ការបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈរយៈពេលខ្លី៖ តើវាពិតជាអាចទៅរួចទេក្នុងការ «ក្លាយជាកម្មករជំនាញក្នុងរយៈពេល 3 ខែ»?

វគ្គបណ្តុះបណ្តាលរយៈពេលខ្លីដែលមានរយៈពេលពីរបីខែកំពុងរីកចម្រើននៅតាមសាលារៀន និងមជ្ឈមណ្ឌលជាច្រើន ដែលគ្របដណ្តប់លើវិជ្ជាជីវៈជាច្រើន។ មនុស្សជាច្រើនចុះឈ្មោះចូលរៀនវគ្គសិក្សាទាំងនេះដោយសង្ឃឹមថានឹងស្វែងរកការងារធ្វើបានយ៉ាងឆាប់រហ័ស ចាប់ផ្តើមអាជីវកម្មផ្ទាល់ខ្លួន និងសន្សំសំចៃថ្លៃដើម។

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ តើសិស្សពិតជាអាចធ្វើជាម្ចាស់លើវិជ្ជាជីវៈនេះ និងបង្កើតអាជីពដែលមានស្ថិរភាពបានបន្ទាប់ពីរយៈពេលត្រឹមតែ 3-6 ខែប៉ុណ្ណោះ ឬមួយក៏នេះគ្រាន់តែជាការសន្យាផ្នែកទីផ្សារ?

ការសិក្សារយៈពេលពីរបីខែជួយសិស្សឱ្យយល់អំពីមូលដ្ឋានគ្រឹះ ប៉ុន្តែការក្លាយជាអ្នកជំនាញតម្រូវឱ្យមានការបណ្តុះបណ្តាលរយៈពេលវែង។

រូបថត៖ យ៉េន ធី

ខ្ញុំ ចង់រៀនឲ្យបានលឿន ហើយចាប់ផ្តើមធ្វើការឲ្យបានឆាប់។

បន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សានៅវិទ្យាល័យ ង្វៀនអាញ អិន. មកពីខេត្តដុងថាប (ពីមុនជាខេត្ត ទៀនយ៉ាង ) បានសម្រេចចិត្តមិនប្រឡងចូលសាកលវិទ្យាល័យទេ។ ដោយសង្ឃឹមថានឹងទទួលបានវិជ្ជាជីវៈមួយយ៉ាងឆាប់រហ័ស ដើម្បីបើកស្ប៉ានៅស្រុកកំណើតរបស់ខ្លួន អិន. បានចុះឈ្មោះចូលរៀនវគ្គថែរក្សាសម្ផស្សរយៈពេល 3 ខែនៅមជ្ឈមណ្ឌលមួយក្នុងស្រុកហ្គោវ៉ាប (ទីក្រុងហូជីមិញ) ក្នុងតម្លៃ 24 លានដុង។

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ បន្ទាប់ពីវគ្គសិក្សានេះ អ្នកស្រី N. យល់បានតែជំនាញមូលដ្ឋានមួយចំនួនប៉ុណ្ណោះ ហើយខ្វះជំនាញដើម្បីចាប់ផ្តើមអាជីវកម្មផ្ទាល់ខ្លួន។ អ្នកស្រី N. ត្រូវបានបង្ខំឱ្យស្នាក់នៅក្នុងទីក្រុងហូជីមិញ ដោយធ្វើការជាជំនួយការនៅស្ប៉ាមួយ និងចុះឈ្មោះចូលរៀនវគ្គសិក្សាកម្រិតខ្ពស់ដែលមានតម្លៃ 27 លានដុង។ វាបានចំណាយពេលជិតមួយឆ្នាំសម្រាប់ការសិក្សា និងធ្វើការក្នុងពេលដំណាលគ្នា មុនពេលដែលអ្នកស្រីក្លាយជាអ្នកជំនាញបន្តិចម្តងៗ។

រឿងរ៉ាវរបស់លោក N. មិនមែនជារឿងចម្លែកនោះទេ។ តាមពិតទៅ មនុស្សជាច្រើនជ្រើសរើសវគ្គសិក្សារយៈពេលខ្លី ដើម្បីកាត់បន្ថយពេលវេលាបណ្តុះបណ្តាលរបស់ពួកគេ សន្សំសំចៃថ្លៃដើម និងចូលកម្លាំងពលកម្មបានលឿនជាងមុន។ តម្រូវការនេះឆ្លុះបញ្ចាំងពីផ្នត់គំនិតទូទៅមួយ៖ ចង់រៀនឲ្យបានលឿន និងចាប់ផ្តើមធ្វើការឲ្យបានលឿនជាងមុន។

លោកស្រី ត្រឹន ភឿង នាយិកាសាលាវិជ្ជាជីវៈវៀតយ៉ាវ (ទីក្រុងហូជីមិញ) បានមានប្រសាសន៍ថា នៅក្នុងបរិបទនៃទីផ្សារការងារដែលមានការផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងឆាប់រហ័ស និងតម្រូវការជាក់ស្តែងកាន់តែខ្លាំងឡើង សិស្សានុសិស្សជាច្រើន ជាពិសេសយុវជន យល់ថាការរៀនសូត្រឲ្យបានរហ័ស ការចាប់ផ្តើមការងារតាំងពីដំបូង និងការទទួលបានជំនាញវិជ្ជាជីវៈជាក់ស្តែង គឺជាមាគ៌ាដ៏មានប្រសិទ្ធភាពមួយ។ លើសពីនេះ មិនមែនគ្រប់គ្នាសុទ្ធតែមានមធ្យោបាយដើម្បីបន្តការសិក្សារយៈពេលវែងពី ៣-៤ ឆ្នាំនោះទេ។ ជាមួយនឹងវគ្គសិក្សារយៈពេលខ្លីពី ៣-៦ ខែ ឬ ១ ឆ្នាំ សិស្សានុសិស្សអាចសន្សំសំចៃថ្លៃដើម និងពេលវេលា ទទួលបានជំនាញជាក់ស្តែងបានយ៉ាងឆាប់រហ័ស ហើយដូច្នេះអាចស្វែងរកការងារដែលមានស្ថេរភាព ឬចាប់ផ្តើមអាជីវកម្មខ្នាតតូចបានយ៉ាងងាយស្រួល។

ទាក់ទងនឹងមូលហេតុដែលវគ្គសិក្សារយៈពេលខ្លីទាក់ទាញសិស្ស លោក ឡាំ វ៉ាន់ ក្វាន់ ប្រធានសមាគម អប់រំ វិជ្ជាជីវៈទីក្រុងហូជីមិញ បានមានប្រសាសន៍ថា មនុស្សជាច្រើនជ្រើសរើសវគ្គសិក្សារយៈពេលខ្លី ពីព្រោះពួកគេចង់ស្វែងរកការងារធ្វើបានយ៉ាងឆាប់រហ័ស និងរកប្រាក់ចំណូលបានឆាប់ ជាពិសេសអ្នកធ្វើការឯករាជ្យ កម្មករចំណាកស្រុក ឬអ្នកដែលចង់ផ្លាស់ប្តូរអាជីព។ ថ្លៃសិក្សាសម្រាប់វគ្គសិក្សាទាំងនេះក៏មិនខ្ពស់ដែរ ពេលវេលាសិក្សាខ្លី ហើយហានិភ័យនៃការខកខានឱកាសគឺទាប។ អាជីវកម្មជាច្រើនគ្រាន់តែត្រូវការបុគ្គលិកសម្រាប់កិច្ចការមូលដ្ឋាន ឬប្រតិបត្តិការ ហើយអាចបណ្តុះបណ្តាលពួកគេយ៉ាងឆាប់រហ័សដើម្បីបំពេញកន្លែងទំនេរ។ លើសពីនេះ ការធ្វើទីផ្សារដ៏ទាក់ទាញជាមួយនឹងសារ "រៀនលឿន - ធ្វើការភ្លាមៗ" មានឥទ្ធិពលយ៉ាងខ្លាំងទៅលើចិត្តវិទ្យារបស់ឪពុកម្តាយ និងសិស្ស។

លោកសាស្ត្រាចារ្យ ក្វាន់ បានបន្ថែមថា «ជាពិសេសនៅក្នុងបរិបទនៃការកើនឡើងនៃថ្លៃសិក្សានៅសាកលវិទ្យាល័យ ខណៈពេលដែលប្រាក់ខែចាប់ផ្តើមរបស់និស្សិតដែលទើបបញ្ចប់ការសិក្សាថ្មីៗមិនទាន់សមស្របនៅឡើយ និស្សិត និងឪពុកម្តាយជាច្រើនបានពិចារណាលើការបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈរយៈពេលខ្លីជាជម្រើសជាក់ស្តែងមួយ»។

វា ចាំបាច់ក្នុងការបែងចែករវាង "ការរៀនជំនាញ" និង "ការចូលវិជ្ជាជីវៈ"។

វាមិនពិបាកក្នុងការស្វែងរកការផ្សាយពាណិជ្ជកម្មដ៏ទាក់ទាញខ្លាំងសម្រាប់វគ្គបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈរយៈពេលខ្លីដូចជា៖ "ក្លាយជាអ្នកជំនាញបន្ទាប់ពី 120 ម៉ោង" "ក្លាយជាអ្នកជំនាញបន្ទាប់ពី 3 ខែ" "មានការងារធ្វើដែលមានការធានាភ្លាមៗបន្ទាប់ពីវគ្គសិក្សា"... ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ យោងតាមអ្នកជំនាញ ការផ្តល់ជូនទាំងនេះភាគច្រើនមានគោលបំណងទាក់ទាញសិស្សជាជាងឆ្លុះបញ្ចាំងពីលក្ខណៈពិតនៃការបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈ។

យោងតាមលោកសាស្ត្រាចារ្យ ត្រឹន ភឿង ជំនាញមូលដ្ឋានមួយចំនួនអាចទទួលបានបន្ទាប់ពីការសិក្សាយ៉ាងស៊ីជម្រៅរយៈពេលពីរបីម៉ោង ប៉ុន្តែដើម្បីធ្វើជាម្ចាស់លើជំនាញទាំងនោះ និងអនុវត្តដោយឯករាជ្យ សិស្សត្រូវការពេលវេលាច្រើនសម្រាប់ការបណ្តុះបណ្តាល បទពិសោធន៍ជាក់ស្តែង និងសូម្បីតែការជួបប្រទះនឹងបរិយាកាសសាជីវកម្ម។

អ្នកស្រី ភឿង បានកត់សម្គាល់ថា៖ «វាជារឿងសំខាន់ក្នុងការបែងចែករវាង «ការហ្វឹកហាត់ការងារ» និង «ការងារ»។ ការរៀនសូត្ររយៈពេលពីរបីខែគ្រាន់តែជួយយល់អំពីមូលដ្ឋានគ្រឹះប៉ុណ្ណោះ។ ដើម្បីក្លាយជាបុគ្គលិក អ្នកត្រូវការការអនុវត្ត និងការបណ្តុះបណ្តាលរយៈពេលវែង។ វិជ្ជាជីវៈនីមួយៗតម្រូវឱ្យមានការអត់ធ្មត់ ការអនុវត្តម្តងហើយម្តងទៀត និងបទពិសោធន៍ក្នុងស្ថានភាពផ្សេងៗគ្នាដើម្បីក្លាយជាអ្នកជំនាញ។ ករណីលើកលែងតែមួយគត់គឺនៅពេលដែលអ្នកហ្វឹកហាត់ដែលបានធ្វើការក្នុងវិជ្ជាជីវៈអស់រយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំកំពុងទទួលយកការហ្វឹកហាត់ការងាររយៈពេលខ្លីដើម្បីបំពេញបន្ថែមលក្ខណៈសម្បត្តិរបស់ពួកគេសម្រាប់ការងារ»។

យោងតាមលោកស្រី វ៉ូ ធី មីវ៉ាន់ នាយិកាសាលាវិជ្ជាជីវៈ ទេសចរណ៍ និងគ្រប់គ្រងសណ្ឋាគារសៃហ្គន ការរៀនជំនាញក្នុងរយៈពេលពីរបីខែគឺអាចធ្វើទៅបាន ប៉ុន្តែគ្រាន់តែក្នុងកម្រិតមូលដ្ឋានប៉ុណ្ណោះ ដែលបម្រើតម្រូវការជាក់លាក់មួយ។

លោកសាស្ត្រាចារ្យ ឡាំ វ៉ាន់ ក្វាន់ ក៏បានចង្អុលបង្ហាញពីដែនកំណត់នៃវគ្គសិក្សារយៈពេលខ្លីផងដែរ៖ ការរៀនសូត្ររយៈពេល 3-6 ខែជួយតែសិស្សឱ្យធ្វើការនៅកម្រិតមូលដ្ឋានប៉ុណ្ណោះ ដូចជាការជួយ ឬការធ្វើស្តង់ដារប្រតិបត្តិការក្រោមការត្រួតពិនិត្យ។ អ្នករៀនមិនទាន់មានសមត្ថភាពក្លាយជាសិប្បករជំនាញ ឬជាងបច្ចេកទេសឯករាជ្យនៅឡើយទេ។ បើគ្មានការបណ្តុះបណ្តាលកម្រិតខ្ពស់បន្ថែមទៀតទេ ហានិភ័យនៃការត្រូវបានបញ្ឈប់ពីការងារនៅពេលដែលតម្រូវការការងារផ្លាស់ប្តូរគឺខ្ពស់ណាស់។

ឧស្សាហកម្មបច្ចេកវិទ្យាខ្ពស់ទាមទារការបណ្តុះបណ្តាលរយៈពេលវែង។

រូបថត៖ យ៉េន ធី

តើអ្នកគួរជ្រើសរើសរយៈពេលខ្លី ឬរយៈពេលវែង?

យោងតាមប្រធានសមាគមអប់រំវិជ្ជាជីវៈទីក្រុងហូជីមិញ តាមពិតទៅ វិស័យសេវាកម្មផ្ទាល់ខ្លួនមួយចំនួនដូចជា ការថែរក្សាសម្ផស្ស ស្ប៉ា ហាងធ្វើក្រចក សិល្បៈធ្វើម្ហូប ឬសេវាកម្មអតិថិជន អាចសមស្របសម្រាប់ការបណ្តុះបណ្តាលរយៈពេលខ្លី ដោយសារតែនីតិវិធីស្តង់ដារ និងហានិភ័យសុវត្ថិភាពទាប។ ឧស្សាហកម្មបច្ចេកវិទ្យាខ្ពស់ ដូចជាមេកានិច មេកាត្រូនិក យានយន្ត អគ្គិសនីឧស្សាហកម្ម បច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន ភស្តុភារកម្ម និងការថែទាំសុខភាព តម្រូវឱ្យមានការបណ្តុះបណ្តាលរយៈពេលវែង ពីព្រោះវិស័យទាំងនេះត្រូវការមូលដ្ឋានគ្រឹះស្មុគស្មាញនៃចំណេះដឹង និងជំនាញ ស្តង់ដារសុវត្ថិភាពខ្ពស់ និងការទទួលខុសត្រូវផ្នែកច្បាប់យ៉ាងសំខាន់។

លោកស្រី វ៉ូ ធី មីវ៉ាន់ (M.A.) បានមានប្រសាសន៍ថា ដើម្បីធ្វើឲ្យមានតុល្យភាពរវាងតម្រូវការទាំងនេះ សាលាវិជ្ជាជីវៈទេសចរណ៍ និងគ្រប់គ្រងសណ្ឋាគារសៃហ្គន បានបង្កើតកម្មវិធីរបស់ខ្លួនជាម៉ូឌុល។ ឧទាហរណ៍ និស្សិតធ្វើម្ហូបអាចចាប់ផ្តើមជាមួយនឹងវគ្គសិក្សារយៈពេលខ្លី ហើយបន្ទាប់មក ប្រសិនបើពួកគេចង់ឡើងទៅកម្រិតធ្វើម្ហូបកម្រិតខ្ពស់ ពួកគេអាចផ្ទេរទៅកម្រិតមធ្យម ហើយត្រូវបានកាត់ក្រេឌីតដែលពួកគេបានបញ្ចប់ការសិក្សាពីមុន។ នេះអនុញ្ញាតឱ្យនិស្សិតស្វែងរកការងារធ្វើបានលឿនជាងមុន ខណៈពេលដែលរក្សាឱកាសអភិវឌ្ឍន៍អាជីពរយៈពេលវែង។

ពីទស្សនៈគ្រប់គ្រងការបណ្តុះបណ្តាល លោកបណ្ឌិត ត្រឹន ម៉ាញ់ ថាញ់ នាយកមហាវិទ្យាល័យពហុបច្ចេកទេស បាច់វៀត បានកត់សម្គាល់ថា ការបើកវគ្គបណ្តុះបណ្តាលកម្រិតមូលដ្ឋានដែលមានវិញ្ញាបនបត្រត្រូវតែអនុវត្តតាមបទប្បញ្ញត្តិ ជាពិសេសសារាចរលេខ 34/2018/TT-BLDTBXH។ លោកបណ្ឌិត ថាញ់ ក៏បានផ្តល់អនុសាសន៍ផងដែរថា នៅពេលជ្រើសរើសសិក្សាកម្មវិធីកម្រិតមូលដ្ឋាន អ្នករៀនគួរតែជ្រើសរើសស្ថាប័នបណ្តុះបណ្តាលដែលមានកេរ្តិ៍ឈ្មោះល្អ និងស្របច្បាប់ ដើម្បីធានាបានទាំងជំនាញ និងវិញ្ញាបនបត្រ។

ទន្ទឹមនឹងនេះ លោកគ្រូ ឡាំ វ៉ាន់ ក្វាន់ បានសង្កត់ធ្ងន់ថា៖ «ការបណ្តុះបណ្តាលរយៈពេលខ្លី គឺជាផ្លូវរត់មួយដែលជួយអ្នករៀនស្វែងរកការងារបានយ៉ាងឆាប់រហ័ស។ ការបណ្តុះបណ្តាលរយៈពេលវែង គឺជាផ្លូវរយៈពេលវែង ដែលជួយបង្កើនជំនាញ បង្កើតអាជីពប្រកបដោយចីរភាព និងសម្របខ្លួនទៅនឹងយុគសម័យនៃការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល»។

សមាគមអប់រំវិជ្ជាជីវៈទីក្រុងហូជីមិញក៏ផ្តល់អនុសាសន៍ផងដែរថា សាលារៀនគួរតែបង្កើតគំរូប្រមូលឥណទាន៖ វគ្គសិក្សារយៈពេលខ្លីអាចត្រូវបានផ្ទេរ និងបញ្ចូលទៅក្នុងកម្មវិធីកម្រិតមធ្យម និងកម្រិតមហាវិទ្យាល័យ។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ ពួកគេគួរតែលើកកម្ពស់គំរូបណ្តុះបណ្តាលទ្វេភាគីដែលភ្ជាប់ទៅនឹងអាជីវកម្ម ការធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពបច្ចេកវិទ្យា និងជំនាញឌីជីថល។ រដ្ឋាភិបាល និងអាជីវកម្មក៏ត្រូវធ្វើការរួមគ្នាផងដែរ៖ ការដាក់ឱ្យដំណើរការបណ្តុះបណ្តាល ការផ្តល់អាហារូបករណ៍ ការគាំទ្រការងារ និងជួយអ្នករៀនឱ្យបន្តការធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនូវជំនាញរបស់ពួកគេដោយទំនុកចិត្ត។

ប្រភព៖ https://thanhnien.vn/dao-tao-nghe-ngan-han-co-that-ra-nghe-sau-3-thang-185250910193049832.htm