ចំពេលបរិបទនៃការសម្រួលបុគ្គលិក សាលារៀនស្វែងរកវិធីកែលម្អជំនាញវិជ្ជាជីវៈសម្រាប់សិស្ស

ក្នុងបរិបទនៃទីផ្សារការងារដែលកំពុងផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងឆាប់រហ័ស គួបផ្សំនឹងបញ្ហាប្រឈមនៃការសម្រួលបុគ្គលិក សាកលវិទ្យាល័យច្បាប់ហាណូយបានកំណត់ថា ការកែលម្អជំនាញជាក់ស្តែងរបស់និស្សិតគឺកាន់តែបន្ទាន់ និងមានសារៈសំខាន់។

ក្នុងសិក្ខាសាលា “អភិវឌ្ឍជំនាញអនុវត្តច្បាប់របស់និស្សិតដើម្បីឆ្លើយតបនឹងតម្រូវការទីផ្សារការងារ” ដែលរៀបចំដោយសាកលវិទ្យាល័យច្បាប់ ហាណូយ នាពេលថ្មីៗនេះ លោកបណ្ឌិត Tran Kim Lieu នាយកមជ្ឈមណ្ឌលអនុវត្តច្បាប់បានមានប្រសាសន៍ថា អត្រានិស្សិតមានការងារធ្វើបន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សារយៈពេល ១២ ខែគឺខ្ពស់ណាស់ ទោះបីជាអត្រាការងារក្នុងវិជ្ជាជីវៈត្រឹមត្រូវមិនដូចការរំពឹងទុកក៏ដោយ។

សាលាមានការព្រួយបារម្ភអំពីសមត្ថភាពរបស់សិស្សក្នុងការសម្របខ្លួនទៅនឹងបរិយាកាសការងារ ប៉ុន្តែបច្ចុប្បន្នមិនមានការស្ទង់មតិលើសមត្ថភាពរបស់ពួកគេក្នុងការរក្សាអាជីពរបស់ពួកគេបន្ទាប់ពីចូលទីផ្សារការងារនោះទេ។ លោកស្រី Lieu មានប្រសាសន៍ថា “ការទទួលបានការងារធ្វើបន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សាគឺល្អ ប៉ុន្តែការអាចរស់បានក្នុងបរិយាកាសការងារគឺជាបញ្ហាលំបាកជាង”។

លោកបណ្ឌិត Tran Kim Lieu នាយកមជ្ឈមណ្ឌលអនុវត្តច្បាប់ សាកលវិទ្យាល័យច្បាប់ហាណូយ។ រូបថត៖ ធី

បើ​តាម​កញ្ញា លីវ សាលា​មិន​អាច​ពេញ​ចិត្ត​នឹង​ជំនាញ​អនុវត្ត​របស់​សិស្ស​បាន​ទេ ព្រោះ​សិស្ស​ខ្លះ​ពិបាក​រក​ការងារ​ធ្វើ។

លើសពីនេះទៀតបរិបទទីផ្សារការងារបច្ចុប្បន្នបានផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងឆាប់រហ័ស; ការប្រកួតប្រជែងដ៏ខ្លាំងក្លាពីការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលជាមួយ AI, Chat GPT... តម្រូវឱ្យសិស្សនិស្សិតធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនូវលក្ខណៈសម្បត្តិ និងជំនាញវិជ្ជាជីវៈរបស់ពួកគេ។ លោកស្រី Lieu មានប្រសាសន៍ថា “នៅក្នុងបរិបទនៃការសម្រួលប្រាក់បៀវត្សរ៍ក្នុងវិស័យរដ្ឋនាពេលបច្ចុប្បន្ននេះ វាពិតជាលំបាកណាស់ក្នុងការប្រកួតប្រជែង និងទទួលបានការងារធ្វើ”។

អាស្រ័យហេតុនេះ សាលាប្រាថ្នា និងរិះរកវិធីដើម្បីឱ្យសិស្សានុសិស្សមានជំនាញវិជ្ជាជីវៈកាន់តែប្រសើរឡើង។

មេធាវី Nguyen Trong Nghia នាយកសាលាបណ្តុះបណ្តាលផ្នែកច្បាប់ ICA បាននិយាយថា អាជីវកម្មផ្នែកច្បាប់ភាគច្រើនត្រូវការភាពចម្រុះ និងភាពបត់បែនពីបេក្ខជនជាជាងជំនាញឯកទេស។

លោកមេធាវី Nguyen Trong Nghia នាយកសាលាបណ្តុះបណ្តាលច្បាប់ ICA។

លោក Nghia ជឿជាក់ថា និស្សិតត្រូវផ្លាស់ប្តូរផ្នត់គំនិតរបស់ពួកគេថាតើពេលណាត្រូវចាប់ផ្តើមធ្វើការ។ "ជាធម្មតាពួកគេគិតថាពួកគេនឹងចាប់ផ្តើមធ្វើការនៅឆ្នាំទី 4 ឬទី 3 ប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាពួកគេត្រូវចាប់ផ្តើមមុននេះ។ ចាប់ផ្តើមជាមួយនឹងការងារតូចបំផុតក្នុងអាជីវកម្ម ដើម្បីមានមូលដ្ឋានគ្រឹះ និងដឹងពីអ្វីដែលពួកគេត្រូវការ... ការងារទាំងនេះអាចធ្វើបានចាប់ពីឆ្នាំទី 1 ឬទី 2 ។

ចៅក្រម Vu Quang Dung (តុលាការប្រជាជនស្រុក Gia Lam ទីក្រុងហាណូយ) បាននិយាយថា អត្រានៃការបណ្តុះបណ្តាលជាក់ស្តែងមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់ ហើយចាំបាច់ត្រូវបង្កើន។ សាលាអាចអញ្ជើញអ្នកដែលធ្លាប់ និងកំពុងបំពេញភារកិច្ច និងមានបទពិសោធន៍អនុវត្តជាក់ស្តែងមកបង្រៀនជាមួយគ្រូទៀងទាត់ ដើម្បីឱ្យសិស្សអាចរៀនទាំងទ្រឹស្តី និងទទួលបានបទពិសោធន៍ជាក់ស្តែង។

ចៅក្រម Vu Quang Dung (តុលាការប្រជាជនស្រុក Gia Lam ទីក្រុងហាណូយ)។

យោងតាមលោកស្រី Lieu ដើម្បីអភិវឌ្ឍជំនាញអនុវត្តជាក់ស្តែងរបស់និស្សិត សាកលវិទ្យាល័យច្បាប់ហាណូយកំពុងកែប្រែកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលរបស់ខ្លួន បង្កើនចំនួនក្រេឌីតសម្រាប់ជំនាញអនុវត្ត និងបង្កើនសកម្មភាពកម្មសិក្សា និងបទពិសោធន៍។

ទន្ទឹមនឹងនោះ សាលារៀបចំសកម្មភាពជាច្រើនសម្រាប់សិស្ស ដូចជាការសាកល្បងសាកល្បងក្នុងបន្ទប់សវនាការគំរូក្នុងទម្រង់នៃការកាត់ក្តី ផ្សព្វផ្សាយ និងពិពិធកម្មសកម្មភាពជាក់ស្តែង បទពិសោធន៍ ការហាត់សមសាកល្បងជាដើម ឬមានបំណងរៀបចំសិស្សឱ្យចូលរួមក្នុងការប្រឹក្សាច្បាប់ដោយឥតគិតថ្លៃសម្រាប់សាជីវកម្ម សួនឧស្សាហកម្ម។ល។

សាលាក៏បានអញ្ជើញអ្នកជំនាញដែលមានបទពិសោធន៍ពីទីភ្នាក់ងារដែលផ្សព្វផ្សាយ អនុវត្ត និងការពារច្បាប់ ក៏ដូចជាអ្នកជំនាញមកពីអង្គការ និងអាជីវកម្មក្នុងវិស័យច្បាប់ ដើម្បីចែករំលែកចំណេះដឹង និងជំនាញច្បាប់ដល់សិស្ស។

ប្រភព៖ https://vietnamnet.vn/boi-canh-tinh-gian-bien-che-truong-tim-cach-nang-ky-nang-nghe-cho-sinh-vien-2413307.html