មិនអាចបិទបានទេប្រសិនបើសង្គមឌីជីថលមិនត្រូវបានធ្វើសមកាលកម្ម

នារសៀលថ្ងៃទី ២៦ មីនា នាយករដ្ឋមន្ត្រី Pham Minh Chinh - អនុប្រធានគណៈកម្មាធិការដឹកនាំមជ្ឈិមទទួលបន្ទុកវិទ្យាសាស្ត្រ បច្ចេកវិទ្យា នវានុវត្តន៍ និងការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលបានអញ្ជើញជាអធិបតីក្នុងពិធីសម្ពោធចលនា និងសម្ពោធវេទិកា “ការអប់រំពេញនិយមឌីជីថល” នៅទីក្រុងហាណូយ។

Báo Tuổi Trẻ•28/03/2025

Không thể cất cánh nếu xã hội số không đồng bộ - Ảnh 1. — នាយករដ្ឋមន្ត្រី និងគណៈប្រតិភូអញ្ជើញទស្សនា និងទទួលបទពិសោធន៍ពីវេទិកា 'ការអប់រំឌីជីថលសម្រាប់ទាំងអស់គ្នា' - រូបថត៖ NGOC AN

អាចនិយាយបានថា ចលនានេះគឺជាជំហានដ៏ខ្លាំងក្លាមួយឆ្ពោះទៅរកសង្គមឌីជីថលដែលស៊ីសង្វាក់គ្នាពីកំពូលដល់ក្រោម ពីភ្នាក់ងារសាធារណៈ ដល់ប្រជាពលរដ្ឋម្នាក់ៗ ពីសកម្មភាពបច្ចេកវិទ្យាឯកទេស រហូតដល់សកម្មភាពបុគ្គលសាមញ្ញបំផុត។

នៅថ្ងៃទី 2 ខែកញ្ញា ឆ្នាំ 1945 សាធារណរដ្ឋប្រជាធិបតេយ្យវៀតណាមត្រូវបានបង្កើតឡើង។ នៅពេលនោះ 98% នៃប្រជាជនគឺមិនចេះអក្សរ។

ក្នុងកិច្ចប្រជុំដំបូងរបស់ក្រុមប្រឹក្សារដ្ឋាភិបាលនាថ្ងៃទី៣ ខែកញ្ញា លោកប្រធាន ហូជីមិញ បានថ្លែងថា៖ «ប្រទេសល្ងង់ខ្លៅគឺជាជាតិទន់ខ្សោយ។

ដូច្នេះខ្ញុំបានស្នើឱ្យធ្វើយុទ្ធនាការប្រឆាំងនឹងអក្ខរកម្ម។ ដូច្នេះហើយបានជាចលនាសម្រាប់ការអប់រំប្រជាប្រិយនិងការលុបបំបាត់អក្ខរកម្មបានកើតឡើង។

ដោយសារចលនានេះ កម្រិតអប់រំ និងភាពវៃឆ្លាតរបស់ប្រជាជនយើងទាំងអស់ត្រូវបានលើកឡើងជាជំហានៗ បង្កើតមូលដ្ឋានគ្រឹះដ៏រឹងមាំមួយក្រោមការដឹកនាំរបស់បក្ស និង រដ្ឋាភិបាល ដើម្បីប្រែក្លាយប្រទេសពីភាពក្រីក្រ និងភាពល្ងង់ខ្លៅទៅជាប្រទេសអភិវឌ្ឍន៍ជាមធ្យម។

ប៉ុន្តែសាកលភាវូបនីយកម្ម និងសមាហរណកម្មអន្តរជាតិ បង្ខំឱ្យប្រទេសរបស់យើងផ្លាស់ប្តូរ។ យើងមិនអាចស្ថិតនៅកម្រិតមធ្យមជារៀងរហូតនោះទេ ប៉ុន្តែត្រូវតែចូលទៅក្នុងយុគសម័យនៃការរីកចម្រើនខ្លាំង។

ដើម្បីធ្វើដូច្នេះបាន ប្រទេសនេះត្រូវតែចាប់យកឱកាសនៃបដិវត្តន៍ 4.0 យ៉ាងឆាប់រហ័ស នៃការច្នៃប្រឌិតវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា ការច្នៃប្រឌិត និងឌីជីថលនីយកម្ម។

ជាការពិតណាស់ ប្រសិនបើសង្គមមួយដែលឌីជីថលភាវូបនីយកម្មស្ថិតនៅលើកំពូល ឈានដល់ផ្នែកមួយចំនួននៃអាជ្ញាធរសាធារណៈ និងមនុស្សមួយក្រុម វានឹងមិនអាចសម្រេចបាននូវ "ប្រសិទ្ធភាព ប្រសិទ្ធភាព ប្រសិទ្ធភាព" ហើយអាចនឹងបរាជ័យ។

ដូច្នេះហើយ ចលនា "អ្នកចេះអក្សរឌីជីថល" បានកើតមកដើម្បីផ្សព្វផ្សាយចំណេះដឹង និងជំនាញព័ត៌មានវិទ្យា ដល់មនុស្សគ្រប់រូប។

ប្រសិនបើចលនាអប់រំទ្រង់ទ្រាយធំឆ្នាំ 1945 មានការលំបាកបំផុតជាមួយគ្រូបង្រៀននោះ ចលនាអប់រំមហាជនបច្ចុប្បន្នមានការលំបាកច្រើនដង។

ភាពលំបាកនៅទីនេះ មិនត្រឹមតែប្រាក់សម្រាប់វិនិយោគលើគ្រឿងម៉ាស៊ីន បរិក្ខារ ការបណ្តុះបណ្តាលធនធានមនុស្ស និងបច្ចេកវិទ្យាប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងធ្វើយ៉ាងណាដើម្បីធានាបាននូវស្ថិរភាព និងសមកាលកម្ម ខណៈដែលការផ្លាស់ប្តូរបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មានគឺលឿនដូចព្យុះ ដែលកើតឡើងជារៀងរាល់ថ្ងៃ រៀងរាល់ម៉ោង។

លើសពីនេះ សង្គមមួយផ្នែកធំដែលតែងតែត្រូវបានទុកចោលពីដំណើរការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល ដូចជាមនុស្សចាស់ ជនពិការ និងជនក្រីក្រជាដើម។

ដូច្នេះហើយ លោកនាយករដ្ឋមន្ត្រីបានក្រើនរំលឹកថា គួរតែយកចិត្តទុកដាក់ជាពិសេសចំពោះអ្នកដែលពិបាកទទួលបានការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលនៅតំបន់ដាច់ស្រយាល ព្រំដែន និងតំបន់កោះ និងអ្នកដែលទំនងជាធ្លាក់ចុះពីក្រោយចលនាប្រជាប្រិយភាពឌីជីថល។

បច្ចុប្បន្ននេះ ភ្ញៀវទៅប្រទេសសិង្ហបុរី មិនចាំបាច់បង្ហាញលិខិតឆ្លងដែននៅអាកាសយានដ្ឋានទេ ហើយក៏មិនត្រូវរាយការណ៍ពេលមកធ្វើការរយៈពេលវែងដែរ ដោយសារសិង្ហបុរីរៀបចំបង្កើតវេទិកាព័ត៌មានវិទ្យាសម្រាប់មនុស្សទាំងអស់កាលពី ១៥ ឆ្នាំមុន។

ក្នុងឆ្នាំ 2013 រដ្ឋាភិបាលសិង្ហបុរីបានចំណាយប្រាក់ដល់ពលរដ្ឋវ័យចំណាស់ម្នាក់ៗចំនួន 600 ដុល្លារសិង្ហបុរី ដើម្បីរៀនពីរបៀបប្រើប្រាស់បច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មានសម្រាប់រយៈពេល 4 ខែ ហើយអ្នកដែលមានអាយុលើសពី 65 ឆ្នាំទទួលបានគម្រោងទូរស័ព្ទឥតគិតថ្លៃដែលរួមមានស្មាតហ្វូន ស៊ីមកាត ទិន្នន័យទូរសព្ទចល័ត 3GB ប្រចាំខែ និងការហៅទូរស័ព្ទក្នុងស្រុក "ឥតគិតថ្លៃ" គ្មានដែនកំណត់។

ប្រសិនបើចលនាអប់រំពេញនិយមដើម្បីលុបបំបាត់អនក្ខរកម្មត្រូវបានចាត់ទុកថាជាបដិវត្តន៍ទីមួយដើម្បីលើកកំពស់បញ្ញារបស់ប្រជាជនដើម្បីចូលប្រើប្រព័ន្ធរដ្ឋបាលសាធារណៈនោះ ចលនាអប់រំប្រជាប្រិយឌីជីថលដើម្បីលុបបំបាត់អនក្ខរកម្មបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មានគឺជាបដិវត្តន៍ទីពីរដើម្បីលើកកំពស់វិទ្យាសាស្ត្រនិងបច្ចេកវិទ្យាដើម្បីឱ្យប្រជាជនវៀតណាមទទួលបានប្រព័ន្ធសេវាកម្មចម្រុះនិងសកលលោក។ នោះហើយជាមូលដ្ឋានសម្រាប់យើងឈានចូលដល់យុគសម័យនៃការអភិវឌ្ឍជាតិដោយភាពជឿជាក់។

ត្រឡប់ទៅ ប្រធានបទ

លោកបណ្ឌិត Nguyen Minh Hoa

ប្រភព៖ https://tuoitre.vn/khong-the-cat-canh-neu-xa-hoi-so-khong-dong-bo-20250328075026448.htm