ការ​ប្រឡង​ចូល​ថ្នាក់​ទី​១០​ជិត​ដល់​ហើយ៖ តើ​ពិន្ទុ​ប្រឡង​និង​ពិន្ទុ​គោល​នឹង​កើន​ឡើង​ទេ?

នៅចុងបញ្ចប់នៃការប្រឡងចូលថ្នាក់ទី១០នៅទីក្រុងហាណូយឆ្នាំនេះ អ្វីដែលគួរអោយកត់សំគាល់បំផុតនោះគឺស្នាមញញឹមដ៏ភ្លឺស្វាងរបស់បេក្ខជន។ សំណួរ​ប្រឡង​ត្រូវ​បាន​គេ​វាយ​តម្លៃ​ថា​សមរម្យ មិន​មាន​ល្បិច… ដូច្នេះ​ពិន្ទុ​ប្រឡង​និង​ពិន្ទុ​គោល​កើន​ឡើង​ឬ?

" គណិតវិទ្យាមានប្រយោជន៍ក្នុងជីវិត"

អ្នកស្រី Le Nhung គ្រូបង្រៀនគណិតវិទ្យានៅអនុវិទ្យាល័យ Marie Curie ( ហាណូយ ) បាននិយាយថា ការប្រឡងគណិតវិទ្យាឆ្នាំនេះ មានភាពល្អប្រសើរ បង្កើនធាតុជាក់ស្តែង យ៉ាងជិតស្និទ្ធ បន្ទាប់ពីការប្រឡងគំរូដែលនាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានប្រកាសពីមុន។ ការប្រឡងត្រូវបានបែងចែកយ៉ាងច្បាស់ជា 3 កម្រិត (មធ្យម ល្អ ពូកែ) ប៉ុន្តែខ្លឹមសារគឺពិបាកជាងបន្តិចនៅក្នុងសំណួរភាពខុសគ្នាសម្រាប់សិស្សពូកែ។ យោងទៅតាមគ្រូនេះនៅក្នុងមេរៀនទី 5 សិស្សតិចតួចនឹងអាចធ្វើវាបានទាំងស្រុង សិស្សអាចសរសេរកន្សោមប្រាក់ចំណេញបាន ប៉ុន្តែមិនមែនសិស្សទាំងអស់ដឹងពីរបៀបរក x ទេ ដូច្នេះវាត្រូវបានគេព្យាករណ៍ថាសិស្សជាច្រើននឹងចាញ់ 0.25 ពិន្ទុនៅក្នុងមេរៀននេះ។

លោក Nguyen Ba Tuan គ្រូបង្រៀនគណិតវិទ្យានៅវិទ្យាល័យ Chu Van An for the Gifted បាននិយាយថា ការប្រឡងឆ្នាំនេះមានលក្ខណៈស្រដៀងនឹងការប្រឡងកាលពីឆ្នាំមុន ដោយមានសំណួរខុសគ្នាខ្លាំងប្រហែល 2-3 សំណួរដែលខុសគ្នាខ្លាំងបំផុត ទោះបីជាមិនមែនជា "ផ្ដុំរូប" ក៏ដោយ ប្រាកដជាមានបេក្ខជនមិនច្រើនទេដែលអាចឆ្លើយបាន។ លោក Tuan បាននិយាយថា "នោះជាការសមស្របទាំងស្រុងក្នុងការប្រឡងចូលដែលមានការប្រកួតប្រជែងខ្លាំង" ដោយបន្ថែមថា ជាមួយនឹងវិធីកំណត់សំណួរបែបនេះ ពិន្ទុប្រឡងដែលរំពឹងទុកនឹងមិនខុសពីឆ្នាំមុនសម្រាប់មុខវិជ្ជានេះទេ។

ភាពសប្បាយរីករាយរបស់បេក្ខជននៅទីក្រុងហាណូយ បន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការប្រឡងថ្នាក់ទី ១០ ជាមួយនឹងមុខវិជ្ជាចំនួន ៣ ដែលត្រូវបានវាយតម្លៃថា មានគំនិតច្នៃប្រឌិត តាមសមត្ថភាពរបស់ពួកគេ ប៉ុន្តែមានភាពខុសគ្នាល្អ

រូបថត៖ ទួន មីន

ចែករំលែកមតិដូចគ្នា លោក Hoai Duong គ្រូបង្រៀនគណិតវិទ្យានៅអនុវិទ្យាល័យ Giang Vo (ស្រុក Ba Dinh) ពេញចិត្តនឹងបញ្ហាគណិតវិទ្យាឆ្នាំនេះ ព្រោះវាមានបញ្ហាជាក់ស្តែងដែលធានាភាពខុសគ្នា។ លោក Duong បាននិយាយថា "ហេតុអ្វីបានជាភាពខុសគ្នាមានសារៈសំខាន់? ដោយសារតែទីក្រុងហាណូយមានសិស្សច្រើន សាលាឯកទេសចំនួន 4 សាលាកំពូលៗចំនួន 10 តើសាលារៀនទាំងនោះ និងសាលារៀននៅឆ្ងាយបំផុតនៅតែជ្រើសរើសសិស្សដោយរបៀបណា?

មេរៀនទី៥ ពិតជាល្អណាស់ ព្រោះថ្ងៃក្រោយ ប្អូនៗទាំងអស់ត្រូវដោះស្រាយបញ្ហាតាមវិធីដ៏ល្អប្រសើរក្នុងជីវិត។ ពីមុនគ្រប់គ្នាថាគណិតវិទ្យាមានប្រយោជន៍សម្រាប់ជីវិត ប៉ុន្តែរបៀបនៃការបង្រៀន និងតេស្តមិនបានបង្ហាញឱ្យឃើញច្បាស់នោះទេ។ ពេលនេះវិធីដែលផ្ដល់ឱ្យក្នុងការប្រឡង និងតេស្តបែបនេះបង្ហាញថា គណិតវិទ្យាជិតដល់ហើយ មានប្រយោជន៍សម្រាប់ជីវិត។

ការព្យាករណ៍ពិន្ទុ D

បន្ទាប់ពីធ្វើការវិភាគលើវិញ្ញាសាគណិតវិទ្យា កញ្ញា ឡឺ ញឹង បាននិយាយថា សិស្សមធ្យមអាចទទួលបានអតិបរមា ៦.៥ ពិន្ទុ សិស្សល្អអាចទទួលបានអតិបរមា ៨.៥ ពិន្ទុ សិស្សពូកែអាចទទួលបាន ៩ ឬលើស ៩ ពិន្ទុ ប៉ុន្តែនឹងមានតិច ១០ ពិន្ទុ ព្រោះសិស្សតិចណាស់អាចធ្វើសំណួរ គ នៃវិញ្ញាសាធរណីមាត្របាន ហើយបញ្ចប់វគ្គ ៥។

លោកគ្រូ ង្វៀន បាទួន បានព្យាករណ៍ថា ពិន្ទុប្រឡងគណិតវិទ្យាឆ្នាំនេះ នឹងមិនខុសគ្នាខ្លាំងពីឆ្នាំមុននោះទេ។ ដូច្នេះ​ហើយ​បើ​យើង​មើល​តែ​លើ​គណិតវិទ្យា វា​នឹង​មិន​មាន​ការ​ផ្លាស់​ប្តូរ​ពិន្ទុ​គោល​ខ្លាំង​នោះ​ទេ។

យោងតាមលោក Tran Manh Tung គ្រូបង្រៀនគណិតវិទ្យានៅមជ្ឈមណ្ឌលបណ្ដុះបណ្ដាលវប្បធម៌ក្នុងទីក្រុងហាណូយ សំណួរគណិតវិទ្យាឆ្នាំនេះមានសុវត្ថិភាព ដោយគ្មានបញ្ហា ការគណនាស្មុគស្មាញ និងមានរចនាសម្ព័ន្ធស្រដៀងទៅនឹងសំណួរគំរូ ដូច្នេះពួកគេមិនបង្កឱ្យមានការភ្ញាក់ផ្អើលជាច្រើន បង្កើតលក្ខខណ្ឌអំណោយផលសម្រាប់បេក្ខជន។ សំណួរធានានូវភាពខុសគ្នាដ៏ល្អនៅពេលដែលសិស្សមធ្យមអាចសម្រេចបាន 6.5 - 7.5 ពិន្ទុ; សិស្សល្អអាចទទួលបានពិន្ទុ 7.5 - 8 ។ សិស្សល្អអាចយកឈ្នះបាន 8 - 9 ពិន្ទុ។ លោក Tung បានព្យាករណ៍ថា "នឹងមិនមានច្រើន 9 - 10 ពិន្ទុទេ ជួរពិន្ទុគណិតវិទ្យានៅឆ្នាំនេះអាចនឹងមាន 0.5 - 1 ពិន្ទុទាបជាងឆ្នាំមុន" ។

លោកស្រី Pham Thi Kim Hue នាយករងសាលាអនុវិទ្យាល័យ Chuong Duong (ស្រុក Hoan Kiem) មានប្រសាសន៍ថា៖ "ជាមួយនឹងការប្រឡងឆ្នាំនេះ ខ្ញុំគិតថានឹងមានពិន្ទុច្រើនពី ៨ - ៩។ ពិន្ទុមធ្យមរបស់សិស្សហាណូយនឹងធ្លាក់ពី ៧.៥ - ៨ ពិន្ទុ និងអាចខ្ពស់ជាងនេះ"។

នៅក្នុងអក្សរសិល្ប៍ និងភាសាអង់គ្លេស ក្រៅពីមតិវិជ្ជមានភាគច្រើនអំពីវិធីបិទ និងសមស្របក្នុងការធ្វើសំណួរប្រឡងនោះ មតិមួយចំនួនក៏បានសម្តែងការព្រួយបារម្ភអំពីថាតើសំណួរចូលរៀន "ងាយស្រួល" នឹងធ្វើឱ្យពិន្ទុស្តង់ដារកើនឡើងខ្ពស់នៅសាលាកំពូលដែរឬទេ? នៅក្នុងអក្សរសិល្ប៍ លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ និងសិស្សានុសិស្សជាច្រើនបានបញ្ចេញមតិថា នឹងមានការប្រឡងជាច្រើនដែលមានពិន្ទុ ៧.៥ - ៨ ពិន្ទុ។ ជា​ភាសា​បរទេស បេក្ខជន​ជាច្រើន​ត្រូវ​បាន​ព្យាករ​ថា​នឹង​បាន​ពិន្ទុ ៨ - ៩ ពិន្ទុ...

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ យោងទៅតាមគ្រូបង្រៀនអក្សរសាស្ត្រជាច្រើន ការស្គាល់សម្ភារៈ និងតម្រូវការមិនមានន័យថា ការធ្វើតេស្តមានភាពងាយស្រួល និងខ្វះភាពខុសគ្នានោះទេ។ អ្នកស្រី Nguyen Nguyet Nga គ្រូបង្រៀនអក្សរសាស្ត្រនៅវិទ្យាល័យ Viet Duc បានអត្ថាធិប្បាយថា សូម្បីតែសំណួរជជែកវែកញែកសង្គមអំពីភាពរីករាយរបស់សិស្ស សិស្សទាំងអស់អាចធ្វើបាន ប៉ុន្តែសិស្សល្អ និងពូកែនឹងមានអារម្មណ៍ និងការបញ្ចេញមតិប្រសើរជាងសិស្សមធ្យម។ ការ​ធ្វើ​តេស្ត​ទាំង​នោះ​នឹង​មាន​ពិន្ទុ​ខ្ពស់​ជាង ហើយ​នេះ​គឺ​ជា​ភាព​ខុស​គ្នា​ដែល​ការ​ធ្វើ​តេស្ត​នេះ​មាន​គោល​បំណង។

គេរំពឹងថា ចាប់ពីថ្ងៃទី ៤ ដល់ថ្ងៃទី ៦ ខែកក្កដា មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហាណូយនឹងប្រកាសពិន្ទុប្រឡងក្នុងពេលដំណាលគ្នាជាមួយនឹងពិន្ទុគោល។

រូបថត៖ ទួន មិញ

គោល​ដៅ​អាស្រ័យ​លើ​កត្តា​ជា​ច្រើន។

ទាក់ទិននឹងការទស្សន៍ទាយពិន្ទុគោល ប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហាណូយ លោក Tran The Cuong មានប្រសាសន៍ថា ពិន្ទុគោលអាស្រ័យទៅលើកត្តាជាច្រើន មិនមែនត្រឹមតែសំណួរប្រឡងប៉ុណ្ណោះទេ។ ដូច្នេះ មានតែនៅពេលដែលការចាត់ថ្នាក់ត្រូវបានបញ្ចប់ យើងអាចធ្វើការវិនិច្ឆ័យដែលមានមូលដ្ឋានលើពិន្ទុគោល។

នេះក៏ជាមតិរបស់នាយកវិទ្យាល័យជាច្រើននៅពេលចែករំលែកបទពិសោធន៍របស់ពួកគេក្នុងការកំណត់ពិន្ទុគោលសម្រាប់ថ្នាក់ទី ១០ អស់រយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំ៖ ពិន្ទុគោលអាស្រ័យមួយផ្នែកទៅលើភាពលំបាកនៃការប្រឡង លើគុណភាពបង្រៀនរបស់សិស្សវិទ្យាល័យនីមួយៗ និងកូតា និង "សមាមាត្រប្រកួតប្រជែង" នៃសាលានីមួយៗជារៀងរាល់ឆ្នាំ...

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ របៀបគណនាពិន្ទុគោលនៅឆ្នាំនេះទីក្រុងហាណូយបានផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងខ្លាំងបើធៀបនឹងទស្សវត្សរ៍មុន ពោលគឺ ពិន្ទុសម្រាប់ការប្រឡងអក្សរសាស្ត្រ និងគណិតវិទ្យា មិនត្រូវបានគុណនឹងកត្តា 2 ទៀតទេ ប៉ុន្តែត្រូវបានគណនាដោយកត្តា 1 នៅលើមាត្រដ្ឋាន 10 ដូចការប្រឡងភាសាបរទេស។ យោងតាមមតិមួយចំនួន ភាសាបរទេសជាមុខវិជ្ជាដ៏រឹងមាំសម្រាប់សិស្សក្នុងទីក្រុង ដូច្នេះពិន្ទុភាសាបរទេសអាចគណនាបានដោយមេគុណនៃពិន្ទុអក្សរសាស្ត្រ និងគណិតវិទ្យា ដែលនឹងបង្កើនពិន្ទុគោល ជាពិសេសនៅសាលាកំពូលៗ។

មិនមានអ្វីដូចជា "LOOSE DOT, TIGHT DOT" ទេ

សំណួរ​ប្រឡង​បើក​ហើយ ប៉ុន្តែ​តើ​មាន​បាតុភូត «​រលុង ឬ​សញ្ញា​តឹង​» ក្នុង​ការ​ប្រឡង​អត្ថបទ ជាពិសេស​អក្សរសាស្ត្រ​ដែរ​ឬ​ទេ? បញ្ហា​នេះ​បន្ត​លើក​ឡើង​ក្នុង​ការ​ប្រឡង​ថ្នាក់​ទី​១០​ឆ្នាំ​នេះ។

អ្នកស្រី Nguyen Nguyet Nga ដែលមានបទពិសោធន៍ជាច្រើនឆ្នាំក្នុងការប្រឡងថ្នាក់ទី ១០ បាននិយាយថា មុនពេលប្រឡងជាប់ មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលហាណូយ បានដាក់ពិន្ទុចំនួន ៣ ដោយមានការណែនាំលម្អិតសម្រាប់សំណួរនីមួយៗ។ ឪពុកម្តាយមិនចាំបាច់ព្រួយបារម្ភអំពី "ចំណាត់ថ្នាក់ខ្ពស់ ឬទាប" នោះទេ ព្រោះមានសូចនាករវាស់វែងជាក់លាក់ ដោយក្នុងប្រយោគនីមួយៗ គំនិតនីមួយៗ កម្រិតចំណេះដឹងដែលសិស្សសម្រេចបានប៉ុន្មាន នឹងទទួលបានពិន្ទុប៉ុន្មាន។ កញ្ញា ង៉ោ បាននិយាយថា "នៅក្នុងការប្រឡងចូលថ្នាក់ទី ១០ នៅទីក្រុងហាណូយ សិស្សអាចប្រឡងជាប់ ឬបរាជ័យដោយពិន្ទុខុសគ្នា ០.២៥ ដូច្នេះគ្រូនឹងមានការប្រុងប្រយ័ត្នបំផុតក្នុងការប្រឡង"។

លោក Tran The Cuong បានបញ្ជាក់ថា ការប្រឡងអាចប្រព្រឹត្តទៅបានល្អ លុះត្រាតែដំណើរការសម្គាល់ត្រូវបានបញ្ចប់យ៉ាងយកចិត្តទុកដាក់។ ដូច្នេះ ហាណូយនឹងត្រូវជ្រើសរើសអ្នកប្រឡងដែលមានបទពិសោធន៍ និងទទួលខុសត្រូវបំផុត គោរពតាមចម្លើយ និងការណែនាំសម្គាល់។ ធានា​ថា​លទ្ធផល​ប្រឡង​របស់​បេក្ខជន​មាន​ភាព​យុត្តិធម៌ និង​មាន​កម្មវត្ថុ​ គ្មាន​ការ​ដាក់​សញ្ញា​ឬ​សញ្ញា​សម្គាល់​តឹងរ៉ឹង។ លោក Tran The Cuong បានបញ្ជាក់យ៉ាងដូច្នេះថា «បន្ទាប់ពីការគូសសញ្ញា យើងនឹងជ្រើសរើសឯកសារមួយចំនួនដើម្បីសម្គាល់ឡើងវិញ សញ្ញាសម្គាល់ប្រូបាប៊ីលីតេ សញ្ញាសម្គាល់ឆ្លងកាត់ ធានាភាពយុត្តិធម៌សម្រាប់បេក្ខជន»។

នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហាណូយ បាននិយាយថា ខ្លួននឹងប្រមូលផ្តុំមន្ត្រី និងគ្រូបង្រៀនជាង 2,000 នាក់ ដើម្បីចូលរួមក្នុងការសម្គាល់ការប្រឡង។ គេ​រំពឹង​ថា ចាប់ពី​ថ្ងៃ​ទី​៤ ដល់​ថ្ងៃ​ទី​៦ ខែកក្កដា ពិន្ទុ​ប្រឡង​នឹង​ត្រូវ​ប្រកាស​នៅ​ពេល​ដូច​គ្នា​នឹង​ពិន្ទុ​គោល ។

មាន ​បេក្ខជន​ម្នាក់ ​ដែល​បាន​វះកាត់​ពោះវៀន​នៅ​ពេល​យប់ ប៉ុន្តែ​នៅ​តែ​ប្រឡង​នៅ​ព្រឹក​បន្ទាប់។

នៅចុងបញ្ចប់នៃការប្រឡងចូលរៀនថ្នាក់ទី ១០ សម្រាប់វិទ្យាល័យឯកទេស ប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលហាណូយ លោក Tran The Cuong បានចែករំលែកនូវរឿងរ៉ាវ "នៅពីក្រោយឆាក"។

គ្រូ និង​មន្ត្រី ​អប់រំ ​ជាច្រើន​នាក់​បាន​លះបង់​រឿង​គ្រួសារ​សំខាន់ៗ ដើម្បី​ត្រៀម​ប្រឡង។ ជាឧទាហរណ៍ ក្នុងដំណើរនៃការនៅដាច់ដោយឡែកពីគេដើម្បីត្រៀមប្រឡងឆ្នាំនេះ ឪពុករបស់គ្រូបង្រៀនម្នាក់បានលាចាកលោកទៅភ្លាមៗ ប៉ុន្តែគាត់មិនអាចត្រឡប់ទៅជួបឪពុករបស់គាត់ជាលើកចុងក្រោយបានទេ ហើយត្រូវត្រលប់ទៅកាន់ទុក្ខនៅពេលក្រោយ ដោយសារការសម្ងាត់ដាច់ខាតនៃការប្រឡង។

លោក Cuong ក៏បានកោតសរសើរដល់ស្មារតីស្មុគ្រស្មាញរបស់និស្សិតទីក្រុងហាណូយនៅឆ្នាំនេះ នៅពេលនិយាយដល់បេក្ខជនចំនួន 12 នាក់ដែលមានបញ្ហាសុខភាពដូចជាបាក់ដៃ និងជើង កំពុងសម្រាកព្យាបាលជម្ងឺ ប៉ុន្តែនៅតែប្រឡងជាប់ ហើយត្រូវបានគាំទ្រឱ្យសរសេរឯកសារ និងទទួលបានការថែទាំសុខភាពយ៉ាងយកចិត្តទុកដាក់។ មានសូម្បីតែបេក្ខជនម្នាក់ដែលក្រោយពីប្រឡងជាប់ទាំងពីរមុខវិជ្ជាអក្សរសាស្ត្រ និងភាសាបរទេស ត្រូវចូលមន្ទីរពេទ្យសង្គ្រោះបន្ទាន់នៅយប់ថ្ងៃទី៧ មិថុនា ប៉ុន្តែនៅព្រឹកថ្ងៃទី៨ មិថុនា នៅតែទទូចចង់ទៅសាលាប្រឡង ដើម្បីបញ្ចប់ការប្រឡងគណិតវិទ្យា។ ក្រុមគ្រួសារបានសរសេរការតាំងចិត្ត ហើយដោយមានការសម្របសម្រួលពីកម្លាំងពេទ្យ ប៉ូលីស និងគណៈកម្មាធិការដឹកនាំការប្រឡង បានរៀបចំអោយបេក្ខជននេះប្រឡង ក្រោមការត្រួតពិនិត្យពីបុគ្គលិក ពេទ្យ ធានាសុវត្ថិភាពជាដាច់ខាត។ ក្រោយ​ប្រឡង​គណិតវិទ្យា​រួច សិស្ស​បាន​ឡើង​ជិះ​រថយន្ត​ពេទ្យ​ទៅ​មន្ទីរពេទ្យ​ដើម្បី​ព្យាបាល​បន្ត។

ប្រភព៖ https://thanhnien.vn/de-thi-vao-lop-10-vua-suc-diem-thi-diem-chuan-co-tang-185250608200352127.htm