ថ្នាក់ពិសេសក្នុងបេះដូងមន្ទីរពេទ្យផ្តល់ក្តីសង្ឃឹមដល់កុមារពិការ

នៅពេលរសៀល ពន្លឺថ្ងៃបានចាំងចូលតាមបង្អួចចូលទៅក្នុងថ្នាក់រៀនតូចមួយដ៏ពិសេសដែលលាក់ខ្លួននៅក្នុងបរិវេណមន្ទីរពេទ្យ 1A (ទីក្រុងហូជីមិញ)។ នេះជាថ្នាក់រៀនសម្រាប់កុមារដែលមានជំងឺខ្វិនខួរក្បាល ដែលជាផ្នែកមួយនៃអង្គភាពព្យាបាលពេលថ្ងៃ ដែលកុមារជាង 10 នាក់ចូលរៀនជារៀងរាល់ថ្ងៃក្នុងនាមជាសិស្សក្រៅម៉ោង។ ថ្នាក់នេះចាប់ផ្តើមទទួលសិស្សនៅម៉ោង 7:30 ព្រឹក ហើយបន្តរហូតដល់ម៉ោង 4:00 រសៀល នៅពេលដែលសាច់ញាតិរបស់ពួកគេមកទទួលពួកគេ។

អស់រយៈពេលជាងមួយទសវត្សរ៍មកហើយ គាត់បានបើកបរកង់បីរបស់គាត់ដើម្បីដឹកកូនៗរបស់គាត់ទៅសាលារៀន។

ក្នុងចំណោមឪពុកម្តាយដែលខ្ចាត់ខ្ចាយគ្នាក្នុងការមកទទួលកូនៗរបស់ពួកគេ អ្នកស្រី ហួយ (អាយុ ៤៣ ឆ្នាំ មកពីសង្កាត់អានឡាក់) បានទៅដល់ទីនោះតាំងពីព្រលឹម ដើម្បីទៅទទួលកូនស្រីរបស់គាត់ឈ្មោះ ង៉ុក (អាយុ ១៥ ឆ្នាំ) ពីសាលារៀន។ អស់រយៈពេលជាង ១២ ឆ្នាំមកហើយ ម្តាយរូបនេះបានបើកបរជាង ២០ គីឡូម៉ែត្រជារៀងរាល់ថ្ងៃ ដើម្បីទៅទទួលកូនស្រីរបស់គាត់ទៅ និងមកពីសាលារៀន។

«ជារៀងរាល់ថ្ងៃ ខ្ញុំជូនកូនទៅសាលារៀននៅម៉ោង ៧ ព្រឹក ហើយទៅទទួលនាងនៅម៉ោង ៣ រសៀល ដោយប្រើកង់បីពិសេសរបស់ខ្ញុំ។ ថ្ងៃនេះមេឃមើលទៅដូចជាភ្លៀងធ្លាក់ ដូច្នេះខ្ញុំត្រូវបញ្ចប់ការងាររបស់ខ្ញុំ ហើយទៅទទួលនាងមុនម៉ោង» អ្នកស្រី ហួយ បាននិយាយទាំងញញឹម។

ង៉ុក គឺជាកូនស្រីច្បងរបស់ ហួយ និងស្វាមីរបស់គាត់។ កាលពីដប់ប្រាំឆ្នាំមុន នាងមានផ្ទៃពោះកូនភ្លោះ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ សេចក្តីរីករាយរបស់ពួកគេមានរយៈពេលខ្លី ដោយសារពួកគេបានទទួលដំណឹងដ៏ក្រៀមក្រំ៖ កូនស្រីម្នាក់របស់ពួកគេបានស្លាប់នៅក្នុងផ្ទៃនៅអាយុ 28 សប្តាហ៍។

នៅពេលមានផ្ទៃពោះបាន 30 សប្តាហ៍ នាងបានសម្រាលកូនមិនគ្រប់ខែ។ ង៉ុកកើតមកខ្សោយ ហើយត្រូវស្នាក់នៅក្នុងម៉ាស៊ីនភ្ញាស់កូនរយៈពេលជាងមួយខែ។ សូម្បីតែមានអាយុជាងពីរឆ្នាំក៏ដោយ រាងកាយរបស់នាងនៅតែរឹង ហើយនាងមិនអាចរមៀលខ្លួនបានទេ ទោះបីជាចាប់ផ្តើមព្យាបាលដោយចលនានៅអាយុប្រាំមួយខែក៏ដោយ។ នៅពេលនោះ ហួយ និងស្វាមីរបស់នាងបានសម្រេចចិត្តមានកូនម្នាក់ទៀតសម្រាប់ង៉ុក ហើយនាងបានចាប់ផ្តើមចូលរៀនថ្នាក់អប់រំពិសេសនេះ។

ដំបូងឡើយ ក្មេងស្រីនោះយំពេញមួយថ្ងៃ ដោយទាមទារឱ្យត្រឡប់ទៅផ្ទះវិញ យំឥតឈប់ឈរ។ ដោយមានអារម្មណ៍អាណិតកូនរបស់គាត់ និងស្ទាក់ស្ទើរក្នុងការរំខានគ្រូ និងឪពុកម្តាយដទៃទៀត អ្នកស្រី ហួយ បានសម្រេចចិត្តបោះបង់ការសិក្សាបន្ទាប់ពីមួយខែ។ ប៉ុន្តែចាប់ពីពេលនោះមក ង៉ុក កាន់តែមានអាកប្បកិរិយាល្អឡើងៗ ហើយក្រុមគ្រួសារមានអារម្មណ៍ធូរស្រាលគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីបញ្ជូននាងត្រឡប់ទៅសាលារៀនវិញ។

ថ្នាក់រៀនពិសេសមួយនៅក្នុងបេះដូងនៃមន្ទីរពេទ្យនាំមកនូវក្តីសង្ឃឹមដល់កុមារពិការ - 2

ក្នុងរយៈពេល ១២ ឆ្នាំកន្លងមកនេះ ង៉ុក បានរីកចម្រើនបន្តិចម្តងៗក្នុងការទំនាក់ទំនង និងការអភិវឌ្ឍការយល់ដឹង។ ពីទារកដែលអាចរឹងខ្លួនបានតែបន្តិច ង៉ុក បានរៀនបន្តិចម្តងៗពីរបៀបរមៀលខ្លួន វារ ហើយបន្ទាប់មក «និយាយ» ទៅកាន់មនុស្សតាមរយៈកាយវិការ។

ម្តាយរូបនេះបានចែករំលែកថា "ឥឡូវនេះ កូនរបស់ខ្ញុំអាចសម្គាល់អក្សរ ស្វែងរកឈ្មោះឪពុកម្តាយរបស់ពួកគេនៅក្នុងបញ្ជីទំនាក់ទំនងទូរស័ព្ទ និងធ្វើការហៅជា វីដេអូ បាន ទោះបីជាពួកគេមិនអាចនិយាយបានក៏ដោយ។ ការឃើញពីដំណាក់កាលអភិវឌ្ឍន៍នីមួយៗរបស់ពួកគេ មិនថាតូចប៉ុណ្ណានោះទេ ធ្វើឱ្យខ្ញុំមានអារម្មណ៍លើកទឹកចិត្តកាន់តែខ្លាំង"។

ចំពោះអ្នកស្រី Hoai ថ្នាក់នេះបង្ហាញពីស្មារតីមនុស្សធម៌យ៉ាងជ្រាលជ្រៅ ដោយផ្តល់ជូនកុមារនូវការព្យាបាលដោយចលនាដោយឥតគិតថ្លៃតាមរយៈការធានារ៉ាប់រង សុខភាព ខណៈពេលដែលបង្កើតកន្លែងសម្រាប់ពួកគេធ្វើអន្តរកម្ម និងធ្វើសមាហរណកម្មនៅខាងក្រៅគ្រួសារ ដែលជួយលើកកម្ពស់គុណភាពជីវិតរបស់ពួកគេ។ ដូច្នេះ ឪពុកម្តាយក៏មានពេលវេលាធ្វើការងារផ្ទះ ឬធ្វើការដើម្បីរកប្រាក់ចំណូលបន្ថែមផងដែរ។

ថ្នាក់នេះក៏បម្រើជាកន្លែងមួយដើម្បីភ្ជាប់ទំនាក់ទំនងឪពុកម្តាយផងដែរ ដែលពួកគេអាចទុកចិត្តឪពុកម្តាយដទៃទៀតដែលស្ថិតក្នុងស្ថានភាពស្រដៀងគ្នា ទទួលបានការគាំទ្រ និងការលើកទឹកចិត្ត ជាពិសេសសម្រាប់គ្រួសារដែលមានជីវភាពខ្វះខាត ឪពុកម្តាយនៅលីវ ឬឪពុកម្តាយនៅលីវ។

នាងបានចែករំលែកថា «ពីមុន ថ្នាក់នេះមានកុមារចំនួន ២០-៣០ នាក់ ប៉ុន្តែបន្ទាប់ពីជំងឺរាតត្បាតកូវីដ-១៩ ចំនួនសិស្សបានថយចុះគួរឱ្យកត់សម្គាល់ អាចដោយសារតែការលំបាក ផ្នែកសេដ្ឋកិច្ច ឬចម្ងាយភូមិសាស្ត្រ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ខ្ញុំសង្ឃឹមយ៉ាងមុតមាំថា ថ្នាក់នេះអាចត្រូវបានរក្សាដើម្បីបន្តគាំទ្រដល់កុមារ និងក្រុមគ្រួសាររបស់ពួកគេ»។

ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ ឪពុកម្តាយម្នាក់ទៀត គឺលោក ផាម ង៉ៀ (អាយុ ៦៧ ឆ្នាំ) បានចូលទៅក្នុងថ្នាក់រៀនដើម្បីទៅយកចៅស្រីរបស់គាត់ឈ្មោះ ស៊ូ (អាយុ ៨ ឆ្នាំ)។ នៅក្នុងថ្នាក់រៀន ចៅស្រីរបស់គាត់ញញឹមយ៉ាងទូលាយ។ ទោះបីជានាងមិនអាចនិយាយបានក៏ដោយ ក៏នាងបានគ្រវីដៃដាក់គាត់ដោយរំភើប ភ្នែករបស់នាងភ្លឺចែងចាំង។ ជីតាបានដើរទៅរកចៅស្រីតូចរបស់គាត់ ញញឹមយ៉ាងស្រទន់ឲ្យនាង ស្នាមជ្រួញនៅលើមុខរបស់គាត់ហាក់ដូចជារលោង។

ស៊ូ កើតមកមានជំងឺខ្វិនខួរក្បាល។ កាលនាងមានអាយុជាងមួយឆ្នាំ ឪពុករបស់នាងបានចាកចេញ ហើយម្តាយរបស់នាងបាននាំនាងទៅរស់នៅជាមួយជីដូនជីតាខាងម្តាយរបស់នាង។ រយៈពេលបួនឆ្នាំដំបូងនៃជីវិតរបស់នាង ស៊ូ ធំធាត់នៅក្នុងការថែទាំរបស់ជីដូនជីតារបស់នាង ខណៈដែលម្តាយរបស់នាងធ្វើការដើម្បីរកប្រាក់ចំណូលបន្ថែម។ ក្រុមគ្រួសាររបស់នាងបានស្វែងរកការព្យាបាលគ្រប់ទីកន្លែង ចាប់ពីគ្រូបុរាណរហូតដល់គ្រូពេទ្យ ប៉ុន្តែមិនបានជោគជ័យទេ។

កាលពីបួនឆ្នាំមុន បន្ទាប់ពីត្រូវបានណែនាំឲ្យស្គាល់ថ្នាក់នេះ ជីដូនជីតារបស់ស៊ូបានសម្រេចចិត្តចុះឈ្មោះនាង។ ចាប់តាំងពីពេលនោះមក នាងបានផ្លាស់ប្តូរបន្តិចម្តងៗគួរឱ្យកត់សម្គាល់៖ នាងអាចនិយាយ ប្រាស្រ័យទាក់ទង និងញញឹមបានញឹកញាប់ជាងមុន។

«ឥឡូវនេះ នាងកំពុងចូលរួមក្នុងការព្យាបាលដោយមុខរបរ ទទួលបានការណែនាំពីគ្រូបង្រៀន និងប្រាស្រ័យទាក់ទងជាមួយមិត្តភក្តិ នាងអាចទំនាក់ទំនងបាន។ នាងមិនអាចនិយាយបានទេ ប៉ុន្តែនាងយល់បានច្រើន» លោកងៀ បានចែករំលែក សំឡេងរបស់គាត់ពោរពេញដោយមោទនភាព។

ជារៀងរាល់ថ្ងៃ ជីដូនជីតាទាំងពីរប្តូរវេនគ្នាបើកឡានជូន Su ពីផ្ទះរបស់ពួកគេក្នុងសង្កាត់ Dong Hung Thuan ទៅសាលារៀននៅម៉ោង 7:00 ព្រឹក ហើយទៅទទួលនាងនៅម៉ោង 2:30 រសៀល ដោយប្រើយានជំនិះបីកង់ដែលបំពាក់ដោយខ្សែក្រវ៉ាត់សុវត្ថិភាព។

លោក ង៉ៀ បានមានប្រសាសន៍ថា “អស់រយៈពេលដប់ឆ្នាំកន្លងមកនេះ ខ្ញុំមិនបានធ្វើការទេ ទោះភ្លៀងឬថ្ងៃក៏ដោយ កង្វល់តែមួយគត់របស់ខ្ញុំជារៀងរាល់ថ្ងៃគឺការនាំចៅទៅនិងមកពីសាលារៀន។ លោកគ្រូអ្នកគ្រូនៅទីនេះយកចិត្តទុកដាក់យ៉ាងខ្លាំង និងមានវិធីសាស្រ្តបង្រៀនប្រកបដោយវិជ្ជាជីវៈ ដូច្នេះចៅរបស់ខ្ញុំមានវឌ្ឍនភាពខ្លះ។ ខ្ញុំនិងប្រពន្ធខ្ញុំសប្បាយចិត្ត ហើយយើងគ្រាន់តែសង្ឃឹមថាយើងមានសុខភាពល្អដើម្បីបន្តនាំចៅទៅនិងមកពីសាលារៀន”។

ថ្នាក់រៀនពិសេសមួយនៅក្នុងបេះដូងនៃមន្ទីរពេទ្យនាំមកនូវក្តីសង្ឃឹមដល់កុមារពិការ - ៣

គ្រូបង្រៀននៅក្នុងថ្នាក់អប់រំពិសេស

ដោយបានខិតខំប្រឹងប្រែងក្នុងថ្នាក់រៀនអស់រយៈពេល ២៦ ឆ្នាំកន្លងមកនេះ អ្នកស្រី ទុយយ៉េត ម៉ៃ មិនដែលភ្លេចសិស្សានុសិស្សដែលនៅជាមួយអ្នកស្រីឡើយ។ ដោយចាប់ផ្តើមជាគ្រូបង្រៀនមត្តេយ្យសិក្សា អ្នកស្រីបានធ្វើការងារផ្សេងៗដោយសារតែកាលៈទេសៈលំបាក មុនពេលរកឃើញអត្ថន័យក្នុងជីវិតរបស់អ្នកស្រីនៅទីនេះ។ អ្នកស្រី ម៉ៃ បានរៀបការយឺត ហើយគ្មានកូន ដូច្នេះអ្នកស្រីចាត់ទុកកូនៗជាប្រភពនៃការលើកទឹកចិត្ត និងសុភមង្គលរបស់អ្នកស្រីជារៀងរាល់ថ្ងៃ។

នាងរំលឹកឡើងវិញថា «ការថែទាំកុមារធម្មតាម្នាក់គឺពិបាកគ្រប់គ្រាន់ហើយ ប៉ុន្តែការថែទាំកុមារដែលមានជំងឺខ្វិនខួរក្បាលគឺកាន់តែពិបាកថែមទៀត ជាពិសេសអ្នកដែលពិបាកលេប ឬមានអវយវៈរឹង»។

ពេលចាប់ផ្តើមដំបូង អ្នកស្រី ម៉ៃ បានប្រឈមមុខនឹងសម្ពាធយ៉ាងខ្លាំង។ កុមារខ្លះមានចរិតរញ៉េរញ៉ៃ មិនស្តាប់បង្គាប់ ហើយជួនកាលថែមទាំងមានគ្រោះថ្នាក់ដល់អ្នកនៅជុំវិញខ្លួនទៀតផង។ កុមារដែលមានជំងឺខ្វិនខួរក្បាល និងពិការភាពជារឿយៗមិនអាចបង្ហាញអារម្មណ៍របស់ពួកគេបានទេ ដូច្នេះគ្រូបង្រៀននៅទីនេះត្រូវតែអត់ធ្មត់បន្ថែមទៀតដើម្បីយល់ និងជួយពួកគេដោះស្រាយបញ្ហារបស់ពួកគេ។

ជារៀងរាល់ថ្ងៃ អ្នកស្រី ម៉ៃ មកដល់សាលារៀនមុនម៉ោង ដោយធ្វើការជាមួយអ្នកឯកទេស និងអ្នកស្ម័គ្រចិត្ត ដើម្បីបង្រៀនកុមារអំពីជំនាញថែទាំខ្លួនឯងជាមូលដ្ឋាន និងផ្តល់លំហាត់ស្តារនីតិសម្បទាដែលត្រូវបានរៀបចំឡើងសម្រាប់សមត្ថភាពរបស់កុមារម្នាក់ៗ។

អ្នកស្រី ម៉ៃ បានបាត់បង់មុខមាត់រាប់មិនអស់ដែលគាត់បានមើលថែក្នុងរយៈពេល ២៦ ឆ្នាំកន្លងមកនេះ។ កុមារជាច្រើនឥឡូវនេះអាចមើលថែខ្លួនឯងបាន ចូលរៀននៅសាលាវិជ្ជាជីវៈសម្រាប់ជនពិការ និងរកប្រាក់ចំណូលពីការងារសាមញ្ញៗ។ នេះជាអ្វីដែលធ្វើឱ្យគាត់ខិតខំប្រឹងប្រែងចំពោះថ្នាក់នេះអស់រយៈពេលយូរ។

យោងតាមលោកស្រី ឡេ ធី ថាញ់ សួន ប្រធានផ្នែកព្យាបាលពេលថ្ងៃនៅមន្ទីរពេទ្យ 1A ថ្នាក់រៀនសម្រាប់កុមារដែលមានពិការភាពម៉ូតូ និងពិការខួរក្បាល គឺជាគោលនយោបាយមនុស្សធម៌មួយរបស់មន្ទីរពេទ្យ ដោយគាំទ្រដល់កុមារអាយុ 3 ឆ្នាំឡើងទៅដែលមានពិការភាពម៉ូតូ ឬពិការភាពទាំងម៉ូតូ និងការយល់ដឹង។

នៅទីនេះ កុមារទទួលបានការព្យាបាលដោយចលនា និងការព្យាបាលដោយការងារដោយឥតគិតថ្លៃតាមរយៈការធានារ៉ាប់រងសុខភាព លេងជាមួយអ្នកស្ម័គ្រចិត្ត និងរៀនជំនាញថែទាំខ្លួនឯងដូចជាការសរសេរ ការអាន ឬការទំនាក់ទំនងតាមទូរស័ព្ទ។

«គ្រូបង្រៀននៅទីនេះត្រូវការសញ្ញាបត្រអប្បបរមានៃសញ្ញាបត្រគិលានុបដ្ឋាយិកា (សម្រាប់អ្នកថែទាំ) ឬសញ្ញាបត្រសាកលវិទ្យាល័យ (សម្រាប់ជំនាញដូចជាការអប់រំពិសេស ការព្យាបាលការនិយាយ ឬចិត្តវិទ្យា)»។

«អ្វីដែលសំខាន់បំផុតនោះគឺ ការមានចិត្តមេត្តាករុណា សេចក្តីស្រឡាញ់ ភាពច្នៃប្រឌិត និងសមត្ថភាពក្នុងការយល់អំពីលក្ខណៈពិសេសរបស់កុមារម្នាក់ៗ។ គ្រូបង្រៀនត្រូវទទួលយកពិការភាពរបស់កុមារ បង្រៀនទៅតាមសមត្ថភាពរបស់កុមារម្នាក់ៗ ហើយដោយហេតុនេះជួយពួកគេឱ្យរីកចម្រើនឆ្ពោះទៅរកបទដ្ឋានសង្គម ជំនួសឱ្យការបង្ខំពួកគេឱ្យក្លាយជាមនុស្សធម្មតា» លោកបូជាចារ្យ ថាញ់ សួន បានសង្កត់ធ្ងន់។

ថ្នាក់រៀនតូចមួយនៅមន្ទីរពេទ្យ 1A មិនត្រឹមតែជាកន្លែងដែលកុមារពិការរកឃើញក្តីសង្ឃឹមប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែវាក៏ជាប្រព័ន្ធគាំទ្រសម្រាប់គ្រួសាររបស់ពួកគេផងដែរ។ អ្នកស្រី Xuan សង្ឃឹមថានឹងមានអនាគតមួយដែលកុមារទទួលបានការគាំទ្រកាន់តែប្រសើរ ឪពុកម្តាយមានបន្ទុកតិចជាងមុន និងមនុស្សកាន់តែច្រើនចូលរួមក្នុងដំណើរនេះ។

សម្រាប់នាង និងសហការីរបស់នាងនៅទីនេះ រាល់ស្នាមញញឹមពីកុមារគឺជាអណ្តាតភ្លើងដែលផ្តល់ភាពកក់ក្តៅដល់បេះដូងរបស់ពួកគេ។ រាល់ជំហានទៅមុខ ទោះបីជាតូចក៏ដោយ គឺជាពន្លឺនៅក្នុងបេះដូងរបស់នាង។ ថ្នាក់រៀននោះគឺជាឋានសួគ៌ដ៏កក់ក្តៅ ជាកន្លែងដែលសេចក្តីស្រឡាញ់ និងការអត់ធ្មត់បើកទ្វារឱ្យក្តីសង្ឃឹម ណែនាំព្រលឹងពិសេសទាំងនេះ។

(ឈ្មោះតួអង្គត្រូវបានផ្លាស់ប្តូរ)

រូបថត៖ ឌៀវ លីញ

ប្រភព៖ https://dantri.com.vn/suc-khoe/lop-hoc-dac-biet-giua-long-benh-vien-gieo-hy-vong-cho-tre-em-khiem-khuyet-20251022133519452.htm