ជាលើកដំបូង និស្សិតវៀតណាមបានធ្វើការស្ទង់មតិ PISA ដោយប្រើកុំព្យូទ័រ។

ឆ្នាំ ២០២៥ នឹងជាឆ្នាំដំបូងដែលប្រទេសវៀតណាមធ្វើការស្ទង់មតិ PISA លើកុំព្យូទ័រនៅក្នុងខេត្ត និងក្រុងចំនួន ៦០ ក្នុងចំណោម ៦៣ នៅក្នុងសាលារៀនចំនួន ១៩៥ ដែលមានសិស្សចូលរួមចំនួន ៧២០០ នាក់។

រួមជាមួយនឹងការវាយតម្លៃលើមុខវិជ្ជាអានយល់ គណិតវិទ្យា និង វិទ្យាសាស្ត្រ នេះក៏ជាលើកដំបូងផងដែរ ដែលសិស្សវៀតណាមបានចូលរួមក្នុងការវាយតម្លៃសមត្ថភាពសិក្សារបស់ពួកគេនៅក្នុងពិភពឌីជីថល។

លោក ហ្វ្យីន វ៉ាន់ ជួង (ឆ្វេងបំផុត) កំពុងត្រួតពិនិត្យការស្ទង់មតិ PISA តាមកុំព្យូទ័រនៅខេត្តបាក់យ៉ាង។

រូបថត៖ ម៉ូអេត

យោងតាមលោក Huynh Van Chuong ប្រធាននាយកដ្ឋានគ្រប់គ្រងគុណភាព (ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល) គោលដៅរបស់ប្រទេសវៀតណាមក្នុងការចូលរួមក្នុង PISA គឺដើម្បីបង្កើតសូចនាករដែលស្មោះត្រង់ អាចទុកចិត្តបាន និងមានគុណភាពខ្ពស់សម្រាប់ការវាយតម្លៃទ្រង់ទ្រាយធំនៃលទ្ធផល អប់រំ ទូទៅ។

ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ វាបង្ហាញពីកិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងរបស់វៀតណាមក្នុងការធ្វើសមាហរណកម្មអន្តរជាតិ ដោយប្រៀបធៀប និងរៀនសូត្រពីបទពិសោធន៍នៃប្រព័ន្ធអប់រំជឿនលឿនជុំវិញ ពិភពលោក ដោយហេតុនេះបន្តកែលម្អ និងលើកកម្ពស់គុណភាពអប់រំនៅក្នុងប្រទេស។

យោងតាមការវាយតម្លៃបឋមដោយមជ្ឈមណ្ឌលជាតិសម្រាប់ការធ្វើតេស្ត និងវាយតម្លៃគុណភាពអប់រំ (នាយកដ្ឋានគ្រប់គ្រងគុណភាព) គិតត្រឹមថ្ងៃទី១៦ ខែមេសា សាលារៀនចំនួន ៣៦ ក្នុងចំណោម ១៩៥ បានធ្វើការស្ទង់មតិជាផ្លូវការតាមកុំព្យូទ័រដោយជោគជ័យ។ ក្នុងចំណោមនោះ សាលារៀនចំនួន ៣០ សម្រេចបានការចូលរួមរបស់សិស្ស ១០០%; សាលារៀនចំនួន ៦ មានអត្រាចូលរួមលើសពី ៩៥% ដែលបំពេញតាមតម្រូវការចូលរួមរបស់អង្គការសម្រាប់កិច្ចសហប្រតិបត្តិការ និងអភិវឌ្ឍន៍សេដ្ឋកិច្ច (OECD)។

ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានបញ្ជាក់ថា ដើម្បីរៀបចំសម្រាប់ការស្ទង់មតិផ្អែកលើកុំព្យូទ័រ PISA សាលារៀនដែលចូលរួមបានបញ្ជូនអ្នកគ្រប់គ្រង និងគ្រូបង្រៀនទៅវគ្គបណ្តុះបណ្តាលស្តីពីការវាយតម្លៃ PISA ធានាបាននូវហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មានចាំបាច់ និងផ្តោតលើការអភិវឌ្ឍការគិតរិះគន់ ការដោះស្រាយបញ្ហា ការយល់ដឹងអំពីការអាន និងជំនាញវិទ្យាសាស្ត្ររបស់សិស្ស - សមត្ថភាពស្នូលដែលត្រូវបានវាយតម្លៃនៅក្នុងការធ្វើតេស្ត PISA។

PISA (កម្មវិធីសម្រាប់ការវាយតម្លៃសិស្សអន្តរជាតិ) គឺជាកម្មវិធីវាយតម្លៃសិស្សអន្តរជាតិដែលផ្តួចផ្តើមឡើងដោយអង្គការសម្រាប់កិច្ចសហប្រតិបត្តិការសេដ្ឋកិច្ច និងអភិវឌ្ឍន៍ (OECD) ក្នុងទ្រង់ទ្រាយសកល រៀងរាល់បីឆ្នាំម្តង ដោយវាយតម្លៃសមត្ថភាពរបស់សិស្សអាយុ 15 ឆ្នាំក្នុងវិស័យបីគឺ ការអាន គណិតវិទ្យា និងវិទ្យាសាស្ត្រ។

រយៈពេលនីមួយៗនឹងមានផ្នែកដែលបានជ្រើសរើសសម្រាប់ការវាយតម្លៃស៊ីជម្រៅ ដែលហៅថាផ្នែកផ្តោតអារម្មណ៍ ដែលនឹងត្រូវបានប្រើជាមូលដ្ឋានសម្រាប់ចំណាត់ថ្នាក់គុណភាពអប់រំនៅក្នុងប្រទេសនានា។ នៅឆ្នាំ ២០១៨ វាគឺជាផ្នែកយល់ដឹងអំពីការអាន។

វដ្ត PISA ដំបូងត្រូវបានវាយតម្លៃនៅឆ្នាំ ២០០០។ ដំបូងឡើយ PISA ត្រូវបានរចនាឡើងដើម្បីវាយតម្លៃដោយប្រើការធ្វើតេស្តផ្អែកលើក្រដាស។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ នៅឆ្នាំ ២០១៨ ប្រទេសភាគច្រើនបានប្តូរទៅការធ្វើតេស្តផ្អែកលើកុំព្យូទ័រ ដោយមានប្រទេសចំនួន ៩ ប៉ុណ្ណោះដែលចូលរួមក្នុងការធ្វើតេស្តផ្អែកលើក្រដាស រួមទាំងប្រទេសវៀតណាមផងដែរ។

ប្រភព៖ https://thanhnien.vn/lan-dau-hoc-sinh-viet-nam-khao-sat-pisa-tren-may-tinh-185250417153101798.htm