ការលើកកម្ពស់ការអប់រំ STEM និងបញ្ញាសិប្បនិម្មិត។

ដើម្បីឆ្លើយតបទៅនឹងតម្រូវការសម្រាប់កំណែទម្រង់អប់រំស្របតាមសេចក្តីសម្រេចលេខ 71-NQ/TW របស់ការិយាល័យនយោបាយស្តីពីការទម្លាយភាពជឿនលឿនក្នុងការអភិវឌ្ឍអប់រំ មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលខេត្តថាញ់ហ័រតម្រូវឱ្យស្ថាប័នអប់រំច្នៃប្រឌិតវិធីសាស្រ្តបង្រៀន និងលើកកម្ពស់ការអប់រំ STEM និងបញ្ញាសិប្បនិម្មិត (AI) នៅក្នុងឆ្នាំសិក្សា 2025-2026។

សិស្សានុសិស្ស​មកពី​វិទ្យាល័យ​ Lam Son សម្រាប់​សិស្ស​មាន​ទេពកោសល្យ​កំពុង​អនុវត្ត​នៅ​ក្នុង​មន្ទីរពិសោធន៍ ​អប់រំ STEM។

ជាងមួយខែបន្ទាប់ពីការបើកដំណើរការ បន្ទប់អនុវត្តការអប់រំ STEM នៅវិទ្យាល័យ Lam Son សម្រាប់អ្នកមានទេពកោសល្យ - គម្រោងមួយដែលទទួលបានមូលនិធិពីសាជីវកម្មថាមពល និងឧស្សាហកម្មជាតិវៀតណាម ( Petrovietnam ) - បានឃើញសកម្មភាពរស់រវើក និងលេចធ្លោជាច្រើនក្នុងការអប់រំជាក់ស្តែង។

បន្ទប់អនុវត្តការអប់រំ STEM នៅវិទ្យាល័យ Lam Son សម្រាប់សិស្សពូកែ ដែលជាបន្ទប់ធំជាងគេក្នុងចំណោមបន្ទប់រៀនទាំង ១០០ ដែលគាំទ្រដោយ Petrovietnam សម្រាប់សាលារៀនទូទាំងប្រទេស ដែលចំណាយថវិកាសរុបចំនួន ៣,៣ ពាន់លានដុង ត្រូវបានបំពាក់ដោយប្លុកមុខងារចំនួនប្រាំមួយ៖ គ្រឿងបរិក្ខារ គ្រឿងចក្រកែច្នៃ និងឧបករណ៍ឯកទេស ឧបករណ៍ និងសម្ភារៈសម្រាប់ការរៀនតាមប្រធានបទ សម្ភារៈសិក្សាដែលភ្ជាប់ជាមួយឆ្លាតវៃ ប្រព័ន្ធសម្ភារៈសិក្សាច្បាប់ចម្លងរឹង និងច្បាប់ចម្លងទន់ និងប្រព័ន្ធកំណត់ត្រាសម្រាប់ការរៀបចំ និងការគ្រប់គ្រង។

បន្ទាប់ពីពិធីសម្ពោធ និងដាក់ឲ្យដំណើរការ មិនត្រឹមតែសិស្សានុសិស្សមានការរំភើបរីករាយក្នុងការរៀន និងបង្កើតដោយផ្ទាល់ប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែបុគ្គលិកបង្រៀនក៏មានការរំភើបរីករាយ និងមានមោទនភាពយ៉ាងខ្លាំងដែលបានចូលរៀនកម្មវិធីអប់រំកម្រិតខ្ពស់នេះ ដែលភ្ជាប់ទ្រឹស្តីជាមួយការអនុវត្ត។ អ្នកស្រី Doan Thi Thu Hang គ្រូបង្រៀននៅសាលានេះ បាននិយាយថា “មន្ទីរពិសោធន៍ STEM Innovation Petrovietnam បានបង្កើតកម្លាំងចលករដ៏ខ្លាំងក្លាមួយសម្រាប់សាលា ដើម្បីពន្លឿនដំណើរការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល ធ្វើទំនើបកម្មសម្ភារៈ និងច្នៃប្រឌិតវិធីសាស្រ្តបង្រៀន។ មន្ទីរពិសោធន៍អប់រំ STEM នឹងក្លាយជាកន្លែងដែលសិស្សធ្វើការពិសោធន៍លើគម្រោង វិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា។ អនុវត្តគំរូសកម្មភាពក្លឹបជាមួយក្រុមសកម្មភាពចម្រុះជាច្រើន ដែលមានគោលបំណងគាំទ្រសិស្សានុសិស្សក្នុងការបន្តការស្រាវជ្រាវស៊ីជម្រៅ និងគម្រោងច្នៃប្រឌិត។ ដើម្បីបង្កើនប្រសិទ្ធភាពនៃមន្ទីរពិសោធន៍ សាលានឹងរៀបចំវគ្គបណ្តុះបណ្តាល ដើម្បីជួយគ្រូបង្រៀនអនុវត្ត STEM ទៅក្នុងការបង្រៀនអន្តរវិញ្ញាសា”។

នៅវិទ្យាល័យហាំរ៉ុង បន្ទប់អនុវត្តការអប់រំ STEM ដែលទទួលបានមូលនិធិពី Petrovietnam ក៏ត្រូវបានបំពាក់ដោយឧបករណ៍ពិសោធន៍ទំនើបៗ បច្ចេកវិទ្យា និងការក្លែងធ្វើ ដែលផ្តល់ឱ្យសិស្សនូវបរិយាកាសសម្រាប់បទពិសោធន៍ ភាពច្នៃប្រឌិត និងការអនុវត្តគម្រោងវិទ្យាសាស្ត្រ។ នេះគឺជាជំហានដ៏សំខាន់មួយក្នុងការកែលម្អគុណភាពនៃការបង្រៀន និងការរៀនសូត្រ ដោយរួមចំណែកដល់ការបណ្តុះចំណង់ចំណូលចិត្តចំពោះវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា និងណែនាំសិស្សឱ្យក្លាយជាពលរដ្ឋសកល។

លោក ធៀវ អាញ ឌឿង នាយកវិទ្យាល័យហាំរ៉ុង បានចែករំលែកថា៖ «ការប្រគល់បន្ទប់អនុវត្តការអប់រំ STEM គឺជាលក្ខខណ្ឌអំណោយផលសម្រាប់គ្រូបង្រៀន និងសិស្សានុសិស្ស ក្នុងការលើកកម្ពស់គុណភាពអប់រំទាំងមូល អភិវឌ្ឍសមត្ថភាព និងគុណសម្បត្តិរបស់សិស្ស និងបង្កើតមូលដ្ឋានគ្រឹះសម្រាប់ពួកគេដើម្បីធ្វើការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រ និងធ្វើសមាហរណកម្មអន្តរជាតិ។ បច្ចុប្បន្ននេះ គ្រូបង្រៀន និងសិស្សានុសិស្សកំពុងស្គាល់ឧបករណ៍នេះបន្តិចម្តងៗ។ ចំពោះគ្រឿងចក្រមួយចំនួនដូចជា ម៉ាស៊ីនកាត់ CNC ម៉ាស៊ីនបោះពុម្ពពណ៌ 3D ប្រព័ន្ធកម្មវិធីជាដើម សាលាកំពុងរង់ចាំការប្រគល់ និងការបណ្តុះបណ្តាលអំពីការប្រើប្រាស់របស់វា»។

ការលើកកម្ពស់ការអប់រំ STEM និង AI ក៏ជាទិសដៅមួយដែលវិស័យអប់រំរបស់ខេត្ត Thanh Hoa មានគោលបំណងក្នុងឆ្នាំសិក្សា ២០២៥-២០២៦។ នៅក្នុងឯកសារលេខ ៣១៥៣/SGDĐT-GDPT ស្តីពីការណែនាំអំពីការអនុវត្តភារកិច្ចអប់រំទូទៅក្នុងឆ្នាំសិក្សា ២០២៥-២០២៦ ដែលបានផ្ញើទៅកាន់គណៈកម្មាធិការប្រជាជនឃុំ និងសង្កាត់ និងស្ថាប័នអប់រំទូទៅពាក់ព័ន្ធ មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលខេត្ត Thanh Hoa បានសង្កត់ធ្ងន់ថា៖ ស្ថាប័នអប់រំត្រូវច្នៃប្រឌិតវិធីសាស្រ្តបង្រៀន និងវាយតម្លៃយ៉ាងសកម្មស្របតាមទិសដៅនៃការអភិវឌ្ឍគុណភាព និងសមត្ថភាពរបស់សិស្ស ដោយបង្កើតឱកាស និងលក្ខខណ្ឌសម្រាប់សិស្សក្នុងការអភិវឌ្ឍយ៉ាងទូលំទូលាយ។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ ពួកគេគួរតែលើកកម្ពស់ការអប់រំ STEM ជំនាញឌីជីថល បញ្ញាសិប្បនិម្មិត (AI) ការណែនាំអាជីព និងការសិក្សារបស់សិស្សបន្ទាប់ពីការអប់រំមធ្យមសិក្សាបឋមភូមិ និងឧត្តមសិក្សា។ បង្កើនគុណភាពនៃការបង្រៀនភាសាអង់គ្លេស និងធ្វើឱ្យភាសាអង់គ្លេសជាភាសាទីពីរនៅក្នុងសាលារៀនបន្តិចម្តងៗ។

ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលក៏បានសង្កត់ធ្ងន់ផងដែរថា ស្ថាប័នអប់រំត្រូវតែមានដំណោះស្រាយដ៏ម៉ឺងម៉ាត់ និងជាប់លាប់ ដើម្បីផ្តល់ដំបូន្មានដល់កម្រិតគ្រប់គ្រងអប់រំប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព និងធានាការបែងចែក និងការផ្តល់ធនធានសម្រាប់ការវិនិយោគលើគ្រឿងបរិក្ខារ ឧបករណ៍បង្រៀន សម្ភារៈសិក្សាជាដើម ឱ្យស្របតាមស្តង់ដារ ដើម្បីអនុវត្តកម្មវិធីអប់រំទូទៅប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពតាមការកំណត់។

នៅក្នុងបរិបទនៃសេដ្ឋកិច្ចឌីជីថលដែលកំពុងអភិវឌ្ឍយ៉ាងឆាប់រហ័ស តម្រូវការបុគ្គលិកដែលមានជំនាញខ្ពស់ក្នុងវិស័យបច្ចេកទេស ស្វ័យប្រវត្តិកម្ម បច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន ទិន្នន័យ ជាដើម កំពុងកើនឡើង។ ដូច្នេះ ការលើកកម្ពស់ការអប់រំ STEM និង AI នៅតាមសាលារៀននឹងក្លាយជាតម្រូវការជាមុនដ៏សំខាន់មួយសម្រាប់ជួយសិស្សអភិវឌ្ឍជំនាញពាក់ព័ន្ធតាំងពីដំបូង ដោយរៀបចំកម្លាំងពលកម្មដែលមានគុណភាពខ្ពស់សម្រាប់ដំណាក់កាលអភិវឌ្ឍន៍ថ្មីរបស់ប្រទេស។

អត្ថបទ និងរូបថត៖ លីង ហួង

ប្រភព៖ https://baothanhhoa.vn/day-manh-giao-duc-stem-tri-tue-nhan-tao-272039.htm