![]() |
| ក្នុងអំឡុងពេលវិស្សមកាលរដូវក្តៅ បរិមាណពេលវេលាដែលកុមារចំណាយនៅមុខឧបករណ៍អេឡិចត្រូនិចច្រើនតែកើនឡើងយ៉ាងខ្លាំង។ |
ផលវិបាកនៃការ "ផ្ទេរ" កុមារទៅឧបករណ៍បច្ចេកវិទ្យា។
វាមិនមែនជារឿងចម្លែកទេដែលឃើញកុមារដែលមានអាយុត្រឹមតែពីរបីឆ្នាំប៉ុណ្ណោះដែលមានជំនាញក្នុងការបើក YouTube រកមើល វីដេអូ ខ្លីៗ ឬលេងហ្គេមនៅលើទូរស័ព្ទរបស់ពួកគេ។ ឪពុកម្តាយជាច្រើនទទួលស្គាល់ថា នៅពេលដែលកូនរបស់ពួកគេមានភាពរញ៉េរញ៉ៃ ឬនៅពេលដែលមនុស្សពេញវ័យត្រូវផ្តោតលើការងារ ទូរស័ព្ទក្លាយជា "អ្នកមើលក្មេង" ដែលមានប្រសិទ្ធភាពបំផុត។
ជាពិសេស ក្នុងអំឡុងពេលវិស្សមកាលរដូវក្តៅ បរិមាណពេលវេលាដែលកុមារចំណាយជាមួយឧបករណ៍អេឡិចត្រូនិចច្រើនតែកើនឡើងយ៉ាងខ្លាំង។ ដោយគ្មានកាលវិភាគសិក្សាថេរ កុមារជាច្រើនចំណាយពេលភាគច្រើននៃថ្ងៃរបស់ពួកគេមើលវីដេអូ លេងហ្គេម ឬប្រើប្រាស់ប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយសង្គម ដោយ «ញែកខ្លួន» ខ្លួនឯងនៅក្នុង ពិភព ឌីជីថល។
ការពិតមួយទៀតដែលគួរពិចារណាគឺអាយុកាន់តែក្មេងទៅៗ ដែលមនុស្សចាប់ផ្តើមប្រើប្រាស់ទូរស័ព្ទដៃ។ ខណៈពេលដែលពីមុនមានតែសិស្សវិទ្យាល័យប៉ុណ្ណោះដែលចាប់ផ្តើមប្រើប្រាស់ស្មាតហ្វូន ឥឡូវនេះកុមារជាច្រើនដែលមានអាយុត្រឹមតែ 2-3 ឆ្នាំត្រូវបានប៉ះពាល់នឹងអេក្រង់ជាប្រចាំ។ សម្រាប់ឪពុកម្តាយមួយចំនួន ការអនុញ្ញាតឱ្យកូនៗរបស់ពួកគេមើលវីដេអូនៅលើទូរស័ព្ទលែងជាដំណោះស្រាយបណ្ដោះអាសន្នទៀតហើយ ប៉ុន្តែបានក្លាយជាទម្លាប់ប្រចាំថ្ងៃ។
អ្នកជំនាញ ផ្នែកអប់រំ និងសុខភាពសុទ្ធតែអះអាងថា នៅដើមដំបូងនៃជីវិត ការអភិវឌ្ឍរបស់កុមារពឹងផ្អែកយ៉ាងខ្លាំងទៅលើអន្តរកម្មដោយផ្ទាល់ជាមួយឪពុកម្តាយ សាច់ញាតិ និងបរិស្ថានជុំវិញ។ ការប្រើប្រាស់ឧបករណ៍អេឡិចត្រូនិចច្រើនពេកអាចនាំឱ្យមានផលវិបាកអវិជ្ជមានជាច្រើនដូចជា ការអភិវឌ្ឍភាសាយឺតយ៉ាវ ការថយចុះការផ្តោតអារម្មណ៍ ការទំនាក់ទំនងមានកម្រិត ការលំបាកក្នុងការគ្រប់គ្រងអារម្មណ៍ ខ្ជិលច្រអូស និងហានិភ័យនៃការពឹងផ្អែកលើបច្ចេកវិទ្យាកើនឡើង។ ចំពោះកុមារធំៗ ការប៉ះពាល់នឹងប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយសង្គមតាំងពីដំបូងក៏បង្កហានិភ័យជាច្រើនផងដែរ ដូចជាការចូលមើលខ្លឹមសារដែលបង្កគ្រោះថ្នាក់ ការទទួលឥទ្ធិពលពីនិន្នាការខុសប្រក្រតី ការធ្វើបាបតាមអ៊ីនធឺណិត ឬការបង្កើតទម្លាប់នៃភាពឯកោ និងការផ្តាច់ចេញពីជីវិតពិត។
ជាពិសេស វេជ្ជបណ្ឌិត និងអ្នកឯកទេសអន្តរាគមន៍ដំបូងបានកត់សម្គាល់ឃើញបាតុភូតគួរឱ្យកត់សម្គាល់មួយក្នុងចំណោមកុមារដែលកើតក្នុងអំឡុងពេលជំងឺរាតត្បាតកូវីដ-១៩ ជាពិសេសកុមារដែលកើតក្នុងឆ្នាំ ២០១៩ និង ២០២០។ ក្នុងអំឡុងពេលនៃការរក្សាគម្លាតសង្គម គ្រួសារជាច្រើនធ្វើការពីផ្ទះ កុមារត្រូវបានគេនាំទៅខាងក្រៅតិចជាងមុន និងមានឱកាសតិចជាងមុនក្នុងការប្រាស្រ័យទាក់ទងជាមួយមិត្តភក្តិ គ្រូបង្រៀន និងសាច់ញាតិ។ ឪពុកម្តាយជាច្រើនបានអនុញ្ញាតឱ្យកូនៗរបស់ពួកគេចំណាយពេលយូរក្នុងការប្រើប្រាស់ទូរស័ព្ទ ថេប្លេត ឬទូរទស្សន៍។
បន្ទាប់ពីជំងឺរាតត្បាត ចំនួនកុមារដែលស្វែងរកការព្យាបាលសម្រាប់ការយឺតយ៉ាវក្នុងការនិយាយ ការយឺតយ៉ាវក្នុងអន្តរកម្ម ការលំបាកក្នុងសង្គម និងជំងឺវិវឌ្ឍន៍ដែលសង្ស័យថាមានការកើនឡើងនៅតាមមណ្ឌលថែទាំសុខភាព និងមជ្ឈមណ្ឌលអន្តរាគមន៍ជាច្រើន។ អ្នកជំនាញជាច្រើនហៅរឿងនេះថា "ជំនាន់កូវីដ" - កុមារដែលបានចំណាយពេលដំបូងៗរបស់ពួកគេក្នុងលក្ខខណ្ឌនៃអន្តរកម្មសង្គមមានកំណត់ និងពេលវេលាប្រើប្រាស់អេក្រង់ច្រើនពេក។
ខណៈពេលដែលទូរស័ព្ទ និងបណ្តាញសង្គមមិនមែនជាមូលហេតុផ្ទាល់នៃជំងឺអូទីសឹមទេ ការប្រើប្រាស់អេក្រង់យូរអាចនាំឱ្យមានអ្វីដែលអ្នកជំនាញជាច្រើនហៅថា "អូទីសឹមនិម្មិត" ឬរោគសញ្ញាដូចអូទីសឹម ដែលមានរោគសញ្ញាដូចជាការនិយាយយឺត ការប៉ះពាល់ភ្នែកមានកម្រិត ការថយចុះអន្តរកម្មជាមួយអ្នកដទៃ និងការផ្តោតអារម្មណ៍ខ្លាំងពេកលើឧបករណ៍អេឡិចត្រូនិច។ នេះបង្ហាញថាគ្រោះថ្នាក់មិនត្រឹមតែមកពីទូរស័ព្ទប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែមកពីកង្វះអន្តរកម្មក្នុងជីវិតពិតរវាងកុមារ និងក្រុមគ្រួសារ និងសហគមន៍របស់ពួកគេក្នុងដំណាក់កាលអភិវឌ្ឍន៍ដ៏សំខាន់នេះ។
![]() |
| នៅពេលដែលកុមារមានកន្លែងសម្រាប់លេង និងភ្ជាប់ទំនាក់ទំនងជាមួយមិត្តភក្តិ ភាពទាក់ទាញនៃទូរស័ព្ទ និងប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយសង្គមនឹងថយចុះគួរឱ្យកត់សម្គាល់។ នៅក្នុងរូបថត៖ ក្មេងៗកំពុងលេងនៅទឹកជ្រោះឌូយ៉ា។ |
ដើម្បីធានាថាកុមារមានរដូវក្ដៅដែលមានសុខភាពល្អ
ជាដំបូង និងសំខាន់បំផុត ឪពុកម្តាយត្រូវផ្លាស់ប្តូរការយល់ឃើញរបស់ពួកគេចំពោះទូរស័ព្ទថាគ្រាន់តែជាឧបករណ៍មើលថែកុមារប៉ុណ្ណោះ។ ការហាមឃាត់ទាំងស្រុងគឺមិនចាំបាច់ទេ ប៉ុន្តែច្បាប់សម្រាប់ការប្រើប្រាស់ឧបករណ៍អេឡិចត្រូនិចដែលសមស្របសម្រាប់ក្រុមអាយុនីមួយៗគួរតែត្រូវបានបង្កើតឡើង។ កុមារតូចៗគួរតែមានពេលវេលាប្រើប្រាស់អេក្រង់មានកំណត់ មាតិកាគួរតែត្រូវបានជ្រើសរើសដោយប្រុងប្រយ័ត្ន ហើយការត្រួតពិនិត្យរបស់មនុស្សពេញវ័យគឺចាំបាច់។ ជាពិសេស កុមារមិនគួរត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យមើលទូរស័ព្ទពេលកំពុងញ៉ាំអាហារ ឬត្រូវបានលួងលោមដោយឧបករណ៍អេឡិចត្រូនិចនៅពេលដែលពួកគេមានភាពរញ៉េរញ៉ៃនោះទេ។
អ្វីដែលសំខាន់ជាងនេះទៅទៀត ឪពុកម្តាយត្រូវចំណាយពេលវេលាដ៏មានគុណភាពជាមួយកូនៗរបស់ពួកគេ។ វត្តមាន និងការប្រាស្រ័យទាក់ទងគ្នារបស់ឪពុកម្តាយបង្កើតបរិយាកាសល្អបំផុតសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍភាសា អារម្មណ៍ និងបុគ្គលិកលក្ខណៈរបស់កុមារ។
ក្នុងអំឡុងរដូវក្ដៅ អាជ្ញាធរមូលដ្ឋាន អង្គការយុវជន សាលារៀន និងអង្គការសង្គមគួរតែបង្កើតសួនកុមារដែលសម្បូរបែបសម្រាប់កុមារ ដូចជាថ្នាក់រៀនទេពកោសល្យ ក្លឹបអាន សកម្មភាពកីឡា បទពិសោធន៍ជំនាញជីវិត សកម្មភាពរដូវក្ដៅនៅក្នុងតំបន់លំនៅដ្ឋាន ឬកម្មវិធីស្ម័គ្រចិត្តសម្រាប់កុមារ។ នៅពេលដែលកុមារមានកន្លែងសម្រាប់លេង ស្វែងយល់ និងភ្ជាប់ទំនាក់ទំនងជាមួយមិត្តភក្តិ ភាពទាក់ទាញនៃទូរស័ព្ទ និងប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយសង្គមនឹងថយចុះគួរឱ្យកត់សម្គាល់។
លើសពីនេះ ចាំបាច់ត្រូវពង្រឹងយុទ្ធនាការយល់ដឹងជាសាធារណៈ ដើម្បីធានាថាឪពុកម្តាយមានការយល់ដឹងពេញលេញអំពីផលប៉ះពាល់នៃការប្រើប្រាស់ឧបករណ៍អេឡិចត្រូនិចហួសប្រមាណលើកុមារ។ ការរកឃើញសញ្ញានៃការយឺតយ៉ាវក្នុងការនិយាយ ការយឺតយ៉ាវក្នុងអន្តរកម្ម ឬភាពមិនប្រក្រតីនៃអាកប្បកិរិយា និងការពិនិត្យ និងអន្តរាគមន៍ទាន់ពេលវេលាសម្រាប់កុមារ ក៏មានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់ផងដែរ។
កុមារត្រូវការបច្ចេកវិទ្យាដើម្បីសម្របខ្លួនទៅនឹងយុគសម័យឌីជីថល ប៉ុន្តែពួកគេត្រូវការភាពស្និទ្ធស្នាល សេចក្តីស្រឡាញ់ និងបទពិសោធន៍ជីវិតពិតកាន់តែច្រើន។ រដូវក្តៅដ៏មានអត្ថន័យមិនមែនជារដូវក្តៅដែលកុមារចំណាយពេលច្រើនបំផុតលើប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយសង្គមនោះទេ ប៉ុន្តែជារដូវក្តៅដែលពួកគេធំឡើងនៅជុំវិញដោយក្រុមគ្រួសារ ជាកន្លែងដែលពួកគេអាចរត់លេង ស្វែងយល់ និងបង្កើតអនុស្សាវរីយ៍កុមារភាពដ៏ស្រស់ស្អាត។
ឌូ អាញ
ប្រភព៖ https://baotuyenquang.com.vn/xa-hoi/202606/mua-he-lanh-manh-cho-tre-b2f3144/









