សំណើកែសម្រួលផែនទីបង្ហាញផ្លូវសៀវភៅសិក្សាឥតគិតថ្លៃ៖ អនុវត្តចាប់ពីឆ្នាំសិក្សា ២០៣០-២០៣១

GD&TĐ - តំណាងរដ្ឋសភាជាច្រើនបាននិយាយថា ចាំបាច់ត្រូវកែសម្រួលពេលវេលាសម្រាប់ការអនុវត្តគោលនយោបាយផ្តល់សៀវភៅសិក្សាដោយឥតគិតថ្លៃ ដើម្បីធានាថាសិស្សពិតជាទទួលបានសៀវភៅចាប់ពីដើមឆ្នាំសិក្សា ២០៣០-២០៣១ ស្របពេលដែលជំនះកង្វះខាតសៀវភៅសិក្សាដែលអូសបន្លាយជាច្រើនឆ្នាំ។

ជៀសវាងស្ថានភាពនៃគោលនយោបាយ "ផ្អែកលើក្រដាស"

ពិភាក្សាលើបញ្ហាខាងលើនៅរដ្ឋសភា គណៈប្រតិភូ Nguyen Tam Hung (គណៈប្រតិភូ HCMC) បានស្នើឱ្យរដ្ឋាភិបាលពិចារណាអនុវត្តការផ្តល់សៀវភៅសិក្សាដោយឥតគិតថ្លៃដល់សិស្សានុសិស្សគ្រប់កម្រិតចាប់ពីឆ្នាំសិក្សា ២០២៦-២០២៧។ តាមគាត់ នេះជាមធ្យោបាយមួយដើម្បីបង្ហាញយ៉ាងច្បាស់នូវការយកចិត្តទុកដាក់របស់បក្ស និងរដ្ឋចំពោះ ការអប់រំ ទន្ទឹមនឹងនោះក៏បង្កើតការផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងរឹងមាំក្នុងការធានានូវភាពយុត្តិធម៌ក្នុងការទទួលបានចំណេះដឹងសម្រាប់កុមារគ្រប់រូប។

សំណើនេះក៏ត្រូវបានឯកភាពដោយគណៈប្រតិភូ Nguyen Thu Thuy (គណៈប្រតិភូ Gia Lai ) និងគណៈប្រតិភូមួយចំនួនទៀត។ ប្រតិភូ ធុយ វិភាគថា ប្រសិនបើនៅមូលដ្ឋានត្រូវទុកពេលកំណត់ក្នុងការអនុវត្តនោះ វាពិតជាលំបាកក្នុងការអនុវត្តគោលនយោបាយក្នុងតំបន់ដែលគ្មានធនធានគ្រប់គ្រាន់ ជាពិសេសជនជាតិភាគតិចដែលមានចំនួនច្រើន។

នេះអាចពង្រីកគម្លាតរវាងតំបន់ ដោយប្រឆាំងនឹងគោលនយោបាយបង្រួមគម្លាតក្នុងសិទ្ធិទទួលបានការអប់រំ។ ដូច្នេះហើយ លោកស្រីបានផ្តល់អនុសាសន៍ឱ្យមានតុល្យភាពធនធាន ដើម្បីអនុវត្តសៀវភៅសិក្សាដោយឥតគិតថ្លៃសម្រាប់សិស្សានុសិស្សនៅក្នុងតំបន់ជួបការលំបាកចាប់ពីឆ្នាំសិក្សា 2026-2027។

ទន្ទឹមនឹងនោះ ប្រតិភូលោក Pham Hung Thang (គណៈប្រតិភូ Ninh Binh) បានលើកឡើងពីសេចក្តីព្រាងសេចក្តីសម្រេចចិត្តរបស់រដ្ឋសភា ដើម្បីរៀបចំសេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ ៧១-NQ/TW របស់ ការិយាល័យនយោបាយ ស្តីពីការទម្លាយភាពទាល់ច្រកក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍វិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។

សេចក្តីព្រាងច្បាប់នេះចែងថា រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលនឹងសម្រេចលើសំណុំសៀវភៅសិក្សាអប់រំទូទៅដែលបង្រួបបង្រួមសម្រាប់ប្រើប្រាស់ទូទាំងប្រទេសចាប់ពីឆ្នាំសិក្សា ២០២៧-២០២៨។ ការផ្តល់សៀវភៅសិក្សាដោយឥតគិតថ្លៃដល់សិស្សនឹងត្រូវបាន "បញ្ចប់នៅឆ្នាំ 2030" ។ សម្រាប់តំបន់ដែលមានលក្ខខណ្ឌ ពេលវេលានៃការអនុវត្តអាចលឿនជាងនេះ ចាប់ពីឆ្នាំសិក្សា 2026-2027។

ប្រតិភូថាងបានវាយតម្លៃថាបទប្បញ្ញត្តិខាងលើគឺស្របតាមស្មារតីនៃសេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ៧១។ ប៉ុន្តែដើម្បីធានាបាននូវលទ្ធភាព លោកបានស្នើថាចាំបាច់ត្រូវកំណត់ឱ្យបានច្បាស់លាស់នូវពេលវេលាសម្រាប់ការអនុវត្តគោលនយោបាយដែលត្រូវចាប់ផ្តើមពីឆ្នាំសិក្សា ២០៣០-២០៣១ ជំនួសឱ្យឃ្លាថា "បញ្ចប់នៅឆ្នាំ ២០៣០" ដូចមានចែងក្នុងសេចក្តីព្រាង។

បើតាមលោក បើគ្រាន់តែទាមទារ “បញ្ចប់នៅឆ្នាំ២០៣០” នោះ មូលដ្ឋានអាចអនុវត្តវានៅចុងឆ្នាំ២០៣០ ហើយគេនៅតែចាត់ទុកថាបានសម្រេចគោលដៅ។ នៅពេលនោះ នៅដើមឆ្នាំសិក្សា ២០៣០ - ២០៣១ សិស្សានុសិស្សនៅតែមិនទទួលបានសៀវភៅសិក្សាដោយឥតគិតថ្លៃ ហើយនឹងបន្តបង់ថ្លៃសិក្សាដោយខ្លួនឯងដូចបច្ចុប្បន្ន ដែលវាផ្ទុយនឹងស្មារតីនៃគោលនយោបាយ។ ដូច្នេះ​ហើយ​លោក​បាន​ស្នើ​ឲ្យ​ធ្វើ​វិសោធនកម្ម​ដូច​តទៅ៖ «អនុវត្ត​ការ​ផ្ដល់​សៀវភៅ​សិក្សា​ដល់​សិស្ស​ដោយ​ឥត​គិត​ថ្លៃ​ពី​ឆ្នាំ​សិក្សា ២០៣០ - ២០៣១»។

ថ្នាក់រៀនរបស់សាលាបឋមសិក្សា Nghia Loi (Quy Nhat, Ninh Binh)។ រូបថត៖ NTCC

សៀវភៅសិក្សាឥតគិតថ្លៃត្រូវតែដើរទន្ទឹមគ្នាជាមួយនឹងការគ្រប់គ្រងសៀវភៅលំហាត់ និងសៀវភៅយោង។

ទាក់ទិននឹងបញ្ហាសៀវភៅសិក្សាដែលបង្រួបបង្រួម គណៈប្រតិភូ Nguyen Anh Tri (គណៈប្រតិភូទីក្រុងហាណូយ) បានសង្កត់ធ្ងន់ថា គំរូនៃសៀវភៅសិក្សាតែមួយដែលបានប្រើប្រាស់ទូទាំងប្រទេសគឺស្របនឹងសេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ ៧១ និងជិតស្និទ្ធនឹងការអនុវត្តន៍បង្រៀន និងរៀននៅវៀតណាម។ លោកបានមានប្រសាសន៍ថា សៀវភៅសិក្សាដែលបង្រួបបង្រួមត្រូវតែបំពេញតាមស្តង់ដារខ្ពស់ គ្មានកំហុស និងត្រូវបានធ្វើឱ្យទាន់សម័យជាមួយនឹងភាពជឿនលឿនផ្នែកវិទ្យាសាស្ត្រ និងការអប់រំ ខណៈពេលដែលនៅតែរក្សាបាននូវអត្តសញ្ញាណវប្បធម៌ និងសីលធម៌របស់ប្រទេសជាតិ។

សម្តែងការយល់ព្រមចំពោះគោលនយោបាយប្រើប្រាស់សៀវភៅសិក្សារួមពីឆ្នាំសិក្សា ២០២៦-២០២៧ ក៏ដូចជាការផ្តល់សៀវភៅសិក្សាដោយឥតគិតថ្លៃដល់សិស្សានុសិស្សបញ្ចប់ការសិក្សានៅឆ្នាំ ២០៣០ យោងតាមប្រការ ១ ប្រការ ៣ នៃសេចក្តីព្រាងនោះ ប្រតិភូ Trinh Thi Tu Anh (គណៈប្រតិភូ Lam Dong) បានអត្ថាធិប្បាយថា នេះគឺជាសេចក្តីថ្លែងការណ៍ដ៏រឹងមាំស្តីពីយុត្តិធម៌សង្គមក្នុងការអប់រំ។ យោងតាមលោកស្រី គោលនយោបាយនេះនឹងកាត់បន្ថយបន្ទុកហិរញ្ញវត្ថុលើគ្រួសាររាប់លាននាក់ ជាពិសេសអ្នកដែលនៅតំបន់ដាច់ស្រយាល ដោយហេតុនេះធានាបាននូវលទ្ធភាពទទួលបានការអប់រំស្មើៗគ្នា។

យ៉ាងណាក៏ដោយ ប្រតិភូ Tu Anh បាននិយាយថា ដើម្បីឲ្យគោលនយោបាយមានអត្ថន័យពិតប្រាកដ ចាំបាច់ត្រូវបញ្ជាក់ជាមុនអំពីវិសាលភាពនៃសៀវភៅសិក្សាដែលផ្តល់ជូនដោយមិនគិតថ្លៃ។ យោងតាមលោកស្រី សេចក្តីព្រាងច្បាប់នេះ ត្រូវតែមានលក្ខណៈជាក់លាក់ ដើម្បីចៀសវាងការបកស្រាយផ្សេងៗគ្នា រវាងមូលដ្ឋាន ជួយឱ្យថវិកាត្រូវបានប្រើប្រាស់ក្នុងគោលបំណងត្រឹមត្រូវ។ លើសពីនេះទៀត ចាំបាច់ត្រូវរឹតបន្តឹងការប្រើប្រាស់សៀវភៅលំហាត់ និងឯកសារយោង ដែលជាបញ្ហាដែលបណ្តាលឱ្យមានការខកចិត្តអស់រយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំ។

តាមពិតទៅ សាលារៀនជាច្រើននៅតែតម្រូវឱ្យសិស្សទិញសៀវភៅលំហាត់ សៀវភៅកម្រិតខ្ពស់ និងសម្ភារៈបន្ថែមជាច្រើនដែលមានខ្លឹមសារស្រដៀងនឹងសៀវភៅសិក្សា។ នេះជំរុញឱ្យថ្លៃសិក្សា កាត់បន្ថយសារៈសំខាន់នៃគោលនយោបាយសៀវភៅសិក្សាឥតគិតថ្លៃ។ ដូច្នេះហើយ គណៈប្រតិភូបានស្នើឱ្យក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល គួរតែចេញបទប្បញ្ញត្តិជាក់លាក់ ដើម្បីកាត់បន្ថយការបំពាននេះឱ្យតិចបំផុត ដោយអនុញ្ញាតឱ្យប្រើតែសម្ភារៈដែលចាំបាច់សម្រាប់ការសិក្សាតែប៉ុណ្ណោះ។

ទន្ទឹមនឹងការផ្តល់សៀវភៅសិក្សាជាក្រដាសដោយឥតគិតថ្លៃ គណៈប្រតិភូ Tu Anh បានស្នើឱ្យបង្កើនការឃោសនាស្តីពីការរក្សាទុកសៀវភៅសិក្សាឡើងវិញសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សាបន្ទាប់។ បើតាមលោកស្រី នេះជាដំណោះស្រាយសន្សំសំចៃ និងរួមចំណែកអប់រំសិស្សានុសិស្សឱ្យយល់ដឹងពីការអភិរក្សសៀវភៅ ដែលជាទ្រព្យសម្បត្តិរួមរបស់សាលា និងសង្គម។

នាងក៏បានស្នើឱ្យស្រាវជ្រាវការចេញផ្សាយសៀវភៅសិក្សាអេឡិចត្រូនិកសម្រាប់មុខវិជ្ជាសមស្របមួយចំនួន និងពិចារណាគំរូនៃការផ្តល់កម្ចីអ្នកអានអេឡិចត្រូនិកដល់សិស្សក្នុងស្ថានភាពលំបាក។ នេះនឹងជួយធានាបាននូវភាពយុត្តិធម៌ក្នុងការទទួលបានសម្ភារៈសិក្សា និងក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះជំរុញដំណើរការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលក្នុងការអប់រំ។

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ប្រតិភូបានសង្កត់ធ្ងន់ថា ការចេញផ្សាយសៀវភៅសិក្សាអេឡិចត្រូនិកត្រូវតែគោរពយ៉ាងតឹងរ៉ឹងជាមួយបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីសិទ្ធិអ្នកនិពន្ធ។ វាចាំបាច់ក្នុងការបង្កើតវេទិកាចែកចាយផ្លូវការ អនុវត្តបច្ចេកវិទ្យាអ៊ិនគ្រីបដើម្បីការពារខ្លឹមសារ និងបង្កើតយន្តការទូទាត់ថ្លៃសួយសារដែលមានតម្លាភាព និងយុត្តិធម៌សម្រាប់អ្នកនិពន្ធ និងក្រុមចងក្រង។ លុះត្រាតែលក្ខខណ្ឌទាំងនេះត្រូវបានធានា សៀវភៅសិក្សាអេឡិចត្រូនិកនឹងក្លាយជាដំណោះស្រាយប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព និងនិរន្តរភាពក្នុងដំណើរការទំនើបកម្មនៃការអប់រំ។

គណៈប្រតិភូរដ្ឋសភាវៀតណាម Nguyen Anh Tri បានស្នើឱ្យបញ្ជាក់អំពីគោលគំនិតនៃ "សៀវភៅសិក្សា" ក្នុងការពន្យល់វាក្យស័ព្ទនៃច្បាប់ ដើម្បីជៀសវាងការភាន់ច្រឡំជាមួយឯកសារយោង ឬឯកសារគាំទ្រផ្សេងទៀតក្នុងដំណើរការបង្រៀន និងសិក្សា។

ប្រភព៖ https://giaoducthoidai.vn/kien-nghi-dieu-chinh-lo-trinh-mien-phi-sgk-thuc-hien-tu-nam-hoc-2030-2031-post758095.html