ដោះស្រាយបញ្ហាប្រឈមធនធានសម្រាប់យុគសម័យ AI។

ធនធានមនុស្សដែលមានសមត្ថភាពធ្វើជាម្ចាស់លើបច្ចេកវិទ្យា AI គឺជាបញ្ហាប្រឈមជាច្រើន។

ការលេចចេញនូវបញ្ញាសិប្បនិម្មិត (AI) បានធ្វើឱ្យអ្នកសារព័ត៌មានមានការរំភើប និងព្រួយបារម្ភ។ បញ្ញាសិប្បនិម្មិតមិនត្រឹមតែជួយក្នុងការធ្វើស្វ័យប្រវត្តិកម្មដំណើរការផលិតខ្លឹមសារប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែវាក៏រួមចំណែកដល់ការវិភាគទិន្នន័យ ការកែលម្អគុណភាពខ្លឹមសារ និងបង្កើនបទពិសោធន៍អ្នកប្រើប្រាស់ផងដែរ។

ដូចដែលលោក ឡេ ក្វឹកមិញ ប្រធាន សមាគមអ្នកកាសែតវៀតណាម បានថ្លែងថា៖ «ប្រសិនបើបច្ចេកវិទ្យា AI ត្រូវបានអនុវត្ត និងដាក់ពង្រាយតាំងពីដំបូង ដើម្បីបង្កើនថាមពលរបស់វាឲ្យដល់កម្រិតអតិបរមា ពួកវាអាចជះឥទ្ធិពលជាវិជ្ជមានដល់ការអភិវឌ្ឍប្រកបដោយចីរភាពរបស់អង្គការប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយ»។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ បញ្ញាសិប្បនិម្មិត (AI) ក៏បង្ហាញពីបញ្ហាប្រឈមសំខាន់ៗផងដែរ ចាប់ពីការគ្រប់គ្រងការផលិតខ្លឹមសារ រហូតដល់ក្រមសីលធម៌សារព័ត៌មាន និងទិដ្ឋភាពផ្លូវច្បាប់។ ហើយពីទស្សនៈនៃការបណ្តុះបណ្តាលធនធានមនុស្ស ការអភិវឌ្ឍយ៉ាងឆាប់រហ័សនៃបច្ចេកវិទ្យា AI បានដាក់សម្ពាធយ៉ាងខ្លាំងទៅលើការបណ្តុះបណ្តាល និងការអភិវឌ្ឍសារព័ត៌មាន។

អ្នកសារព័ត៌មាន វ៉ ហ៊ុង ធួត នាយកមជ្ឈមណ្ឌលព័ត៌មាននៃកាសែត Tuoi Tre ជឿជាក់ថា ឧស្សាហកម្មសារព័ត៌មាន និងគំរូប្រតិបត្តិការរបស់ខ្លួនបានឆ្លងកាត់ការផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងជ្រាលជ្រៅ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ការបណ្តុះបណ្តាលសារព័ត៌មានបច្ចុប្បន្ននៅតែផ្តោតលើការអភិវឌ្ឍជំនាញវិជ្ជាជីវៈ។ កម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលផ្តោតយ៉ាងខ្លាំងទៅលើផ្នែកចំណេះដឹងប្រពៃណី... មិនត្រូវនិយាយថា សាកលវិទ្យាល័យជាច្រើននៅតែប្រើប្រាស់សៀវភៅសិក្សាហួសសម័យដែលមិនឆ្លុះបញ្ចាំងពីការពិតនៃសារព័ត៌មានសម័យទំនើប។

សាកលវិទ្យាល័យមួយចំនួនពឹងផ្អែកខ្លាំងពេកលើសាស្ត្រាចារ្យដែលមានបទពិសោធន៍ស្រាវជ្រាវជាចម្បង ដែលនាំឱ្យការបង្រៀនខ្វះភាពពាក់ព័ន្ធជាក់ស្តែង ឬផ្ទុយទៅវិញ ផ្តោតខ្លាំងពេកលើសាស្ត្រាចារ្យដែលមានបទពិសោធន៍ជាក់ស្តែងតែប៉ុណ្ណោះ និងខ្វះចំណេះដឹងទូទៅ។ វគ្គសិក្សាស្តីពីការសរសេរកម្មវិធី និងការវិភាគទិន្នន័យស្ទើរតែអវត្តមានទាំងស្រុង។ ដូច្នេះ និស្សិតសារព័ត៌មានច្រើនតែខ្វះចំណេះដឹងបច្ចេកវិទ្យាជាមូលដ្ឋាន ដែលកំណត់សមត្ថភាពរបស់ពួកគេក្នុងការធ្វើការជាមួយឧបករណ៍សារព័ត៌មានឌីជីថលទំនើប។ ជាពិសេស បញ្ញាសិប្បនិម្មិត (AI) កំពុងដើរតួនាទីយ៉ាងសំខាន់ក្នុងការប្រមូល ដំណើរការ និងបង្កើតខ្លឹមសារសារព័ត៌មាន ប៉ុន្តែវាមិនទាន់ត្រូវបានបញ្ចូលជាប្រព័ន្ធទៅក្នុងកម្មវិធីសិក្សានៅឡើយទេ។

សិក្ខាសាលានេះ ដឹកនាំដោយលោក ឡេ ក្វឹកមិញ សមាជិកគណៈកម្មាធិការកណ្តាលបក្សកុម្មុយនិស្តវៀតណាម ជានិពន្ធនាយកកាសែតញ៉ានដាន អនុប្រធាននាយកដ្ឋានឃោសនាការកណ្តាល និងជាប្រធានសមាគមអ្នកកាសែតវៀតណាម។ រូបថត៖ សឺន ហៃ

ដោយចែករំលែកទស្សនៈនេះ អ្នកកាសែត ង្វៀន ភូហ៊ួន និងជានិពន្ធនាយកនៅវិទ្យុសំឡេងវៀតណាម បាននិយាយថា តាមពិតទៅ ស្ថាប័នបណ្តុះបណ្តាលអ្នកសារព័ត៌មានមិនទាន់ស្ទាត់ជំនាញបច្ចេកវិទ្យា AI នៅឡើយទេ ហើយមិនទាន់បានបង្កើតក្រុមអ្នកសារព័ត៌មានដែលមានភាពបត់បែន ដែលនាំឱ្យមានការខ្វះខាតជំនាញ និងចំណេះដឹងចាំបាច់នៅក្នុងយុគសម័យឌីជីថល។ ហើយនៅពេលដែល AI ក្លាយជាផ្នែកមួយដែលមិនអាចខ្វះបាននៃវិជ្ជាជីវៈសារព័ត៌មាន បញ្ហានៃការបណ្តុះបណ្តាលអ្នកសារព័ត៌មានក្នុងស្ថានភាពថ្មីកំពុងក្លាយជារឿងបន្ទាន់ ប្រសិនបើយើងមិនចង់ឱ្យតួនាទីនៃវិជ្ជាជីវៈសារព័ត៌មាន ដែលមានអាយុកាលរាប់រយឆ្នាំមកហើយ ត្រូវបានរង្គោះរង្គើ និងហានិភ័យនៃការបាត់បង់ការងារគំរាមកំហែងដល់អ្នកសារព័ត៌មានគ្រប់រូប...

ក្រៅពីបញ្ហាប្រឈមនៅតាមស្ថាប័នបណ្តុះបណ្តាល អ្នកកាសែត ភូ ហួន បានចង្អុលបង្ហាញថា ដំណើរការបណ្តុះបណ្តាល និងអភិវឌ្ឍអ្នកយកព័ត៌មានតាមរយៈវគ្គសិក្សារយៈពេលខ្លីក៏ប្រឈមនឹងការលំបាកជាច្រើនផងដែរ។ លោកជឿជាក់ថា មជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈសារព័ត៌មាន ក្រោមសមាគមអ្នកកាសែតវៀតណាម ឬភ្នាក់ងារប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយមួយចំនួន រួមទាំងភ្នាក់ងារប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយក្នុងស្រុក បានយកចិត្តទុកដាក់យ៉ាងខ្លាំង និងរៀបចំវគ្គបណ្តុះបណ្តាលយ៉ាងសកម្មសម្រាប់អ្នកយកព័ត៌មាន និងអ្នកកែសម្រួល លើការអនុវត្តបញ្ញាសិប្បនិម្មិត (AI) ក្នុងសកម្មភាពសារព័ត៌មាន។

ជាឧទាហរណ៍ សមាគមអ្នកកាសែតខេត្តឡាំដុង យោងតាមផែនការឆ្នាំ២០២៤ របស់ខ្លួន បានចុះឈ្មោះជាមួយមជ្ឈមណ្ឌលដើម្បីរៀបចំវគ្គបណ្តុះបណ្តាលប្រហែលបួន ដោយខ្លឹមសារចម្បងផ្តោតលើការអនុវត្តបញ្ញាសិប្បនិម្មិតជាបន្តបន្ទាប់ក្នុងការងារសារព័ត៌មាន។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ នៅក្នុងការអនុវត្តជាក់ស្តែង សកម្មភាពបណ្តុះបណ្តាល និងអភិវឌ្ឍន៍វិជ្ជាជីវៈសម្រាប់អ្នកសារព័ត៌មាន ដែលកើតចេញពីការងាររបស់សមាគម កំពុងធ្វើឡើងក្នុងទ្រង់ទ្រាយតូច។ បច្ចុប្បន្ននេះ អ្នកសារព័ត៌មានជិត ២៥.០០០នាក់ ត្រូវបានចេញកាតសារព័ត៌មាន មិនរាប់បញ្ចូលអ្នកដែលធ្វើការក្នុងវិស័យសារព័ត៌មានដែលមិនទាន់បានចេញកាតនោះទេ ខណៈដែលថ្នាក់នីមួយៗមានសិក្ខាកាមត្រឹមតែ ២-៣នាក់ប៉ុណ្ណោះ។ លើសពីនេះ បញ្ញាសិប្បនិម្មិត (AI) គឺជាបញ្ហាថ្មីមួយដែលត្រូវការជំនាញជាច្រើន ខណៈដែលពេលវេលាដែលបានបែងចែកសម្រាប់វគ្គបណ្តុះបណ្តាលលើប្រធានបទនេះជាធម្មតាខ្លី ដែលមានត្រឹមតែ ៣ ទៅ ៤ វគ្គក្នុងរយៈពេលពីរថ្ងៃប៉ុណ្ណោះ។

លើសពីនេះ គុណភាពរបស់គ្រូបង្រៀនសម្រាប់វគ្គបណ្តុះបណ្តាលទាំងនេះមិនទាន់មានស្ថិរភាពនៅឡើយទេ ទាក់ទងនឹងសមត្ថភាពវិជ្ជាជីវៈ បទពិសោធន៍បង្រៀន និងទិដ្ឋភាពវិទ្យាសាស្ត្រ និងការអនុវត្តជាក់ស្តែងនៃការបង្រៀនរបស់ពួកគេ។ នេះបង្ហាញថា ការបណ្តុះបណ្តាល និងការអភិវឌ្ឍអ្នកសារព័ត៌មានក្នុងវិស័យនេះនៅតែស្ថិតក្នុងដំណាក់កាលដំបូងនៅឡើយ ហើយទាមទារការយកចិត្តទុកដាក់ ការកែសម្រួល និងការកែលម្អជាបន្តបន្ទាប់។

តើ​អ្វី​ទៅ​ជា​ដំណោះស្រាយ​សម្រាប់​ការ​បណ្តុះបណ្តាល​ធនធាន​មនុស្ស​សមស្រប?

ដោយពិភាក្សាអំពីដំណោះស្រាយ អ្នកសារព័ត៌មានទាំងអស់បានយល់ស្របថា ការកែលម្អគុណភាពធនធានមនុស្សគឺមានសារៈសំខាន់ណាស់។ ដូច្នេះ អ្នកសារព័ត៌មាន Vo Hung Thuat បានសង្កត់ធ្ងន់លើតម្រូវការថា៖ «យើងត្រូវតែផ្លាស់ប្តូរខ្លឹមសារ និងវិធីសាស្រ្តបណ្តុះបណ្តាលជាបន្ទាន់ ដើម្បីឲ្យនាពេលអនាគតដ៏ខ្លីខាងមុខនេះ អ្នកសារព័ត៌មាននឹងត្រូវបានបំពាក់ដោយជំនាញចាំបាច់។ ជាដំបូង និងសំខាន់បំផុតគឺជំនាញបង្កើតខ្លឹមសារ។ អ្នកសារព័ត៌មានត្រូវយល់ពីគោលការណ៍នៃការបង្កើតខ្លឹមសារ ដើម្បីផលិតស្នាដៃ និងផលិតផលដែលសមស្របសម្រាប់បណ្តាញទំនាក់ទំនងផ្សេងៗគ្នា។ អ្នកសារព័ត៌មានត្រូវការសមត្ថភាពក្នុងការបង្កើតខ្លឹមសារដែលមានលក្ខណៈពិសេស មានតម្លៃ និងខុសប្លែកពីខ្លឹមសារដែលបង្កើតឡើងដោយ AI។ បន្ទាប់មកគឺជំនាញឌីជីថល ជំនាញគិតរិះគន់ ជំនាញទំនាក់ទំនង ជំនាញធ្វើការជាក្រុម និងជំនាញអាជីវកម្ម»។

អ្នកសារព័ត៌មាន ង្វៀន ថាញ់ ទុង - ប្រធានផ្នែកទំនាក់ទំនងនៅកាសែត ងុយ ឡាវ ដុង (ទីក្រុងហូជីមិញ) - សាស្ត្រាចារ្យកិត្តិយសនៅមហាវិទ្យាល័យសារព័ត៌មាន និងសារគមនាគមន៍ សាកលវិទ្យាល័យ វិទ្យាសាស្ត្រ សង្គម និងមនុស្សសាស្ត្រ ទីក្រុងហូជីមិញ ជឿជាក់ថា បទពិសោធន៍ជាក់ស្តែងនៃបន្ទប់ព័ត៌មានបានផ្តល់ដំណោះស្រាយសម្រាប់ការបណ្តុះបណ្តាលធនធានមនុស្សដែលសមស្របនៅក្នុងបរិបទបច្ចុប្បន្ន។ លោក ថាញ់ ទុង បានស្នើថា សាកលវិទ្យាល័យ និងមជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាលសារព័ត៌មានគួរតែបង្កើត និងធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពខ្លឹមសារថ្មីៗក្នុងការបង្រៀនរបស់ពួកគេសម្រាប់និស្សិតលើការអនុវត្តបច្ចេកវិទ្យា AI ក្នុងវិស័យសារព័ត៌មាន។

អ្នកកាសែត ង្វៀន ថាញ់ ទុង - ប្រធាននាយកដ្ឋានទំនាក់ទំនងនៃកាសែត ងុយយឡាវដុង ថ្លែងនៅក្នុងសិក្ខាសាលា។ រូបថត៖ សឺន ហៃ

ជាពិសេស៖ ការពង្រឹងខ្លឹមសារថ្មីស្តីពីក្រមសីលធម៌ និងស្តង់ដារសារព័ត៌មាន នៅពេលធ្វើការជាមួយបច្ចេកវិទ្យាបញ្ញាសិប្បនិម្មិត (AI)។ នេះមានន័យថា ការធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពខ្លឹមសារ ដើម្បីជួយអ្នករៀនឱ្យយល់ពីភាពចាំបាច់នៃការប្រកាន់ខ្ជាប់នូវច្បាប់សីលធម៌ នៅពេលកេងប្រវ័ញ្ច និងប្រើប្រាស់បច្ចេកវិទ្យា AI ខណៈពេលដែលក៏យល់អំពីគោលការណ៍ និងវិធីសាស្រ្តនៃការអនុវត្តវាដោយបត់បែនទៅនឹងស្ថានភាពជាក់លាក់ដែលអាចកើតឡើងក្នុងការអនុវត្ត។ លើសពីនេះ វាក៏ចាំបាច់ផងដែរក្នុងការបំពាក់ ឬធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពចំណេះដឹងឯកទេសលើកម្មវិធី AI ដូចជា៖ ប្រព័ន្ធសារព័ត៌មានរួមបញ្ចូលគ្នា SMAC ក្បួនដោះស្រាយ និងកម្មវិធីក្បួនដោះស្រាយក្នុងវិស័យសារព័ត៌មាន និងប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយ បច្ចេកវិទ្យាទិន្នន័យធំ បច្ចេកវិទ្យាបញ្ញាសិប្បនិម្មិត បច្ចេកវិទ្យាវិភាគទិន្នន័យ បច្ចេកវិទ្យាការពិតនិម្មិត ការពិតបន្ថែម។ល។

ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ ដោយសហការជាមួយប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយ និងក្រុមហ៊ុនទំនាក់ទំនង យើងនឹងណែនាំកម្មសិក្សា និងបង្កើនលំហាត់ជាក់ស្តែងសម្រាប់និស្សិត ដើម្បីបង្កើតផលិតផលសារព័ត៌មានដែលមានមូលដ្ឋានលើ AI ជាក់លាក់ ដូចជា៖ ការអនុវត្តគោលការណ៍ប្រតិបត្តិការនៃការបង្កើតបញ្ញាសិប្បនិម្មិត និងបច្ចេកទេសវិស្វកម្មរហ័ស ដើម្បីប្រើប្រាស់ឧបករណ៍ AI ប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព ដើម្បីបង្កើនប្រសិទ្ធភាពរូបភាព និង វីដេអូ ។ ការប្រើប្រាស់ AI ដើម្បីបង្កើតរបាយការណ៍ព័ត៌មាន និងផតខាសដែលមានមូលដ្ឋានលើអត្ថបទ។ ការប្រើប្រាស់ AI និងឧបករណ៍ជំនួយ ដើម្បីបង្កើតវីដេអូ/ឈុតខ្លីៗពីវាល។ និងការប្រើប្រាស់ AI ដើម្បីសំយោគ និងវិភាគទិន្នន័យ ដើម្បីបង្កើតលំដាប់នៃព្រឹត្តិការណ៍សម្រាប់របាយការណ៍ព័ត៌មាន ព័ត៌មានក្រាហ្វិក តារាង។ល។

ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ លោក ទុង ក៏បានផ្តល់យោបល់ផងដែរថា មជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈសារព័ត៌មាននៃសមាគមអ្នកកាសែតវៀតណាម និងអង្គភាពពាក់ព័ន្ធផ្សេងទៀត គួរតែបន្តអភិវឌ្ឍ និងអនុវត្តវគ្គសិក្សា និងកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលរយៈពេលខ្លី ដែលធ្វើឱ្យទាន់សម័យនូវបច្ចេកវិទ្យាថ្មីៗជាក់ស្តែង និងជាក់លាក់ ដើម្បីបណ្តុះ និងបង្កើនសមត្ថភាពអ្នកយកព័ត៌មានក្នុងការអនុវត្តបញ្ញាសិប្បនិម្មិតក្នុងផលិតកម្មសារព័ត៌មាន ជាពិសេសនៅក្នុងកាសែតក្នុងស្រុក និងស្ថានីយ៍ផ្សាយដែលមានធនធានតិចជាងមជ្ឈមណ្ឌលធំៗក្នុងការចូលប្រើបញ្ញាសិប្បនិម្មិត។

អាចនិយាយបានថា សំណើសម្រាប់ការបណ្តុះបណ្តាល AI តែងតែតម្រូវឱ្យមានការសម្របសម្រួលរវាងការណែនាំរបស់ភ្នាក់ងាររដ្ឋ និងសមាគមអ្នកកាសែតវៀតណាម។ កិច្ចសហប្រតិបត្តិការ និងកិច្ចសហការយ៉ាងជិតស្និទ្ធរវាងស្ថាប័នបណ្តុះបណ្តាលសារព័ត៌មាន សាលារៀន និងនិយោជក ពោលគឺអង្គការប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយ។ នេះគឺជាបញ្ហាដ៏លំបាកមួយ ហើយតម្រូវឱ្យមានផែនទីបង្ហាញផ្លូវដ៏វែងឆ្ងាយជាមួយនឹងកិច្ចការជាច្រើនដែលត្រូវធ្វើ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ក្នុងរយៈពេលខ្លី ការពង្រឹង និងការច្នៃប្រឌិតខ្លឹមសារបណ្តុះបណ្តាលគឺចាំបាច់សម្រាប់អ្នកសារព័ត៌មានដែលចង់ប្រើប្រាស់បញ្ញាសិប្បនិម្មិតដើម្បីបម្រើការងាររបស់ពួកគេនាពេលអនាគត ដោយជួយពួកគេឱ្យធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពបច្ចេកវិទ្យាថ្មីៗយ៉ាងសកម្ម និងឆាប់រហ័សនៅក្នុងសកម្មភាពវិជ្ជាជីវៈរបស់ពួកគេ...

ទន្លេឧសភា

ប្រភព៖ https://www.congluan.vn/giai-bai-toan-nguon-luc-cho-ky-nguyen-ai-post308738.html