ប្រធានគណៈកម្មាធិការ សេដ្ឋកិច្ច និងហិរញ្ញវត្ថុ Phan Van Mai - រូបថត៖ GIA HAN
នាព្រឹកថ្ងៃទី៩ មិថុនា គណៈកម្មាធិការអចិន្ត្រៃយ៍ រដ្ឋសភា បានផ្តល់យោបល់លើការទទួល ពន្យល់ និងពិនិត្យសេចក្តីព្រាងច្បាប់ស្តីពីគ្រូបង្រៀន។
ប្រាក់បៀវត្សរ៍ និងប្រាក់ឧបត្ថម្ភរបស់គ្រូបង្រៀនត្រូវបានជាប់ចំណាត់ថ្នាក់ខ្ពស់បំផុតនៅក្នុងប្រព័ន្ធមាត្រដ្ឋានប្រាក់បៀវត្សរ៍ការងាររដ្ឋបាល។
ធ្វើបទបង្ហាញរបាយការណ៍នេះ ប្រធានគណៈកម្មាធិការវប្បធម៌ និងសង្គម លោក Nguyen Dac Vinh បានចាត់ទុកថា មានមតិយោបល់ណែនាំអំពីបទប្បញ្ញត្តិកាន់តែច្បាស់អំពីប្រាក់បៀវត្សរ៍ និងប្រាក់បំណាច់សម្រាប់គ្រូបង្រៀន ដែលជាប់ចំណាត់ថ្នាក់ខ្ពស់បំផុតក្នុងប្រព័ន្ធមាត្រដ្ឋានប្រាក់បៀវត្សរ៍ការងាររដ្ឋបាល ធានាបាននូវការអនុលោមតាមគោលនយោបាយកំណែទម្រង់គោលនយោបាយប្រាក់បៀវត្សរ៍។
បទប្បញ្ញត្តិធានាសមភាពប្រាក់បៀវត្សរ៍រវាងគ្រូបង្រៀនក្នុងវិស័យសាធារណៈ និងគ្រូបង្រៀនមិនមែនសាធារណៈ។
ពន្យល់ខ្លឹមសារនេះ លោក Vinh មានប្រសាសន៍ថា គ្រូបង្រៀននៅតាមគ្រឹះស្ថាន អប់រំ សាធារណៈ គឺជាមន្ត្រីរាជការ; ដូច្នេះ ប្រាក់បៀវត្សរ៍របស់គ្រូបង្រៀនត្រូវបានអនុវត្តតាមមាត្រដ្ឋានប្រាក់បៀវត្សរ៍ការងាររដ្ឋបាល។
បទប្បញ្ញត្តិដែលគ្រូបង្រៀនមានសិទ្ធិទទួលបានប្រាក់បៀវត្សរ៍ខ្ពស់បំផុត និងប្រាក់បំណាច់ជាស្ថាប័នកំណត់គោលនយោបាយរបស់គណបក្សនៅក្នុងសេចក្តីសន្និដ្ឋានលេខ 91 នៃការិយាល័យនយោបាយ។
ខ្លឹមសារនេះជាមូលដ្ឋានមិនផ្ទុយនឹងស្មារតីនៃដំណោះស្រាយលេខ ២៧ ស្តីពីកំណែទម្រង់គោលនយោបាយប្រាក់បៀវត្សរ៍ និងប្រាក់ឧបត្ថម្ភ។ សេចក្តីព្រាងច្បាប់នេះ កំណត់ឱ្យរដ្ឋាភិបាលបញ្ជាក់ពីការរៀបចំប្រាក់បៀវត្សរ៍សម្រាប់គ្រូបង្រៀន។
បទប្បញ្ញត្តិធានាសមភាពប្រាក់បៀវត្សរ៍រវាងគ្រូបង្រៀនក្នុងវិស័យមិនមែនសាធារណៈ និងវិស័យសាធារណៈអាចប៉ះពាល់ដល់គោលនយោបាយនៃការអប់រំសង្គម និងរំលោភលើគោលការណ៍ស្ម័គ្រចិត្ត និងស្វ័យភាពរបស់គ្រឹះស្ថានអប់រំមិនមែនសាធារណៈ។
ដូច្នេះ សេចក្តីព្រាងច្បាប់នេះត្រូវបានកែសម្រួលក្នុងទិសដៅដែលប្រាក់បៀវត្សរ៍គ្រូបង្រៀននៅក្នុងគ្រឹះស្ថានអប់រំមិនមែនសាធារណៈត្រូវបានអនុវត្តស្របតាមបទប្បញ្ញត្តិនៃច្បាប់ការងារ។
ដោយផ្តល់យោបល់លើខ្លឹមសារនេះ ប្រធានគណៈកម្មាធិការសេដ្ឋកិច្ច និងហិរញ្ញវត្ថុ លោក Phan Van Mai បាននិយាយថា ការិយាល័យនយោបាយកំពុងដឹកនាំការអភិវឌ្ឍន៍ដំណោះស្រាយចំនួនពីរស្តីពីការអប់រំ និងសុខភាព។
ដូច្នេះ លោកថា ចាំបាច់ត្រូវមានទស្សនៈ ក្របខណ្ឌច្បាប់ និងគោលនយោបាយជាតិ ដើម្បីជ្រើសរើសបុគ្គលឆ្នើម ឱ្យក្លាយជាគ្រូបង្រៀន និងវេជ្ជបណ្ឌិត ហើយទន្ទឹមនឹងនោះ ចាំបាច់ត្រូវមានបរិយាកាស និងយន្តការគោលនយោបាយ ដើម្បីឲ្យគ្រូបង្រៀន និងគ្រូពេទ្យមានលក្ខខណ្ឌក្នុងការបំពេញវិជ្ជាជីវៈឱ្យបានត្រឹមត្រូវ។
លោក Mai បានស្នើថា "វាមិនមែននិយាយអំពីការដាក់ប្រាក់បៀវត្សរ៍របស់គ្រូបង្រៀននៅកម្រិតខ្ពស់បំផុតលើកម្រិតប្រាក់ខែនោះទេ ប៉ុន្តែគួរតែមានរបបប្រាក់ខែពីរ ឬបីដង ដើម្បីជ្រើសរើសបុគ្គលិកដែលល្អបំផុត" ។
លោកបញ្ជាក់ថា ចាំបាច់ត្រូវបង្កើតលក្ខខណ្ឌបណ្ដុះបណ្ដាលគ្រូ ដើម្បីថ្ងៃក្រោយអាចបង្រៀនកូនបាន បង្រៀនដល់ថ្នាក់អនាគតប្រទេស។
លោកក៏បានសម្តែងមតិថា ខ្លឹមសារនេះប្រហែលជាមិនត្រូវបានដាក់បញ្ចូលក្នុងវិក្កយបត្រនេះទេ ប៉ុន្តែយ៉ាងហោចណាស់បញ្ហាគ្រូបង្រៀនដែលទទួលបានប្រាក់បៀវត្សរ៍ខ្ពស់បំផុតគួរតែត្រូវបានបញ្ជាក់បន្ថែមដោយរដ្ឋាភិបាល។
«តើយើងអាចបញ្ចូលវានៅក្នុងដំណោះស្រាយរបស់បក្សនាពេលខាងមុខដោយរបៀបណា បញ្ជាក់ជំហរ និងតួនាទីរបស់គ្រូបង្រៀន និងវេជ្ជបណ្ឌិត និងមានទស្សនៈ គោលការណ៍ណែនាំ យន្តការ និងគោលនយោបាយដើម្បីជ្រើសរើសមនុស្សល្អបំផុតដើម្បីក្លាយជាគ្រូបង្រៀន និងវេជ្ជបណ្ឌិត។
ទន្ទឹមនឹងនោះ មានលក្ខខណ្ឌល្អបំផុតសម្រាប់ពួកគេក្នុងប្រតិបត្តិការ និងអនុវត្តភារកិច្ចរបស់ពួកគេ»។
អនុប្រធានរដ្ឋសភាលោក Tran Quang Phuong មានប្រសាសន៍ថា ប្រាក់បៀវត្សរ៍គឺជារបបមួយ ហើយសេចក្តីព្រាងច្បាប់ដែលចែងថា ប្រាក់បៀវត្សរ៍គ្រូបង្រៀនជាប់ចំណាត់ថ្នាក់ខ្ពស់បំផុតក្នុងកម្រិតប្រាក់បៀវត្សរ៍រដ្ឋបាលត្រូវបានធានា។
លោកបញ្ជាក់ថា បើប្រាក់ខែគ្រូត្រូវឡើងទ្វេដង ឬបីដង នោះវាទាក់ទងនឹងថវិកាសម្រាប់ការអប់រំ។ ការរចនានៃច្បាប់នេះបង្ហាញពីការពេញចិត្តរបស់រដ្ឋ និងសង្គមសម្រាប់គ្រូបង្រៀន ហើយអ្វីដែលសំខាន់គឺការទាក់ទាញធនធាន។
ច្បាប់នេះក៏បានចែងថា មូលដ្ឋាន និងស្ថាប័នអប់រំមានគោលនយោបាយគាំទ្រគ្រូបង្រៀន។ បើតាមលោក ភឿង មានន័យថា មិនត្រឹមតែថវិកាកណ្តាលប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងនៅតាមមូលដ្ឋាន និងស្ថាប័នអប់រំ ដែលត្រូវបានកៀងគរ ដើម្បីជួយដល់គ្រូបង្រៀន។
រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល លោក Nguyen Kim Son - រូបថត៖ GIA HAN
គ្រូបង្រៀន 1.2 លាននាក់ ដំឡើងប្រាក់បៀវត្សរ៍បន្តិច ត្រូវតែគណនាយ៉ាងប្រុងប្រយ័ត្ន
ពន្យល់នៅពេលក្រោយ រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល លោក Nguyen Kim Son បាននិយាយថា សេចក្តីព្រាងច្បាប់នេះ បានចែងថា ប្រាក់បៀវត្សរ៍គ្រូបង្រៀនជាប់ចំណាត់ថ្នាក់ខ្ពស់បំផុតក្នុងប្រព័ន្ធមាត្រដ្ឋានប្រាក់បៀវត្សរ៍ការងាររដ្ឋបាល។
លោក ផាន់ វ៉ាន់ម៉ៃ ស្នើឲ្យប្រាក់ខែគ្រូត្រូវឡើង២-៣ដង ដែលត្រូវគណនាយ៉ាងប្រុងប្រយ័ត្ន។
"ជាមួយនឹងគ្រូចំនួន 1.2 លាននាក់ ការកើនឡើងថវិកាតិចតួចប៉ុណ្ណោះ ត្រូវតែគណនាយ៉ាងប្រុងប្រយ័ត្ន។ ដូច្នេះហើយ វាមិនអាចទៅរួចទេក្នុងការបញ្ជាក់ឱ្យជាក់លាក់ និងខ្ពស់ ប៉ុន្តែត្រូវគិតដល់កម្រិតណា។
បន្ថែមពីលើបំណងប្រាថ្នាក៏មានលទ្ធភាពនៃថវិកានិងផែនទីបង្ហាញផ្លូវផងដែរ។ ប៉ុន្តែច្បាប់បានផ្តល់គោលការណ៍បែបនេះ ដើម្បីឲ្យក្នុងដំណើរការនៃការគណនាប្រាក់បៀវត្សរ៍គ្រូបង្រៀនមានមូលដ្ឋានក្នុងការអនុវត្ត»។
បទប្បញ្ញត្តិស្តីពីការមិនបង្ហោះ ឬផ្សព្វផ្សាយព័ត៌មានអំពីគ្រូបង្រៀន
លោក Nguyen Dac Vinh ក៏បានស្នើឱ្យបញ្ជាក់ពីបញ្ហាមិនអនុញ្ញាតឱ្យបង្ហោះ ឬផ្សព្វផ្សាយព័ត៌មានអំពីគ្រូបង្រៀន។
ទាក់ទិននឹងខ្លឹមសារនេះ គណៈកម្មាធិការអចិន្ត្រៃយ៍នៃគណៈកម្មាធិការយល់ឃើញថា ការការពារកេរ្តិ៍ឈ្មោះ និងមុខមាត់របស់គ្រូបង្រៀនគឺចាំបាច់ ដើម្បីជៀសវាងការរំលោភបំពាន ការរំពឹងទុក និងការផ្សព្វផ្សាយព័ត៌មានដែលប៉ះពាល់ដល់ការទទួលខុសត្រូវរបស់គ្រូបង្រៀនក្នុងសកម្មភាពវិជ្ជាជីវៈ នៅពេលដែលមិនទាន់មានការសន្និដ្ឋានជាផ្លូវការពីអាជ្ញាធរមានសមត្ថកិច្ច។
ដោយបញ្ចូលមតិរបស់សមាជិករដ្ឋសភា គណៈកម្មាធិការអចិន្ត្រៃយ៍បានកែសម្រួលសេចក្តីព្រាងច្បាប់នេះ។
អាស្រ័យហេតុនេះ អង្គការ និងបុគ្គលមិនត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យបង្ហោះ ឬផ្សព្វផ្សាយព័ត៌មានដែលបង្ហាញពីការទទួលខុសត្រូវចំពោះគ្រូបង្រៀនក្នុងសកម្មភាពវិជ្ជាជីវៈដោយគ្មានការសន្និដ្ឋានពីអាជ្ញាធរមានសមត្ថកិច្ចឡើយ។
ប្រភព៖ https://tuoitre.vn/de-xuat-tang-luong-gap-doi-gap-ba-cho-giao-vien-20250609101438072.htm
Kommentar (0)