គុណសម្បត្តិសម្រាប់គ្រូបង្រៀនដែលមានសមិទ្ធផលខ្ពស់ក្នុងការពិចារណាលើការឡើងឋានៈ។

ការអនុវត្តក្នុងការវាយតម្លៃសម្រាប់ការតម្លើងឋានៈទៅកាន់ឋានៈវិជ្ជាជីវៈខ្ពស់ជាងមុនសម្រាប់គ្រូបង្រៀនត្រូវបានអនុវត្តតាមបទប្បញ្ញត្តិបច្ចុប្បន្ន។

ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បានចេញសារាចរលេខ 13/2024/TT-BGDĐT ដែលចែងអំពីស្តង់ដារ និងលក្ខខណ្ឌសម្រាប់ការតម្លើងឋានៈទៅកាន់ឋានៈវិជ្ជាជីវៈខ្ពស់ជាងមុន សម្រាប់គ្រូបង្រៀនថ្នាក់មត្តេយ្យសិក្សា និងបឋមសិក្សាសាធារណៈ និងគ្រូបង្រៀនមត្តេយ្យសិក្សា។ សារាចរនេះចូលជាធរមានចាប់ពីថ្ងៃទី 15 ខែធ្នូ ឆ្នាំ 2024។

សារាចរនេះជំនួសសារាចរលេខ 34/2021/TT-BGDĐT ដែលគ្រប់គ្រងស្តង់ដារ និងលក្ខខណ្ឌសម្រាប់ការប្រឡង ឬការវាយតម្លៃសម្រាប់ការឡើងឋានៈ ខ្លឹមសារ ទម្រង់បែបបទ និងការកំណត់បេក្ខជនជោគជ័យក្នុងការប្រឡងសម្រាប់ការឡើងឋានៈទៅកាន់ឋានៈវិជ្ជាជីវៈខ្ពស់ជាងសម្រាប់គ្រូបង្រៀនមត្តេយ្យសិក្សាសាធារណៈ និងបឋមសិក្សា។

នេះមានន័យថា ឧបសម្ព័ន្ធនៃសារាចរលេខ 34/2021/TT-BGDĐT ដែលណែនាំអំពីឯកសារ និងការដាក់ពិន្ទុលើការអនុវត្តភារកិច្ចសម្រាប់គ្រូបង្រៀនដែលដាក់ពាក្យសុំឡើងឋានៈ ក៏ត្រូវបានលុបចោលផងដែរ។

ជាពិសេស ប្រការ 2 នៃមាត្រា 14 (ប្រការដែលអាចអនុវត្តបាន) នៃសារាចរលេខ 13/2024/TT-BGDĐT ចែងអំពីសមិទ្ធផលក្នុងការពិចារណាសម្រាប់ការឡើងឋានៈទៅកាន់ឋានៈវិជ្ជាជីវៈខ្ពស់ជាងសម្រាប់គ្រូបង្រៀន៖

២. ដោយផ្អែកលើបទប្បញ្ញត្តិច្បាប់ពាក់ព័ន្ធ អាជ្ញាធរមានសមត្ថកិច្ចដែលរៀបចំការប្រឡងឡើងឋានៈ ត្រូវបញ្ជាក់ពីសមិទ្ធផលក្នុងសកម្មភាពវិជ្ជាជីវៈនៅក្នុងផែនការប្រឡងឡើងឋានៈ ដើម្បីបម្រើជាមូលដ្ឋានសម្រាប់កំណត់បេក្ខជនជោគជ័យក្នុងការប្រឡងឡើងឋានៈ ដូចមានចែងក្នុងចំណុច ក ប្រការ ២ មាត្រា ៤០ នៃក្រឹត្យលេខ ១១៥/២០២០/ND-CP ដែលត្រូវបានធ្វើវិសោធនកម្ម និងបំពេញបន្ថែមដោយមាត្រា ២០ មាត្រា ១ នៃក្រឹត្យលេខ ៨៥/២០២៣/ND-CP។

ដូច្នេះ ប្រការ 2 នៃមាត្រា 40 នៃក្រឹត្យលេខ 115/2020/ND-CP ដែលត្រូវបានធ្វើវិសោធនកម្ម និងបំពេញបន្ថែមដោយប្រការ 20 នៃមាត្រា 1 នៃក្រឹត្យលេខ 85/2023/ND-CP បានចែងអំពីការកំណត់បេក្ខជនជោគជ័យក្នុងការប្រឡងឡើងឋានៈដូចខាងក្រោម៖

២. ក្នុងករណីដែលស្ថាប័ន ឬអង្គភាពណាមួយមានមន្ត្រីរាជការដាក់ពាក្យសុំឡើងឋានៈច្រើនជាងចំនួនកូតាឡើងឋានៈដែលបានអនុម័ត ការកំណត់បេក្ខជនជោគជ័យសម្រាប់ការឡើងឋានៈត្រូវអនុវត្តតាមលំដាប់អាទិភាពដូចខាងក្រោម៖

ក) មន្ត្រីដែលមានសមិទ្ធផលលេចធ្លោក្នុងសកម្មភាពវិជ្ជាជីវៈរបស់ពួកគេ ដែលត្រូវបានទទួលស្គាល់ដោយអាជ្ញាធរមានសមត្ថកិច្ច។

ខ) មន្ត្រីនោះជាស្ត្រី;

គ) មន្ត្រីដែលជាសមាជិកនៃជនជាតិភាគតិច;

ឃ) មន្ត្រីដែលមានវ័យចំណាស់ (ផ្អែកលើថ្ងៃខែឆ្នាំកំណើតរបស់ពួកគេ);

(ឃ) មន្ត្រីដែលមានអាណត្តិការងារយូរជាងនេះ។

ទាក់ទងនឹងបទប្បញ្ញត្តិក្នុងចំណុច ក៖ «មន្ត្រីដែលមានសមិទ្ធផលខ្ពស់ជាងក្នុងសកម្មភាពវិជ្ជាជីវៈ» យោងតាមឯកសាររួមលេខ ០៨, ០៩, ១០, ១១/VBHN-BGDĐT សារាចររួមលេខ ០១, ០២, ០៣, ០៤/TT-BGDĐT និងសារាចរលេខ ០៨/២០២៣/TT-BGDĐT គ្រូបង្រៀនមត្តេយ្យសិក្សា និងបឋមសិក្សាត្រូវតែមានភស្តុតាងមួយក្នុងចំណោមភស្តុតាងដូចខាងក្រោមដើម្បីមានសិទ្ធិទទួលបានការឡើងឋានៈពីឋានៈវិជ្ជាជីវៈកម្រិត III ដល់កម្រិត II៖

«ត្រូវបានទទួលស្គាល់ថាជាកម្មករមូលដ្ឋានដ៏ឆ្នើម ឬជាគ្រូបង្រៀនដ៏ល្អឥតខ្ចោះ ឬជាគ្រូបង្រៀនថ្នាក់រៀនដ៏ល្អឥតខ្ចោះនៅកម្រិតសាលា ឬខ្ពស់ជាងនេះ»។

ចំពោះគ្រូបង្រៀនមត្តេយ្យសិក្សាដែលមានឋានៈទី II ខាងក្រោមនេះអាចត្រូវបានជំនួស៖ វិញ្ញាបនបត្រគុណសម្បត្តិ ឬការសរសើរពីថ្នាក់ស្រុក ឬខ្ពស់ជាងនេះ។

គ្រូបង្រៀនបឋមសិក្សាដែលមានឋានៈទី II អាចត្រូវបានជំនួសដោយ៖ ការសរសើរ ឬវិញ្ញាបនបត្រគុណសម្បត្តិពីថ្នាក់ស្រុក ឬខ្ពស់ជាងនេះ ឬគ្រូបង្រៀនឆ្នើមដែលបម្រើការជាប្រធានអង្គការយុវជនត្រួសត្រាយផ្លូវ ហូជីមិញ ពីថ្នាក់ស្រុក ឬខ្ពស់ជាងនេះ។

គួរកត់សម្គាល់ថា មាត្រា ២៣ នៃច្បាប់ស្តីពីការធ្វើត្រាប់តាម និងការសរសើរ បានចែងថា ងារជា "ទាហានធ្វើត្រាប់តាមឆ្នើមនៅកម្រិតមូលដ្ឋាន" ត្រូវបានផ្តល់ជូនដល់បុគ្គលដែលបំពេញតាមស្តង់ដារដូចខាងក្រោម៖

១. បំពេញតាមលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យសម្រាប់ងារជា "កម្មករកម្រិតខ្ពស់" ឬ "ទាហានកម្រិតខ្ពស់";

២. បំពេញភារកិច្ចដែលបានកំណត់យ៉ាងល្អឥតខ្ចោះ ឬមានគំនិតផ្តួចផ្តើមដែលទទួលស្គាល់ដោយអង្គការ ឬមានគម្រោងស្រាវជ្រាវ វិទ្យាសាស្ត្រ សំណើវិទ្យាសាស្ត្រ ឬស្នាដៃវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាដែលត្រូវបានអនុម័ត ឬបង្ហាញពីធនធាន និងភាពច្នៃប្រឌិតក្នុងការប្រយុទ្ធ ឬការគាំទ្រប្រយុទ្ធដែលទទួលស្គាល់ដោយអង្គភាព។

ចំពោះការប្រកួតប្រជែងសម្រាប់គ្រូបង្រៀនល្អឥតខ្ចោះ និងគ្រូបង្រៀនថ្នាក់រៀនល្អឥតខ្ចោះ វាត្រូវបានធ្វើឡើងស្របតាមសារាចរលេខ 22/2019/TT-BGDĐT ដែលប្រកាសឱ្យប្រើបទបញ្ជាស្តីពីការប្រកួតប្រជែងសម្រាប់គ្រូបង្រៀនល្អឥតខ្ចោះនៅក្នុងគ្រឹះស្ថានអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា និងគ្រូបង្រៀនល្អឥតខ្ចោះ និងគ្រូបង្រៀនថ្នាក់រៀនល្អឥតខ្ចោះនៅក្នុងគ្រឹះស្ថានអប់រំទូទៅ។

ដូច្នេះហើយ ការប្រកួតប្រជែងស្វែងរកគ្រូបង្រៀនល្អឥតខ្ចោះ និងគ្រូបង្រៀនថ្នាក់រៀនល្អឥតខ្ចោះនៅកម្រិតសាលាត្រូវបានរៀបចំឡើងរៀងរាល់ពីរឆ្នាំម្តងដោយសាលា។

ការប្រកួតប្រជែងសម្រាប់គ្រូបង្រៀនឆ្នើម និងគ្រូបង្រៀនថ្នាក់រៀនឆ្នើមនៅថ្នាក់ស្រុក ត្រូវបានធ្វើឡើងរៀងរាល់ពីរឆ្នាំម្តង ដែលរៀបចំដោយក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។

ការប្រកួតប្រជែងកម្រិតខេត្តសម្រាប់គ្រូបង្រៀនឆ្នើម និងគ្រូបង្រៀនថ្នាក់រៀនឆ្នើម ត្រូវបានធ្វើឡើងរៀងរាល់បួនឆ្នាំម្តង និងរៀបចំដោយក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។

ងារជាគ្រូបង្រៀនល្អឥតខ្ចោះ និងគ្រូបង្រៀនថ្នាក់រៀនល្អឥតខ្ចោះ ត្រូវបានរក្សាទុកដូចខាងក្រោម៖ ងារជាគ្រូបង្រៀនល្អឥតខ្ចោះ និងគ្រូបង្រៀនថ្នាក់រៀនល្អឥតខ្ចោះនៅកម្រិតសាលារៀន ត្រូវបានរក្សាទុកសម្រាប់រយៈពេលមួយឆ្នាំ បន្ទាប់ពីឆ្នាំដែលពួកគេត្រូវបានទទួលស្គាល់ថាជាគ្រូបង្រៀនល្អឥតខ្ចោះ និងគ្រូបង្រៀនថ្នាក់រៀនល្អឥតខ្ចោះនៅកម្រិតសាលារៀន។

ងារជាគ្រូបង្រៀនល្អឥតខ្ចោះ និងគ្រូបង្រៀនថ្នាក់រៀនល្អឥតខ្ចោះនៅថ្នាក់ស្រុក ត្រូវបានរក្សាទុកសម្រាប់រយៈពេលមួយឆ្នាំ បន្ទាប់ពីឆ្នាំដែលពួកគេត្រូវបានទទួលស្គាល់ថាជាគ្រូបង្រៀនល្អឥតខ្ចោះ និងគ្រូបង្រៀនថ្នាក់រៀនល្អឥតខ្ចោះនៅថ្នាក់ស្រុក។

ងារជាគ្រូបង្រៀនឆ្នើម និងគ្រូបង្រៀនថ្នាក់រៀនឆ្នើមនៅថ្នាក់ខេត្ត ត្រូវបានរក្សាទុករយៈពេល ៣ ឆ្នាំបន្ទាប់ពីឆ្នាំដែលទទួលស្គាល់។

ងារជា "គ្រូល្អឥតខ្ចោះ" និង "គ្រូថ្នាក់រៀនល្អឥតខ្ចោះ" ត្រូវបានរក្សាទុក ហើយនឹងមិនត្រូវបានប្រើជាលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យសម្រាប់ចូលរួមក្នុងការប្រកួតប្រជែងគ្រូល្អឥតខ្ចោះ និងគ្រូថ្នាក់រៀនល្អឥតខ្ចោះនៅគ្រប់កម្រិតឡើយ។

មាត្រា 1 មាត្រា 20 (ការប្រើប្រាស់លទ្ធផលប្រកួតប្រជែង) នៃសារាចរលេខ 22/2019/TT-BGDĐT ចែងថា លទ្ធផលប្រកួតប្រជែងបម្រើជាភស្តុតាងសម្រាប់ចូលរួមក្នុងការវាយតម្លៃស្តង់ដារវិជ្ជាជីវៈ និងអនុវត្តគោលនយោបាយ និងបទប្បញ្ញត្តិសម្រាប់គ្រូបង្រៀនដូចដែលបានកំណត់នាពេលបច្ចុប្បន្ន។

លើសពីនេះ ប្រការ 3 មាត្រា 14 (ប្រការដែលអាចអនុវត្តបាន) នៃសារាចរលេខ 13/2024/TT-BGDĐT បានចែងអំពីការកំណត់បេក្ខជនជោគជ័យក្នុងការប្រឡងឡើងឋានៈដូចខាងក្រោម៖

៣. ចំពោះស្តង់ដារដែលខ្វះភស្តុតាងគាំទ្រដូចជា សញ្ញាបត្រ វិញ្ញាបនបត្រ សេចក្តីសម្រេច ការសរសើរ ពានរង្វាន់ គម្រោង ឬផលិតផលដែលបានអនុវត្តក្នុងការអប់រំ និងការបង្រៀនសិស្ស និងឯកសារពាក់ព័ន្ធ ភស្តុតាងត្រូវតែជាកំណត់ត្រានៃការវាយតម្លៃ និងមតិយោបល់លើសមត្ថភាពរបស់គ្រូបង្រៀនក្នុងការបំពេញតាមស្តង់ដារទាំងនោះដោយក្រុមមុខវិជ្ជា នាយកដ្ឋាន ឬសមមូល និងត្រូវបានបញ្ជាក់ដោយប្រធានស្ថាប័នអប់រំដែលគ្រប់គ្រង និងជួលគ្រូបង្រៀនដោយផ្ទាល់។

ជាទូទៅ គ្រូបង្រៀនដែលមានសមិទ្ធផលខ្ពស់ត្រូវបានផ្តល់អាទិភាពសម្រាប់ការតម្លើងឋានៈទៅកាន់មុខតំណែងវិជ្ជាជីវៈខ្ពស់ជាងមុន ស្របតាមបទប្បញ្ញត្តិនៅក្នុងក្រឹត្យលេខ 85/2023/ND-CP ដែលធ្វើវិសោធនកម្ម និងបំពេញបន្ថែមមាត្រាមួយចំនួននៃក្រឹត្យលេខ 115/2020/ND-CP ស្តីពីការជ្រើសរើស ការប្រើប្រាស់ និងការគ្រប់គ្រងមន្ត្រីរាជការ និងសារាចរលេខ 13/2024/TT-BGDĐT ដែលចែងអំពីស្តង់ដារ និងលក្ខខណ្ឌសម្រាប់ការតម្លើងឋានៈទៅកាន់មុខតំណែងវិជ្ជាជីវៈខ្ពស់ជាងមុនសម្រាប់គ្រូបង្រៀន។

ប្រភព៖ https://danviet.vn/loi-the-trong-xet-thang-hang-chuc-danh-doi-voi-giao-vien-dat-thanh-tich-cao-20241122063213079.htm