អត្ថប្រយោជន៍ទ្វេដងពីគំរូអប់រំ STEM

ថ្មីៗនេះ សាលាបានរៀបចំកម្មវិធី STEM Festival ក្រោមប្រធានបទ "ការច្នៃប្រឌិតមិនចេញ" ដោយទាក់ទាញការចូលរួមរបស់សិស្សានុសិស្សចាប់ពីថ្នាក់ទី 2 ដល់ទី 5 ជាមួយនឹងផលិតផលជាង 200 មុខដាក់តាំងបង្ហាញ។ ម៉ូដែលប្លែកៗជាច្រើនដូចជា៖ ផ្ទះឧបករណ៍ប្រើប្រាស់ ឡានអគ្គិសនីប្រើថ្ម វដ្តជីវិតសត្វល្អិត អាហារមានជីវជាតិ... ត្រូវបានផលិតឡើងដោយសិស្សផ្ទាល់ពីវត្ថុធាតុដើមដែលបានកែច្នៃឡើងវិញ ដែលមិនប៉ះពាល់ដល់បរិស្ថាន។

ភាគច្រើននៃផលិតផលដែលបង្កើតឡើងដោយសិស្សរួមចំណែកក្នុងការលើកកម្ពស់គុណភាពនៃការបង្រៀន និងការរៀនក្នុងទិសដៅនៃការអភិវឌ្ឍគុណភាព និងសមត្ថភាព។ គំរូជាច្រើនជួយបង្ហាញអំពីចំណេះដឹងដែលបានរៀន ធ្វើពិសោធន៍សប្បាយៗ បង្កើតកម្មវិធីកម្សាន្តដែលមានប្រយោជន៍ ក្លែងធ្វើបាតុភូតធម្មជាតិ ឧបករណ៍ ម៉ាស៊ីន និងកម្មវិធីជាក់ស្តែងក្នុងជីវិត។

អ្វី​ដែល​មាន​តម្លៃ​នោះ​គឺ​ផលិតផល​ទាំង​អស់​ដែល​ដាក់​តាំង​បង្ហាញ​ត្រូវ​បាន​បង្កើត​ឡើង​ដោយ​កុមារ​ផ្ទាល់ ដោយ​ប្រើ​ប្រាស់​វត្ថុ​ធាតុ​កែច្នៃ​តម្លៃ​ថោក និង​មិន​ប៉ះពាល់​ដល់​បរិស្ថាន។ មិនត្រឹមតែធានាបាននូវសុវត្ថិភាព និងសោភ័ណភាពប៉ុណ្ណោះទេ គំរូទាំងនេះក៏មានសមត្ថភាពអនុវត្តក្នុងការអនុវត្តផងដែរ ដោយឆ្លុះបញ្ចាំងពីការគិតប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិតដែលទាក់ទងនឹងការយល់ដឹងអំពីការការពារបរិស្ថាន និងការទទួលខុសត្រូវសហគមន៍។

សិស្សសាលាបឋមសិក្សា Le Quy Don បានចូលរួមយ៉ាងសាទរ និងទស្សនាផលិតផលក្នុងពិធីបុណ្យ STEM ឆ្នាំសិក្សា 2024-2025។

លោក Lam Quoc Bao នាយករងបាននិយាយថា “ចាប់ពីឆ្នាំសិក្សា 2024-2025 សាលានឹងធ្វើសមកាលកម្មសកម្មភាព អប់រំ STEM សម្រាប់គ្រូបង្រៀនទាំងអស់ស្របតាមផែនការបំប្លែងឌីជីថល និងអភិវឌ្ឍសមត្ថភាពសិស្សក្នុងយុគសម័យឧស្សាហកម្ម 4.0 ដែលដំបូងឡើយ គ្រូបង្រៀនជួបប្រទះការលំបាកជាច្រើន ព្រោះនេះជាមុខវិជ្ជារួមបញ្ចូលគ្នានូវមុខវិជ្ជាភាសាអង់គ្លេស (Math, Science) និងវគ្គបណ្តុះបណ្តាល។ មានប្រសិទ្ធភាព។"

យោងតាមថ្នាក់ដឹកនាំសាលា សិស្សានុសិស្សមានក្តីរំភើបជាខ្លាំងដែលបានចូលរួមក្នុងសកម្មភាពអប់រំ STEM ហើយផលិតផល STEM ឆ្នាំនេះបានកើនឡើងទាំងបរិមាណ និងគុណភាព។ ប្លុកនីមួយៗជ្រើសរើសដើម្បីបង្ហាញផលិតផលធម្មតាប្រហែល 40 ម៉ូដែលជាច្រើនអាចអនុវត្តបានខ្ពស់ និងជិតដល់ជីវិត។ នេះគឺជាសក្ខីភាពមួយចំពោះការផ្លាស់ប្តូរជាវិជ្ជមាន ទន្ទឹមនឹងការជំរុញទឹកចិត្ត និងការគិតប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិតនៅក្នុងសិស្សផងដែរ។ សាលាកំណត់អត្តសញ្ញាណ STEM ជាសកម្មភាពរយៈពេលវែង ដែលរួមចំណែកដល់ការបង្កើតមូលដ្ឋានគ្រឹះសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍពលរដ្ឋឌីជីថលនាពេលអនាគត។ ការវិនិយោគចាប់ពីកម្រិតបឋមសិក្សាត្រូវបានចាត់ទុកថាជាយុទ្ធសាស្ត្រដ៏សំខាន់មួយដើម្បីប្រកួតប្រជែងជាមួយខេត្ត ក្រុង និងអន្តរជាតិនាពេលអនាគត។

នេះ​ជា​ឆ្នាំ​ទី​ពីរ​ហើយ​ដែល Cao Thien Kim ជា​សិស្ស​ថ្នាក់ 4B បាន​ចូល​រួម​ក្នុង​ទិវា​ពិព័រណ៍​ផលិតផល STEM របស់​សាលា។ នាង​បាន​ចែករំលែក​ថា​៖ «​នេះ​ជា​កន្លែង​លេង​ដ៏​មាន​ប្រយោជន៍ គួរឱ្យ​ចាប់អារម្មណ៍ និង​មាន​សុវត្ថិភាព​សម្រាប់​សិស្ស​បឋមសិក្សា​»​។ ខ្ញុំក៏ដូចសិស្សដទៃទៀតដែរ មានអារម្មណ៍រំភើបដែលឃើញគំរូច្នៃប្រឌិតដែលធ្វើឡើងដោយសិស្សចាស់ ហើយសង្ឃឹមថាពិធីបុណ្យនេះនឹងបន្តរក្សានៅឆ្នាំសិក្សាខាងមុខ»។

លោកស្រី Nguyen Thi Thu គ្រូបង្រៀននៅសាលាបានមានប្រសាសន៍ថា៖ “ចាប់ពីដើមឆ្នាំសិក្សាមក សាលាបានអភិវឌ្ឍយ៉ាងសកម្មនូវប្រធានបទ STEM ដែលសមស្របនឹងកម្រិតសិស្ស និងស្ថានភាពជាក់ស្តែងនៅសាលា។ លោកគ្រូអ្នកគ្រូគ្រប់មុខវិជ្ជាចូលរួមអភិវឌ្ឍខ្លឹមសារ ទទួលតួនាទីជាអ្នករៀបចំ និងណែនាំសិស្សឱ្យចូលរួមក្នុង មេរៀន បទពិសោធន៍។ តាមរយៈនោះ សិស្សានុសិស្សមានចំណាប់អារម្មណ៍ បង្កើតទម្រង់ និងឱកាសក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍។ សមត្ថភាពដ៏ទូលំទូលាយ” ។

លោក Lam Quoc Bao បានចែករំលែកថា៖ “ការអនុវត្តគំរូអប់រំ STEM នាំមកនូវគុណសម្បត្តិជាច្រើន ប៉ុន្តែក៏មានបញ្ហាប្រឈមជាច្រើនផងដែរ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ បុគ្គលិក និងគ្រូបង្រៀនរបស់សាលាតែងតែបង្ហាញពីស្មារតីច្នៃប្រឌិត ភាពច្នៃប្រឌិត និងឆន្ទៈក្នុងការរៀន ដើម្បីនាំយកមេរៀនប្រកបដោយគុណភាព និងការអនុវត្តជាក់ស្តែងដល់សិស្ស”។

តាមរយៈសកម្មភាពបទពិសោធន៍ទាក់ទងនឹង វិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា សិស្សមិនត្រឹមតែត្រូវបានបំផុសគំនិតឱ្យស្វែងយល់ប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងអនុវត្តជំនាញជីវិតសំខាន់ៗដូចជា ការធ្វើការងារជាក្រុម ការទំនាក់ទំនង ការគិតប្រកបដោយការរិះគន់ និងការដោះស្រាយបញ្ហា ដែលជាមូលដ្ឋានគ្រឹះដ៏សំខាន់ដើម្បីជួយពួកគេអភិវឌ្ឍយ៉ាងទូលំទូលាយទាំងគុណភាព និងសមត្ថភាព។

សាលាកំណត់អត្តសញ្ញាណ STEM ជាទិសដៅរយៈពេលវែង មិនត្រឹមតែបង្កើតវិធីសាស្រ្តបង្រៀនប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងរួមចំណែកក្នុងការបង្កើតមូលដ្ឋានគ្រឹះដ៏រឹងមាំសម្រាប់សិស្សជំនាន់ក្រោយផងដែរ។ ជាមួយនឹងលទ្ធផលដែលសម្រេចបាន ក្នុងឆ្នាំសិក្សា 2025-2026 សាលាបឋមសិក្សា Le Quy Don នឹងបន្តពង្រីក និងអភិវឌ្ឍគំរូអប់រំ STEM បង្កើតការលើកទឹកចិត្តក្នុងការសិក្សា និងការច្នៃប្រឌិតសម្រាប់សិស្ស។/.

ឡេរបស់ខ្ញុំ

ប្រភព៖ https://baocamau.vn/loi-ich-kep-tu-mo-hinh-giao-duc-stem-a39195.html