នៅពេលដែលថ្នាំទំនើបខ្វះធនធានមនុស្ស សាកលវិទ្យាល័យ Phenikaa បើកមុខវិជ្ជាជីវវេជ្ជសាស្ត្រ

វ៉ាក់សាំង mRNA, បច្ចេកវិទ្យាកែសម្រួលហ្សែន CRISPR ឬឱសថបង្កើតឡើងវិញដោយប្រើកោសិកាដើម... កំពុងបើកសករាជថ្មីសម្រាប់មនុស្សជាតិ។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ នៅប្រទេសវៀតណាម កម្លាំងពលកម្មដែលមានចំណេះដឹងជ្រៅជ្រះនៃវិទ្យាសាស្ត្រជីវវេជ្ជសាស្ត្រ ដែលជាមូលដ្ឋានគ្រឹះនៃបច្ចេកវិទ្យាទាំងនេះ នៅតែខ្វះខាត។ នៅឆ្នាំ 2025 សាកលវិទ្យាល័យ Phenikaa បានសម្រេចចិត្តបើកមុខវិជ្ជាជីវវេជ្ជសាស្ត្រជាជំហានមួយដើម្បីបំពេញចន្លោះនោះ។

នៅពេលដែលបច្ចេកវិទ្យាជឿនលឿន ធនធានមនុស្សកាន់តែយឺតយ៉ាវ

ពិភពលោកចំណាយពេលតិចជាងមួយឆ្នាំដើម្បីបង្កើតវ៉ាក់សាំង COVID-19 ដោយផ្អែកលើបច្ចេកវិទ្យា mRNA ។ ការអនុវត្តជាក់ស្តែងរបស់ CRISPR ក្នុងការកែសម្រួលហ្សែន ឬការធ្វើកោសល្យវិច័យ 3D និងការស្រាវជ្រាវកោសិកាដើមនៅក្នុងឱសថបង្កើតឡើងវិញ... ទាំងអស់គឺផ្អែកលើមូលដ្ឋានគ្រឹះនៃ វិទ្យាសាស្ត្រ ជីវវេជ្ជសាស្ត្រ។

នេះគឺជាវិស័យអន្តរកម្មសិក្សាដែលសិក្សាពីយន្តការជីវសាស្ត្រ និងសរីរវិទ្យា ដែលកំណត់សុខភាព និងជំងឺរបស់មនុស្ស។ អាចនិយាយបានថាសមិទ្ធិផលវេជ្ជសាស្រ្តទំនើបទាំងអស់ចាប់ផ្តើមដោយវិទ្យាសាស្ត្រជីវវេជ្ជសាស្ត្រ។

ប៉ុន្តែ​នៅ​វៀតណាម ធនធានមនុស្ស​ដែល​មាន​ការបណ្តុះបណ្តាល​ផ្លូវការ​ក្នុង​វិស័យ​នេះ​នៅតែ​កម្រ​។ និស្សិតដែលស្រឡាញ់វិទ្យាសាស្ត្រជីវិត ច្រើនតែត្រូវសិក្សាលើមុខជំនាញដូចជា ជីវបច្ចេកវិទ្យា វេជ្ជសាស្ត្រទូទៅ ហើយបន្ទាប់មកស្វែងរកមធ្យោបាយបន្ថែមចំណេះដឹងរបស់ពួកគេ។ នោះ​ធ្វើ​ឲ្យ​វៀតណាម​មាន​ការ​លំបាក​ក្នុង​ការ​តាម​ដាន​ការ​អភិវឌ្ឍ​យ៉ាង​ឆាប់​រហ័ស​នៃ​ឱសថ ​ពិភពលោក ។

ចម្លើយពីសាកលវិទ្យាល័យ Phenikaa

ការចាប់យកគម្លាតនោះ នៅឆ្នាំ 2025 សាកលវិទ្យាល័យ Phenikaa នឹងចុះឈ្មោះសិស្សជាលើកដំបូងនៅក្នុងមុខវិជ្ជាជីវវេជ្ជសាស្ត្រ។ សាលានេះមានគោលបំណងបណ្តុះបណ្តាលអ្នកជំនាញជំនាន់មួយ ដែលមានទាំងទ្រឹស្តីរឹងមាំ និងសំបូរទៅដោយបទពិសោធន៍ជាក់ស្តែង។

យោងតាមលោកបណ្ឌិត Do Van Khanh ប្រធាននាយកដ្ឋានវិទ្យាសាស្ត្រជីវវេជ្ជសាស្ត្រ កម្មវិធីសិក្សាត្រូវបានរៀបចំឡើងក្នុងលក្ខណៈរួមបញ្ចូលគ្នា។ ក្នុងរយៈពេលពីរឆ្នាំដំបូង សិស្សត្រូវបានបំពាក់ដោយចំណេះដឹងមូលដ្ឋានដូចជា ជីវវិទ្យាកោសិកា ភាពស៊ាំ កាយវិភាគវិទ្យា ជីវគីមីវិទ្យា។ ចាប់ពីឆ្នាំទី 3 និស្សិតចូលរៀនមុខវិជ្ជាឯកទេស ដោយធ្វើតាមនិន្នាការពិភពលោកយ៉ាងជិតស្និទ្ធ៖ បច្ចេកវិទ្យាកោសិកាដើម ការព្យាបាលដោយហ្សែន - ភាពស៊ាំ បច្ចេកវិទ្យាអភិវឌ្ឍន៍ថ្នាំ និងវ៉ាក់សាំង បញ្ញាសិប្បនិម្មិតក្នុងវេជ្ជសាស្ត្រ។

ភាពខុសប្លែកគ្នាដ៏ធំរបស់ Phenikaa ស្ថិតនៅក្នុងការរួមបញ្ចូលការបណ្តុះបណ្តាលជាមួយនឹងការអនុវត្ត។ សិស្សមិនត្រឹមតែសិក្សានៅក្នុងថ្នាក់រៀនប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងចូលរួមក្នុងគម្រោង ប្រធានបទស្រាវជ្រាវ និងការអនុវត្តនៅមន្ទីរពេទ្យសាកលវិទ្យាល័យ Phenikaa (Phenikaamec) និងវិទ្យាស្ថាន និងមជ្ឈមណ្ឌលនានាក្នុងប្រព័ន្ធអេកូឡូស៊ីរបស់សាលា។ លោកបណ្ឌិត វ៉ាន់ ខាញ់ បានសង្កត់ធ្ងន់ថា “សិស្សត្រូវតែបង្ហាញការពិត និងធ្វើការក្នុងបរិយាកាសជាក់ស្តែង ចាប់ពីថ្ងៃសិក្សារបស់ពួកគេ”។

ការប្តេជ្ញាចិត្តដ៏កម្រក្នុងការអប់រំនៅសាកលវិទ្យាល័យ

បន្ថែមពីលើកម្មវិធីសិក្សាទំនើប Phenikaa ក៏បង្កើតការជឿទុកចិត្តសម្រាប់អ្នកសិក្សាជាមួយនឹងគោលការណ៍ប្តេជ្ញាចិត្តការងាររបស់ខ្លួន។ សម្រាប់សិស្សនៃថ្នាក់ 2025 (K19) ប្រសិនបើពួកគេបញ្ចប់ការសិក្សាទាន់ពេល និងទទួលបានចំណាត់ថ្នាក់ល្អ ឬខ្ពស់ជាងនេះ សាលានឹងគាំទ្រដល់ឱកាសការងារ។

នៅក្នុងបរិបទដែលសិស្សជាច្រើនព្រួយបារម្ភអំពីលទ្ធផលរបស់ពួកគេ ការប្តេជ្ញាចិត្តនេះត្រូវបានចាត់ទុកថាជាការបូកដ៏សំខាន់មួយ។ វាបង្ហាញពីទំនុកចិត្តរបស់សាលាចំពោះគុណភាពនៃការបណ្តុះបណ្តាល ខណៈពេលដែលធានាបាននូវអត្ថប្រយោជន៍រយៈពេលវែងសម្រាប់អ្នកសិក្សា។

ទន្ទឹមនឹងចំណេះដឹងផ្នែកវិជ្ជាជីវៈ សិស្សក៏ផ្តោតលើការអភិវឌ្ឍជំនាញទន់ដូចជា៖ ការទំនាក់ទំនង ការធ្វើបទបង្ហាញ ការងារជាក្រុម ការគ្រប់គ្រងខ្លួនឯង។ គោលនយោបាយថ្លៃសិក្សា និងអាហារូបករណ៍ដែលអាចបត់បែនបានក្នុងទិសដៅមនុស្សធម៌ជួយយុវជនជាច្រើនឱ្យមានឱកាសចូលរៀនមុខវិជ្ជាថ្មីនេះ។

ឱកាសការងារយ៉ាងទូលំទូលាយ

បញ្ចប់ថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រវិទ្យាសាស្ត្រជីវវេជ្ជសាស្ត្រ និស្សិតមានផ្លូវជាច្រើនដែលត្រូវជ្រើសរើស៖

ស្រាវជ្រាវ និងអភិវឌ្ឍថ្នាំជំនាន់ថ្មី ផលិតផលជីវសាស្រ្ត និងវ៉ាក់សាំងនៅវិទ្យាស្ថាន មជ្ឈមណ្ឌល និងសហគ្រាសជីវបច្ចេកវិទ្យា។

ធ្វើការជាអ្នកបច្ចេកទេស ឬអ្នកឯកទេសនៅមន្ទីរពេទ្យ មន្ទីរពិសោធន៍ មជ្ឈមណ្ឌលបច្ចេកវិទ្យាបន្តពូជជំនួយ (IVF) ការស្រាវជ្រាវកោសិកាដើម និងឧបករណ៍ប្រើប្រាស់ក្នុងការព្យាបាលវេជ្ជសាស្រ្ត និងសោភ័ណភាព។

ចូលរួមក្នុងគម្រោងបច្ចេកវិទ្យាខ្ពស់៖ ឱសថបង្កើតឡើងវិញ កោសិកាដើម ឧបករណ៍ វេជ្ជសាស្ត្រ ឆ្លាតវៃ និងវិធីសាស្ត្រសម្រាប់ការរកឃើញជំងឺដំបូង។

ការប្រឹក្សា ការគ្រប់គ្រងគុណភាពឱសថ ការអភិវឌ្ឍន៍ទីផ្សារសម្រាប់ផលិតផលជីវវេជ្ជសាស្ត្រ។

សម្រាប់អ្នកដែលស្រលាញ់ការស្រាវជ្រាវ ទ្វារចូលរៀនថ្នាក់អនុបណ្ឌិត និងបណ្ឌិតទាំងក្នុង និងក្រៅប្រទេសតែងតែបើកចំហរ បង្កើតឱកាសដើម្បីក្លាយជាសាស្ត្រាចារ្យ និងអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រ។

ចុះបើគ្មានបុគ្គលិកជីវសាស្ត្រ?

សំណួរគឺមិនមែន "ហេតុអ្វីបានជាយើងគួរសិក្សាជីវវេជ្ជសាស្ត្រ?" ប៉ុន្តែផ្ទុយទៅវិញ៖ ប្រសិនបើយើងមិនបណ្តុះបណ្តាលធនធានមនុស្សជីវវេជ្ជសាស្រ្ដទេ តើវៀតណាមអាចបន្តជាមួយនឹងថ្នាំទំនើបបានទេ?

នៅក្នុងយុគសម័យនៃឱសថភាពជាក់លាក់ និងបញ្ញាសិប្បនិម្មិតដែលរីករាលដាល ភាពយឺតយ៉ាវនៃធនធានមនុស្សនឹងធ្វើឱ្យយើងបាត់បង់ឱកាសអភិវឌ្ឍន៍។ ដូច្នេះហើយ ការបើកវិទ្យាសាស្ត្រជីវវេជ្ជសាស្ត្ររបស់សាកលវិទ្យាល័យ Phenikaa មិនត្រឹមតែជាជម្រើសអាជីពបន្ថែមប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏ជាដំណោះស្រាយចំពោះបញ្ហាធនធានមនុស្សផ្នែកវេជ្ជសាស្រ្តដែលមានគុណភាពខ្ពស់ផងដែរ។

ជីវវេជ្ជសាស្ត្រមិនត្រឹមតែជាវិស័យសិក្សាប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏ជាដំណើរនៃចំណេះដឹងសម្រាប់មនុស្សក្នុងការស្វែងរកដំណោះស្រាយសម្រាប់សុខភាពសាធារណៈផងដែរ។ ជាមួយនឹងកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលជាក់ស្តែង បរិយាកាសសិក្សាដ៏បំផុសគំនិត និងឱកាសការងារបើកចំហ សាកលវិទ្យាល័យ Phenikaa កំពុងដាក់មូលដ្ឋានគ្រឹះសម្រាប់អ្នកជំនាញថែទាំសុខភាពប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត រួមបញ្ចូលគ្នា និងផ្តោតលើសេវាកម្ម។

ក្នុង​បច្ចុប្បន្ន​នៃ​ការ​បង្កើត​ថ្មី​ផ្នែក​វេជ្ជសាស្រ្ដ​ជា​សាកល ការ​ជ្រើស​រើស​ផ្នែក​សំខាន់​នៅ​ថ្ងៃ​នេះ​អាច​ជា​ការ​ចាប់​ផ្ដើម​នៃ​អនាគត​ផ្សេង​គ្នា។

ប្រភព៖ https://tienphong.vn/khi-y-hoc-hien-dai-thieu-nhan-luc-dh-phenikaa-mo-nganh-khoa-hoc-y-sinh-post1772681.tpo