នារសៀលថ្ងៃទី២២ ខែតុលា រដ្ឋសភាបានបើកកិច្ចពិភាក្សាជាក្រុមលើសេចក្តីព្រាងច្បាប់ចំនួន៣៖ ច្បាប់វិសោធនកម្ម និងបន្ថែមមាត្រាមួយចំនួននៃច្បាប់ស្តីពី ការអប់រំ ; សេចក្តីព្រាងច្បាប់ស្តីពីឧត្តមសិក្សា (វិសោធនកម្ម); និងសេចក្តីព្រាងច្បាប់ស្តីពីការអប់រំវិជ្ជាជីវៈ (វិសោធនកម្ម)។
សេចក្តីព្រាងច្បាប់ស្តីពីវិសោធនកម្ម និងបន្ថែមមាត្រាមួយចំនួននៃច្បាប់ស្តីពីការអប់រំ ចែងថា រដ្ឋនឹងផ្តល់សៀវភៅសិក្សាតែមួយឈុតសម្រាប់ប្រើប្រាស់ក្នុងទូទាំងប្រទេស។ ជាមួយគ្នានេះ រដ្ឋាភិបាល នឹងផ្តល់សៀវភៅសិក្សាដោយឥតគិតថ្លៃដល់សិស្សានុសិស្ស។
តំណាង Nguyen Anh Tri (គណៈប្រតិភូ ទីក្រុងហាណូយ ) បានសង្កត់ធ្ងន់ថា ការបង្រួបបង្រួមសៀវភៅសិក្សាតែមួយគឺពិតជាចាំបាច់។ ទោះយ៉ាងណា លោកបានលើកឡើងពីការព្រួយបារម្ភអំពីសំណុំសៀវភៅសិក្សាមួយណាដែលនឹងត្រូវប្រើ និងរយៈពេលសម្រាប់ការអនុវត្ត។
យោងតាមផែនការ សៀវភៅសិក្សាដែលបង្រួបបង្រួមនឹងត្រូវបានប្រើចាប់ពីឆ្នាំសិក្សា 2026-2027។ លោកបានលើកឡើងថា នេះគឺ«ប្រញាប់ពេក» ខណៈឆ្នាំ២០២៥ជិតផុតហើយ។ លោក ទ្រី បានចោទសួរថា ៖ នេះជាបញ្ហាសំខាន់ ប៉ុន្តែហេតុអ្វីបានជាមិនមានការចែងក្នុងសេចក្តីព្រាងច្បាប់នេះ? លោកស្នើឲ្យពិចារណាបន្ថែមលើសេចក្តីព្រាងច្បាប់នេះ ដើម្បីឲ្យក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលងាយស្រួលអនុវត្ត។
តំណាង Nguyen Anh Tri។ រូបភាព៖ រដ្ឋសភា
គណៈប្រតិភូ Nguyen Tuan Thinh (គណៈប្រតិភូទីក្រុងហាណូយ) ក៏បានទទួលស្គាល់ថា ការអនុវត្តសំណុំសៀវភៅសិក្សាដែលបង្រួបបង្រួមចាប់ពីខែកញ្ញាឆ្នាំ 2026 នឹងក្លាយជា "បញ្ហាប្រឈម និងលំបាកខ្លាំងណាស់"។ យ៉ាងណាក៏ដោយ លោកបញ្ជាក់ថា ត្រូវអនុវត្តដើម្បីរៀបចំដំណោះស្រាយលេខ ៧១ របស់ការិយាល័យនយោបាយ។
លោកបានអះអាងថា នៅពេលផ្តល់សៀវភៅសិក្សាដោយឥតគិតថ្លៃជាមួយនឹងសំណុំសៀវភៅសិក្សាដែលបង្រួបបង្រួម ទីភ្នាក់ងារពង្រាងត្រូវការធ្វើការស្រាវជ្រាវដើម្បីធានានូវលទ្ធភាព។ លោកស្នើឲ្យបោះពុម្ពសៀវភៅសិក្សា និងឲ្យសាលារៀនឲ្យសិស្សខ្ចី។ នេះនឹងមានទាំងឥតគិតថ្លៃ និងសន្សំសំចៃ។ ក្នុងករណីដែលសៀវភៅខូច ឬបាត់បង់ សិស្សនឹងត្រូវផ្តល់សំណង ឬទិញជំនួស។ នេះនឹងជួយសម្រួលដល់ការអនុវត្តគោលនយោបាយសៀវភៅសិក្សាឥតគិតថ្លៃ។
ទាក់ទិននឹងបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីការអនុម័តលើសៀវភៅសិក្សាដោយក្រុមប្រឹក្សាជាតិវាយតម្លៃសៀវភៅសិក្សា និងរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល លោក Thinh បានស្នើឱ្យមានការបញ្ចូលគ្នា និងប្រគល់ភារកិច្ចដល់រដ្ឋាភិបាលក្នុងការផ្តល់បទប្បញ្ញត្តិលម្អិត។
ប្រតិភូ Tran Van Sau (មកពីខេត្ត Dong Thap) ក៏បានគាំទ្រដល់សំណុំសៀវភៅសិក្សាដែលបង្រួបបង្រួមដែរ ដោយសារមានការត្អូញត្អែរជាច្រើនអំពីសៀវភៅសិក្សាដែលមានស្រាប់។
អ្នកតំណាងរូបនេះបានចោទសួរថា "វាមានភាពផ្ទុយគ្នា៖ តម្លៃធ្លាក់ចុះសម្រាប់ផលិតផលណាមួយដែលឆ្លងកាត់សង្គម ប៉ុន្តែសៀវភៅសិក្សាពិតជាឡើងថ្លៃនៅពេលសង្គម។ ដូច្នេះហើយ នៅពេលអនុវត្តសំណុំសៀវភៅសិក្សាទូទាំងប្រទេស ចាំបាច់ត្រូវកំណត់ឱ្យបានច្បាស់ថាដំណាក់កាលណាដែលសង្គមត្រូវបានគ្រប់គ្រងដោយរដ្ឋ"។
លោកបានលើកឡើងថា រដ្ឋគួរដើរតួនាទីឈានមុខគេក្នុងការអភិវឌ្ឍ និងការអនុវត្តសៀវភៅសិក្សាមួយឈុតឲ្យបានស្មើភាពគ្នានៅទូទាំងប្រទេស។
ទាក់ទិននឹងការវាយតម្លៃសៀវភៅសិក្សា ប្រតិភូ Ma Thi Thuy (គណៈប្រតិភូ Tuyen Quang) បានអត្ថាធិប្បាយថា “សមស្របទាំងស្រុង” ប៉ុន្តែបទប្បញ្ញត្តិចាំបាច់ត្រូវតែធានាបាននូវឯករាជ្យភាព និងតម្លាភាពក្នុងដំណើរការវាយតម្លៃ ជៀសវាងស្ថានភាពដែលទាំងការគ្រប់គ្រង និងការវាយតម្លៃពាក់ព័ន្ធ។
អ្នកស្រី ធុយ បានមានប្រសាសន៍ថា “គួរតែមានស្តង់ដារច្បាស់លាស់សម្រាប់សមាជិកក្រុមប្រឹក្សា ដោយផ្តល់អាទិភាពដល់អ្នកជំនាញដែលមានបទពិសោធន៍ និងអ្នកអប់រំ ដែលមិនមានផលប្រយោជន៍នៅក្នុងគ្រឹះស្ថានបោះពុម្ពផ្សាយ”។
លោក Nguyen Kim Son រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បានផ្តល់ការពន្យល់នៅរសៀលថ្ងៃនេះ។ រូបថត៖ ផាម ថង
ក្នុងសេចក្តីថ្លែងការណ៍បញ្ជាក់បន្ថែម រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល លោក Nguyen Kim Son បាននិយាយថា ប្រតិភូ Nguyen Anh Tri មិនគួរព្រួយបារម្ភឡើយ ព្រោះថាបច្ចុប្បន្នក្រសួងកំពុងរៀបចំផែនការ។
រដ្ឋមន្ត្រី ង្វៀន គីមសុន បាននិយាយថា សំណើនេះរួមមានផែនការ ហើយនឹងស្វែងរកមតិរបស់ថ្នាក់ដឹកនាំ។ លោករដ្ឋមន្ត្រីបានមានប្រសាសន៍ថា "យើងនឹងព្យាយាមរៀបចំផែនការឱ្យបានលឿនតាមដែលអាចធ្វើទៅបាននៅខែវិច្ឆិកា" ដោយបញ្ជាក់ថាវានឹងត្រូវបានអនុវត្តឱ្យទាន់ពេលវេលាសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា 2026-2027 ។
ប្រភព៖ https://vietnamnet.vn/bo-truong-gd-dt-nhanh-nhat-thang-11-se-co-phuong-an-mot-bo-sgk-thong-nhat-2455400.html
Kommentar (0)