ឧបសគ្គទាំងនេះកំពុងត្រូវបានដោះស្រាយតាមរយៈបទប្បញ្ញត្តិថ្មីស្តីពីការគ្រប់គ្រងសញ្ញាបត្រ និងវិញ្ញាបនបត្រ និងផែនទីបង្ហាញផ្លូវសម្រាប់ការធ្វើឌីជីថលនៃទិន្នន័យទូទាំងឧស្សាហកម្ម។
កង្វល់ដែលកើតចេញពីបទពិសោធន៍ជាក់ស្តែង
រួមជាមួយនឹងការរៀបចំរចនាសម្ព័ន្ធឡើងវិញ និងការរៀបចំឡើងវិញនៃប្រព័ន្ធ អប់រំ សាកលវិទ្យាល័យ និងមហាវិទ្យាល័យជាច្រើនកំពុងប្រឈមមុខនឹងតម្រូវការក្នុងការដោះស្រាយបញ្ហាទាក់ទងនឹងសញ្ញាបត្រ និងវិញ្ញាបនបត្ររបស់និស្សិត។
បន្ថែមពីលើការចេញសញ្ញាបត្រសម្រាប់វគ្គបណ្តុះបណ្តាលដែលកំពុងដំណើរការ ការយកចិត្តទុកដាក់យ៉ាងខ្លាំងក៏ត្រូវបានយកចិត្តទុកដាក់ផងដែរចំពោះការចេញច្បាប់ចម្លងពីឯកសារដើម ការផ្ទៀងផ្ទាត់ឯកសារ និងការធានានូវនិរន្តរភាពផ្នែកច្បាប់នៃសញ្ញាបត្របន្ទាប់ពីសាលាផ្លាស់ប្តូរឈ្មោះ ឬបញ្ចូលគ្នា។
នៅក្នុងសិក្ខាសាលា និងវគ្គបណ្តុះបណ្តាលថ្មីៗនេះ ស្តីពីការគ្រប់គ្រងសញ្ញាបត្រ និងវិញ្ញាបនបត្រ និងការអនុវត្តឌីជីថលូបនីយកម្មទិន្នន័យសញ្ញាបត្រ និងវិញ្ញាបនបត្រឆ្នាំ ២០២៦ ដែលរៀបចំឡើងដោយក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ស្ថាប័នអប់រំជាច្រើនបានលើកឡើងដោយផ្ទាល់អំពីការលំបាកដែលកើតឡើងក្នុងអំឡុងពេលដំណើរការអនុវត្ត។
តំណាងមកពីមហាវិទ្យាល័យ ដាណាំង បានបញ្ជាក់ថា បន្ទាប់ពីការផ្លាស់ប្តូរនៅក្នុងប្រព័ន្ធអប់រំវិជ្ជាជីវៈ ស្ថាប័នជាច្រើនលែងរក្សាគំរូបណ្តុះបណ្តាលដូចពីមុនទៀតហើយ។
ទន្ទឹមនឹងនេះ តម្រូវការច្បាប់ចម្លងសញ្ញាបត្រពីសិស្សនៅតែបន្តកើតឡើងជាញឹកញាប់ ដែលធ្វើឱ្យស្ថាប័នអប់រំមានការភ័ន្តច្រឡំអំពីគំរូសញ្ញាបត្រសមស្រប និងនីតិវិធីអនុវត្ត។
ស្រដៀងគ្នានេះដែរ តំណាងមកពីសាកលវិទ្យាល័យច្បាប់ទីក្រុងហូជីមិញ បានរាយការណ៍អំពីករណីមហាវិទ្យាល័យច្បាប់វៀតណាមកណ្តាល ដែលបានបញ្ចូលគ្នាទៅជាសាកលវិទ្យាល័យ។
ទោះបីជាកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលមហាវិទ្យាល័យ និងវិជ្ជាជីវៈលែងមានផ្តល់ជូនទៀតហើយក៏ដោយ ក៏នៅតែមាននិស្សិតប្រមាណ ១០០ នាក់មកពីក្រុមមុនៗដែលត្រូវបានគេរំពឹងថានឹងបញ្ចប់ការសិក្សានាពេលអនាគតដ៏ខ្លីខាងមុខនេះ។
យោងតាមតំណាងសាលារៀន ការបញ្ឈប់ការប្រើប្រាស់គំរូសញ្ញាបត្រដែលមានស្រាប់សម្រាប់សាលាមហាវិទ្យាល័យ និងវិជ្ជាជីវៈ បង្កើនការព្រួយបារម្ភទាក់ទងនឹងដំណើរការនៃការចេញសញ្ញាបត្រដល់សិស្ស។ ការបង្កើតគំរូថ្មីនឹងមានភាពស្មុគស្មាញ និងចំណាយពេលច្រើន។
សំណួរខាងលើបង្ហាញថា រួមជាមួយនឹងដំណើរការនៃការកែទម្រង់ និងការរៀបចំរចនាសម្ព័ន្ធប្រព័ន្ធអប់រំឡើងវិញ ការគ្រប់គ្រងសញ្ញាបត្រ និងវិញ្ញាបនបត្រកំពុងបង្កើតឱ្យមានស្ថានភាពជាក់ស្តែងជាច្រើនដែលតម្រូវឱ្យមានការណែនាំរួម ដើម្បីធានាសិទ្ធិរបស់អ្នករៀន និងជៀសវាងការរំខានទិន្នន័យ និងកំណត់ត្រាក្នុងអំឡុងពេលដំណើរការផ្លាស់ប្តូរ។

សញ្ញាបត្រចាស់នៅតែមានសុពលភាព។
ដើម្បីឆ្លើយតបទៅនឹងក្តីបារម្ភពីស្ថាប័នអប់រំ តំណាងម្នាក់មកពីនាយកដ្ឋានគ្រប់គ្រងគុណភាព (ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល) បានបញ្ជាក់ថា ក្នុងករណីមានការរួមបញ្ចូលគ្នា ការបែងចែក ឬការរំលាយ អង្គភាពដែលទទួលខុសត្រូវក្នុងការគ្រប់គ្រងកំណត់ត្រាដើមមានកាតព្វកិច្ចចេញច្បាប់ចម្លងនៃសញ្ញាបត្រដល់និស្សិត។
ខ្លឹមសារនៃច្បាប់ចម្លងត្រូវតែស្របនឹងសញ្ញាបត្រដើមដែលបានចេញពីមុន ហើយមិនត្រូវប្តូរទៅជាទម្រង់ថ្មី ឬឈ្មោះថ្មីរបស់ស្ថាប័នអប់រំឡើយ។
យោងតាមប្រធាននាយកដ្ឋានគ្រប់គ្រងគុណភាព ការដោះស្រាយសញ្ញាបត្រ និងវិញ្ញាបនបត្របន្ទាប់ពីការរៀបចំឡើងវិញនូវអង្គភាពនានា ត្រូវតែផ្តល់អាទិភាពដល់ផលប្រយោជន៍របស់អ្នករៀន ខណៈពេលដែលធានាបាននូវនិរន្តរភាព និងសុពលភាពផ្នែកច្បាប់នៃឯកសារដែលបានចេញ។
តាមពិតទៅ រួមជាមួយនឹងការរៀបចំឡើងវិញ និងការប្តូរឈ្មោះស្ថាប័នអប់រំថ្មីៗនេះ សិស្សជាច្រើនក៏កំពុងឆ្ងល់អំពីតម្លៃនៃសញ្ញាបត្រដែលចេញក្រោមឈ្មោះសាលាចាស់ផងដែរ។
ជាឧទាហរណ៍ បន្ទាប់ពីត្រូវបានប្តូរឈ្មោះពីសាកលវិទ្យាល័យបច្ចេកវិទ្យា និងអប់រំទីក្រុងហូជីមិញ ទៅជាសាកលវិទ្យាល័យបច្ចេកវិទ្យាទីក្រុងហូជីមិញ សាកលវិទ្យាល័យបានចេញសេចក្តីជូនដំណឹងមួយដោយបញ្ជាក់ថា ការផ្លាស់ប្តូរឈ្មោះនេះមិនបានផ្លាស់ប្តូរឋានៈផ្លូវច្បាប់របស់ខ្លួនទេ ហើយក៏មិនបានប៉ះពាល់ដល់មុខងារ កាតព្វកិច្ច សិទ្ធិ និងកាតព្វកិច្ចស្របច្បាប់របស់ខ្លួនដូចដែលមានចែងក្នុងច្បាប់ផងដែរ។
យោងតាមសេចក្តីប្រកាសនេះ សញ្ញាបត្រ វិញ្ញាបនបត្រ ព្រឹត្តិបត្រពិន្ទុ ឯកសារនិស្សិត និងឯកសារពាក់ព័ន្ធដែលចេញដោយសាកលវិទ្យាល័យបច្ចេកវិទ្យា និងអប់រំទីក្រុងហូជីមិញ នៅតែមានសុពលភាពពេញលេញ ហើយត្រូវបានទទួលស្គាល់ និងប្រើប្រាស់ស្របច្បាប់ស្របតាមបទប្បញ្ញត្តិបច្ចុប្បន្ន។
សាលាក៏បានបញ្ជាក់ផងដែរថា ប្រសិនបើចាំបាច់ សិស្សអាចត្រូវបានចេញឯកសារបញ្ជាក់ពីទំនាក់ទំនងមរតកស្របច្បាប់រវាងឈ្មោះចាស់ និងឈ្មោះថ្មី សម្រាប់គោលបំណងផ្ទៀងផ្ទាត់ព័ត៌មាន។

ទាក់ទងនឹងការរួមបញ្ចូលគ្នារវាងមហាវិទ្យាល័យច្បាប់វៀតណាមកណ្តាលទៅជាសាកលវិទ្យាល័យច្បាប់ទីក្រុងហូជីមិញ លោក ឡេ មីផុង អនុប្រធាននាយកដ្ឋានគ្រប់គ្រងគុណភាព បានថ្លែងថា ស្ថាប័នអប់រំមានសេរីភាពក្នុងការជ្រើសរើសវិធីសាស្រ្តសមស្របសម្រាប់ការផ្តល់សញ្ញាបត្រដល់និស្សិត និងទទួលខុសត្រូវចំពោះដំណើរការអនុវត្តស្របតាមបទប្បញ្ញត្តិបច្ចុប្បន្ន។
ចំពោះវគ្គបណ្តុះបណ្តាលដែលបានចុះឈ្មោះមុនថ្ងៃទី 1 ខែមករា ឆ្នាំ 2016 ការចេញសញ្ញាបត្រនឹងបន្តអនុវត្តតាមបទប្បញ្ញត្តិនៃច្បាប់អប់រំវិជ្ជាជីវៈឆ្នាំ 2014។ ដូច្នេះ សញ្ញាបត្រនឹងនៅតែបង្ហាញចំណងជើងដូចជា បរិញ្ញាបត្រសិក្សាជាក់ស្តែង ឬ វិស្វករជាក់ស្តែង អាស្រ័យលើវិស័យសិក្សា។
ជៀសវាងការបំបែកកំណត់ត្រាសិស្សដោយប្រើទិន្នន័យឌីជីថល។
ក្រៅពីការបញ្ចប់បទប្បញ្ញត្តិស្តីពីការចេញ និងការគ្រប់គ្រងសញ្ញាបត្រ និងវិញ្ញាបនបត្រ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលកំពុងពន្លឿនដំណើរការឌីជីថលូបនីយកម្មទិន្នន័យទូទាំងប្រទេស។
យោងតាមសារាចរលេខ 10/2026/TT-BGDĐT សញ្ញាបត្រ និងវិញ្ញាបនបត្រនៃប្រព័ន្ធអប់រំជាតិអាចចេញជាទម្រង់ក្រដាស ឬឌីជីថល។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ សញ្ញាបត្រ និងវិញ្ញាបនបត្រក្រដាស និងសញ្ញាបត្រ និងវិញ្ញាបនបត្រឌីជីថលមានសុពលភាពផ្នែកច្បាប់ដូចគ្នា។
សារាចរនេះក៏បានចែងផងដែរថា ការចុះហត្ថលេខា ការចេញ និងការប្រើប្រាស់សញ្ញាបត្រ និងវិញ្ញាបនបត្រឌីជីថល ត្រូវអនុវត្តតាមផែនទីបង្ហាញផ្លូវនៃការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល ដែលកំណត់ដោយរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។
ជាពិសេស ព័ត៌មានដែលស្រង់ចេញពីមូលដ្ឋានទិន្នន័យសញ្ញាបត្រ និងវិញ្ញាបនបត្រមានសុពលភាពផ្នែកច្បាប់ដូចគ្នានឹងព័ត៌មាននៅក្នុងបញ្ជីដើម ហើយត្រូវបានប្រើដើម្បីផ្ទៀងផ្ទាត់សញ្ញាបត្រ និងវិញ្ញាបនបត្រ។
នេះត្រូវបានចាត់ទុកថាជាមូលដ្ឋានគ្រឹះដ៏សំខាន់សម្រាប់ការកសាងប្រព័ន្ធទិន្នន័យបង្រួបបង្រួមមួយ បម្រើដល់ការគ្រប់គ្រងរដ្ឋ ការផ្ទៀងផ្ទាត់ព័ត៌មាន និងការបំពេញតម្រូវការទាញយកព័ត៌មានរបស់ប្រជាពលរដ្ឋ និងអាជីវកម្ម។

យោងតាមលោក Huynh Van Chuong ប្រធាននាយកដ្ឋានគ្រប់គ្រងគុណភាព ចំណុចសំខាន់មួយនៃបទប្បញ្ញត្តិថ្មីគឺការអនុវត្តការគ្រប់គ្រងឌីជីថលនៃសញ្ញាបត្រ និងវិញ្ញាបនបត្រ ដោយកសាង និងទាញយកអត្ថប្រយោជន៍បន្តិចម្តងៗនូវមូលដ្ឋានទិន្នន័យជាតិបង្រួបបង្រួមនៃសញ្ញាបត្រ និងវិញ្ញាបនបត្រ ដែលមានគោលបំណងបម្រើការគ្រប់គ្រងរដ្ឋ ការផ្ទៀងផ្ទាត់ព័ត៌មាន ប្រតិបត្តិការអេឡិចត្រូនិក និងតម្រូវការរបស់ប្រជាពលរដ្ឋ និងអាជីវកម្មប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព។
ដើម្បីធានាបាននូវគុណភាពទិន្នន័យ លោក ឡេ មីផុង បានកត់សម្គាល់បន្ថែមទៀតថា ដំណើរការឌីជីថលូបនីយកម្មត្រូវតែប្រកាន់ខ្ជាប់យ៉ាងតឹងរ៉ឹងនូវឯកសារដើម និងប្រកាន់ខ្ជាប់យ៉ាងជិតស្និទ្ធទៅនឹងឯកសារទាំងនោះ។ ព័ត៌មានដែលមិនមាននៅក្នុងសញ្ញាបត្រ ឬឯកសារដើមមិនគួរត្រូវបានបន្ថែមក្នុងអំឡុងពេលដំណើរការធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពទិន្នន័យនោះទេ។
នៅក្នុងបរិបទនៃស្ថាប័នអប់រំជាច្រើនដែលកំពុងឆ្លងកាត់ការរួមបញ្ចូលគ្នា ការប្តូរឈ្មោះ ឬការរៀបចំឡើងវិញនូវគំរូប្រតិបត្តិការរបស់ពួកគេ ការបង្កើតមូលដ្ឋានទិន្នន័យសញ្ញាបត្រ និងវិញ្ញាបនបត្រដែលធ្វើសមកាលកម្មត្រូវបានគេរំពឹងថានឹងរួមចំណែកដល់ការធានានូវនិរន្តរភាពនៃកំណត់ត្រាសិស្ស ខណៈពេលដែលក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះបង្កើនតម្លាភាព និងប្រសិទ្ធភាពក្នុងការគ្រប់គ្រង។
ថ្លែងប្រាប់កាសែត Education and Times អ្នកតំណាងមកពីសាកលវិទ្យាល័យហិរញ្ញវត្ថុ និងទីផ្សារ (UFM) បានបញ្ជាក់ថា សាកលវិទ្យាល័យមិនទាន់បានប្រកាសព័ត៌មានណាមួយទាក់ទងនឹងការចេញសញ្ញាបត្រ ឬច្បាប់ចម្លងសញ្ញាបត្របន្ទាប់ពីទទួលយកសាកលវិទ្យាល័យហិរញ្ញវត្ថុ និងគណនេយ្យ (Quang Ngai) នៅឡើយទេ។
យោងតាមតំណាងសាលារៀន សកម្មភាពពាក់ព័ន្ធហៀបនឹងត្រូវបានអនុវត្ត ហើយព័ត៌មានផ្លូវការត្រូវបានគេរំពឹងថានឹងចេញនៅពាក់កណ្តាលខែមិថុនា ឆ្នាំ២០២៦។
ប្រភព៖ https://giaoducthoidai.vn/lo-ngai-cap-bang-sau-sap-nhap-doi-ten-truong-post780314.html








Kommentar (0)