ដើម្បីកុំឱ្យសាលារៀនមានថ្នាក់បន្ថែម និងការបង្រៀន

ឆ្លើយតបនឹងសារព័ត៌មាន លោក Nguyen Xuan Thanh ប្រធាននាយកដ្ឋាន មធ្យមសិក្សា នៃក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល មានប្រសាសន៍ថា ក្រសួងកំណត់ថ្នាក់បន្ថែមនៅក្នុងសាលារៀន ដើម្បីឆ្ពោះទៅកាន់សាលា ដោយមិនមានថ្នាក់បន្ថែម ឬបង្រៀនបន្ថែម។

ខ្ញុំយល់ស្របនឹងទស្សនៈនេះ។ ក្នុងទសវត្សរ៍ទី 60 និង 70 នៃសតវត្សទីចុងក្រោយ សាលារៀនបានបង្រៀនតែថ្នាក់ធម្មតា និងសកម្មភាពក្រៅកម្មវិធីសិក្សាប៉ុណ្ណោះ។ ស្ទើរតែគ្មានសាលាណារៀបចំថ្នាក់បន្ថែម ឬបង្រៀនទេ។ សិស្សដែលចង់ចូលរៀនបន្ថែមបានទៅមជ្ឈមណ្ឌលនៅក្រៅសាលា។ នៅពេលដែលខ្ញុំរៀននៅអនុវិទ្យាល័យនៅវិទ្យាល័យគំរូ (Thua Thien- Hue ) ខ្ញុំបានទៅមជ្ឈមណ្ឌលបង្រៀនដោយឥតគិតថ្លៃ គ្រូបង្រៀនគណិតវិទ្យាគឺលោក Vo Dai Mau ដែលក្រោយមកបានផ្ទេរទៅធ្វើការនៅទីក្រុងហូជីមិញ។

Để trường học không có dạy thêm, học thêm- Ảnh 1. — សិស្សរៀននៅមជ្ឈមណ្ឌលក្រៅសាលា

ការបង្រៀន និងការរៀនបន្ថែមដែលរៀបចំដោយមជ្ឈមណ្ឌលនៅខាងក្រៅសាលា

សាលារៀនត្រូវផ្តោតលើការបង្រៀនតាមកម្មវិធីសិក្សា ហើយនៅពេលចាំបាច់ រៀបចំការបង្រៀន និងការពង្រឹងបន្ថែមដល់សិស្ស។ សិស្សទៅសាលាដើម្បីរៀនសុជីវធម៌ និងអក្សរសិល្ប៍។ ការបង្រៀន និងការរៀនបន្ថែមត្រូវបានរៀបចំដោយមជ្ឈមណ្ឌលនៅក្រៅសាលា ដោយអនុលោមតាមច្បាប់។ នៅតំបន់ដាច់ស្រយាល សាលារៀន និងអ្នកដឹកនាំមូលដ្ឋានគួរពិចារណា និងមានវិធីសាស្រ្តរៀបចំសមស្រប ដើម្បីបំពេញតម្រូវការសិក្សា និងសិក្សាបានល្អរបស់សិស្ស។

ប្រហែលជាគ្រូបង្រៀនមួយក្រុមត្រូវបានប៉ះពាល់ ឧទាហរណ៍ គ្រូបង្រៀនដែលមានកិត្យានុភាព ដែលត្រូវបានជ្រើសរើសដោយសិស្សជាច្រើនសម្រាប់ថ្នាក់បន្ថែម ឥឡូវនេះត្រូវបានជាប់គាំងជាមួយនឹង "មិនត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យបង្រៀនថ្នាក់បន្ថែមនៅខាងក្រៅសាលាជាមួយនឹងតម្លៃសម្រាប់សិស្សដែលគ្រូត្រូវបានចាត់ចែងដោយសាលាឱ្យបង្រៀនតាមផែនការអប់រំរបស់សាលា"។ យ៉ាងណាក៏ដោយ ប្រសិនបើគ្រូបង្រៀនបានល្អ កេរ្តិ៍ឈ្មោះរបស់គាត់រីករាយយ៉ាងខ្លាំង សិស្សមកពីថ្នាក់ផ្សេង និងសាលាផ្សេងទៀតសុំរៀនជាមួយគាត់។

ជាប់នឹងកម្មវិធី ពិនិត្យ និងកុំ "សួរជុំវិញ"

នៅពេលបង្កើតផែនការអប់រំ គណៈកម្មាធិការសាលា និងគ្រូមានមូលដ្ឋានលើកម្មវិធីប្រធានបទ។ នោះក៏ជាមូលដ្ឋានសម្រាប់ការវាយតម្លៃសិស្សតាមរយៈការធ្វើតេស្ត និងការប្រឡង។ បើយើងធ្វើវាឲ្យបានត្រឹមត្រូវ ហើយធ្វើវាបានត្រឹមត្រូវ នោះនឹងគ្មាន “ការបង្រៀន និងរៀនបន្ថែមទាំងថ្ងៃទាំងយប់” ឡើយ។ ឧទាហរណ៍ ខ្លឹមសារនៃរលកអេឡិចត្រូម៉ាញេទិក (រូបវិទ្យាថ្នាក់ទី១១) តម្រូវការដើម្បីសម្រេចបានគឺ "(១) កំណត់ថានៅក្នុងកន្លែងទំនេរ រលកអេឡិចត្រូម៉ាញេទិកទាំងអស់រីករាលដាលក្នុងល្បឿនដូចគ្នា (២) រាយលំដាប់នៃរលកចម្ងាយនៃវិទ្យុសកម្មសំខាន់ៗក្នុងមាត្រដ្ឋានរលកអេឡិចត្រូ" ។

ការជាប់នឹងកម្មវិធីនឹងធ្វើឱ្យការបង្រៀន និងរៀនមានភាពងាយស្រួល។ វាគ្រាន់តែថាគ្រូបង្រៀនមួយចំនួន "សួរដោយរំខាន" ក្នុងអំឡុងពេលធ្វើតេស្ត ប្រើ "ល្បិចចម្លែក" អំឡុងពេលធ្វើតេស្ត ដូច្នេះសិស្សមានអារម្មណ៍ថា "ខ្វះខាត" ហើយត្រូវរត់ជុំវិញដើម្បីចូលរៀនបន្ថែម។ តាមពិតនៅក្នុងសាលាដែលមានគុណភាពខ្ពស់ ការបង្រៀនបន្ថែម និងការរៀនកាន់តែតានតឹង។ ជាមួយនឹង "ឈ្មោះ" ដែលមានគុណភាពខ្ពស់ គ្រូជាច្រើនរុញចំនេះដឹងឆ្ងាយពេក ដោយផ្តោតលើ "ការសំដែង"។ ខ្ញុំគិតថានៅក្នុងសួនកុមារសម្រាប់សិស្សពូកែ គុណភាពរបស់សិស្ស - ចំណង់ចំណូលចិត្ត - ការសិក្សាដោយខ្លួនឯងគឺជាការសម្រេចចិត្ត។

គ្រូបង្រៀនគួរតែចែករំលែកអត្ថបទរបស់ពួកគេនៅលើវេទិកាឌីជីថលជាច្រើនដើម្បីឱ្យសិស្ស ឪពុកម្តាយ (និងសហការី) អាចចូលប្រើវាបានគ្រប់ទីកន្លែង គ្រប់ពេលវេលា ជំនួសឱ្យការស្វែងរកការបង្រៀនបន្ថែម។

Để trường học không có dạy thêm, học thêm- Ảnh 2. — យោងតាមសារាចរណែនាំលេខ ២៩ ដែលទើបចេញថ្មី សាលារៀននឹងពិនិត្យឡើងវិញសម្រាប់សិស្សឆ្នាំចុងក្រោយដោយមិនគិតកម្រៃអ្វីទាំងអស់។

ការផាកពិន័យចំពោះការបំពាន និងការកែតម្រូវការខ្វះខាតនៃកម្មវិធីថ្មី។

វិស័យអប់រំត្រូវណែនាំឲ្យ រដ្ឋាភិបាល ចេញក្រឹត្យស្តីពីការដាក់ពិន័យចំពោះការបំពាន។ កំណត់ការពិន័យ និងអាកប្បកិរិយាដែលត្រូវគ្នា។ ទន្ទឹមនឹងនោះ ផ្សព្វផ្សាយ លើកទឹកចិត្ត និងផ្តល់រង្វាន់ដល់លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ និងសាលារៀន ដែលអនុវត្តបានត្រឹមត្រូវបទបញ្ញត្តិស្តីពីការបង្រៀន និងការរៀនបន្ថែម។ មាតាបិតា និងសិស្សត្រូវរួបរួមគ្នា និងរួមកម្លាំងដើម្បីកែតម្រូវការអនុវត្តអវិជ្ជមាននៅក្នុងការបង្រៀន និងការរៀនបន្ថែម។ នាយកសាលាត្រូវមានផែនការសកម្មភាព...

ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល គួរស្រូបយកនូវមតិយោបល់ ហើយបំពេញសារាចរលេខ ២៩ ឲ្យបានលឿន ដើម្បីឲ្យសារាចរនេះ អាចក្លាយជាទាំង «ឈើ» និង «ការ៉ុត» នៅពេលដែលវាជ្រៀតចូលស្ថាប័នអប់រំ លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ មាតាបិតា។ល។

ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ពុះពារយ៉ាងរហ័សនូវចំណុចខ្វះខាតនៃកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ ២០១៨; ដែនកំណត់ក្នុងដំណើរការអនុវត្ត ភាពខ្វះខាតក្នុងសង្គមភាវូបនីយកម្មនៃសៀវភៅសិក្សា និងបន្តបង្កើតការសាកល្បង និងការវាយតម្លៃ...

ដោយសារតែថ្ងៃស្អែកនឹងមិនមានថ្នាក់បន្ថែមនៅក្នុងសាលារៀនទេ ថ្នាក់បន្ថែមគឺជាការចាំបាច់ ខណៈដែលការអប់រំ ហើយប្រទេសស្វាគមន៍ឱកាសថ្មី។

"បញ្ហា" នៃថ្លៃសិក្សាសម្រាប់សិស្ស

ថ្មីៗនេះ នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល Lam Dong បានចេញផែនការ 07/KH-SGDĐT ដែលរួមមានការអនុវត្តការងារត្រួតពិនិត្យសម្រាប់ការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ។ នាយកដ្ឋានតម្រូវឱ្យសាលារៀនបង្កើតផែនការត្រួតពិនិត្យ និងការបណ្តុះបណ្តាលសម្រាប់ការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិសម្រាប់សិស្សថ្នាក់ទី១២។

សូមស្វាគមន៍មកកាន់នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល Lam Dong ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយតើធាតុថវិកា "យោងទៅតាមបទប្បញ្ញត្តិបច្ចុប្បន្នរបស់រដ្ឋ" បង្កឱ្យមានការលំបាកសម្រាប់កន្លែងនេះទេ? ជារៀងរាល់ឆ្នាំ ដើម្បីមានថវិកានេះ សាលាភាគច្រើនប្រមូលពីឪពុកម្តាយ។ ចាប់ពីថ្ងៃទី 14 ខែកុម្ភៈ ឆ្នាំ 2025 សារាចរលេខ 29 ស្តីពីការគ្រប់គ្រងការបង្រៀន និងការរៀនបន្ថែមចូលជាធរមាន ដូច្នេះតើនាយកសាលាអាច "សង្គម" ដើម្បីមានថវិកាសម្រាប់ចំណាយសម្រាប់ការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិយ៉ាងដូចម្តេច? នេះគឺជា "បញ្ហា" ដ៏លំបាកសម្រាប់សាលារៀន។

ប្រភព៖ https://thanhnien.vn/de-truong-hoc-khong-co-day-them-hoc-them-185250112061803859.htm