នាយកសាលាមត្តេយ្យ Vinschool៖ កុមារមត្តេយ្យសិក្សារៀន AI ដើម្បីចូលក្នុងពិភពបច្ចេកវិទ្យាដោយទំនុកចិត្ត

(Dan Tri) - នាយកសាលាមត្តេយ្យ Vinschool លោក Nguyen Luu Thao Trang បាននិយាយថា បញ្ញាសិប្បនិមិត្ត (AI) នឹងត្រូវបានបញ្ចូលទៅក្នុងកម្មវិធីមត្តេយ្យសិក្សាចាប់ពីឆ្នាំសិក្សាបន្ទាប់ ដើម្បីបំពាក់ឱ្យកុមារនូវទំនុកចិត្តក្នុងការចូលទៅក្នុងពិភពបច្ចេកវិទ្យាដែលផ្លាស់ប្តូរជារៀងរាល់ថ្ងៃ។

ឆ្លើយតបទៅនឹងកង្វល់របស់ឪពុកម្តាយជាច្រើន៖ "តើកុមារត្រូវរៀនបច្ចេកវិទ្យានៅអាយុ 5 ឆ្នាំទេ?" "តើកុមារបំពានអេក្រង់ដែរឬទេ?" អ្នកស្រី Nguyen Luu Thao Trang នាយកសាលាមត្តេយ្យ Vinschool បានចែករំលែកគំនិតរបស់គាត់លើបញ្ហានេះ។

លោកស្រី ថាវ ត្រាំង នាយកសាលាមត្តេយ្យ Vinschool ។

តើ អ្នក អាច ប្រាប់យើងបានទេថាហេតុអ្វីបានជា Vinschool ត្រូវណែនាំ AI ឱ្យបានឆាប់?

- យើងយល់ពីកង្វល់របស់ឪពុកម្តាយអំពីការភ្ជាប់ AI ទៅកាន់កុមារដោយប្រើឧបករណ៍អេឡិចត្រូនិច។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ប្រហែល 80% នៃសកម្មភាពសិក្សា AI នៅក្នុងសាលាមត្តេយ្យមិនប្រើឧបករណ៍ទេ។ កុមារ​រៀន​តាម​រយៈ​ក្រដាស​សរសេរ​អក្សរ ក្រដាស ប្លុក និង​ការ​លេង​តួ​ក្នុង​ស្មារតី​នៃ "ការ​រៀន​តាម​រយៈ​ការ​លេង"។

ការសិក្សាអំពីប្រព័ន្ធប្រសាទបង្ហាញថា ចន្លោះអាយុពី 4 ទៅ 7 ឆ្នាំគឺជា "បង្អួចមាស" សម្រាប់ការអភិវឌ្ឍការទទួលស្គាល់គំរូ និងការចាត់ថ្នាក់ - ជំនាញមូលដ្ឋាននៃការគិតក្បួនដោះស្រាយ និងការរៀនម៉ាស៊ីន។ អង្គការយូណេស្កូនៅក្នុងរបាយការណ៍ឆ្នាំ 2024 របស់ខ្លួនបានចាត់ចំណាត់ថ្នាក់ជំនាញក្បួនដោះស្រាយស្របជាមួយនឹងការអាន ការសរសេរ និងលេខ ដោយចាត់ទុកថាវាជាជំនាញមូលដ្ឋានទីបីនៃសតវត្សទី 21 ។

ដូច្នេះហើយ នៅពេលដែលកុមារត្រូវបានប៉ះពាល់នឹង AI ទាន់ពេល ពួកគេនឹងយល់ពីធម្មជាតិនៃបច្ចេកវិទ្យា មុនពេលពួកគេប្រឈមនឹងហានិភ័យនៃការបោកបក់ដោយបច្ចេកវិទ្យា។

តើ អ្នក អាច ផ្តល់ឧទាហរណ៍ខ្លះៗរបស់សិស្ស “រៀន AI ដោយគ្មានម៉ាស៊ីនទេ?

- ខ្ញុំ​សូម​លើក​យក​ស្ថានភាព​មួយ​ចំនួន​ក្នុង​ថ្នាក់​ដូច​តទៅ៖

មនុស្សយន្តសម្អាតថ្នាក់រៀន៖ សិស្សម្នាក់ដើរតួជាមនុស្សយន្តដែលយកតែដុំ Lego ពណ៌ក្រហមប៉ុណ្ណោះ។ នៅពេលដែលខ្មៅដៃត្រូវបានទុកចោល ថ្នាក់ទាំងមូលបន្ថែម "ពាក្យបញ្ជា" ថ្មី ដែលជាលំហាត់ដែលមើលឃើញក្នុងការហ្វឹកហាត់ម៉ាស៊ីន។

រុករកភ្នំភ្លើង៖ ក្មេងៗគូរផែនទីដោយប្រើដីស ហើយនិយាយពាក្យបញ្ជាជាបន្តបន្ទាប់ដូចជា "ទៅមុខ - ទៅមុខ - បត់ឆ្វេង" ។ គ្រាន់តែផ្លាស់ប្តូរលំដាប់នឹងធ្វើឱ្យ "មិត្តរ៉ូបូត" បាត់បង់ ដោយជួយកុមារឱ្យរៀនមេរៀនអំពីភាពត្រឹមត្រូវនៃក្បួនដោះស្រាយ។

បន្ទាប់ពីការប្រកួតនីមួយៗ គ្រូបង្រៀនតែងតែសួរសំណួរថា “ហេតុអ្វីបានជាអ្នកជ្រើសរើសវិធីនោះ?” ដើម្បីជួយកុមារអភិវឌ្ឍការពន្យល់ និងជំនាញការគិតពិចារណារបស់ពួកគេ។

យោងតាមលទ្ធផលសាកល្បងរបស់ Vinschool នៅខែមេសា ឆ្នាំ 2025 កុមារ 92% អាចពន្យល់ពីមូលហេតុដែល "មនុស្សយន្តបានធ្វើអ្វីមួយខុស" បន្ទាប់ពីមេរៀនចំនួន 3 ។ 87% នៃឪពុកម្តាយបានកត់សម្គាល់ថាកុមារមានការរំភើបចំពោះហ្គេមចាត់ថ្នាក់ ហើយតាមរយៈមេរៀន គ្រូបង្រៀនបានកត់សម្គាល់ថាកុមារបានប្រើគំនិតដូចជាជំហាន ពាក្យបញ្ជា និងទិន្នន័យឱ្យបានត្រឹមត្រូវ។

ដូច្នេះ​តើ​អ្នក​អាច​ប្រាប់​យើង​បាន​យ៉ាង​ជាក់លាក់​អំពី​ខ្លឹមសារ​អ្វី​ដែល Vinschool នឹង​បង្រៀន​អំពី AI?

- កម្មវិធី AI របស់ Vinschool សម្រាប់ក្មេងថ្នាក់មត្តេយ្យត្រូវបានរចនាឡើងជុំវិញសមត្ថភាពចំនួនបួន និងសៀគ្វី AI សំខាន់ៗចំនួនបី ដែលជួយកុមារបង្កើតមូលដ្ឋានគ្រឹះនៃការគិតជាក្បួន និងទម្លាប់ប្រើប្រាស់ បច្ចេកវិទ្យាប្រកបដោយសុវត្ថិភាព តាំងពីតូចមក។

ឧទាហរណ៍ នៅក្នុងសៀគ្វី "ការយល់ដឹងពីរបៀបដែល AI ដំណើរការ" កុមារអនុវត្តការបំប្លែងទិន្នន័យទៅជាគំនូរ វត្ថុពិត និងនិមិត្តសញ្ញា។ ការប្រមូល ចាត់ថ្នាក់ និងការប្រៀបធៀបវត្ថុដែលធ្លាប់ស្គាល់; កំណត់អត្តសញ្ញាណ និងការពិពណ៌នាអំពីច្បាប់ក្នុងជីវិតប្រចាំថ្ងៃ ឬហ្គេម។ ហើយក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ ការស្គាល់ឧបករណ៍សរសេរកម្មវិធីដែលមើលឃើញតាមរយៈសកម្មភាពមនុស្សយន្តដើរតួនាទី គូររូបផែនទី និងកែក្បួនដោះស្រាយនៅពេលដែលមិត្តភ័ក្តិ-មនុស្សយន្តវង្វេង។

បន្តទៅបទ "ទទួលស្គាល់ និងជ្រើសរើសឧបករណ៍ AI" កុមារ ស្វែងរក ឧបករណ៍ដែលរួមបញ្ចូល AI នៅជុំវិញពួកគេ (ឧបករណ៍បំពងសំឡេងឆ្លាតវៃ កាមេរ៉ាស្វ័យប្រវត្តិ។

ជាចុងក្រោយ សៀគ្វី "ការប្រើប្រាស់ប្រកបដោយទំនួលខុសត្រូវនៃ AI" ជួយកុមារក្នុងការប្រាស្រ័យទាក់ទងជាមួយមនុស្សពេញវ័យ ដើម្បីធានាសុវត្ថិភាព កំណត់អត្តសញ្ញាណទិន្នន័យផ្ទាល់ខ្លួន បែងចែករវាងអ្វីដែលគួរ និងមិនគួរចែករំលែក យល់ថាលទ្ធផលដែលបង្កើតដោយម៉ាស៊ីនខុសពីលទ្ធផលរបស់មនុស្ស និងទទួលបានកាតក្រហមភ្លាមៗនៅពេលជួបប្រទះការផ្សាយពាណិជ្ជកម្មចម្លែក ឬខ្លឹមសារគួរឱ្យខ្លាច។ អរគុណចំពោះវិធីសាស្រ្តនៃការរៀនតាមរយៈការលេង កុមារត្រូវបានបង្រៀនឱ្យយល់ពីធម្មជាតិនៃបច្ចេកវិទ្យា មុនពេលចូលទៅក្នុង ពិភព ឌីជីថលដ៏ធំសម្បើមជាផ្លូវការ។

AI គឺជាគំនិតថ្មី និងអរូបីសម្រាប់ឪពុកម្តាយជាច្រើន។ ដូច្នេះតើឪពុកម្តាយរបស់កុមារអាយុ 5 ឆ្នាំអាចដឹងថាកូនរបស់ពួកគេពិតជាការយល់ដឹងនិងស្រូបយកចំណេះដឹងទាក់ទងនឹង AI យ៉ាងដូចម្តេច?

- ឪពុកម្តាយអាចទទួលស្គាល់យ៉ាងងាយស្រួលថាកូនរបស់ពួកគេពិតជាយល់អំពីគោលគំនិត AI តាមរយៈការបញ្ចេញមតិជាក់លាក់នៅក្នុងសកម្មភាពប្រចាំថ្ងៃ។ កុមារនឹងអាចពន្យល់យ៉ាងច្បាស់ថាហេតុអ្វីបានជាមនុស្សយន្តនៅក្នុងហ្គេមបំពេញភារកិច្ចត្រូវ ឬខុស។ ពួកគេក៏នឹងប្រើប្រាស់ពាក្យសាមញ្ញៗទាក់ទងនឹង AI ដូចជាពាក្យបញ្ជា ជំហាន ឬទិន្នន័យដោយធម្មជាតិ និងត្រឹមត្រូវនៅពេលចូលរួមក្នុងហ្គេម ឬសកម្មភាពនានា។ សំខាន់ជាងនេះទៅទៀត កុមារនឹងដឹងពីរបៀបដើម្បីទទួលស្គាល់ និងពណ៌នាអំពីគំរូ ឬច្បាប់នៅក្នុងសកម្មភាពប្រចាំថ្ងៃ ឬល្បែងសាមញ្ញដែលពួកគេចូលរួម។

លើសពីនេះទៀត កុមារនឹងប្រើប្រាស់យ៉ាងសកម្មនូវកម្មវិធី និងគេហទំព័រដែលមានសុវត្ថិភាពដែលត្រូវបានបញ្ជាក់ដោយគ្រូ ឬឪពុកម្តាយ ហើយពិគ្រោះជាមួយមនុស្សពេញវ័យនៅពេលដែលពួកគេមានអារម្មណ៍មិនច្បាស់លាស់អំពីសុវត្ថិភាពនៃកម្មវិធី ឬហ្គេមអនឡាញ។ លើសពីនេះ កុមារនឹងជូនដំណឹងដល់គ្រូ ឬមាតាបិតាភ្លាមៗ នៅពេលដែលពួកគេជួបប្រទះនូវអ្វីដែលមិនធម្មតា ឬគួរឱ្យខ្លាច នៅពេលកំពុងប្រើប្រាស់បច្ចេកវិទ្យា ហើយតែងតែប្រើប្រាស់កម្មវិធីសិក្សាដោយមានការត្រួតពិនិត្យពីមនុស្សពេញវ័យ។

ឪពុកម្តាយ ​ជាច្រើន ​កំពុង​ព្រួយបារម្ភ ​ថា តើ​កុមារភាព​របស់​ពួកគេ​នឹងត្រូវ​លួច ​ដោយ AI ដែរឬទេ ​?

- ការដាក់បញ្ចូល AI ទៅក្នុងការអប់រំដំបូងគឺមានភាពចម្រូងចម្រាស ដោយសារតែឪពុកម្តាយព្រួយបារម្ភថា កុមារភាពរបស់ពួកគេនឹងបាត់បង់ភាពគ្មានកំហុស។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ការក្រឡេកមើលវាពីទស្សនៈវិជ្ជមាន កុមារកំពុងត្រូវបានរៀបចំកាន់តែប្រសើរឡើងសម្រាប់អនាគត។ ប្រសិនបើកម្មវិធីធានាថាកុមារនៅតែអាចលេង និងរុករកដោយមិនពឹងផ្អែកលើអេក្រង់ នោះកុមារភាពមិនបាត់បង់ទេ ប៉ុន្តែកំពុងត្រូវបានពង្រឹង។ កុមារមិនត្រូវបានលួចពីកុមារភាពរបស់ពួកគេទេ ប៉ុន្តែត្រូវបានបំពាក់ដោយគ្រឹះដ៏រឹងមាំ ដើម្បីចូលទៅក្នុងពិភពបច្ចេកវិទ្យាដែលផ្លាស់ប្តូរជារៀងរាល់ថ្ងៃដោយទំនុកចិត្ត។

ប្រភព៖ https://dantri.com.vn/giao-duc/giam-doc-mam-non-vinschool-tre-mau-giao-hoc-ai-de-tu-tin-buoc-vao-the-gioi-cong-nghe-20250613182415779.htm