មិនចំណេញពីការបង្រៀន និងការរៀនបន្ថែម។

នាព្រឹកថ្ងៃទី៩ មិថុនា បន្តសម័យប្រជុំលើកទី៤៦ គណៈកម្មាធិការអចិន្ត្រៃយ៍រដ្ឋសភាបានផ្តល់យោបល់លើការពន្យល់ ទទួលយក និងកែសម្រួលសេចក្តីព្រាងច្បាប់ស្តីពីគ្រូបង្រៀន។ ជាពិសេស ខ្លឹមសារ "ហាមឃាត់ការបង្ខំសិស្សឱ្យចូលរួមក្នុងថ្នាក់បន្ថែមក្នុងទម្រង់ណាមួយ" បានទទួលការចាប់អារម្មណ៍យ៉ាងខ្លាំង។

អនុប្រធាន រដ្ឋសភា លោក Tran Quang Phuong ថ្លែងមតិ។ រូបថត៖ Doan Tan/VNA

ប្រធានគណៈកម្មាធិការវប្បធម៌ និងសង្គម លោក Nguyen Dac Vinh បានរាយការណ៍អំពីបញ្ហាសំខាន់ៗមួយចំនួនក្នុងការពន្យល់ ទទួល និងកែសម្រួលសេចក្តីព្រាងច្បាប់ស្តីពីគ្រូបង្រៀន។

អាស្រ័យហេតុនេះ ចំណុចថ្មីគួរឲ្យកត់សម្គាល់នោះគឺថា សេចក្តីព្រាងច្បាប់ស្តីពីគ្រូបង្រៀនបានបញ្ជាក់ពីមុខវិជ្ជាបទប្បញ្ញត្តិ រួមទាំងគ្រូបង្រៀនដែលធ្វើការក្រោមកិច្ចសន្យាការងារ និងករណីដែលមនុស្សដែលមានមុខតំណែងគ្រូបង្រៀនស្របគ្នាកាន់មុខតំណែងគ្រប់គ្រង។ គ្រូបង្រៀនចូលនិវត្តន៍ ដែលបច្ចុប្បន្នកំពុងបង្រៀននៅគ្រឹះស្ថាន អប់រំ មិនសាធារណៈ។ សេចក្តីព្រាងច្បាប់នេះ មិនគ្រប់គ្រងបុគ្គលិកផ្សេងទៀត ដូចជាបុគ្គលិកសាលា ឬគ្រូបង្រៀនភ្ញៀវទេ ពីព្រោះមុខវិជ្ជាទាំងនេះត្រូវបានគ្រប់គ្រងដោយច្បាប់ស្តីពីការអប់រំ ច្បាប់ស្តីពីការអប់រំវិជ្ជាជីវៈ និងច្បាប់ស្តីពីឧត្តមសិក្សា។ ការបញ្ចូលមតិរបស់ប្រតិភូ សេចក្តីព្រាងច្បាប់នេះចែងថា គ្រូបង្រៀនដែលជាសាស្ត្រាចារ្យសាកលវិទ្យាល័យមានសិទ្ធិចូលរួមក្នុងការគ្រប់គ្រង និងប្រតិបត្តិការរបស់សហគ្រាស។

ពិសេស​សំណើ​ពង្រីក​គោលនយោបាយ​នេះ​ដល់​គ្រូបង្រៀន​វិជ្ជាជីវៈ​ត្រូវ​សិក្សា​យ៉ាង​យកចិត្តទុកដាក់។ បន្ទាប់ពីធ្វើការវាយតម្លៃ និងបូកសរុបការអនុវត្តជាក់ស្តែង នឹងមានមូលដ្ឋានសម្រាប់ពង្រីកក្រុមគោលដៅនៅដំណាក់កាលបន្ទាប់។ ការចាត់តាំងភារកិច្ច និងតុល្យភាពនៃពេលវេលាធ្វើការសម្រាប់គ្រូបង្រៀនដែលចូលរួមក្នុងការគ្រប់គ្រង និងប្រតិបត្តិការរបស់សហគ្រាសនឹងត្រូវបានបញ្ជាក់យ៉ាងលម្អិតនៅក្នុងឯកសារណែនាំអំពីការអនុវត្ត។

ទាក់ទងនឹងការបង្រៀន និងរៀនបន្ថែម - ខ្លឹមសារដែលទទួលបានការយកចិត្តទុកដាក់ជាពិសេសពីសង្គម សេចក្តីព្រាងច្បាប់នេះចែងថា វាមិនហាមឃាត់ដាច់ខាតចំពោះការបង្រៀន និងការរៀនបន្ថែម ប៉ុន្តែបានចែងយ៉ាងច្បាស់ថា គ្រូមិនត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យបង្ខំសិស្សឱ្យចូលរួមក្នុងការរៀនបន្ថែមក្នុងទម្រង់ណាមួយឡើយ។ បទប្បញ្ញត្តិលម្អិតស្តីពីគ្រូបង្រៀនមិនអនុញ្ញាតឱ្យបង្រៀនបន្ថែមដល់សិស្សដែលពួកគេកំពុងបង្រៀនដោយផ្ទាល់ត្រូវបានចេញដោយ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល (MOET)។

អនុប្រធានរដ្ឋសភាលោក Tran Quang Phuong បានកត់សម្គាល់បទប្បញ្ញត្តិហាមឃាត់ការបង្ខំសិស្សឱ្យចូលរួមក្នុងថ្នាក់បន្ថែមក្នុងទម្រង់ណាមួយ។ ដូច្នេះហើយ ការបង្ខំឱ្យរៀនបន្ថែមអាចមានទម្រង់ជាច្រើន ដូចជាបង្ខំឱ្យពួកគេចូលរៀននៅផ្ទះគ្រូ បង្ខំឱ្យពួកគេស្ម័គ្រចិត្តដាក់ពាក្យចូលរៀនបន្ថែម... ពីនេះ សិស្សក្នុងថ្នាក់អាចស្រូបបាន 70% នៃចំណេះដឹងដែលបានរៀនក្នុងថ្នាក់ ប៉ុន្តែក៏មានសិស្សដែលស្រូប 50% ឬ 30-40% ហើយមិនមែនសិស្សទាំងអស់ដឹងមេរៀនរបស់ពួកគេបន្ទាប់ពីថ្នាក់នោះទេ។

លោក Nguyen Kim Son រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។ រូបថត៖ VNA

ដូច្នេះហើយ ការហាមប្រាមគ្រូបង្រៀនផ្តល់ថ្នាក់បន្ថែមដល់សិស្សដែលបង្រៀនផ្ទាល់ ចាំបាច់ត្រូវពិនិត្យឡើងវិញ... ការពន្យល់ និងបំភ្លឺបញ្ហានេះ រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល លោក Nguyen Kim Son បានពន្យល់ថា បទប្បញ្ញត្តិ "សិស្សមិនត្រូវបង្ខំឱ្យចូលរៀនបន្ថែមក្នុងទម្រង់ណាមួយ" ឆ្លុះបញ្ចាំងពីទស្សនៈសីលធម៌របស់គ្រូបង្រៀន។

ជាមួយគ្នានេះ ឯកឧត្តមរដ្ឋមន្ត្រីបានពន្យល់ថា ក្នុងការទទួលខុសត្រូវក្នុងការអនុវត្តមុខងារសាធារណៈ គ្រូបង្រៀនត្រូវបំពេញភារកិច្ចបំពាក់បំប៉នសិស្សានុសិស្សក្នុងម៉ោងសិក្សាជាប្រចាំ។ បើ​មិន​បំពេញ​ភារកិច្ច​ក្នុង​ម៉ោង​សិក្សា​ធម្មតា​ទេ នោះ​មាន​ន័យ​ថា​គ្រូ​មិន​បាន​បំពេញ​កាតព្វកិច្ច​សាធារណៈ​របស់​ខ្លួន…

ប្រភព៖ https://baotintuc.vn/thoi-su/khong-duoc-truc-loi-tu-day-them-hoc-them-20250609103200246.htm