បទប្បញ្ញត្តិរបបការងារថ្មីដែលរំពឹងទុក ប៉ះពាល់ដល់គ្រូបង្រៀនទាំងអស់នៃប្រព័ន្ធ GDTX

(គ.ជ.ប) - គ្រូអប់រំបន្តមិនកំណត់ចំពោះកិច្ចការពីរដំណាលគ្នាទេ ព្រោះធម្មជាតិនៃសកម្មភាពវិជ្ជាជីវៈរបស់ពួកគេខុសគ្នាខ្លាំងពីការងាររបស់គ្រូបង្រៀនទូទៅ។

គ្រូបង្រៀនជាច្រើននៅមជ្ឈមណ្ឌល អប់រំ បន្ត (GDTX) ក្នុងទីក្រុងហូជីមិញឆ្ងល់ថា ឥឡូវនេះមានគោលការណ៍ណែនាំដែលគ្រប់គ្រងរបបការងារសម្រាប់គ្រូបង្រៀននៅក្នុងប្រព័ន្ធអប់រំទូទៅ។ ដូច្នេះតើបទប្បញ្ញត្តិអ្វីខ្លះសម្រាប់គ្រូបង្រៀននៅក្នុងប្រព័ន្ធ GDTX? ម៉្យាងវិញទៀត ជាមួយនឹងព័ត៌មានអំពីការរួមបញ្ចូលគ្នារវាង GDTX និងមជ្ឈមណ្ឌលអប់រំវិជ្ជាជីវៈ (GDNN) តើរបបការងារត្រូវបានគ្រប់គ្រងយ៉ាងដូចម្តេច ហើយតើវានឹងផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងដូចម្តេច?

យោងតាមក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ក្រសួងទើបតែបានប្រកាសសេចក្តីព្រាងសារាចរណែនាំស្តីពីរបបការងារសម្រាប់គ្រូបង្រៀននៅតាមគ្រឹះស្ថានអប់រំបន្ត។

សេចក្តីព្រាងសារាចរណែនាំស្តីពីរបបការងារសម្រាប់គ្រូបង្រៀនដែលបង្រៀននៅមជ្ឈមណ្ឌលអប់រំបន្ត និងការអប់រំវិជ្ជាជីវៈ - មជ្ឈមណ្ឌលអប់រំបន្ត រួមមានៈ ពេលវេលាធ្វើការ ការឈប់សម្រាកប្រចាំឆ្នាំ បទដ្ឋាននៃរយៈពេលបង្រៀន ការកាត់បន្ថយបទដ្ឋាននៃរយៈពេលបង្រៀន និងការបំប្លែងសកម្មភាពផ្សេងទៀតទៅជារយៈពេលបង្រៀន។

យោងតាមសេចក្តីព្រាងច្បាប់នេះ របបការងាររបស់គ្រូបង្រៀននៃប្រព័ន្ធអប់រំបន្តគឺស្របតាមបទប្បញ្ញត្តិសម្រាប់គ្រូបង្រៀនអប់រំទូទៅ។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ មានភាពខុសប្លែកគ្នា៖ គ្រូបង្រៀនអប់រំទូទៅមិនអាចបំពេញការងារដំណាលគ្នាលើសពី 2 នោះទេ ប៉ុន្តែគ្រូបង្រៀននៃគ្រឹះស្ថានអប់រំបន្តមិនត្រូវបានកំណត់ត្រឹម 2 ការងារដំណាលគ្នានោះទេ ព្រោះធម្មជាតិនៃសកម្មភាពវិជ្ជាជីវៈរបស់ពួកគេគឺខុសពីគ្រូបង្រៀនទូទៅ។

សេចក្តីព្រាងសារាចរចែងថា ចំនួនសរុបនៃរយៈពេលកាត់បន្ថយ និងបំប្លែងសម្រាប់ភារកិច្ចស្របគ្នារបស់គ្រូបង្រៀនក្នុងមួយសប្តាហ៍មិនត្រូវលើសពី 50% នៃចំនួនមធ្យមនៃរយៈពេលបង្រៀនក្នុងមួយសប្តាហ៍។ យោងតាមការពន្យល់របស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បទបញ្ជានេះមានគោលបំណងធានាឱ្យមានការបែងចែកការងារដោយស្មើភាពក្នុងចំណោមគ្រូបង្រៀននៅក្នុងមណ្ឌលតែមួយ។

ទន្ទឹមនឹងនោះ ត្រូវធានាថា គ្រូបង្រៀនអនុវត្តសកម្មភាពសំខាន់ៗ ក្នុងការបង្រៀន និងអប់រំ យកឈ្នះលើស្ថានភាពដែលមនុស្សជាច្រើនកាន់តំណែងជាគ្រូបង្រៀន ប៉ុន្តែមិនអនុវត្ត ឬអនុវត្តការងារបង្រៀន និងអប់រំតិចតួចបំផុត។

សិស្សនៃមជ្ឈមណ្ឌលអប់រំបន្ត Chu Van An អានសៀវភៅពេលសម្រាក។

លើសពីនេះ យោងតាមសេចក្តីព្រាងសារាចរនេះ ដោយសារតែលក្ខណៈនៃវិស្សមកាលរដូវក្តៅមិនត្រូវបានកំណត់នៅសប្តាហ៍ទី 8 ដូចជានៅសាលាមត្តេយ្យសិក្សា ការអប់រំទូទៅ និងគ្រូបង្រៀនបន្តត្រូវបំពេញការងារជាច្រើនទៀត បន្ថែមពីលើសកម្មភាពបង្រៀន និងអប់រំ នោះម៉ោងធ្វើការរបស់គ្រូបង្រៀនមិនមានកំណត់ចំនួនសប្តាហ៍ ដើម្បីឲ្យមានភាពបត់បែនក្នុងការចាត់តាំង និងការរៀបចំការងារ។

សេចក្តីព្រាងសារាចរកំណត់ថា ពេលវេលាវិស្សមកាលរដូវក្តៅរបស់គ្រូបង្រៀនត្រូវបានអនុវត្តតាមច្បាប់ និងបទប្បញ្ញត្តិរបស់គ្រឹះស្ថានអប់រំបន្ត អតិបរមា 8 សប្តាហ៍ អប្បបរមា 4 សប្តាហ៍។ លើសពីនេះ មិនមានបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីពេលវេលាវិស្សមកាលរដូវក្តៅសម្រាប់នាយក និងនាយករង ដូចនាយកសាលា និងនាយករងសាលាទូទៅទេ ដោយសារលក្ខណៈនៃការងាររបស់មជ្ឈមណ្ឌលដែលមានសកម្មភាពអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលជាច្រើនក្នុងអំឡុងពេលវិស្សមកាលរដូវក្តៅរបស់សិស្ស។

សេចក្តីព្រាងសារាចរក៏បានកំណត់ថាម៉ោងបង្រៀនជាមធ្យមក្នុងមួយសប្តាហ៍សម្រាប់គ្រូបង្រៀនដែលបង្រៀនកម្មវិធីអប់រំបន្តគឺ ១៧ ម៉ោង ដើម្បីធានាបាននូវភាពស៊ីសង្វាក់គ្នា ដោយសារតែគ្រូនេះបង្រៀនទាំងកម្មវិធីមធ្យមសិក្សា និងកម្មវិធីវិទ្យាល័យ។

ទន្ទឹមនឹងនេះ យោងតាមសេចក្តីព្រាងបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីស្តង់ដារវិជ្ជាជីវៈសម្រាប់គ្រូបង្រៀននៃគ្រឹះស្ថានអប់រំបន្ត នឹងមានមុខតំណែងគ្រូបង្រៀនបន្តនៅក្នុងស្ថាប័នអប់រំបន្តតែមួយគត់។ បទដ្ឋានម៉ោងបង្រៀនសម្រាប់គ្រូបង្រៀនដែលកាន់មុខតំណែងនាយក និងនាយករង ត្រូវតែស្របតាមបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីបទដ្ឋានម៉ោងបង្រៀនសម្រាប់នាយកសាលា និងនាយករងសាលាទូទៅ និងរក្សាបទប្បញ្ញត្តិបច្ចុប្បន្នស្តីពីបទដ្ឋានម៉ោងបង្រៀនសម្រាប់នាយក និងអនុប្រធានស្ថាប័នអប់រំវិជ្ជាជីវៈ។

បទប្បញ្ញត្តិស្តីពីការកាត់បន្ថយម៉ោងបង្រៀន និងបំប្លែងសកម្មភាពវិជ្ជាជីវៈទៅជាម៉ោងបង្រៀន ត្រូវស្របតាមបទប្បញ្ញត្តិសម្រាប់ការអប់រំទូទៅ និងគ្រូបង្រៀនត្រៀមសាកលវិទ្យាល័យ និងស្របតាមមុខងារ និងភារកិច្ចរបស់មជ្ឈមណ្ឌល។

ប្រសិនបើមានកិច្ចការបន្ថែមដែលទាមទារឱ្យមានការកាត់បន្ថយម៉ោងបង្រៀនស្តង់ដារ ឬការផ្លាស់ប្តូរ នាយកនឹងផ្អែកលើភាពស្មុគស្មាញ និងបន្ទុកការងារ ដើម្បីប៉ាន់ប្រមាណចំនួនម៉ោងបង្រៀនដែលបានបំប្លែង។ ខ្លឹមសារនេះត្រូវតែត្រូវបានយល់ព្រមនៅឯកិច្ចប្រជុំរួមរបស់មជ្ឈមណ្ឌល។ បន្ទាប់ពីសម្រេចបានកិច្ចព្រមព្រៀងមួយ នាយកនឹងសម្រេចលើចំនួនម៉ោងបង្រៀនដែលបានបំប្លែងសម្រាប់ភារកិច្ច ហើយរាយការណ៍ទៅនាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលជាលាយលក្ខណ៍អក្សរ។

ប្រភព៖ https://nld.com.vn/du-thao-che-do-lam-viec-moi-giao-vien-gdtx-se-day-17-tiet-tuan-nghi-he-toi-da-8-tuan-196251103175257287.htm