ការបង្រៀន និងការរៀនបន្ថែមគឺជាតម្រូវការពិតប្រាកដ បញ្ហាគឺរបៀបគ្រប់គ្រងវា។

វាមិនអាចបដិសេធបានទេថាការបង្រៀន និងការរៀនបន្ថែមគឺជាតម្រូវការពិតប្រាកដនៅក្នុងការពិត៖ សិស្សទៅថ្នាក់បន្ថែមដើម្បីប្រឡង។ ឪពុកម្តាយចង់ឱ្យកូនរបស់ពួកគេចូលរៀនបន្ថែមព្រោះពួកគេមានកន្លែងផ្ញើពួកគេ; គ្រូ​ចង់​បង្រៀន​ថ្នាក់​បន្ថែម​ព្រោះ​មាន​ប្រាក់​ចំណូល​បន្ថែម​អាច​ជួយ​សិស្ស...

មានហេតុផលជាច្រើនសម្រាប់ឪពុកម្តាយក្នុងការស្វែងរកថ្នាក់បន្ថែមសម្រាប់កូនរបស់ពួកគេ។

នៅមាត់ទ្វារសាលាបឋមសិក្សាក្នុងទីក្រុងហូជីមិញ នៅចុងថ្ងៃសិក្សានីមួយៗ វាមិនមែនជារឿងចម្លែកទេដែលឃើញឪពុកម្តាយ ឬអ្នកមើលផ្ទះបើកអាហារដែលត្រៀមរួចជាស្រេចក្នុងចាន និងប្រអប់ ដើម្បីជំរុញកូនៗឱ្យញ៉ាំឱ្យបានលឿន បន្ទាប់មកនាំពួកគេទៅថ្នាក់ល្ងាច។ ឪពុកម្តាយម្នាក់រស់នៅក្នុងសង្កាត់ Binh Chanh ទីក្រុងហូជីមិញ ដែលទទួលបន្ទុកទៅយកចៅ (សិស្សសាលាសង្កាត់លេខ ១) រៀងរាល់រសៀល បាននិយាយថា ឆ្នាំក្រោយ នៅពេលដែលកូនគាត់រៀនថ្នាក់ទី៦ គ្រួសារត្រូវផ្តល់ចំណេះដឹងបន្ថែមដល់កូនៗលើផ្នែកគណិតវិទ្យា វៀតណាម និងភាសាអង់គ្លេស ដើម្បីចូលរៀននៅសាលាដ៏មានកិត្យានុភាព។ “ឪពុកម្តាយខ្ញុំថា បើរៀនតែក្នុងថ្នាក់ ពិបាកប្រឡងវាយតម្លៃ ដើម្បីជ្រើសរើសបេក្ខជនថ្នាក់ទី៦ នៅសាលានេះ តាំងពីថ្នាក់ទី៣ មក គេបានចុះឈ្មោះឲ្យកូនខ្ញុំចូលរៀនបន្ថែមពេលរសៀល ក្រោយម៉ោងរៀន ចាប់ពីម៉ោង ៥ល្ងាច ដល់ ៧យប់”។

អ្នកស្រី TT ដែលជាឪពុកម្តាយដែលមានកូនរៀនថ្នាក់ទី 2 នៅសង្កាត់ទី 5 ទីក្រុងហូជីមិញក៏បានចុះឈ្មោះកូនរបស់គាត់សម្រាប់ថ្នាក់បន្ថែមចំនួន 3 ក្នុងមួយសប្តាហ៍ជាមួយនឹងភាសាអង់គ្លេស ហើយនៅសល់គឺសិល្បៈក្បាច់គុន និងហែលទឹក។ នាង​បាន​និយាយ​ថា ប្រសិនបើ​នាង​សិក្សា​តែ​ភាសា​អង់គ្លេស​ក្នុង​ថ្នាក់ វា​ពិបាក​ក្នុង​ការ​បង្ហាត់​កូន​ឱ្យ​ចេះ​ស្តាប់ និង​និយាយ​បាន​ល្អ​។ ការសិក្សានៅខាងក្រៅជាមួយនឹងទំហំថ្នាក់តូចជាង កុមារមានបរិយាកាសក្នុងការអនុវត្តភាសាអង់គ្លេសកាន់តែច្រើន ទាំងការរៀន និងការលេង មិនបង្កើតសម្ពាធណាមួយដល់កុមារឡើយ។

សិស្ស​មក​ដល់​មជ្ឈមណ្ឌល​បង្រៀន​មួយ​ក្នុង​ទីក្រុង​ហូជីមិញ ក្រោយ​ពី​រៀន​នៅ​ពេល​រសៀល។

Thanh Van ជាសិស្សថ្នាក់ទី 9 នៅសាលាមធ្យមមួយក្នុងសង្កាត់ 12 ទីក្រុងហូជីមិញ បាននិយាយថា នាងរៀនតែភាសាអង់គ្លេសនៅល្ងាចថ្ងៃអង្គារ និងថ្ងៃព្រហស្បតិ៍ និងបាល់ទះបីល្ងាចក្នុងមួយសប្តាហ៍ (ថ្ងៃចន្ទ ពុធ សុក្រ)។ “ដំបូងខ្ញុំគិតថាមិនមានពេលគ្រប់គ្រាន់ធ្វើកិច្ចការផ្ទះទេ ប៉ុន្តែខ្ញុំគិតម្តងទៀតថា ប្រហែលជាមកពីខ្ញុំមិនចេះគ្រប់គ្រងពេលវេលា។ ក្រោយមកពេលរៀបចំអ្វីៗគ្រប់យ៉ាង ខ្ញុំនឹងធ្វើកិច្ចការផ្ទះ និងអានមេរៀនថ្ងៃបន្ទាប់ជាមុន ដើម្បីអាចស្តាប់ការបង្រៀនរបស់គ្រូក្នុងថ្នាក់ និងស្រូបយកមេរៀនបានល្អជាង”។

យោងតាមលោក Thanh Van ថ្នាក់បន្ថែមគឺជាតម្រូវការច្បាស់លាស់ដែលអាចមើលឃើញដោយសិស្ស និងឪពុកម្តាយជាច្រើន។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ តាមទស្សនៈរបស់នាង សិស្សត្រូវយល់អំពីសមត្ថភាពសិក្សារបស់ពួកគេ ដើម្បីចុះឈ្មោះសម្រាប់មុខវិជ្ជាដែលចាំបាច់ពិតប្រាកដ មិនត្រូវចូលរៀនបន្ថែមដោយមិនរើសអើង ដើម្បីឲ្យពួកគេមានពេលសិក្សាដោយខ្លួនឯង សម្រាក និងចូលរួមក្នុង កីឡា ដែលពួកគេចូលចិត្ត។ សិស្សស្រីថ្នាក់ទី៩បានចែករំលែកថា “សិស្សគួររៀនបន្ថែមលើមុខវិជ្ជាដែលពួកគេពិតជាខ្សោយ ឬមុខវិជ្ជាដែលពួកគេចង់កែលម្អ ឬរៀនបំណិនជីវិត ដើម្បីជាប្រយោជន៍ដល់ខ្លួនឯង”។

ទោះបីខ្ញុំរៀនពូកែក៏ដោយ ក៏ខ្ញុំនៅតែទៅរៀនបន្ថែម ដើម្បី... មានកម្លាំងចិត្តក្នុងការសិក្សា។

ជាក់ស្តែង ការសង្កេតរបស់អ្នកយកព័ត៌មានបង្ហាញថា សិស្សមធ្យមសិក្សា និងវិទ្យាល័យខ្លួនឯងជាច្រើន សំណូមពរដល់ឪពុកម្តាយ ឱ្យកូនចូលរៀនបន្ថែមជាមួយគ្រូ A គ្រូ B... ព្រោះដឹងថាទាំងនេះជាគ្រូបង្រៀនល្បីៗនៅទីក្រុងហូជីមិញ គ្រូគណិតវិទ្យាល្អ គ្រូបង្រៀនអក្សរសាស្ត្រល្អ គ្រូបង្រៀនភាសាអង់គ្លេស បំផុសគំនិត... ដែលនឹងជួយកូនឱ្យសម្រេចគោលដៅសិក្សា។

គ្រូបង្រៀនគណិតវិទ្យាចូលនិវត្តន៍នៅវិទ្យាល័យ Nguyen Huu Huan ទីក្រុង Thu Duc ទីក្រុងហូជីមិញ ដែលបច្ចុប្បន្នបង្រៀនថ្នាក់ពិនិត្យគណិតវិទ្យាសម្រាប់សិស្សវិទ្យាល័យ បាននិយាយថា សិស្សរបស់គាត់ជាច្រើន ទោះបីជាសិក្សាបានល្អ ប៉ុន្តែនៅតែចុះឈ្មោះចូលរៀនគណិតវិទ្យាបន្ថែម។ ពួកគេទៅថ្នាក់បន្ថែម មិនមែនដើម្បីអនុវត្តទេ ប៉ុន្តែមានសហគមន៍សិក្សា ជួបគ្រូល្អ ជួបមិត្តភ័ក្តិដែលមានសេចក្តីប្រាថ្នាក្នុងការសិក្សាដូចគ្នា ពិភាក្សា និងស្វែងរកវិធីផ្សេងៗដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហា និងមានកម្លាំងចិត្តក្នុងការសិក្សាបន្ថែមទៀត។

“គ្រូនៅពេលនោះ មិនមែនជាអ្នកដែលផ្តល់ចម្លើយត្រឹមត្រូវទេ តែជាអ្នកណែនាំអ្នកលើផ្លូវពិនិត្យឡើងវិញ តើត្រូវសិក្សាអ្វីនៅពេលនេះ និងរបៀបពិនិត្យឡើងវិញនៅពេលណាដែលកាលកំណត់មកដល់។ ទន្ទឹមនឹងនោះ លោកគ្រូក៏ណែនាំវិធីសាស្ត្រ ដើម្បីអាចស្វែងរកចម្លើយដោយខ្លួនឯង”។

ឪពុកម្តាយកំពុងរង់ចាំទទួលកូននៅថ្នាក់អនុវិទ្យាល័យនៅថ្នាក់បន្ថែមពេលល្ងាច។

ការបង្រៀន និងការរៀនបន្ថែម តែងតែជាបញ្ហាក្តៅក្នុង ការអប់រំ។

លោកគ្រូ Nguyen Van Ngai អតីតនាយករងមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ មានប្រសាសន៍ថា ការបង្រៀន និងរៀនបន្ថែមតែងតែជាបញ្ហាក្តៅក្នុងវិស័យអប់រំ។ សារាចរណែនាំថ្មីរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ស្តីពីការបង្រៀន និងរៀនបន្ថែម មានចំណុចបើកចំហរជាងសារាចរចាស់ រួមទាំងការអនុញ្ញាតឲ្យគ្រូផ្តល់មេរៀនបន្ថែមដល់សិស្សខ្លួនឯង។

រឿងសំខាន់គឺរបៀបគ្រប់គ្រងការបង្រៀន និងការរៀនបន្ថែមប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព និងការអនុវត្ត មិនមែនបង្ខំសិស្សឱ្យចូលរៀនបន្ថែមទេ។ ការបង្រៀន និងការរៀនបន្ថែមត្រូវតែបំពេញតាមតម្រូវការរបស់សិស្ស ហើយគ្រូត្រូវតែត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យបង្រៀនឱ្យបានត្រឹមត្រូវ។

លោក Nguyen Van Ngai អតីតនាយករងមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ

ទាក់ទិននឹងបញ្ហានេះ អ្នកខ្លះយល់ស្រប អ្នកខ្លះមិនយល់ស្រប ព្រោះបារម្ភថា នេះអាចនាំឲ្យមានផលអវិជ្ជមាន ដូចជាការបង្ខំសិស្សឱ្យចូលរៀនបន្ថែមនៅកន្លែងដែលពួកគេបង្រៀនជាដើម។ យ៉ាងណាក៏ដោយ បើតាមគ្រូបង្រៀន ង្វៀន វ៉ាន់ង៉ៃ គាត់យល់ស្របនឹងសេចក្តីព្រាងសារាចរណែនាំថ្មីរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ស្តីពីការបង្រៀន និងរៀនបន្ថែម។ ពីព្រោះយោងទៅតាមគ្រូ ង្វៀន វ៉ាន់ង៉ៃ ថ្វីបើយើងធ្លាប់មានបទប្បញ្ញត្តិហាមប្រាមការបង្រៀន និងរៀនបន្ថែមក៏ដោយ តើយើងអាចគ្រប់គ្រងរឿងនេះបានទាំងស្រុងទេ? វានៅតែមានករណីដែលគ្រូបង្រៀនធ្វើវិធីមួយ ឬវិធីផ្សេងទៀតដើម្បីបង្រៀនថ្នាក់បន្ថែម ហើយសិស្សស្វែងរកវិធីដើម្បីចូលរៀនថ្នាក់បន្ថែមជាមួយគ្រូដែលពួកគេចូលចិត្ត។

"ថ្នាក់បន្ថែមគឺជាតម្រូវការពិតប្រាកដសម្រាប់សិស្ស និងឪពុកម្តាយរបស់ពួកគេ។ សិស្សម្នាក់ៗនឹងមានតម្រូវការខុសៗគ្នាសម្រាប់ថ្នាក់បន្ថែម។ សម្រាប់សិស្សដែលមិនទាន់បានចំនេះដឹងដែលខ្លួនបានរៀនក្នុងថ្នាក់ដោយហេតុផលជាច្រើន ពួកគេអាចទៅថ្នាក់បន្ថែមដើម្បីបង្រួបបង្រួម និងពិនិត្យឡើងវិញនូវចំណេះដឹងរបស់ពួកគេ។ សម្រាប់សិស្សល្អ និងពូកែ ពួកគេទៅថ្នាក់បន្ថែមដើម្បីពង្រឹង និងពង្រឹងចំណេះដឹងរបស់ពួកគេ។ បន្ទាប់មក សិស្សដែលចង់ពិនិត្យឡើងវិញឱ្យកាន់តែស៊ីជម្រៅសម្រាប់ការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ និងកម្រិតឧត្តមសិក្សា។ ការ​ប្រឡង​វាយ​តម្លៃ ពួកគេ​ក៏​មាន​តម្រូវ​ការ​ក្នុង​ការ​ចូល​រៀន​បន្ថែម​ដែរ»។

លោក ង៉ោ ង៉ៃ សង្កត់ធ្ងន់ថា៖ «អ្វីដែលសំខាន់គឺត្រូវចាត់ចែងការបង្រៀនបន្ថែមឲ្យមានប្រសិទ្ធភាព ជាក់ស្តែងមិនបង្ខំសិស្សឲ្យចូលរៀនបន្ថែមទេ ការបង្រៀនបន្ថែមត្រូវបំពេញតម្រូវការសិស្ស ហើយគ្រូអាចបង្រៀនបន្ថែមបានត្រឹមត្រូវ ថ្នាក់ដឹកនាំ និងសាលាត្រូវមានវិធានការវិជ្ជមានក្នុងការកែលម្អការគិតរបស់គ្រូ ដើម្បីឲ្យពួកគេក្លាយជាមនុស្សគំរូ បង្រៀនសិស្សជាទីស្រឡាញ់ ធ្វើរឿងល្អសម្រាប់សិស្សានុសិស្ស កន្លែងបន្ថែម និងកន្លែងផ្សេងៗ។ ជាមួយគ្នានេះ លោក ង៉ោ ងី បានស្នើថា អាចមានឯកសារបន្ថែម ដែលមានការណែនាំជាក់លាក់ អំពីរបៀបបង្រៀនថ្នាក់បន្ថែម ស្របតាមបទប្បញ្ញត្តិ ឧទាហរណ៍ ប្រសិនបើបទប្បញ្ញត្តិត្រូវបានបំពាន អាស្រ័យលើកម្រិតនៃការរំលោភ តើពួកគេនឹងត្រូវដោះស្រាយយ៉ាងណា...

ប្រភព៖ https://thanhnien.vn/day-them-hoc-them-la-nhu-cau-co-that-van-de-la-quan-ly-ra-sao-185241128110149705.htm