
១ សាលា សិស្ស ៨ នាក់។
នៅលើផ្លូវដែលមានអ័ព្ទឆ្ពោះទៅភូមិ Phat Chi (ឃុំ Hoanh Mo) រៀងរាល់ព្រឹក អ្នកគ្រូ Loan Thi Huong (សាលាបឋមសិក្សា និងអនុវិទ្យាល័យ Hoanh Mo) ចេញពីផ្ទះលឿន ចំណាយពេលប្រហែល 20 នាទីដោយម៉ូតូ ហើយជាងកន្លះម៉ោងក្នុងថ្ងៃភ្លៀងដើម្បីទៅដល់កន្លែងបង្រៀនរបស់នាង។ ផ្លូវឡើងភ្នំមានខ្យល់បក់ និងចោត ប៉ុន្តែក្តីស្រលាញ់របស់នាងចំពោះការងារ និងស្នាមញញឹមរបស់សិស្សតែងតែជាកម្លាំងចិត្តសម្រាប់នាងបន្តទៅមុខទៀត។ ផ្លូវនេះរអិលនៅរដូវវស្សា និងត្រជាក់ក្នុងរដូវរងា ប៉ុន្តែច្រើនឆ្នាំមកនេះ នាងបានតស៊ូជំនះវា ដោយនាំយកសំបុត្រទៅសិស្សនៅវិទ្យាល័យ។
លោកគ្រូ Huong បាននិយាយថា នាងកើតនៅឆ្នាំ ១៩៨៩ ជាជនជាតិ Tay ហើយរស់នៅភូមិ Dong Thang ឃុំ Hoanh Mo ។ បានបញ្ចប់ការសិក្សាពីមហាវិទ្យាល័យគរុកោសល្យ Quang Ninh (ឥឡូវសកលវិទ្យាល័យ Ha Long) ក្នុងឆ្នាំ ២០២០ នាងបានប្រឡងចូលបម្រើការងារជាគ្រូបង្រៀននៅស្រុកកំណើត។ ចាប់តាំងពីពេលនោះមក នាងបានបង្រៀននៅសាលា Phat Chi ដែលជាទីតាំងដាច់ស្រយាល និងលំបាកបំផុតនៃសាលាបឋមសិក្សា និងអនុវិទ្យាល័យ Hoanh Mo ដោយឆ្លងកាត់ការលំបាក និងបញ្ហាប្រឈមជាច្រើន។
សាលាផាត់ជី ស្ថិតនៅចម្ងាយជិត១០គីឡូម៉ែត្រពីសាលាធំ ដែលគ្របដណ្តប់ដោយអ័ព្ទពេញមួយឆ្នាំ ដោយមានពន្លឺថ្ងៃម្តងម្កាល។ ថ្នាក់ផ្ទះបច្ចុប្បន្នរបស់នាងគឺជាថ្នាក់ 1+2 រួមបញ្ចូលគ្នា។ ក្មេងអាយុ ៦-៧ឆ្នាំ រៀនក្នុងបន្ទប់តែមួយ អង្គុយខាងក្រោយ មានក្តារខៀន ២ ដាច់ដោយឡែក បែរមុខទៅខាងគ្នា។

"ដំបូងខ្ញុំយល់ថាវាពិបាកណាស់ ការបង្រៀនពីរក្រុមអាយុក្នុងថ្នាក់តែមួយ របៀបរក្សាគុណភាពមិនសាមញ្ញទេ ពេលបង្រៀនថ្នាក់រួមបញ្ចូលគ្នា អ្វីដែលសំខាន់បំផុតគឺត្រូវធានាខ្លឹមសារ និងផែនការមេរៀនត្រឹមត្រូវសម្រាប់ថ្នាក់នីមួយៗ ឧទាហរណ៍ ពេលខ្ញុំឱ្យថ្នាក់ទី 1 អនុវត្តការសរសេរ ថ្នាក់ទី 2 នឹងបង្កើតចំណេះដឹងថ្មីៗ។ បន្ទាប់មក នៅពេលថ្នាក់ទី 2 បន្តអនុវត្ត ថ្នាក់ទី 1 នឹងបង្កើតមេរៀនថ្មីមួយ។ សិស្សចាប់អារម្មណ៍ដូចនោះ ។ ចែករំលែក។
ការលំបាកដ៏ធំបំផុតសម្រាប់គ្រូ Huong មិនមែនជាផ្លូវឆ្ងាយ ឬភាពត្រជាក់នៃតំបន់ខ្ពង់រាបនោះទេ ប៉ុន្តែជាឧបសគ្គខាងភាសា។ 100% នៃសិស្សនៅសាលា Phat Chi គឺជាជនជាតិ Dao ចំណែកលោកស្រី Huong គឺ Tay។ ក្នុងថ្ងៃដំបូងនៃការបង្រៀន សិស្សគ្រាន់តែសម្លឹងមើលនាងដោយភ្នែកចម្លែក។ "សិស្សថ្នាក់ទីមួយនៅដើមឆ្នាំស្ទើរតែមិនយល់ភាសាវៀតណាម ទោះជាខ្ញុំនិយាយអ្វីក៏ដោយ មើលទៅហាក់ដូចជាងឿងឆ្ងល់។ សំណាងហើយដែលសិស្សថ្នាក់ទី 2 ដែលចេះភាសាវៀតណាមតិចតួចបានជួយបកប្រែឱ្យខ្ញុំ។ ដូច្នេះពេលកំពុងបង្រៀន ខ្ញុំក៏រៀនភាសា Dao" ។
រៀងរាល់ថ្ងៃ រៀងរាល់ម៉ោង អ្នកស្រី ហួង ខិតខំរៀនសូត្រ។ ពីអ្វីដែលសិស្សរបស់នាងបាននិយាយ និងអ្វីដែលឪពុកម្តាយរបស់ពួកគេនិយាយអំពី នាងបានយល់បន្តិចម្តងៗ ហើយអាចនិយាយភាសា Dao បាន។ ដោយសារវា ការបង្រៀនកាន់តែងាយស្រួល សិស្សកាន់តែស្និទ្ធស្នាល កាន់តែក្លាហាន និងមានទំនុកចិត្តក្នុងការទំនាក់ទំនង។
ជារៀងរាល់រដូវរងា នៅពេលដែលអ័ព្ទក្រាស់ ថ្នាក់រៀនតូចនៅលើកំពូលភ្នំក្លាយជា "ផ្ទះដ៏កក់ក្តៅ" សម្រាប់កុមារជនជាតិភាគតិចជិតដប់បួន។ ក្នុងពន្លឺពណ៌លឿង សំឡេងរបស់លោកស្រី Huong បន្លឺឡើងយ៉ាងខ្ជាប់ខ្ជួន និងជាប់លាប់ ធ្វើឱ្យបន្ទប់ត្រជាក់មានភាពកក់ក្តៅ។ ជាច្រើនដង នាងឆ្ងល់ថាតើនាងមានកម្លាំងគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីស្នាក់នៅទីនេះបានយូរដែរឬទេ? ប៉ុន្តែក្រោយមក គ្រាន់តែឃើញស្នាមញញឹមរបស់សិស្ស ឮពួកគេនិយាយ និងអានពាក្យយ៉ាងច្បាស់ ភាពនឿយហត់ទាំងអស់របស់នាងក៏បាត់ទៅវិញ។ អ្នកស្រី Huong បាននិយាយថា "ក្មេងៗមកថ្នាក់ទៀងទាត់ ចេះអាន និងសរសេរ នោះគឺជាសេចក្តីរីករាយបំផុតរបស់ខ្ញុំ" អ្នកស្រី Huong បាននិយាយថា ភ្នែករបស់នាងភ្លឺដោយមោទនភាព។
បច្ចុប្បន្ន សាលាផាត់ជីមានតែមួយថ្នាក់ 1+2 ដែលមានសិស្សចំនួន 8 នាក់ (សិស្សថ្នាក់ទី 1 3 នាក់ និង សិស្សថ្នាក់ទី 2 5 នាក់) ។ នេះបង្ហាញពីការយកចិត្តទុកដាក់យ៉ាងខ្លាំងរបស់ខេត្តចំពោះវិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលនៅតំបន់ដាច់ស្រយាល។ ថ្វីត្បិតតែមានសិស្សតិចតួចក៏ដោយ ក៏សាលានៅតែរក្សាបាន ដើម្បីឲ្យសិស្សានុសិស្សដែលរស់នៅឆ្ងាយ និងមិនមានលក្ខខណ្ឌក្នុងការចូលរៀននៅសាលាមេ អាចទៅរៀនបាន។ សិស្សនៅទីនេះសិក្សា 2 វគ្គ/ថ្ងៃ ពីថ្ងៃច័ន្ទ ដល់ថ្ងៃសុក្រ រៀងរាល់សប្តាហ៍។ Duong Phuc Hanh ជាសិស្សថ្នាក់ទី 2 បាននិយាយដោយសប្បាយរីករាយថា "ខ្ញុំស្រលាញ់អ្នកស្រី Huong ខ្លាំងណាស់ អ្នកស្រី Huong តែងតែផ្តល់សំលៀកបំពាក់កក់ក្តៅដល់ពួកយើង ផ្តល់ស្ករគ្រាប់ដល់ពួកយើង ហើយគាត់ក៏បង្រៀនយើងពីរបៀបអាន និងសរសេរផងដែរ។"
ជារៀងរាល់ថ្ងៃ ខ្ញុំធ្វើដំណើរតាមផ្លូវខ្យល់ ៥០គីឡូម៉ែត្រ ដើម្បីទៅរៀន។
នៅម៉ោង 5:00 ព្រឹក អ្នកគ្រូ Bui Thi Lanh (កើតក្នុងឆ្នាំ 1995 រស់នៅក្នុងវួដ Viet Hung) បានក្រោកឡើងដើម្បីរៀបចំសម្រាប់ថ្ងៃថ្មី។ នៅម៉ោង៥និង៣០នាទីព្រឹក នាងបានចេញដំណើរតាមម៉ូតូដែលធ្លាប់ស្គាល់ ដោយឆ្លងកាត់ផ្លូវភ្នំជិត ៥០គីឡូម៉ែត្រ ជម្រាលភ្នំចោត និងថ្មរអិល ដើម្បីឲ្យទាន់ពេលសម្រាប់ថ្នាក់រៀនជាមួយសិស្សនៅសាលាបឋមសិក្សា និងអនុវិទ្យាល័យគីធឿង (ឃុំឃីធឿង)។

មានភ្លៀងធ្លាក់ខ្លាំង និងព្យុះជាច្រើនដូចជាព្យុះ Yagi ក្នុងឆ្នាំ 2024 នៅពេលដែលភ្នំស្ទើរតែទទេ អ្នកស្រី Lanh និងសហការីរបស់គាត់ត្រូវឆ្លងកាត់ច្រាំងថ្មចោទ ផ្លូវទៅសាលារៀនពោរពេញដោយភក់។ ប៉ុន្តែក្នុងគ្រាលំបាក ជំហាននៃ«អ្នកសាបព្រោះសំបុត្រ» នៅតែមិនឈប់។ អ្នកស្រី ឡាញ់ បច្ចុប្បន្នជាគ្រូបង្រៀនតាមផ្ទះនៃថ្នាក់ទី 9A មានសិស្សចំនួន ២២ នាក់ ក្នុងនោះ ១០០% ជាជនជាតិភាគតិច Dao។ សិស្សភាគច្រើនមានកាលៈទេសៈពិសេស ឪពុកម្តាយធ្វើការឆ្ងាយពីផ្ទះ ខ្លះពិការផ្លូវចិត្ត។
ឪពុកម្តាយយកចិត្តទុកដាក់តិចតួចចំពោះការសិក្សារបស់កូន។ ក្នុងរដូវច្រូតកាត់ ឬពេលមានការងារផ្ទះ កូនៗរំលងសាលាទៅកាប់ដើមអាកាស្យា ជួយឪពុកម្តាយ ពេលខ្លះអវត្តមានពាក់កណ្តាលថ្នាក់ យើងត្រូវចេញពីផ្ទះមួយទៅផ្ទះ ពេលខ្លះរហូតដល់ម៉ោង ៨-៩យប់ ទើបបញ្ចប់។
ឃុំគីធឿងមានទំហំធំ និងឯកោ។ សិស្សជាច្រើនត្រូវធ្វើដំណើរជាង 10 គីឡូម៉ែត្រដើម្បីទៅដល់ថ្នាក់។ ថ្នាក់របស់កញ្ញា ឡាញ់ មានសិស្សចំនួន ១១នាក់ ដែលស្នាក់នៅក្នុងអន្តេវាសិកដ្ឋាន ពីថ្ងៃច័ន្ទ ដល់ថ្ងៃសុក្រ នៅសល់ទៅរៀននៅពេលព្រឹក ហើយត្រឡប់មកនៅពេលរសៀលវិញ។ មានសិស្សម្នាក់ដែលផ្ទះមានចម្ងាយ ៧ គីឡូម៉ែត្រពីសាលា ហើយនៅតែដើរទៀងទាត់ទាំងភ្លៀងឬភ្លៀង។
អ្នកស្រី Lanh ធ្លាប់ធ្វើការនៅអនុវិទ្យាល័យ Le Loi (ឥឡូវជាអនុវិទ្យាល័យ Troi) ពីឆ្នាំ ២០២០ ដល់ខែសីហា ឆ្នាំ ២០២៤ ដែលលក្ខខណ្ឌអំណោយផលជាងនេះ។ នៅខែកញ្ញា ឆ្នាំ 2024 គ្រូវ័យក្មេងបានស្ម័គ្រចិត្តទៅ គី ធឿង។ ដំបូងឡើយ នាងមកផ្ទះតែថ្ងៃចុងសប្តាហ៍ ប៉ុន្តែពេលនោះនាងមានកូនតូច ដូច្នេះនាងត្រូវធ្វើដំណើរច្រើនជាងមុន ។ រាល់ការធ្វើដំណើរទៅនិងមកពីសាលារៀនគឺជា "ការប្រណាំង" ប្រឆាំងនឹងពេលវេលានិងចម្ងាយ។ ប៉ុន្តែទោះជាហត់នឿយយ៉ាងណាក៏ដោយ អ្នកស្រី ឡាញ់ នៅតែមានសុទិដ្ឋិនិយមថា៖ «គ្រាន់តែឃើញក្មេងៗញញឹម និងឮសំឡេងពួកគេសូត្រមេរៀនបន្លឺឡើងតាមភ្នំ និងព្រៃឈើ ធ្វើឱ្យការខិតខំប្រឹងប្រែងទាំងអស់មានតម្លៃ»។
នៅ គី ធឿង ការរក្សាសិស្សមិនឱ្យឈប់រៀនគឺជាបញ្ហាប្រឈមធំ។ អ្នកស្រី ឡាញ់ និងសហការី ត្រូវទៅលេងផ្ទះជាប្រចាំ ដើម្បីលើកទឹកចិត្តពួកគេ ថែមទាំងយកសៀវភៅ និងសម្លៀកបំពាក់កក់ក្តៅមកជូនពួកគេទៀតផង។ នាងក៏រៀបចំមេរៀនដែលរួមបញ្ចូលហ្គេម និងបង្រៀនបំណិនជីវិតដើម្បីបង្កើតចំណាប់អារម្មណ៍។ នាងបានចែករំលែកថា៖ «សិស្សជាច្រើនធ្លាប់ព្រងើយកន្តើយ ហើយមិនចូលចិត្តសិក្សា ប៉ុន្តែនៅពេលពួកគេឃើញថាខ្ញុំយកចិត្តទុកដាក់ ពួកគេក៏បើកចិត្តបន្តិចម្តងៗ»។

នៅថ្ងៃចុងសប្តាហ៍ នាងនៅតែរៀបចំផែនការមេរៀន ឯកសារថ្នាក់ និងរៀបចំការបង្រៀន។ ជាច្រើនដង នាងឆ្លៀតឱកាសគេងរបស់កូនៗទៅធ្វើការ។ សម្រាប់នាង ភាពសប្បាយរីករាយដ៏សាមញ្ញបំផុតគឺការឃើញសិស្សរបស់នាងរៀនអាន សរសេរ និងសុបិនអំពីអនាគត ... "ជាមួយខ្ញុំ បច្ចុប្បន្ននេះមានគ្រូបង្រៀនកម្រិតទាបចំនួន 3 នាក់មកពីតំបន់ទំនាបមកបង្រៀននៅតំបន់ខ្ពង់រាបនេះ ការសាបព្រួសអក្សរមិនមែនគ្រាន់តែជាការបង្រៀនប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏ជាការសាបព្រួសនូវសេចក្តីជំនឿ និងក្តីសង្ឃឹមផងដែរ។ ទោះបីជាមានការលំបាកយ៉ាងណាក៏ដោយ ក៏យើងនៅតែជឿថាផ្លូវដែលយើងកំពុងដើរគឺត្រូវ។
អ្នកស្រី Ly Thi Lan ម្តាយរបស់ Ban Huu Thanh ជាសិស្សថ្នាក់ 9A ដែលមានគ្រូបង្រៀនតាមផ្ទះគឺអ្នកស្រី Lanh បាននិយាយថា "ពីមុនកូនខ្ញុំជាសិស្សក្រីក្រ ខ្ញុំជាម្តាយទោល មិនមានពេលច្រើនដើម្បីមើលថែកូនទេ ប៉ុន្តែអរគុណចំពោះការបង្រៀនរបស់កញ្ញា Lanh កូនរបស់ខ្ញុំ Thanh បានរីកចម្រើនច្រើនក្នុងការសិក្សារបស់គាត់"។

នៅលើភ្នំ និងព្រៃដ៏អ័ព្ទ អ្នកស្រី Huong អ្នកស្រី Lanh និងគ្រូបង្រៀនជាច្រើននាក់ទៀត នៅតែនាំយកពន្លឺនៃចំណេះដឹងដល់សិស្សរបស់ពួកគេជារៀងរាល់ថ្ងៃដោយមិនចេះនឿយហត់។ សម្រាប់ពួកគេ ភាពត្រេកអរបំផុត មិនមែនជាវិញ្ញាបនបត្រនៃគុណបំណាច់ទេ ប៉ុន្តែនៅពេលដែលពួកគេឃើញសិស្សរបស់ពួកគេភ្លឺភ្នែក ព្រោះពួកគេចេះអាន និងសរសេរ។ សាមញ្ញ ខ្ជាប់ខ្ជួន និងលះបង់ គឺជារូបភាពដ៏ស្រស់បំព្រងរបស់លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ ដែលកំពុងសាបព្រួសសំបុត្រនីមួយៗក្នុងអ័ព្ទយ៉ាងស្ងៀមស្ងាត់ ដើម្បីឱ្យនិទាឃរដូវនៃចំណេះដឹងរីកដុះដាលជារៀងរហូតនៅលើភ្នំនៃស្រុកកំណើតរបស់ពួកគេ។
ប្រភព៖ https://baoquangninh.vn/hanh-phuc-cua-nhung-giao-vien-gioi-chu-vung-cao-3384544.html






Kommentar (0)