គណៈប្រតិភូត្រួតពិនិត្យនៃគណៈកម្មាធិការអចិន្ត្រៃយ៍រដ្ឋសភាបានធ្វើការជាមួយក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។

នាព្រឹកថ្ងៃទី១៤ ខែមីនា គណៈប្រតិភូត្រួតពិនិត្យនៃគណៈកម្មាធិការអចិន្ត្រៃយ៍រដ្ឋសភាបានធ្វើការជាមួយ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល (MOET) ស្តីពីការអនុវត្តគោលនយោបាយ និងច្បាប់ស្តីពីការអភិវឌ្ឍន៍ និងការប្រើប្រាស់ធនធានមនុស្ស ដើម្បីបំពេញតម្រូវការនៃការអភិវឌ្ឍន៍សេដ្ឋកិច្ចសង្គម ជាពិសេសធនធានមនុស្សប្រកបដោយគុណភាពខ្ពស់។

ប្រធានគណៈប្រតិភូត្រួតពិនិត្យគឺលោក Nguyen Dac Vinh ប្រធានគណៈកម្មាធិការវប្បធម៌ និងសង្គមរបស់ រដ្ឋសភា ។ គណៈប្រតិភូរួមមាន តំណាងមកពី គណៈកម្មាធិការវប្បធម៌ និង សង្គម នៃរដ្ឋសភា គណៈកម្មាធិការច្បាប់ និងយុត្តិធម៌ គណៈកម្មាធិការ សេដ្ឋកិច្ច និងហិរញ្ញវត្ថុ គណៈកម្មាធិការវិទ្យាសាស្ត្រ បច្ចេកវិទ្យា និងបរិស្ថាន ។ តំណាងក្រសួងហិរញ្ញវត្ថុ ក្រសួងមហាផ្ទៃ ។ល។

ឈុតឆាកការងារ

ធ្វើការជាមួយគណៈប្រតិភូ ខាងក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល មានរដ្ឋមន្ត្រី Nguyen Kim Son អនុរដ្ឋមន្ត្រី Hoang Minh Son និង ថ្នាក់ដឹកនាំមន្ទីរ និងការិយាល័យពាក់ព័ន្ធ។

ក្នុង សុន្ទរកថា បើក ប្រធានគណៈកម្មាធិការវប្បធម៌ និងសង្គមនៃរដ្ឋសភា លោក Nguyen Dac Vinh បានចែករំលែកនូវបញ្ហាមួយចំនួនដែលជាកង្វល់របស់គណៈប្រតិភូត្រួតពិនិត្យ។ ផ្តោតលើរបាយការណ៍ស្តីពីការអនុវត្តគោលនយោបាយ និងច្បាប់ស្តីពីការអភិវឌ្ឍន៍ និងការប្រើប្រាស់ធនធានមនុស្ស ដើម្បីបំពេញតម្រូវការនៃការអភិវឌ្ឍន៍សេដ្ឋកិច្ចសង្គម ជាពិសេសធនធានមនុស្សប្រកបដោយគុណភាពខ្ពស់ក្នុងដំណាក់កាលឆ្នាំ ២០២១-២០២៤ ដែលបង្កើតឡើងដោយក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។ នេះរួមបញ្ចូលទាំងគោលនយោបាយ និងគោលការណ៍ណែនាំរបស់បក្សទាក់ទងនឹងការអភិវឌ្ឍន៍ និងការប្រើប្រាស់ធនធានមនុស្ស។ ស្ថាប័ននៃគោលនយោបាយនេះ; ការវាយតម្លៃស្ថានភាពបច្ចុប្បន្ន និងលទ្ធផលនៃការអនុវត្តគោលនយោបាយ។ល។

កោតសរសើរចំពោះការរៀបចំរបាយការណ៍របស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល គណៈប្រតិភូដែលចូលរួមក្នុងគណៈប្រតិភូត្រួតពិនិត្យបានពិភាក្សា និងផ្តល់យោបល់លើសេចក្តីព្រាងរបាយការណ៍នេះ; ទន្ទឹមនឹងនោះ ស្នើឱ្យផ្តល់ព័ត៌មានបន្ថែមលើខ្លឹមសារមួយចំនួន និងលើកបញ្ហាមួយចំនួនដែលត្រូវការការបំភ្លឺ។

អនុរដ្ឋមន្ត្រី Hoang Minh Son និងថ្នាក់ដឹកនាំមន្ទីរ និងការិយាល័យនៃក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បានពិភាក្សា និងបំភ្លឺអំពីបញ្ហាដែលបានលើកឡើងដោយគណៈប្រតិភូត្រួតពិនិត្យ ទាក់ទងទៅនឹងគោលគំនិត និងនិយមន័យនៃធនធានមនុស្សប្រកបដោយគុណភាពខ្ពស់។ មាត្រដ្ឋាន និងរចនាសម្ព័ន្ធនៃការបណ្តុះបណ្តាលធនធានមនុស្ស; ការបើកកូដសំខាន់ៗ ការបណ្តុះបណ្តាលធនធានមនុស្សសម្រាប់ឧស្សាហកម្មសំខាន់ៗ។ កសាងយុទ្ធសាស្ត្រអប់រំនៅសាកលវិទ្យាល័យ; ប្រព័ន្ធបណ្តាញនៃសាកលវិទ្យាល័យក្នុងស្រុក; សង្គមនិយមក្នុងការអប់រំ; ការវាយតម្លៃគុណភាពនៃការអប់រំនៅសាកលវិទ្យាល័យ...

អនុរដ្ឋមន្ត្រី Hoang Minh Son បានពិភាក្សានៅសម័យប្រជុំ

វាយតំលៃខ្ពស់ និងថ្លែងអំណរគុណចំពោះការយកចិត្តទុកដាក់របស់គណៈកម្មាធិការអចិន្ត្រៃយ៍រដ្ឋសភា លោករដ្ឋមន្ត្រី Nguyen Kim Son បានមានប្រសាសន៍ថា រាល់ការត្រួតពិនិត្យ វាយតម្លៃ អធិការកិច្ច និងសវនកម្ម គឺជាឱកាសសម្រាប់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលមានបណ្តាញពន្យល់ដល់រដ្ឋសភា និងសង្គមប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព ប្រសិទ្ធភាព និងប្រសិទ្ធភាព។

បើតាមលោករដ្ឋមន្ត្រី ការយកចិត្តទុកដាក់ក្នុងការត្រួតពិនិត្យនេះគឺផ្តោតលើការអនុវត្តច្បាប់សំខាន់ៗចំនួនពីរគឺ ច្បាប់ស្តីពីឧត្តមសិក្សា និងច្បាប់ស្តីពីការអប់រំវិជ្ជាជីវៈ។ ខ្លឹមសារនៃចំណាប់អារម្មណ៍របស់គណៈប្រតិភូត្រួតពិនិត្យផ្តោតលើក្រុមបញ្ហាមួយចំនួន៖ ប្រព័ន្ធ រចនាសម្ព័ន្ធបណ្តាញ រចនាសម្ព័ន្ធរួម។ បញ្ហាគុណភាព; គោលនយោបាយ និងការអនុវត្តគោលនយោបាយ ដើម្បីធានាបាននូវយុត្តិធម៌ក្នុងការអប់រំ។ បញ្ហា និងការលំបាក និងដំណោះស្រាយដែលបានស្នើឡើង; ទិសដៅសម្រាប់ពេលខាងមុខ...

ចែករំលែកទស្សនៈលើបញ្ហាគុណភាព ឯកឧត្តមរដ្ឋមន្ត្រីបានបញ្ជាក់ថា នេះតែងតែជាកង្វល់ធំបំផុត។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ ការវាយតម្លៃគុណភាពត្រូវតែប្រៀបធៀបជានិច្ច តើការផ្លាស់ប្តូរអ្វីបានកើតឡើងតាំងពីពេលនោះមក ហើយត្រូវបានមើលពីទស្សនៈជាច្រើន។ បើមើលតែទិដ្ឋភាពនៃការរំពឹងទុក គុណភាពនឹងមិនអាចសម្រេចបានឡើយ។ ទន្ទឹមនឹងនោះ ដើម្បីបង្កើតគុណភាព ត្រូវតែមានលក្ខខណ្ឌធានាយ៉ាងពេញលេញ និងរឹងមាំ។

ទាក់ទិននឹងការរាំងស្ទះ ឯកឧត្តមរដ្ឋមន្ត្រីបានលើកឡើងពីបញ្ហាស្ទះរបស់ស្ថាប័ន និងការរាំងស្ទះធនធានសម្រាប់ការអប់រំ (ការវិនិយោគ ហិរញ្ញវត្ថុ ហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធ។ល។)។

រដ្ឋមន្ត្រី ង្វៀន គីមសុន ថ្លែងក្នុងកិច្ចប្រជុំ

ទាក់ទិននឹងការរាំងស្ទះស្ថាប័ន បន្ថែមលើគោលនយោបាយច្បាប់ទាក់ទងនឹងពន្ធដារ ដីធ្លី និងសង្គមនីយកម្ម ឯកឧត្តមរដ្ឋមន្ត្រីបានសង្កត់ធ្ងន់លើការរាំងស្ទះផ្លូវច្បាប់ក្នុងការអនុវត្តស្វ័យភាពសាកលវិទ្យាល័យ។ ដោយយោងទៅលើសេចក្តីព្រាងច្បាប់ស្តីពីគ្រូបង្រៀន ដែលចាត់ទុកគ្រូបង្រៀនជាមន្ត្រីរាជការពិសេសនោះ បើតាមរដ្ឋមន្ត្រី គ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សាស្វយ័តក៏ចាំបាច់ត្រូវចាត់ទុកជាអង្គភាពសេវាសាធារណៈពិសេសផងដែរ។ នេះជាចំណុចស្នូលដែលនៅពេលធ្វើវិសោធនកម្មច្បាប់ស្តីពីឧត្តមសិក្សា ដោយមានបំណងចង់ឲ្យមានយន្តការគោលនយោបាយជាបន្តបន្ទាប់ ដើម្បីឲ្យគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សាពិតជាអង្គភាពសេវាសាធារណៈពិសេស។

ក្នុងនាមជាសាកលវិទ្យាល័យ ត្រូវតែមានស្វ័យភាពដល់កម្រិតខ្ពស់បំផុត មិនមែនផ្អែកលើលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យហិរញ្ញវត្ថុទេ។ អាស្រ័យលើប្រភេទនៃការបណ្តុះបណ្តាលផ្នែកវិទ្យាសាស្ត្រមូលដ្ឋាន គរុកោសល្យ សិល្បៈ។ល។ រដ្ឋនឹងគណនាឱ្យមានការគាំទ្រពីការវិនិយោគផ្សេងៗគ្នា។ នេះជាការផ្លាស់ប្ដូរដ៏សំខាន់មួយ»។

លើបញ្ហានេះផងដែរ លោករដ្ឋមន្ត្រីបានជម្រាបជូនអំពីការធ្វើវិសោធនកម្មច្បាប់ចំនួន៣ ក្នុងពេលដំណាលគ្នាគឺ៖ ច្បាប់ស្តីពីការអប់រំ ច្បាប់ស្តីពីឧត្តមសិក្សា និងច្បាប់ស្តីពីការអប់រំវិជ្ជាជីវៈ។ របៀប​មាន​ប្រព័ន្ធ​ស៊ីសង្វាក់​គ្នា និង​មាន​របកគំហើញ​ថ្មីៗ។

ប្រធានគណៈកម្មាធិការវប្បធម៌ និងសង្គមនៃរដ្ឋសភា លោក Nguyen Dac Vinh ថ្លែងមតិក្នុងសម័យប្រជុំ។

ទាក់ទងនឹងការជាប់គាំងក្នុងការវិនិយោគ ហិរញ្ញវត្ថុ ហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធ និងធនធានសម្រាប់ការអប់រំ បន្ថែមពីលើដំណឹងល្អដែលការិយាល័យនយោបាយ លេខាធិការដ្ឋាន និងរដ្ឋាភិបាលកំពុងដឹកនាំការរៀបចំយ៉ាងខ្លាំងក្លាសម្រាប់កម្មវិធីគោលដៅជាតិស្តីពីការធ្វើទំនើបកម្មហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធសម្រាប់ការអប់រំជាទូទៅ លោករដ្ឋមន្ត្រីបានស្នើឱ្យធានាសមាមាត្រនៃការចំណាយលើការអប់រំឧត្តមសិក្សា។ ពិនិត្យ និងអនុម័តគម្រោងមួយចំនួនដែលកំពុងដាក់ជូន ដោយមិនរង់ចាំកម្មវិធីគោលដៅជាតិត្រូវបានអនុម័ត...

ទាក់​ទង​នឹង​មតិ​ដែល​ថា​អាជីវកម្ម​ត្រូវ​តែ​បណ្តុះ​ធនធាន​មនុស្ស​ដែល​បាន​បណ្តុះ​បណ្តាល​របស់​ខ្លួន​ឡើង​វិញ​នោះ លោក​រដ្ឋ​មន្ត្រី​បាន​មាន​ប្រសាសន៍​ថា ៖ ការ​ទទួល​ខុស​ត្រូវ​របស់​សាលា​បណ្តុះ​បណ្តាល​គឺ​តែង​តែ​ព្យាយាម​ធ្វើ​ឱ្យ​សម្រេច​បាន "ការ​ប្រកួត" ឱ្យ​បាន​ខ្ពស់​បំផុត។ ប៉ុន្តែនៅក្នុងបរិបទនៃការផ្លាស់ប្តូរអាជីព និងបច្ចេកវិទ្យាយ៉ាងឆាប់រហ័ស ការបណ្តុះបណ្តាលជាមូលដ្ឋាន មូលដ្ឋានគ្រឹះ ជំនាញ និងការសម្របខ្លួនគឺជាអ្វីដែលសាកលវិទ្យាល័យ និងសាលាវិជ្ជាជីវៈត្រូវតែមានគោលដៅ។ អាជីវកម្មក៏ត្រូវផ្លាស់ប្តូរទស្សនៈរបស់ពួកគេដើម្បីរៀបចំធនធានមនុស្សផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេរួមគ្នាជាមួយសាលារៀន ហើយមិនអាចគ្រាន់តែអង្គុយរង់ចាំនោះទេ។ រួម​ទាំង​ការ​ចូល​រួម​ទាន់​សម័យ បង្កើត​លក្ខខណ្ឌ​សម្រាប់​និស្សិត​ក្នុង​ការ​អនុវត្ត និង​ធ្វើ​កម្មសិក្សា​នៅ​អាជីវកម្ម...

បញ្ចប់កិច្ចប្រជុំ ប្រធាន គណៈកម្មាធិការវប្បធម៌ និងសង្គម នៃរដ្ឋសភា លោក Nguyen Dac Vinh បានវាយតម្លៃថា ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានរៀបចំរបាយការណ៍យ៉ាងម៉ត់ចត់ និងពេញលេញ។ របាយការណ៍របស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ក៏ដូចជាបញ្ហាដែលបានពិភាក្សាក្នុងកិច្ចប្រជុំ គឺជាមូលដ្ឋានដ៏សំខាន់បំផុតសម្រាប់ក្រុមត្រួតពិនិត្យក្នុងការកសាងរបាយការណ៍គុណភាពលើខ្លឹមសារនេះ។

ប្រភព៖ https://moet.gov.vn/tintuc/Pages/tin-tong-hop.aspx?ItemID=10364