នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ ទើបតែបានចេញសេចក្តីណែនាំស្តីពីការកំណត់ភារកិច្ចវិជ្ជាជីវៈរបស់មន្ត្រីអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលក្នុងអំឡុងពេលសម្រាករដូវក្តៅ។ គោលការណ៍ណែនាំនេះមានគោលបំណងធ្វើជាមូលដ្ឋានសម្រាប់ការគណនាចំនួនថ្ងៃធ្វើការ និងប្រាក់ចំណូលបន្ថែម ដែលមានប្រសិទ្ធភាពចាប់ពីថ្ងៃទី 1 ខែកក្កដា ឆ្នាំ 2025។
យោងតាមនាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បទប្បញ្ញត្តិនេះគឺផ្អែកលើបទប្បញ្ញត្តិរបស់គណៈកម្មាធិការប្រជាជនទីក្រុងហូជីមិញ និងនាយកដ្ឋានកិច្ចការផ្ទៃក្នុង ស្តីពីការវាយតម្លៃគុណភាពការងារ និងការទូទាត់ប្រាក់ចំណូលបន្ថែម។
យោងតាមការណែនាំខាងលើ មានតែខ្លឹមសារ និងសកម្មភាពដែលទាក់ទងដោយផ្ទាល់ទៅនឹងការបង្រៀន និងរៀននៅក្នុងសាលាប៉ុណ្ណោះ នឹងត្រូវបានពិចារណា និងទទួលស្គាល់ថាជាកិច្ចការវិជ្ជាជីវៈ។
អាស្រ័យហេតុនេះ ប្រធានអង្គភាពសេវាសាធារណៈត្រូវទទួលខុសត្រូវលើការចាត់តាំងភារកិច្ច ហើយត្រូវធានានូវបទប្បញ្ញត្តិដូចខាងក្រោម៖ ការចាត់តាំងត្រូវតែផ្សព្វផ្សាយជាសាធារណៈ ដោយបញ្ជាក់យ៉ាងច្បាស់អំពីការទទួលខុសត្រូវ។
នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ កំណត់ថា សកម្មភាពដែលត្រូវបានចាត់ទុកថាជាការងារវិជ្ជាជីវៈក្នុងអំឡុងវិស្សមកាលរដូវក្តៅរួមមាន៖
សកម្មភាពបង្រៀន និងរៀនជាមួយផលិតផលផ្ទាល់ និងជាក់លាក់៖ ការចូលរៀន (លើកលែងតែសកម្មភាពគាំទ្រការប្រឡង ការផ្សព្វផ្សាយ និងការណែនាំ)

យោងតាមនាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលនៃទីក្រុងហូជីមិញ ការណែនាំនេះគឺមានគោលបំណងជាមូលដ្ឋានសម្រាប់គណនាចំនួនថ្ងៃធ្វើការជាក់ស្តែង និងការបង់ប្រាក់បន្ថែមសម្រាប់គ្រូបង្រៀន។
សកម្មភាពចាំបាច់ក្នុងការបម្រើការងារបង្រៀន និងរៀន៖ ការបណ្តុះបណ្តាល ការអភិវឌ្ឍន៍វិជ្ជាជីវៈ និងជំនាញដែលទាក់ទងដោយផ្ទាល់ទៅនឹងការបង្រៀនតាមផែនការរបស់អាជ្ញាធរមានសមត្ថកិច្ច។
សកម្មភាពដែលមិនត្រូវបានចាត់ទុកថាជាសកម្មភាពវិជ្ជាជីវៈរដូវក្តៅសម្រាប់គោលបំណងនៃការគណនាប្រាក់ចំណូលបន្ថែមម៉ោងរួមមាន:
សកម្មភាពដែលមិនត្រូវបានអនុម័ត ឬទទួលស្គាល់៖ សកម្មភាពដែលមិនត្រូវបានបញ្ចូលក្នុងផែនការ ឬទិសដៅរបស់អាជ្ញាធរមានសមត្ថកិច្ច; សកម្មភាពដែលមានរយៈពេលពីឆ្នាំសិក្សាដល់រដូវក្តៅដោយសារកំហុសប្រធានបទ (លើកលែងតែករណីនៃមហាអំណាច); ឬសកម្មភាពស្ម័គ្រចិត្ត ទទួលខុសត្រូវដោយខ្លួនឯងដោយអង្គភាពជាមួយអង្គការ និងបុគ្គលផ្សេងទៀត។
សកម្មភាពមិនទាក់ទងដោយផ្ទាល់ទៅនឹងការងារបង្រៀន និងរៀន៖ រួមមានការងារបក្ស អង្គការមហាជន សកម្មភាពក្រៅកម្មវិធីសិក្សា ចលនា ការងារស្ម័គ្រចិត្ត ការងារសង្គមទាក់ទងនឹងអាជ្ញាធរមូលដ្ឋាន ឬសកម្មភាពដើម្បីជំនះការខ្វះខាតដោយសារកំហុសប្រធានបទរបស់គ្រូ និងសាស្ត្រាចារ្យ។
ប្រភព៖ https://nld.com.vn/so-gd-dt-tp-hcm-huong-dan-quan-trong-lien-quan-viec-chi-thu-nhap-tang-them-cho-giao-vien-196251022162835453.htm
Kommentar (0)