នេះជាសំណួររបស់សិស្សថ្នាក់ទី ១២ ជាច្រើនមុននឹងជ្រើសរើសមុខវិជ្ជាសំខាន់សម្រាប់ការចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យ ឬមហាវិទ្យាល័យ។
ការជ្រើសរើសមេមិនគួរជាអារម្មណ៍ទេ។
ប្រឈមមុខនឹងបញ្ហានេះ សាស្ត្រាចារ្យរង-បណ្ឌិត Nguyen Van Thuy ប្រធានផ្នែកប្រឹក្សាយោបល់ចូលរៀន និងអភិវឌ្ឍន៍ម៉ាកសញ្ញានៃសាកលវិទ្យាល័យធនាគារទីក្រុងហូជីមិញបានទទួលស្គាល់ថា៖ “និស្សិតភាគច្រើនជ្រើសរើសមុខជំនាញដែលខ្លួនចូលចិត្តយ៉ាងរំជួលចិត្ត មិនទាន់មានការបណ្តាក់ទុនយ៉ាងប្រុងប្រយ័ត្ននៅឡើយ។ ស្រាវជ្រាវខ្លឹមសារកម្មវិធី ឱកាសការងារ និងជាពិសេសថាតើសមត្ថភាព និងចិត្តវិទ្យាផ្ទាល់ខ្លួនរបស់អ្នកពិតជាសាកសមសម្រាប់ឧស្សាហកម្ម និងការងារបន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សា នាំឱ្យស្ថានភាពនៅពេលចូលសាលាមិនចាប់អារម្មណ៍ មានអារម្មណ៍ពិបាក និងធ្លាក់ទឹកចិត្ត។
ដូច្នេះ ដើម្បីជៀសវាងស្ថានការណ៍នេះ សាស្ត្រាចារ្យរង Dr ធុយ ផ្តល់ដំបូន្មានដល់សិស្សានុសិស្សនៅពេលជ្រើសរើសមុខជំនាញឱ្យយល់ឱ្យបានស៊ីជម្រៅជាមួយនឹងការវិភាគអំពីភាពខ្លាំង និងចំណុចខ្សោយរបស់ពួកគេនៅក្នុងការសិក្សា ចិត្តវិទ្យា ចំណាប់អារម្មណ៍ និងចំណង់ចំណូលចិត្ត។ បន្ទាប់គឺការប្រមូល និងវិភាគព័ត៌មានអំពីវិជ្ជាជីវៈដែលអ្នកចូលចិត្ត ឬចង់សិក្សា ហើយពិនិត្យដោយប្រុងប្រយ័ត្ននូវភាពខុសគ្នានៃកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលរបស់សាលា ដើម្បីយល់ច្បាស់អំពីវិជ្ជាជីវៈ និងឱកាសការងារបន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សា។
សិស្សក៏គួរពិគ្រោះជាមួយសិស្សដែលសិក្សាមុខជំនាញនោះ ស្វែងរកព័ត៌មានជ្រើសរើសបុគ្គលិកអំពីមុខតំណែងដែលទាក់ទងនឹងមុខតំណែងសំខាន់ៗរបស់ពួកគេ ហើយចំណាយពេលទៅមើលកន្លែង និងលក្ខខណ្ឌសិក្សារបស់សាលាដែលខ្ញុំចង់សិក្សា។
អនុបណ្ឌិត Nguyen Thi Xuan Dung នាយកមជ្ឈមណ្ឌលទំនាក់ទំនងនៃសាកលវិទ្យាល័យបច្ចេកវិទ្យាទីក្រុងហូជីមិញបានអះអាងថា ការជ្រើសរើសមុខវិជ្ជាសិក្សាដែលពិតជាសមស្រប និងអាចបន្តការសិក្សា និងប្តេជ្ញាចិត្តក្នុងរយៈពេលយូរគឺមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់ វាមិនងាយស្រួលនោះទេ។
“បេក្ខជនគួរតែសិក្សាដោយប្រុងប្រយ័ត្នអំពីលក្ខណៈនៃឧស្សាហកម្មនីមួយៗ គុណសម្បត្តិ និងគុណវិបត្តិរបស់វា បន្ទាប់មកផ្អែកលើសមត្ថភាព និងចំណង់ចំណូលចិត្តរបស់ពួកគេផ្ទាល់ ឬស្វែងរកដំបូន្មានពីគ្រូ និងឪពុកម្តាយ ដើម្បីធ្វើការសំរេចចិត្តដ៏ល្អបំផុតពីការចាប់ផ្តើម។ ការផ្លាស់ប្តូរមុខជំនាញបន្ទាប់ពីជ្រើសរើស និងសិក្សានៅពេលណាក៏បាន វានឹងធ្វើឱ្យសិស្សមានការខាតបង់មួយចំនួន" លោកគ្រូ ឌុង ចែករំលែក។
ផ្លាស់ប្តូរទៅឧស្សាហកម្មមួយផ្សេងទៀត ប្រសិនបើអ្នកបំពេញលក្ខខណ្ឌ
យោងទៅតាមចៅហ្វាយនាយ Xuan Dung ក្នុងករណីដែលអ្នកបានចូលរៀននៅសកលវិទ្យាល័យ ហើយបានសិក្សាមួយរយៈ ប៉ុន្តែមានអារម្មណ៍ថាអ្នកលែងចូលចិត្តវា ហើយមិនសមរម្យទៀតនោះ សិស្សក៏អាចអនុវត្តនីតិវិធីដើម្បីដាក់ពាក្យផ្ទេរទៅមុខវិជ្ជាដែលសមស្របផ្សេងទៀតផងដែរ។ សមរម្យ។
យ៉ាងណាក៏ដោយ លោក Master Dung មានប្រសាសន៍ថា យោងតាមបទប្បញ្ញត្តិរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល និស្សិតមិនត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យផ្លាស់ប្តូរមុខវិជ្ជាឆ្នាំទី ១ និងឆ្នាំទី ៤ ឡើយ។” ដូច្នេះហើយ ត្រូវព្យាយាមបញ្ចប់មុខវិជ្ជាក្នុងឆ្នាំទី១ និងអនុវត្តនីតិវិធី សម្រាប់ការផ្លាស់ប្តូរមុខវិជ្ជាបច្ចុប្បន្នកំពុងដំណើរការក្នុងឆ្នាំទី 1 ឬឆ្នាំទី 4។ លើសពីនេះ សិស្សអាចជ្រើសរើសប្តូរទៅមុខវិជ្ជាថ្មីដែលមានពិន្ទុចូលរៀនស្មើនឹង ឬទាបជាងមុខវិជ្ជាចាស់ រួមជាមួយនឹងលក្ខខណ្ឌសិក្សាមួយចំនួនទៀត។ លោកគ្រូ ឌុង បានជម្រាបជូន។
សាស្ត្រាចារ្យរង-បណ្ឌិត ង្វៀន វ៉ាន់ ធុយ ខ្ញុំជឿថាប្រសិនបើអ្នកជ្រើសរើសឧស្សាហកម្មខុស វានឹងពិបាកក្នុងការអភិវឌ្ឍសមត្ថភាពរបស់អ្នក ឈានដល់កម្រិតកំពូលនៃអាជីពរបស់អ្នក ហើយជាអកុសលអ្នកនឹងបាត់បង់ពេលវេលាដ៏មានតម្លៃបំផុតរបស់អ្នក។
ដូច្នេះហើយ ជាថ្មីម្តងទៀត 'យល់ពីខ្លួនអ្នក យល់ពីវិជ្ជាជីវៈរបស់អ្នក' ដូច្នេះអ្នកមិនចាំបាច់និយាយពាក្យ 'ប្រសិនបើតែប៉ុណ្ណោះ' ។ ទន្ទឹមនឹងនេះ ក្នុងអំឡុងពេលនៃការសិក្សានៅសាកលវិទ្យាល័យ និស្សិតត្រូវមានបទពិសោធន៍ការងារក្រៅម៉ោងយ៉ាងសកម្ម ដើម្បីស្វែងយល់ពីជីវិតការងារជាក់ស្តែងឱ្យកាន់តែច្បាស់។ វាគឺជាដំណើរការនៃការកែលម្អខ្លួនឯង និងស្វែងរក និងលើកកំពស់សមត្ថភាពការងារ" លោក ធុយ ចែករំលែក។
តាមទស្សនៈមួយផ្សេងទៀត លោកបណ្ឌិត Nguyen Van Kha នាយករងមជ្ឈមណ្ឌលទទួល និងទំនាក់ទំនងនៃសាកលវិទ្យាល័យឧស្សាហកម្ម និងពាណិជ្ជកម្មទីក្រុងហូជីមិញ បានទទួលស្គាល់ថា អារម្មណ៍មិនស័ក្តិសមសម្រាប់វិស័យដែលបានជ្រើសរើសគឺជារឿងធម្មតាទេ ព្រោះវិជ្ជាជីវៈតែងតែមានចលនាផ្លាស់ប្តូរ។
“ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ នៅពេលនេះ អាជីពអ្វីក៏ដោយដែលអ្នកស្រលាញ់ អ្នកគួរតែជ្រើសរើសវាដោយក្លាហាន ហើយមានការតាំងចិត្ត និងការខិតខំប្រឹងប្រែងដើម្បីសម្រេចបាននូវគោលដៅរបស់អ្នកឱ្យបានពេញលេញ។ ចំណេះដឹងសកលវិទ្យាល័យសព្វថ្ងៃនេះត្រូវបានបង្កើតឡើងជាអន្តរកម្មសិក្សា ដែលនឹងជួយនិស្សិតមានមូលដ្ឋានក្នុងការធ្វើការងារផ្សេងៗ ដោយមិនចាំបាច់ធ្វើការក្នុងវិស័យដូចគ្នាដែលពួកគេសិក្សានោះទេ»។
ចំពោះករណីដែលបន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សា និងទៅធ្វើការ អ្នករកឃើញថាអ្នកមិនស័ក្តិសមនឹងវិជ្ជាជីវៈដែលអ្នកបានសិក្សានោះ លោកគ្រូ Nguyen Thi Xuan Dung កត់សម្គាល់ថា សិស្សអាចយោងទៅលើដំណោះស្រាយចំនួន 2 ។ ជាដំបូង សូមចុះឈ្មោះដើម្បីបន្តការសិក្សាកម្មវិធីសាកលវិទ្យាល័យក្នុងមុខជំនាញមួយផ្សេងទៀតដែលសមស្របនឹងសមត្ថភាព និងចំណង់ចំណូលចិត្តរបស់អ្នក។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ទិសដៅនេះទាមទារការចំណាយប្រាក់ច្រើន ពេលវេលា កិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែង និងស្ទើរតែចាប់ផ្តើមពីដំបូង ដូច្នេះត្រូវគិតឱ្យបានហ្មត់ចត់បំផុត។
ទីពីរ និស្សិតអាចចំណាយពេលចូលរួមក្នុងវគ្គសិក្សារយៈពេលខ្លី សិក្សាដោយខ្លួនឯង និងបទពិសោធន៍ដោយខ្លួនឯង ដើម្បីប្រមូលផ្តុំ និងលើកកំពស់ជំនាញ និងជំនាញក្នុងវិជ្ជាជីវៈដែលពួកគេពិតជាចង់បន្ត និងនៅជាប់ជាមួយនឹងការស្រាវជ្រាវយ៉ាងយកចិត្តទុកដាក់។