តើប្រធានបទអត្ថបទវែងពេកមែនទេ ឬមួយក៏ដោយសារតែសិស្សធ្លាប់មើល TikTok?

Báo Tuổi Trẻ•28/04/2024

[ការផ្សាយពាណិជ្ជកម្ម_1]

Học sinh khối 10 Trường THPT Marie Curie (quận 3, TP.HCM) phản ánh đề văn quá dài và khó - Ảnh: Website nhà trường — សិស្សថ្នាក់ទីដប់នៅវិទ្យាល័យ Marie Curie (ស្រុកទី 3 ទីក្រុងហូជីមិញ) ត្អូញត្អែរថាប្រធានបទអត្ថបទវែងពេក និងពិបាកពេក - រូបថត៖ គេហទំព័រសាលា

ដូចដែលបានរាយការណ៍ ដោយ Tuoi Tre Online នៅព្រឹកថ្ងៃទី ២៥ ខែមេសា សិស្សានុសិស្សនៅវិទ្យាល័យ Marie Curie ក្នុងសង្កាត់លេខ ៣ ទីក្រុងហូជីមិញ បានត្អូញត្អែរថា ការប្រឡងអក្សរសាស្ត្រចុងឆមាសទី ២ សម្រាប់ថ្នាក់ទី ១០ គឺវែងពេក និងពិបាកពេក។

«យើងបានចំណាយពេល 30 នាទីដើម្បីអានសំណួរ។ អត្ថបទសម្រាប់ការយល់ដឹងអំពីការអានមានប្រវែងពីរទំព័រ ដែលដកស្រង់ចេញពីស្នាដៃ « រដូវផ្កាស្ពៃក្តោបនៅមាត់ទន្លេ» ដោយអ្នកនិពន្ធ Nguyen Quang Thieu»។

សិស្សមួយចំនួនបានត្អូញត្អែរថា «ដើម្បីឆ្លើយសំណួរអំពីការយល់ដឹងអំពីការអាន យើងត្រូវអានអត្ថបទឡើងវិញច្រើនដង ដែលចំណាយពេលច្រើន ហើយមិនមានពេលសម្រាប់ផ្នែកសរសេរអត្ថបទទេ»។

ប្រធានបទនៃអត្ថបទគឺលើសលប់។

អ្នកអានជាច្រើនបានចែករំលែកអារម្មណ៍ស្រដៀងគ្នានេះ បន្ទាប់ពីបានអានអត្ថបទណែនាំ។

អ្នកអាន Lan Vo បានសរសេរថា “ខ្ញុំពិតជារំភើបចិត្តយ៉ាងខ្លាំងនៅពេលដែលខ្ញុំបានឃើញសំណួរប្រឡង។ ខ្ញុំមានអារម្មណ៍សោកស្ដាយចំពោះសិស្សដែលបានឆ្លងកាត់ការប្រឡងដ៏តានតឹងបែបនេះ”។ អ្នកអាន Tran Van Tam បានចែករំលែកថា “ពេលមើលសំណួរអត្ថបទ ខ្ញុំមានអារម្មណ៍ភ័យ”។

អ្នកអាន Jan បានសម្តែងការសោកស្ដាយថា «ខ្ញុំបានព្យាយាមអានវា ប៉ុន្តែខ្ញុំងងុយគេងពេក មុនពេលដែលខ្ញុំអាចយល់វាបាន។ វាពិតជាការជំរុញឱ្យសរសេរ ដែលបង្ខំឱ្យក្មេងអាយុ 16 ឆ្នាំតស៊ូជាមួយនឹងភាពលំបាកនៃការអានវាទាំងអស់ ឬគ្រាន់តែផ្តល់ចម្លើយចៃដន្យ ហើយចូលគេង»។

អ្នកអាន Hoa បានអត្ថាធិប្បាយថា "ខ្ញុំក៏គិតថាវាវែងពេកដែរ។ ទោះបីជាអ្នកមើលរំលងវាក៏ដោយ អ្នកនៅតែត្រូវយល់វាដើម្បីឆ្លើយបានត្រឹមត្រូវ និងទទួលបានពិន្ទុ!" អ្នកអាន Tran Quang Dinh បានសម្តែងការព្រួយបារម្ភថា "ការប្រឡងវែងពេក។ តើសិស្សនឹងមានពេលគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីអាន និងយល់វាដើម្បីបញ្ចប់ការប្រឡងទាន់ពេលវេលាដោយរបៀបណា?"

អ្នកអាន ខៃ ផុង បានបន្ថែមថា «ថ្មីៗនេះ មានសំណួរប្រឡងអក្សរសាស្ត្រជាច្រើនដែលមានលក្ខណៈប្លែក មិនធម្មតា និងថែមទាំងពិបាកឆ្លើយទៀតផង ដែលមានខ្លឹមសារអរូបី និងខ្ពង់ខ្ពស់ ជាពិសេសសំណួរដែលតាមដាននិន្នាការប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយសង្គម។ ខ្ញុំឆ្ងល់ថាតើសំណួរប្រភេទនេះសម្រេចបានគោលបំណងនៃការវាយតម្លៃសិស្សឬក៏វាគ្រាន់តែសម្រាប់សាលារៀន និងនាយកដ្ឋានអក្សរសាស្ត្រដើម្បីបង្ហាញជំនាញរបស់ពួកគេ និងលើកកម្ពស់កេរ្តិ៍ឈ្មោះរបស់ពួកគេ? បាតុភូតនេះត្រូវការពិនិត្យឡើងវិញ»។

ដូច្នេះ អ្នកធ្លាប់រុករក TikTok ហើយប្រធានបទអត្ថបទគ្រាន់តែត្អូញត្អែរមែនទេ?

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ អ្នកអានមួយចំនួនធំមានមតិផ្ទុយគ្នាទាក់ទងនឹងប្រធានបទអត្ថបទនេះ។

«អំណះអំណាងដែលថាអត្ថបទនេះវែង និងលើសលប់ គឺដោយសារតែសិស្សធ្លាប់ធ្វើការជាមួយអត្ថបទខ្លីៗតែប៉ុណ្ណោះ។ តាមពិតទៅ ប្រវែងនៃអត្ថបទនៅក្នុងការប្រឡងនេះមិនលើសពីសមត្ថភាពអានរបស់សិស្ស និងពេលវេលាដែលបានកំណត់សម្រាប់ការប្រឡងនោះទេ។ សូម្បីតែការអានយឺតៗ អត្ថបទនេះនឹងចំណាយពេលអតិបរមាត្រឹមតែ 15 នាទីប៉ុណ្ណោះ មិនមែន 30 នាទីទេ។ ប្រសិនបើសិស្សថ្នាក់ទី 10 អានយឺតពេក ពួកគេត្រូវពិនិត្យមើលជំនាញអានរបស់ពួកគេឡើងវិញ» អ្នកអាន Pham Tuyet បាននិយាយ។

អ្នកអាន មិញ យី បានអត្ថាធិប្បាយថា “ទោះបីជាប្រធានបទអត្ថបទវែងក៏ដោយ សំណួរគឺច្បាស់លាស់ និងមិនពិបាកទេ។ សិស្សអាចឆ្លើយចំណុចនីមួយៗបាន សូម្បីតែគ្រាន់តែអានវាតាមអ៊ីនធឺណិតក៏ដោយ។ មិនចាំបាច់អានដោយប្រុងប្រយ័ត្នទេ”។

អ្នកអាន Thảo បានបន្ថែមថា «ទោះបីជាអត្ថបទវែងក៏ដោយ ប្រសិនបើវាត្រូវបានធ្វើឱ្យខ្លី វាអាចធ្វើឱ្យអ្នកអានមានការភ័ន្តច្រឡំ»។

ទន្ទឹមនឹងនេះ អ្នកប្រើប្រាស់ hung****@gmail.com បានធ្វើអត្ថាធិប្បាយថា “ប្រសិនបើសិស្សអាចអានចប់ច្រើនយ៉ាងនេះក្នុងរយៈពេល 30 នាទី នោះសមត្ថភាពអានរបស់ពួកគេត្រូវការវាយតម្លៃឡើងវិញ។ ខ្ញុំឆ្ងល់ថាតើមាននរណាម្នាក់នឹងនិយាយអំពីសំណួរ IELTS ដែលវែងជាងច្រើនដងដែរឬទេ? ឬប្រហែលជាលើកក្រោយយើងគួរតែធ្វើឱ្យសំណួរប្រឡងខ្លីជាងមុន ដូចជាស្ថានភាពហ្វេសប៊ុក ឬ TikTok ដើម្បីឱ្យ Gen Z អាចអាន និងយល់បានយ៉ាងងាយស្រួល?”

ដោយចែករំលែកទស្សនៈដូចគ្នា អ្នកអាន Hy បានអត្ថាធិប្បាយថា “សិស្សានុសិស្សសព្វថ្ងៃនេះគ្រាន់តែមើល TikTok ហើយចូលមើលព័ត៌មានខ្លីៗដោយមិនបានអានសៀវភៅ ដូច្នេះពួកគេត្អូញត្អែរនៅពេលដែលពួកគេយល់ថាការប្រឡងវែង។ ប៉ុន្តែការអានទំព័រ A4 ពីរទំព័រគឺសាមញ្ញពេក។ សំណួរក៏មិនពិបាកដែរ”។

យោងតាមការរៀបរាប់របស់គ្រូបង្រៀនអក្សរសាស្ត្រថា៖ «ការប្រឡងនេះមិនពិបាកទេ ពីព្រោះសិស្សបានអនុវត្ត និងពិនិត្យសំណួរប្រភេទនេះរួចហើយ។ ការប្រឡងនេះមានកម្រិតខុសគ្នាខ្ពស់។ វាស្របនឹងក្របខ័ណ្ឌវាយតម្លៃសមត្ថភាពទូទៅ។ ហើយវាសមស្របជាការប្រឡងផ្លូវការសម្រាប់ការប្រកួតប្រជែងកម្រិតសាលា»។

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ សម្ភារៈសម្រាប់ការយល់ដឹងអំពីការអានគឺវែងណាស់។ សម្រាប់សិស្សដែលមានជំនាញខ្សោយ វានឹងចំណាយពេលច្រើនក្នុងការអានវា។ ដូច្នេះ សម្ភារៈសម្រាប់ការយល់ដឹងអំពីការអានដែលខ្លីជាងគួរតែត្រូវបានជ្រើសរើស ដើម្បីជៀសវាងការធ្វើឲ្យសិស្សមានការលើសលប់ និងធ្វើឱ្យវាមិនសូវមានការភាន់ច្រឡំសម្រាប់អ្នកដែលមិនទាន់មានជំនាញក្នុងការយល់ដឹងអំពីការអាន។

តើអ្នកគិតយ៉ាងណាចំពោះប្រធានបទអត្ថបទខាងលើ? សូមចែករំលែកមតិរបស់អ្នកនៅក្នុងផ្នែក COMMENTS នៅខាងក្រោមប្រកាសនេះ។ សូមអរគុណ។

[ការផ្សាយពាណិជ្ជកម្ម_២]
ប្រភព