Vietnam.vn - Nền tảng quảng bá Việt Nam

ចំណុចថ្មីអំពីការប្រឡងថ្នាក់ទី១០ នៃទីក្រុងហូជីមិញ បន្ទាប់ពីការរួមបញ្ចូលគ្នា

បន្ទាប់ពីការរួមបញ្ចូលគ្នានេះ មន្ទីរអប់រំ និងបណ្ដុះបណ្ដាលទីក្រុងហូជីមិញ នឹងរៀបចំការចុះឈ្មោះចូលរៀនថ្នាក់ទី១០ ដែលរំពឹងថានឹងចាប់ផ្តើមនៅដើមខែមិថុនា ដោយប្រើទម្រង់ប្រឡងធម្មតា ដែលមានមុខវិជ្ជាចំនួនបី៖ គណិតវិទ្យា អក្សរសាស្ត្រ និងភាសាបរទេស។ ទន្ទឹមនឹងនោះ នាយកដ្ឋានក៏គ្រោងនឹងធ្វើការប្រឡងចុះឈ្មោះចូលរៀននៅតាមតំបន់ជាក់លាក់មួយចំនួន។

Báo Thanh niênBáo Thanh niên23/10/2025

សំណួរទូទៅដែលមានកម្រិតសមស្របនៃការគិតខុសគ្នា

ការប្រឡងចូលថ្នាក់ទី ១០ ឆ្នាំ ២០២៦ គឺជាការប្រឡងចូលលើកទី ១ នៃទីក្រុងហូជីមិញ បន្ទាប់ពីរួមបញ្ចូលគ្នាជាមួយខេត្ត Binh Duong និង Ba Ria-Vung Tau ចាស់។

Những điểm mới về đề thi lớp 10 của TP.HCM sau sáp nhập - Ảnh 1.

បេក្ខជនប្រឡងអក្សរសិល្ប៍សម្រាប់ប្រឡងចូលថ្នាក់ទី១០ នៅទីក្រុងហូជីមិញ ឆ្នាំ២០២៥

រូបថត៖ NHAT THINH

បន្ទាប់ពីការរួមបញ្ចូលគ្នានេះ ទីក្រុងហូជីមិញមានសាលាមធ្យមសិក្សារដ្ឋចំនួន 458 ដែលមានសិស្សប្រហែល 683.000 នាក់ រួមទាំងសិស្សថ្នាក់ទី 9 ប្រហែល 150.000 នាក់។ លោក Nguyen Bao Quoc អនុប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ មានប្រសាសន៍ថា សិស្សទាំងអស់មិនថាភូមិភាគ១ (អតីតទីក្រុងហូជីមិញ) តំបន់ទី២ (អតីតខេត្ត Binh Duong) ឬតំបន់ទី៣ (អតីត Ba Ria-Vung Tau) នឹងត្រូវប្រឡងដូចគ្នា។

កាលពីម្សិលមិញ នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ បានប្រកាសអំពីរចនាសម្ព័ន្ធ និងសំណួរគំរូចំនួន ៣ មុខវិជ្ជា សម្រាប់ថ្នាក់ទី ១០។ ក្រៅពីការរក្សាស្ថិរភាពមុខវិជ្ជា និងរចនាសម្ព័ន្ធនៃការប្រឡង ប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បាននិយាយថា ខ្លឹមសារនៃការប្រឡងនៅតែតម្រង់ទិសឆ្ពោះទៅរកការសាកល្បងសមត្ថភាពអនុវត្តចំណេះដឹង ដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហាជាក់ស្តែង។ ចំពោះកម្រិតនៃភាពខុសគ្នានៃសំណួរ នាយកដ្ឋាននឹងគណនាឱ្យសមស្របទៅនឹងស្ថានភាពជាក់ស្តែង បន្ទាប់ពីការរួមបញ្ចូលគ្នា។ ដូច្នេះហើយ ក្នុងដំណើរការបង្រៀន ការធ្វើតេស្ត និងវាយតម្លៃ សាលារៀន និងគ្រូត្រូវបន្តបង្កើតវិធីសាស្រ្ត ដោយភ្ជាប់ការបង្រៀនជាមួយការអនុវត្ត។ លើកទឹកចិត្ត និងណែនាំសិស្សឱ្យមានសមត្ថភាពសិក្សាដោយខ្លួនឯង មិនមែនរៀនតាមទម្លាប់...

ខ្លឹមសារ និងតម្រូវការនៃការប្រឡងអក្សរសាស្ត្រ

នៅក្នុងអក្សរសិល្ប៍ ការប្រឡងចូលថ្នាក់ទី១០ នឹងមាន២ផ្នែកគឺ៖ ការអានការយល់ដឹងអំពីអត្ថបទអក្សរសាស្ត្រ ការសរសេរកថាខណ្ឌ និងការអានការយល់ដឹងអំពីអត្ថបទអំណះអំណាង ឬព័ត៌មាន និងការសរសេរអត្ថបទជជែកវែកញែកសង្គម។ ក្នុងចំណោមនោះ 40% ទាមទារឱ្យមានការសាកល្បងសមត្ថភាពអាន និង 60% ទាមទារឱ្យមានការសាកល្បងសមត្ថភាពសរសេរ ជាមួយនឹងកម្រិតនៃការគិតគឺ 20% ការទទួលស្គាល់ នៅសល់ត្រូវបានបែងចែកស្មើគ្នារវាងការយល់ដឹង និងការអនុវត្ត កម្រិតនីមួយៗគឺ 40% ។

សមាជិកនៃគណៈកម្មការចងក្រងការប្រលងអក្សរសិល្ប៍បានចែករំលែកថា ការធ្វើតេស្តនេះត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយយោងទៅតាមការតំរង់ទិសរួមបញ្ចូលគ្នារវាងការវាយតម្លៃការយល់ដឹងការអាន និងសមត្ថភាពសរសេរ ខ្លឹមសារនៅក្នុងផ្នែកសរសេរគឺទាក់ទងទៅនឹងអត្ថបទនៅក្នុងផ្នែកការយល់ដឹងនៃការអាន។ មាន​សំណួរ​អំពី​ភាសា​វៀតណាម​ក្នុង​ផ្នែក​អាន​ការ​យល់​ដឹង​នៃ​អត្ថបទ​អក្សរសាស្ត្រ។

លើសពីនេះ សមាជិកនៃក្រុមវិចារណកថាក៏បានចង្អុលបង្ហាញនូវចំណេះដឹងភាសាវៀតណាមមួយចំនួនដែលសិស្សត្រូវយកចិត្តទុកដាក់ក្នុងកំឡុងដំណើរការសិក្សា និងពិនិត្យឡើងវិញ៖ ពាក្យប្រៀបធៀប, មេតូនីយ, ឧត្តមគតិ, បំភ្លៃ, បញ្ច្រាស, សំណួរវោហាសាស្ត្រ, អក្សរចារឹក, សូរស័ព្ទ៖ លក្ខណៈ និងឥទ្ធិពល; ពាក្យក្នុងន័យធៀប និង onomatopoeia; សមាសធាតុដាច់ដោយឡែកនៅក្នុងប្រយោគ; អត្ថន័យជាក់លាក់និងជាក់ស្តែងនៃប្រយោគ; ប្រយោគចាំបាច់ ប្រយោគឧទាន ប្រយោគខ្លី និងប្រយោគពិសេស; ភាពខុសគ្នារវាងការដកស្រង់ដោយផ្ទាល់ និងដោយប្រយោល; របៀបប្រើវណ្ណយុត្តិនៅពេលដកស្រង់ដោយផ្ទាល់ និងដោយប្រយោល។

ការធ្វើតេស្តគណិតវិទ្យាមាន 4 បញ្ហាជីវិតពិត

សម្រាប់​គណិតវិទ្យា ការ​ប្រឡង​នឹង​មាន​៧​ក្រដាស​ក្នុង​នោះ​៤​ជា​ឯកសារ​គណិតវិទ្យា​អនុវត្ត។ ខ្លឹមសារនៃការធ្វើតេស្តនេះមានគោលបំណងវាយតម្លៃសមត្ថភាពគណិតវិទ្យាដូចជា៖ ការគិត និងហេតុផលគណិតវិទ្យា ការដោះស្រាយបញ្ហាគណិតវិទ្យា ការបង្កើតគំរូគណិតវិទ្យា។ មូលដ្ឋានវាយតម្លៃគឺជាតម្រូវការដែលត្រូវសម្រេចក្នុងកម្មវិធី អប់រំ ទូទៅឆ្នាំ 2018 - គណិតវិទ្យានៅកម្រិតមធ្យមសិក្សា ជាពិសេសថ្នាក់ទី 8 និងទី 9 ។

សមាជិកគណៈកម្មាធិការកម្មវិធីសិក្សាគណិតវិទ្យាបាននិយាយថា វិសាលភាពនៃការវាយតម្លៃរួមមានផ្នែកចំណេះដឹងដូចខាងក្រោមៈ ធរណីមាត្រ និងការវាស់វែង។ លេខនិងពិជគណិត; ស្ថិតិ និងប្រូបាប៊ីលីតេ។

ទាក់ទងនឹងសមាមាត្រនៃសំណួរដែលត្រូវនឹងកម្រិតនៃការគិត អ្នកទទួលខុសត្រូវក្នុងការចងក្រងការប្រឡងបាននិយាយថានឹងមាន 30% នៃសំណួរនៅកម្រិតទទួលស្គាល់ 40% នៃសំណួរនៅកម្រិតយល់ និង 30% នៃសំណួរនៅកម្រិតកម្មវិធី។

ការធ្វើតេស្តនេះនឹងត្រូវបានតម្រង់ទិសដើម្បីវាយតម្លៃសមត្ថភាពរបស់សិស្សក្នុងការអនុវត្តចំណេះដឹងដែលពួកគេបានរៀនដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហាជាក់ស្តែង។ លើកទឹកចិត្តឱ្យសិក្សាដោយខ្លួនឯង និងភាពច្នៃប្រឌិត ជៀសវាងការរៀន rote ។ ខ្លឹមសារនៃការវាយតម្លៃគឺដើម្បីជួយសិស្សតម្រង់ទិសខ្លួនឯងលើចំណេះដឹង និងជំនាញចាំបាច់មួយចំនួននៅពេលចូលរៀននៅវិទ្យាល័យ។

Những điểm mới về đề thi lớp 10 của TP.HCM sau sáp nhập - Ảnh 2.

នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលនៃទីក្រុងហូជីមិញ បានប្រកាសអំពីរចនាសម្ព័ន្ធ និងសំណួរគំរូនៃមុខវិជ្ជាប្រឡងថ្នាក់ទី១០ ចំនួន៣ សម្រាប់ការប្រឡងឆ្នាំ ២០២៦។

រូបថត៖ ង៉ុក ឡុង

ចូលទៅកាន់ផ្នែក ភាសាអង់គ្លេស

បើ​តាម​លោក ង្វៀន បាវកុក អក្សរសាស្ត្រ និង​គណិតវិទ្យា​មាន​ស្ថិរភាព​មូលដ្ឋាន​ស្រដៀង​នឹង​ឆ្នាំ​មុន នោះ​ភាសា​អង់គ្លេស​នឹង​ថ្លឹងថ្លែង​កម្រិត​នៃ​ការគិត​ឱ្យ​សម​តាម​តំបន់។

ទាក់ទងនឹងការតំរង់ទិស ការប្រឡងភាសាអង់គ្លេសនឹងវាយតម្លៃសមត្ថភាពភាសាមិនត្រឹមតែផ្អែកលើចំណេះដឹងវេយ្យាករណ៍ និងវាក្យសព្ទដែលទន្ទេញចាំរបស់សិស្សប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងសមត្ថភាពក្នុងការយល់ និងអនុវត្តចំណេះដឹងភាសាក្នុងបរិបទសមស្រប ជាពិសេសស្ថានភាពជីវិតពិត។

ការ​ធ្វើ​តេ​ស្ត​នេះ​មាន 40 សំណួរ​ក្នុង 4 ផ្នែក​: phonetics; វាក្យសព្ទ; វេយ្យាករណ៍ ការទំនាក់ទំនង; សរសេរទម្រង់ពាក្យត្រឹមត្រូវ សរសេរឃ្លាដែលសមស្របតាមព័ត៌មានដែលបានផ្តល់ឱ្យ។ ការអានការយល់ដឹង ការអាន និងការបំពេញពាក្យ ការអានការយល់ដឹង និងការឆ្លើយសំណួរ។ មានសំណួរថ្មីចំនួន 2 អំពីការសរសេរឃ្លាដែលសមស្របទៅតាមព័ត៌មានដែលបានផ្តល់ឱ្យ។ សំណួរនេះសាកល្បងសមត្ថភាពអានកំណត់ចំណាំក្នុងវចនានុក្រម ដើម្បីស្វែងរកព័ត៌មានភាសា និងអនុវត្តចំណេះដឹង។

ដោយឡែកអំពីវិសាលភាពនៃការវាយតម្លៃ សមាជិកក្រុមប្រឹក្សាចងក្រងការប្រឡងភាសាអង់គ្លេសបាននិយាយថា ខ្លឹមសារចំណេះដឹងផ្នែកសូរសព្ទនឹងសាកល្បងសមត្ថភាពរបស់សិស្សក្នុងការបញ្ចេញសំឡេងស្រៈ និងព្យញ្ជនៈជាមូលដ្ឋាន និងរបៀបដាក់ភាពតានតឹងពាក្យឱ្យបានត្រឹមត្រូវ។

នៅក្នុងផ្នែកវាក្យសព្ទ និងវេយ្យាករណ៍ សិស្សត្រូវមានប្រភេទវាក្យសព្ទច្រើនប្រភេទ និងអត្ថន័យនៃពាក្យ ស្របតាមក្របខ័ណ្ឌកម្មវិធីសិក្សា។ ពិន្ទុវេយ្យាករណ៍យោងទៅតាមក្របខណ្ឌកម្មវិធីសិក្សា ការប្រាស្រ័យទាក់ទង ការតភ្ជាប់ទៅនឹងស្ថានភាពជីវិតពិត សមត្ថភាពក្នុងការយល់ និងឆ្លើយតបទៅនឹងស្ថានភាពសាមញ្ញនៃភាសាជីវិតពិត។

នៅក្នុងផ្នែកសរសេរ សិស្សត្រូវបានតម្រូវឱ្យសរសេរទម្រង់ពាក្យត្រឹមត្រូវដើម្បីបំពេញប្រយោគដែលមានអត្ថន័យ សរសេរប្រយោគសាមញ្ញដោយផ្អែកលើព័ត៌មានដែលបានផ្តល់ឱ្យ និងសរសេរប្រយោគដោយប្រើសមត្ថភាពរបស់ពួកគេក្នុងរចនាសម្ព័ន្ធវេយ្យាករណ៍ និងការផ្សំពាក្យ។

ហើយ​ដើម្បី​សាកល្បង​ជំនាញ​នៃ​ការ​យល់​ដឹង ការ​ធ្វើ​តេស្ត​នឹង​សាកល្បង​សិស្ស​តាម​រយៈ​អត្ថបទ​ពាក្យ 180 - 200 និង​ស្វែង​រក​ព័ត៌មាន។ អាននិងបំពេញចន្លោះនៅក្នុងអត្ថបទ 80 - 100 ពាក្យ។

ការរួមបញ្ចូលគ្នានៃការប្រឡងចូល និងការជ្រើសរើស

លោក ង្វៀន បាវកុក មានប្រសាសន៍ថា ការប្រឡងចូលរៀនថ្នាក់ទី១០ លើកទី១ នៅទីក្រុងហូជីមិញ បន្ទាប់ពីការច្របាច់បញ្ចូលគ្នានេះ រំពឹងថានឹងបញ្ចូលគ្នាទាំងការប្រឡងចូល និងការប្រឡងចូលឲ្យសមស្របទៅនឹងការពិត។

ជាពិសេស ទម្រង់បែបបទចូលរៀនថ្នាក់ទី១០ សម្រាប់វិទ្យាល័យសាធារណៈ នឹងត្រូវបានអនុវត្តនៅក្នុងតំបន់ជាក់លាក់មួយចំនួន។ វិទ្យាល័យសាធារណៈនៅតំបន់ដែលនៅសេសសល់ នឹងចុះឈ្មោះសិស្សថ្នាក់ទី១០ ដោយការប្រឡងចូល ដែលមាន៣មុខវិជ្ជា៖ អក្សរសាស្ត្រ គណិតវិទ្យា ភាសាបរទេស។ នេះ​គឺ​ដើម្បី​រក្សា​ស្ថិរភាព បង្កើត​ភាពងាយស្រួល​សម្រាប់​មាតាបិតា សិស្ស និង​សាលារៀន បន្ទាប់ពី​ការ​ច្របាច់​បញ្ចូល​គ្នា​នៃ​៣​មូលដ្ឋាន​។

នាយកដ្ឋានជំនាញនឹងធ្វើការគណនា និងរៀបចំផែនការជាក់លាក់តាមតំបន់ និងសាលារៀននីមួយៗ សម្រាប់ការចូលរៀន និងប្រឡងចូលដោយសមហេតុផល ដើម្បីដាក់ជូនប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល និងអនុវត្តទៅតាមនីតិវិធី។

ដូចដែល Thanh Nien បានរាយការណ៍ថា ភ្លាមៗបន្ទាប់ពីការច្របាច់បញ្ចូលគ្នានៃមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលនៃខេត្ត-ក្រុងចំនួន 3 រួមមានទីក្រុងហូជីមិញ ទីក្រុង Binh Duong និង Ba Ria-Vung Tau កាលពីខែកក្កដា លោកបណ្ឌិត Nguyen Van Hieu ប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញបានផ្តល់ការណែនាំអំពីការងារវិជ្ជាជីវៈ។ ក្នុងនោះលោកបានសង្កត់ធ្ងន់លើការបង្កើតផែនការសម្រាប់ចូលរៀនថ្នាក់ទី១ ឆ្នាំសិក្សា ២០២៦-២០២៧ សម្រាប់ទីក្រុងហូជីមិញថ្មី។

ប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ បានដឹកនាំអគ្គនាយកដ្ឋានអប់រំ ដឹកនាំ និងសម្របសម្រួលជាមួយនាយកដ្ឋានគ្រប់គ្រងគុណភាព ណែនាំអំពីផែនការចុះឈ្មោះចូលរៀនថ្នាក់ទី១០ សម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា ២០២៦-២០២៧ ឱ្យបានឆាប់តាមដែលអាចធ្វើទៅបាន ដើម្បីឲ្យសិស្សានុសិស្ស និងគ្រូបង្រៀននៃគ្រឹះស្ថានសិក្សាបានដឹង និងតម្រង់ទិសក្នុងការងារបង្រៀន និងរៀន។

លើសពីនេះ នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលកំពុងអនុវត្តផែនការធ្វើសមកាលកម្មព័ត៌មានសិស្ស និងគ្រូបង្រៀននៅលើមូលដ្ឋានទិន្នន័យឧស្សាហកម្ម។ ប្រធានផ្នែកអប់រំទីក្រុងហូជីមិញបានចាត់ឱ្យការិយាល័យនាយកដ្ឋានធ្វើជាអធិបតី និងសម្របសម្រួលជាមួយនាយកដ្ឋាននានាដើម្បីពិនិត្យមូលដ្ឋានទិន្នន័យ ធានាការធ្វើសមកាលកម្មមូលដ្ឋានទិន្នន័យរបស់គ្រឹះស្ថានអប់រំក្នុងតំបន់ទាំង៣ និងធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពទាំងស្រុងលើមូលដ្ឋានទិន្នន័យឧស្សាហកម្ម។ ឈានមុខគេក្នុងការរៀបចំផែនការកំណត់សំរបសំរួលរបស់គ្រឹះស្ថានអប់រំទាំងអស់ ដើម្បីរៀបចំសម្រាប់ការងារចុះឈ្មោះចូលរៀននៅដើមឆ្នាំសិក្សា ២០២៦-២០២៧។

ប្រភព៖ https://thanhnien.vn/nhung-diem-moi-ve-de-thi-lop-10-cua-tphcm-sau-sap-nhap-185251022230124675.htm


Kommentar (0)

No data
No data

ប្រធានបទដូចគ្នា

ប្រភេទដូចគ្នា

វាលរាបស្មើដ៏ស្រស់ស្អាតគួរឱ្យភ្ញាក់ផ្អើលនៅជ្រលងភ្នំ Luc Hon
ផ្កា 'សម្បូរបែប' មានតម្លៃ 1 លានដុង នីមួយៗនៅតែពេញនិយមនៅថ្ងៃទី 20 ខែតុលា
ភាពយន្តវៀតណាម និងដំណើរឆ្ពោះទៅកាន់ពានរង្វាន់អូស្ការ
យុវជន​ទៅ​ភូមិ​ភាគ​ពាយ័ព្យ​ដើម្បី​ពិនិត្យ​មើល​ក្នុង​រដូវ​ស្រូវ​ដ៏​ស្រស់​ស្អាត​បំផុត​ប្រចាំ​ឆ្នាំ

អ្នកនិពន្ធដូចគ្នា

បេតិកភណ្ឌ

រូប

អាជីវកម្ម

យុវជន​ទៅ​ភូមិ​ភាគ​ពាយ័ព្យ​ដើម្បី​ពិនិត្យ​មើល​ក្នុង​រដូវ​ស្រូវ​ដ៏​ស្រស់​ស្អាត​បំផុត​ប្រចាំ​ឆ្នាំ

ព្រឹត្តិការណ៍បច្ចុប្បន្ន

ប្រព័ន្ធនយោបាយ

ក្នុងស្រុក

ផលិតផល