ការប្រឡងចូលមហាវិទ្យាល័យដ៏កាចសាហាវរបស់ប្រទេសកូរ៉េខាងត្បូងនឹងត្រូវបានកែទម្រង់ដើម្បីកាត់បន្ថយចំនួនមុខវិជ្ជា បញ្ចូលវា និងរួមបញ្ចូលវគ្គសិក្សាគណិតវិទ្យាកម្រិតខ្ពស់ដែលបម្រុងទុកសម្រាប់បេក្ខជនកំពូលៗ។
ក្រសួង អប់រំ កូរ៉េបានប្រកាសនៅថ្ងៃទី ១០ ខែតុលាថា ខ្លួននឹងកែសម្រួលខ្លឹមសារនៃការប្រឡងចូលរៀននៅមហាវិទ្យាល័យ Suneung (CSAT)។ ដើម្បីផ្តល់ពេលវេលាដល់សិស្ស និងមាតាបិតាដើម្បីរៀបចំសម្រាប់ការតំរង់ទិស ផែនការនេះនឹងចូលជាធរមានបន្ទាប់ពីរយៈពេល 4 ឆ្នាំខាងមុខ។
ជាមួយនឹងទម្រង់ប្រឡងថ្មី ចំនួនមុខវិជ្ជាត្រូវបានកាត់បន្ថយតាមរយៈការរួមបញ្ចូលមុខវិជ្ជាជ្រើសរើសជាច្រើន។ ការប្រឡងចូលសាកលវិទ្យាល័យនឹងរួមបញ្ចូលភាសាជាតិ គណិតវិទ្យា វិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិ វិទ្យាសាស្ត្រសង្គម និងការអប់រំវិជ្ជាជីវៈ។ សមាហរណកម្មមានគោលបំណងជៀសវាងស្ថានភាពដែលមុខវិជ្ជាផ្សេងៗគ្នាមានកម្រិតនៃការលំបាកខុសៗគ្នា បង្កើនភាពយុត្តិធម៌។
សិស្សនៅវិទ្យាល័យ Happo ក្នុងខេត្ត South Gyeongsang ប្រទេសកូរ៉េខាងត្បូង សិក្សាដើម្បីប្រឡងចូលមហាវិទ្យាល័យ នៅខែវិច្ឆិកា ឆ្នាំ២០២១។ រូបថត៖ យ៉ុនហាប់
ជាក់ស្តែងបច្ចុប្បន្នក្នុងការប្រឡងគណិតវិទ្យា បេក្ខជនត្រូវឆ្លងកាត់ពីរផ្នែកគឺ សំណួរទូទៅ និងសំណួរជម្រើស។ យោងតាមស្ថិតិ ជិតពាក់កណ្តាលនៃបេក្ខជនដែលប្រឡងនាពេលខាងមុខ ជ្រើសរើស ការវិភាគ ព្រោះនេះត្រូវបានចាត់ទុកថាជាមុខវិជ្ជាដែលងាយស្រួលរកពិន្ទុជាងប្រូបាប៊ីលីតេ ស្ថិតិ ឬធរណីមាត្រ។
លោក Lee Ju Ho រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំកូរ៉េខាងត្បូងបាននិយាយថា "ឧបសគ្គរវាងមុខវិជ្ជានឹងត្រូវបានដកចេញ ហើយសិស្សនឹងត្រូវបានវាយតម្លៃជារួម ដើម្បីលើកទឹកចិត្តឱ្យមានការគិតប្រកបដោយការរិះគន់អំពីទិដ្ឋភាពទូទៅនៃវិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិ និងសង្គម"។
ដូចគ្នានេះដែរ ការជ្រើសរើសដូចជា ការនិយាយ និងការសរសេរ ភាសា និងប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយ នឹងត្រូវដាក់បញ្ចូលក្នុងការប្រឡងភាសាជាតិ។
សៀវភៅសិក្សា និងកម្មវិធីសិក្សា រួមទាំងមុខវិជ្ជាជ្រើសរើសចំនួន 17 នៅក្នុងវិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិ និងមនុស្សសាស្ត្រ នឹងត្រូវបានរួមបញ្ចូលផងដែរ។ ក្រសួងអប់រំនឹងផ្សព្វផ្សាយការប្រឡងគំរូជាមួយរចនាសម្ព័ន្ធថ្មីនៅឆមាសទី២ឆ្នាំក្រោយ ដើម្បីឲ្យសិស្សយល់ពីវិធីសាស្ត្រប្រឡងថ្មី។
៥០% នៃសំណួរក្នុងការប្រឡង Suneung គឺជាខ្លឹមសារដែលបង្រៀននៅលើ EBS ដែលជាប៉ុស្តិ៍ទូរទស្សន៍ជាតិអប់រំ ដើម្បីអោយបេក្ខជនអាចពិនិត្យដោយខ្លួនឯង ដោយមិនចាំបាច់ពឹងផ្អែកលើមជ្ឈមណ្ឌលរៀបចំការប្រឡងឯកជន។
ក្រសួងក៏បានស្នើបង្កើតមុខវិជ្ជាគណិតវិទ្យាកម្រិតខ្ពស់ រួមមាន គណនាលេខ២ និងធរណីមាត្រសម្រាប់ការប្រឡង ដើម្បីស្វែងរក និងបណ្តុះទេពកោសល្យសម្រាប់ឧស្សាហកម្មជឿនលឿន។
រដ្ឋមន្ត្រី Lee Ju Ho បាននិយាយថា កំណែទម្រង់ការប្រឡងចូលសាកលវិទ្យាល័យមានគោលបំណងបណ្តុះបណ្តាលធនធានមនុស្សសម្រាប់អនាគតក្នុងសង្គមដែលផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងឆាប់រហ័ស ជួយសិស្សតម្រង់ទិសផ្លូវអាជីព និងអភិវឌ្ឍភាពខ្លាំងរបស់ពួកគេ។
រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ លោក Lee Ju Ho ក្នុងសន្និសីទសារព័ត៌មានស្តីពីការផ្លាស់ប្តូរការប្រឡងចូលមហាវិទ្យាល័យ ថ្ងៃទី១០ ខែតុលា រូបថត៖ Yonhap
ជាផ្នែកមួយនៃផែនការកំណែទម្រង់ វិទ្យាល័យក៏នឹងទទួលការផ្លាស់ប្តូរដ៏ធំមួយផងដែរ៖ ចាប់ពីឆ្នាំ 2025 មាត្រដ្ឋានចំណាត់ថ្នាក់ប្រាំចំណុចពី A ដល់ E នឹងត្រូវបានប្រើជំនួសឱ្យមាត្រដ្ឋានចំណាត់ថ្នាក់ប្រាំបួនបច្ចុប្បន្ន។
ប្រព័ន្ធចំណាត់ថ្នាក់ថ្មីនឹងផ្អែកលើលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យជាក់លាក់នៅកម្រិតនីមួយៗ ដើម្បីជួយសិស្សឱ្យសម្រេចបាននិទ្ទេស A កាន់តែងាយស្រួល។ បច្ចុប្បន្ននេះ នៅក្នុងមុខវិជ្ជានីមួយៗ ពិន្ទុនឹងបែងចែកសិស្សជា 9 ក្រុម ហើយមានតែសិស្សក្នុងក្រុមខ្ពស់បំផុត (ក្រុមទី 1) ប៉ុណ្ណោះដែលត្រូវបានទទួលយកចូលទៅក្នុងសាកលវិទ្យាល័យដ៏មានកិត្យានុភាព។ ការប្រកួតប្រជែងគឺខ្ពស់ណាស់ដោយមានតែ 4% ប៉ុណ្ណោះដែលត្រូវបានចាត់ថ្នាក់ក្នុងក្រុម 1 ដែលស្មើនឹង A+។
ជាងនេះទៅទៀត ដើម្បីលុបបំបាត់ស្ថានការណ៍នៃការឃុបឃិតគ្នារវាងគ្រូបង្រៀនសាធារណៈ និងវិស័យអប់រំឯកជន ក្នុងការផ្លាស់ប្តូរ និងលក់សំណួរប្រឡងចូលសាកលវិទ្យាល័យ ក្រុមប្រឹក្សាជាតិប្រឡងនឹងដាក់បញ្ចូលតែមនុស្សដែលគ្មានទំនាក់ទំនងជាមួយស្ថាប័នអប់រំឯកជន។ ពួកគេត្រូវបានជ្រើសរើសដោយចៃដន្យពីក្រុមមនុស្សដែលបានផ្ទៀងផ្ទាត់។
ក្រសួងអប់រំនឹងស្នើឱ្យទីភ្នាក់ងារជាតិពន្ធដារផ្តល់ព័ត៌មានពន្ធលើសមាជិកទាំងនេះ ដើម្បីពិនិត្យមើលថាតើពួកគេមានប្រភពចំណូលផ្សេងទៀតដែរឬទេ ដូចជាបានមកពីការលក់ឯកសារប្រឡងជាដើម។ សមាជិកគណៈកម្មការប្រឡងក៏នឹងត្រូវហាមឃាត់មិនឲ្យទទួលបានអត្ថប្រយោជន៍ពីវិស័យអប់រំឯកជនរយៈពេលប្រាំឆ្នាំ។
ក្រសួងអប់រំគ្រោងនឹងបញ្ចប់ខ្លឹមសារនៃកំណែទម្រង់ការប្រឡងចូលមហាវិទ្យាល័យនៅចុងឆ្នាំនេះ បន្ទាប់ពីមានការពិភាក្សាបន្ថែមជាមួយគណៈកម្មការអប់រំជាតិ និងភាគីពាក់ព័ន្ធ។
Phuong Anh (យោងតាម សារព័ត៌មាន Korea Herald, KBS )
ប្រភពតំណ
Kommentar (0)