ការកើនឡើងចំនួននិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សានៅវិទ្យាល័យ ដែលដាក់ពាក្យសុំជំនាញវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា

យោងតាមអនុរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួង អប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល Hoang Minh Son៖ “តួលេខខាងលើបង្ហាញពីការកើនឡើងនៃតម្រូវការសិក្សានៅសកលវិទ្យាល័យក្នុងចំណោមនិស្សិតបញ្ចប់ថ្នាក់វិទ្យាល័យ ក៏ដូចជាតម្រូវការការងារដែលមានសមត្ថភាពខ្ពស់ក្នុងសង្គម និងនិន្នាការអភិវឌ្ឍន៍សេដ្ឋកិច្ចសង្គមរបស់ប្រទេស។ គោលដៅគឺនៅឆ្នាំ ២០៣០ យើងនឹងមាននិស្សិតសាកលវិទ្យាល័យចំនួន ២៦០ នាក់ក្នុង ១ ម៉ឺននាក់ យើងអាចសម្រេចបាននូវទិសដៅខាងលើ។ របស់ប្រជាជន និងសង្គម ពីព្រោះគុណភាពនៃការអប់រំនៅសាកលវិទ្យាល័យក៏បានផ្លាស់ប្តូរជាវិជ្ជមានក្នុងប៉ុន្មានឆ្នាំចុងក្រោយនេះ»។

អនុរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល លោក Hoang Minh Son បានបន្ថែមថា ទាក់ទងនឹងស្ថានភាពបេក្ខជនជាច្រើនដែលចុះឈ្មោះចូលរៀនមុខវិជ្ជាណា មុខវិជ្ជាណាដែលមានចំណាប់អារម្មណ៍ខ្លាំង បេក្ខជនជាច្រើនបានចុះឈ្មោះសម្រាប់មុខជំនាញ វិទ្យាសាស្ត្រ បច្ចេកវិទ្យា គណិតវិទ្យា ...

ដោយពិចារណាលើរចនាសម្ព័ន ការកើនឡើង និងការថយចុះនៃទិន្នន័យបើប្រៀបធៀបទៅនឹងឆ្នាំមុន បង្ហាញថានៅក្នុងលក្ខខណ្ឌនៃជម្រើសសិក្សា សិស្សត្រូវបានណែនាំយ៉ាងប្រុងប្រយ័ត្នលើលក្ខណៈ ឱកាសការងារ និងព័ត៌មានទីផ្សារការងារជិតស្និទ្ធបំផុត និន្នាការឧស្សាហកម្មត្រូវបានឆ្លុះបញ្ចាំងតាមរយៈភាគរយនៃបំណងប្រាថ្នា។

ដូចជារៀងរាល់ឆ្នាំចំនួនសិស្សមានជិត៤០០នាក់ ចែកចេញជា២៤មុខវិជ្ជា។ មានវាលជាច្រើន តម្រូវការពិតប្រាកដមានទំហំធំណាស់ ដូច្នេះការប្រៀបធៀបចំនួនដាច់ខាត ឬរចនាសម្ព័ន្ធវាយតម្លៃគឺមិនត្រឹមត្រូវទាំងស្រុងនោះទេ។ ដោយសារតែវិស័យដែលជាធម្មតាមានបេក្ខជនចុះឈ្មោះច្រើនជាងគេគឺអាជីវកម្ម និងការគ្រប់គ្រង បន្ទាប់មកគឺវិស្វកម្ម និងឧស្សាហកម្ម កុំព្យូទ័រឧស្សាហកម្ម និងការបោះពុម្ព។ នៅឆ្នាំនេះ ប្លុកនៃវិទ្យាសាស្ត្រ អប់រំ និងគរុកោសល្យមានបេក្ខជនចុះឈ្មោះច្រើនជាងគេ បន្ទាប់មកគឺមនុស្សធម៌ និងសុខភាព។

បើប្រៀបធៀបទៅនឹងឆ្នាំ 2023 មានវិស័យចំនួន 3 ដែលមានការចុះឈ្មោះកើនឡើងខ្លាំងជាងគេគឺ៖ ប្លុកវិទ្យាសាស្ត្រអប់រំ និងការបណ្តុះបណ្តាលគ្រូបានកើនឡើង 85%, វិស័យវិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិកើនឡើង 61%; វិស័យសន្តិសុខ និងការពារជាតិ កើនឡើង ៤៦%។

ប៉ុន្តែបើនិយាយពីចំនួនដាច់ខាត ការកើនឡើងខ្លាំងបំផុតគឺការបណ្តុះបណ្តាលគ្រូ និងវិទ្យាសាស្ត្រអប់រំ ដោយមានការកើនឡើង 200,000 ប្រាថ្នា បើធៀបនឹងឆ្នាំ 2023។ វាអាចត្រូវបានគេមើលឃើញថាពិន្ទុគោលនៃមុខជំនាញទាំងនេះបានកើនឡើង... ជាទូទៅនៅពេលដែលចំនួនបេក្ខជនកើនឡើង បំណងប្រាថ្នាកើនឡើងជាប្រព័ន្ធ។

ទន្ទឹមនឹងនេះ វិស័យមួយចំនួនបានធ្លាក់ចុះ ជាពិសេសវិស័យធុរកិច្ច និងផ្នែកគ្រប់គ្រងបានថយចុះ ៣%។ វិស័យបច្ចេកវិជ្ជាកុំព្យូទ័រ និងការបោះពុម្ព ដោយសារការយឺតយ៉ាវក្នុងឧស្សាហកម្មមួយចំនួន បានថយចុះប្រមាណ 5% នៅឆ្នាំនេះ។ វិស័យសេវាកម្មដឹកជញ្ជូនបានថយចុះ ២%។

សរុបមក ប្លុក STEM នៃវិទ្យាសាស្ត្រ បច្ចេកវិទ្យា វិស្វកម្ម និងគណិតវិទ្យា ដូចរាល់ឆ្នាំ មានប្រមាណ 30%។ យោងតាមអនុរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល លោក Hoang Minh Son ថា នេះជានិន្នាការល្អ។ អត្រាចុះឈ្មោះចូលរៀន និងទំហំបណ្តុះបណ្តាលក្នុងប៉ុន្មានឆ្នាំចុងក្រោយនេះ បានកើនឡើង 12% ជារៀងរាល់ឆ្នាំ ហើយនៅឆ្នាំនេះ ប្លុកទាំងមូលបានកើនឡើង 11%។

អនុរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានមានប្រសាសន៍ថា និន្នាការទាក់ទងនឹងការអភិវឌ្ឍន៍វិជ្ជាជីវៈបច្ចេកវិទ្យាខ្ពស់ ជាពិសេសទាក់ទងនឹងការរចនា semiconductor ចំនួនបំណងប្រាថ្នាសរុបក្នុងឆ្នាំនេះទាក់ទងនឹងការរចនា semiconductor កើនឡើង 30% ដែលបំណងប្រាថ្នាទីមួយកើនឡើង 40% ។ នេះបង្ហាញថាបេក្ខជនក៏មានភាពរសើបខ្លាំង មានព័ត៌មានល្អ និងខិតទៅរកនិន្នាការនៃការអភិវឌ្ឍន៍វិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា ជាពិសេសបច្ចេកវិទ្យាខ្ពស់។ លោក Hoang Minh Son បាននិយាយថា “នេះគឺជារឿងល្អ”។

ប្រភព៖ https://kinhtedothi.vn/gia-tang-thi-sinh-tot-nghiep-thpt-dang-ky-nganh-khoa-hoc-cong-nghe.html