ដើម្បីឲ្យបទចម្រៀងបេតិកភណ្ឌនឹងបន្លឺឡើងជារៀងរហូតនៅក្នុងយុវវ័យជំនាន់ក្រោយ។

ក្នុងចំណោមបេតិកភណ្ឌវប្បធម៌អរូបីរបស់មនុស្សជាតិ ការច្រៀងចម្រៀង Xoan ភូថូ ត្រូវបានចាត់ទុកថាជា «ព្រលឹងដ៏ពិសិដ្ឋ» នៃដី និងមេឃ ដែលជាការបង្ហាញពីចិត្តស្មោះស្ម័គ្រនៃទំនាក់ទំនងរបស់ប្រជាជនទៅនឹងឫសគល់ជាតិរបស់ពួកគេ។ ចាប់ពីផ្ទះសហគមន៍ភូមិបុរាណរហូតដល់សាលារៀនទំនើបៗ បទភ្លេងដ៏រលូន និងជ្រាលជ្រៅរបស់ចម្រៀង Xoan បន្តហូរយ៉ាងស្ងៀមស្ងាត់ ចិញ្ចឹមបីបាច់ព្រលឹងមនុស្សជំនាន់ៗ។ ឃ្លា «តើអ្នកណានឹងមកភូថូជាមួយខ្ញុំ / ដើម្បីស្តាប់បទចម្រៀង Xoan ពោរពេញដោយសេចក្តីស្រឡាញ់ចំពោះមាតុភូមិ» មិនត្រឹមតែជាការអញ្ជើញដ៏ស្មោះស្ម័គ្រប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងបញ្ជាក់ពីភាពរស់រវើកដ៏យូរអង្វែងនៃទម្រង់សិល្បៈដ៏ពិសេសមួយ ដែលអតីតកាល និងបច្ចុប្បន្នកាលជាប់ទាក់ទងគ្នាក្នុងការគោរពសហគមន៍ទាំងមូល។

ការណែនាំអំពីការច្រៀង Xoan ដល់កុមារមត្តេយ្យសិក្សាមិនមែនគ្រាន់តែជាការបង្រៀនទម្រង់សិល្បៈមួយប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែវាក៏ជាដំណើរនៃការកសាងចរិតលក្ខណៈ និងមោទនភាពជាតិផងដែរ។

ក្នុងរយៈពេលប៉ុន្មានឆ្នាំមកនេះ ការអភិរក្ស និងលើកកម្ពស់តម្លៃនៃបេតិកភណ្ឌចម្រៀង Xoan បានក្លាយជាភារកិច្ចយុទ្ធសាស្ត្រ និងប្រកបដោយចីរភាពសម្រាប់ខេត្ត។ មិនត្រឹមតែកំណត់ចំពោះក្រុមចម្រៀង Xoan ដើម ឬកន្លែងសម្តែងប្រពៃណីប៉ុណ្ណោះទេ “ជំនាញ” វប្បធម៌នេះត្រូវបានដាក់បញ្ចូលយ៉ាងសកម្ម និងជាប្រព័ន្ធទៅក្នុងបរិយាកាសសាលារៀនដោយ មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលខេត្ត។ នេះមិនមែនគ្រាន់តែជាការបង្រៀនច្រៀង និងរាំប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងនិយាយអំពី “ការសាបព្រោះគ្រាប់ពូជ” នៃបេតិកភណ្ឌនេះនៅក្នុងចិត្តរបស់យុវជនជំនាន់ក្រោយ - អ្នកដែលនឹងដឹកនាំកប៉ាល់វប្បធម៌ជាតិដោយផ្ទាល់នាពេលអនាគត។

នៅក្នុងការអនុវត្តជាក់ស្តែង ការអនុវត្តផែនការលេខ ៣៥ របស់មន្ទីរវប្បធម៌ កីឡា និងទេសចរណ៍ ស្តីពីការអភិរក្ស និងលើកកម្ពស់តម្លៃនៃការច្រៀង Xoan បានបង្កើតភាពរស់រវើកថ្មីមួយនៅក្នុងសាលារៀន។ នៅក្នុង «លំយោល» ដើមនៃការច្រៀង Xoan ដូចជាសង្កាត់ Van Phu (រួមទាំងអតីតឃុំ Kim Duc និង Phuong Lau) សំឡេងស្គរ និងសំឡេងទះដៃដ៏រស់រវើក និងសំឡេងច្បាស់លាស់របស់កុមារបានក្លាយជាសំឡេងដែលធ្លាប់ស្គាល់។

កិច្ចសហការយ៉ាងជិតស្និទ្ធរវាងសាលារៀន និងសិប្បករបានជួយសិស្សានុសិស្សឱ្យទទួលបានបទចម្រៀងប្រជាប្រិយ Xoan ប្រពៃណីដ៏ពិតប្រាកដ។ ការសម្តែង Xoan កំពុងលេចឡើងកាន់តែច្រើនឡើងៗនៅក្នុងកម្មវិធីវប្បធម៌របស់សាលារៀន ដោយផ្លាស់ប្តូរបេតិកភណ្ឌទៅជាអង្គភាពដ៏រស់រវើក និងងាយស្រួលចូលប្រើប្រាស់ជំនួសឱ្យសម្ភារៈសៀវភៅសិក្សាស្ងួត។

ការច្រៀងចម្រៀង Xoan ត្រូវបានផ្សព្វផ្សាយតាមទម្រង់ផ្សេងៗ ដែលទាក់ទាញសិស្សានុសិស្សឱ្យចូលរួមក្នុងការសិក្សាអំពីវា។

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ផ្លូវឆ្ពោះទៅរកការនាំយកបេតិកភណ្ឌនេះចូលទៅក្នុងសាលារៀននៅតែប្រឈមមុខនឹងឧបសគ្គជាច្រើន។ តាមពិតទៅ គ្រូបង្រៀន តន្ត្រី ទោះបីជាមានជំនាញគរុកោសល្យក៏ដោយ ក៏ខ្វះ «ខ្លឹមសារ» ពិសេសនៃបទចម្រៀងប្រជាប្រិយ Xoan បុរាណដើម្បីបង្ហាញវាឱ្យបានហ្មត់ចត់។ ទន្ទឹមនឹងនេះ សិប្បករ - «ទ្រព្យសម្បត្តិមនុស្សរស់» ទាំងនេះ - ភាគច្រើនមានអាយុច្រើន ហើយសុខភាពរបស់ពួកគេមិនអនុញ្ញាតឱ្យពួកគេចូលរួមក្នុងការបង្រៀនជាប្រចាំនោះទេ។

លើសពីនេះ ការដាក់បញ្ចូលការច្រៀង Xoan ទៅក្នុងកម្មវិធីសិក្សាសំខាន់នៅតែស្ថិតនៅកម្រិត "ណែនាំ" ដោយសារតែលក្ខណៈស្មុគស្មាញនៃការសម្តែង ដែលតម្រូវឱ្យមានការរួមបញ្ចូលគ្នាយ៉ាងរលូននៃការច្រៀង រាំ និងការវាយស្គរ/ទះដៃ។ នៅក្នុងតំបន់ដែលមិនមែនជាភូមិ Xoan ដើម សិស្សានុសិស្សមានឱកាសតិចតួចណាស់ក្នុងការទទួលបានបទពិសោធន៍ដោយផ្ទាល់នូវលំហវប្បធម៌នេះ។

កង្វះខាត​សម្ភារៈ ឧបករណ៍ភ្លេងប្រពៃណី និងសំលៀកបំពាក់ប្រពៃណីក៏ជា «ចំណុចកកស្ទះ» ដែលធ្វើឱ្យវាពិបាកក្នុងការបង្កើតបទភ្លេង Xoan ឡើងវិញយ៉ាងពិតប្រាកដ។ «ឬស្សីចាស់ងាប់ ពន្លកថ្មីដុះឡើង» គឺជាសណ្តាប់ធ្នាប់ធម្មជាតិ ប៉ុន្តែដើម្បីឱ្យពន្លកថ្មីដុះឡើងក្នុងទម្រង់ត្រឹមត្រូវ និងមានខ្លឹមសារពិតនៃព្រៃចាស់ តម្រូវឱ្យមានការវិនិយោគយ៉ាងហ្មត់ចត់ និងការតស៊ូជាងពេលណាៗទាំងអស់។

យុវជនជំនាន់ក្រោយកំពុងសរសេរជំពូកបន្ទាប់នៅក្នុងរឿងរ៉ាវនៃបេតិកភណ្ឌចម្រៀង Xoan។

ដោយប្រឈមមុខនឹងបញ្ហាប្រឈមទាំងនេះ មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលខេត្តបានកំណត់ជំហានសំខាន់ៗដើម្បីបង្កើនប្រសិទ្ធភាពនៃការអប់រំបេតិកភណ្ឌ។ ដំណោះស្រាយអាទិភាពចម្បងគឺការរួមបញ្ចូលខ្លឹមសារចម្រៀង Xoan ទៅក្នុងមុខវិជ្ជាស្នូល សកម្មភាពពិសោធន៍ និងសកម្មភាពក្រៅម៉ោងសិក្សាតាមរបៀបបត់បែន។ ការបង្កើតក្លឹបចម្រៀង Xoan និងចម្រៀងប្រជាប្រិយ Phu Tho នៅតាមសាលារៀនត្រូវបានគេមើលឃើញថាជា "ដៃពង្រីក" ដែលនាំបេតិកភណ្ឌឱ្យកាន់តែខិតជិតដល់យុវជន។

នៅក្នុងយុគសម័យឌីជីថល ការលើកកម្ពស់បេតិកភណ្ឌក៏តម្រូវឱ្យមានទម្រង់ថ្មីៗផងដែរ។ មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលខេត្តភូថូ បានដឹកនាំអង្គភាពរបស់ខ្លួនបង្កើតវីដេអូ និងរូបភាពសម្រាប់ផ្សព្វផ្សាយនៅលើវេទិកាប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយសង្គមដូចជាហ្វេសប៊ុក ហ្សាឡូ និងគេហទំព័រសាលារៀន។ រូបភាពរបស់សិស្សានុសិស្សស្លៀកពាក់សម្លៀកបំពាក់ប្រពៃណី កាន់ទះដៃ និងធ្វើចលនាតាមចង្វាក់ ត្រូវបានផ្សព្វផ្សាយយ៉ាងទូលំទូលាយ ដែលបង្កើតឥទ្ធិពលវិជ្ជមានទាំងផ្នែកមើលឃើញ និងសោតទស្សន៍ ជំរុញមោទនភាពជាតិចំពោះសិស្សានុសិស្ស និងឪពុកម្តាយម្នាក់ៗ។

ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ ការបណ្តុះបណ្តាលក្រុម "អ្នកកាន់ភ្លើង" គឺជារឿងបន្ទាន់បំផុត។ ការសម្របសម្រួលរវាងក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល និងក្រសួងវប្បធម៌ កីឡា និងទេសចរណ៍ ក្នុងការបណ្តុះបណ្តាលគ្រូបង្រៀនតន្ត្រីនៅសាលាបឋមសិក្សា និងមធ្យមសិក្សា ស្តីពីការសម្តែងបទចម្រៀង Xoan ប្រពៃណី នឹងជួយធ្វើឱ្យខ្លឹមសារនៃការបង្រៀនមានលក្ខណៈស្តង់ដារ។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ កិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងឃោសនាត្រូវតែពង្រឹង ដើម្បីឱ្យមន្ត្រី គ្រូបង្រៀន និងឪពុកម្តាយគ្រប់រូបយល់ថា ការអភិរក្សបទចម្រៀង Xoan ដែលមានទំនាក់ទំនងយ៉ាងជិតស្និទ្ធទៅនឹងប្រពៃណីគោរពបូជាស្តេច Hung គឺនិយាយអំពីការអភិរក្សអត្តសញ្ញាណ និងបេតិកភណ្ឌរបស់យើង។

ទោះបីជាមានបញ្ហាប្រឈមជាច្រើននៅខាងមុខក៏ដោយ ដោយមានការណែនាំ និងការគាំទ្រពីខេត្ត ព្រមទាំងសាមគ្គីភាពរបស់សង្គមទាំងមូល យើងជឿជាក់ថា ការច្រៀងចម្រៀង Xoan មិនត្រឹមតែជាទម្រង់នៃការច្រៀងបែបសាសនា និងការច្រៀងពិធីបុណ្យនៅមុខផ្ទះសហគមន៍ភូមិប៉ុណ្ណោះទេ។ សិស្សវ័យក្មេងនៅតាមសាលារៀននាពេលបច្ចុប្បន្ននេះ គឺជាអ្នកដែលនឹងបន្តសរសេររឿងរ៉ាវនៃបេតិកភណ្ឌនេះ ដើម្បីឱ្យសំឡេងស្គរ Xoan នឹងបន្លឺឡើងជារៀងរហូតនៅក្នុងទឹកដីដូនតា ដោយធានាថា «ព្រលឹង» របស់ប្រជាជាតិស្ថិតស្ថេរយូរអង្វែងតាមពេលវេលា។

ឡេ ហួង

ប្រភព៖ https://baophutho.vn/de-cau-ca-di-san-mai-vang-vong-trong-the-he-tre-247625.htm