រដ្ឋាភិបាលបានអនុម័តលើផែនការនៃបណ្តាញគ្រឹះស្ថានឧត្តម សិក្សា និងគរុកោសល្យ និងការរៀបចំផែនការប្រព័ន្ធគ្រឹះស្ថាន អប់រំ ឯកទេសសម្រាប់ជនពិការ និងប្រព័ន្ធមជ្ឈមណ្ឌល ដើម្បីគាំទ្រដល់ការអភិវឌ្ឍន៍ ការអប់រំ រួមបញ្ចូលសម្រាប់ឆ្នាំ ២០២១-២០៣០ ជាមួយនឹងចក្ខុវិស័យដល់ឆ្នាំ ២០៥០។
ពង្រីកទំហំបណ្តុះបណ្តាល
អំពីខ្លឹមសារសំខាន់ៗនៃផែនការបណ្តាញគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សា និងគរុកោសល្យរយៈពេល ២០២១-២០៣០ ជាមួយនឹងចក្ខុវិស័យដល់ឆ្នាំ ២០៥០ អនុប្រធាននាយកដ្ឋានឧត្តមសិក្សា លោក Nguyen Anh Dung បានមានប្រសាសន៍ថា៖ ផែនការកំណត់គោលដៅទូទៅ និងគោលដៅជាក់លាក់មួយចំនួន ដោយសង្កត់ធ្ងន់លើកត្តាអនុវត្តលំហដើម្បីពង្រឹងច្បាប់នៃគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សា។ ការអប់រំ (ធ្វើវិសោធនកម្ម និងបន្ថែមក្នុងឆ្នាំ ២០១៨)។ ទន្ទឹមនឹងនោះ គោលដៅគឺដើម្បីអភិវឌ្ឍគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សាដែលមានស្តង់ដារគុណភាពស្មើរនឹងតំបន់ និងពិភពលោក បំពេញតម្រូវការនៃការអនុវត្តគោលដៅនៃយុទ្ធសាស្ត្រអភិវឌ្ឍន៍វិស័យអប់រំដល់ឆ្នាំ២០៣០។
គោលដៅក៏បញ្ជាក់ពីការពង្រីកទំហំបណ្តុះបណ្តាលរបស់បណ្តាញ ដោយសង្កត់ធ្ងន់លើតម្រូវការក្នុងការបង្កើនសមាមាត្រនៃមាត្រដ្ឋានបណ្តុះបណ្តាលផ្នែកវិទ្យាសាស្ត្រ បច្ចេកវិទ្យា វិស្វកម្ម និងគណិតវិទ្យា (STEM) ដល់ 35% នៃអ្នកសិក្សាសរុបជាង 3 លាននាក់ (ធានាឱ្យមាននិស្សិតសាកលវិទ្យាល័យចំនួន 260 នាក់ក្នុង 10,000 នាក់)។ បង្កើតមជ្ឈមណ្ឌលអប់រំឧត្តមសិក្សាធំៗ ការបណ្តុះបណ្តាលប្រកបដោយគុណភាពខ្ពស់ ការបណ្តុះបណ្តាលកម្រិតខ្ពស់ដែលជាប់ពាក់ព័ន្ធជាមួយការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រ ការអភិវឌ្ឍន៍បច្ចេកវិទ្យា និងនវានុវត្តន៍ក្នុងតំបន់ទីក្រុងចំនួន ៤ រួមមានទីក្រុងហាណូយ ដាណាង ទីក្រុងហូជីមិញ និងទីក្រុង Can Tho បង្កើតកម្លាំងចលករសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍តំបន់សេដ្ឋកិច្ចសំខាន់ៗ និងទូទាំងប្រទេស។
ទាក់ទិននឹងមូលដ្ឋានសម្រាប់ការរៀបចំផែនការបណ្តាញគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សា និងគរុកោសល្យ កំណត់គោលដៅនិស្សិតជាង ៣ លាននាក់នៅឆ្នាំ ២០៣០ អនុរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល លោក Hoang Minh Son បានឲ្យដឹងថា៖ ទិសដៅអភិវឌ្ឍន៍នៅឆ្នាំ ២០៣០ គឺសមាមាត្រនិស្សិតសាកលវិទ្យាល័យឈានដល់ ២៦០ នាក់ក្នុង ១ ម៉ឺននាក់។ នៅលើមូលដ្ឋាននោះ នៅពេលបង្កើតផែនការ ទំហំនៃមហាវិទ្យាល័យក្រោយឧត្តមសិក្សា និងគរុកោសល្យត្រូវបានយកមកពិចារណា ដូច្នេះហើយ ផែនការកំណត់គោលដៅនិស្សិតជាង 3 លាននាក់នៅឆ្នាំ 2030 ដែលត្រូវបានបង្កើតឡើងយ៉ាងល្អ។
បំពេញតម្រូវការសិក្សារបស់ជនពិការ
ប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំទូទៅ លោក Thai Van Tai មានប្រសាសន៍ថា៖ គោលដៅទូទៅនៅឆ្នាំ២០៣០ គឺបង្កើតប្រព័ន្ធអប់រំឯកទេសសម្រាប់ជនពិការ និងប្រព័ន្ធមជ្ឈមណ្ឌលគាំទ្រដល់ការអភិវឌ្ឍន៍ការអប់រំរួមបញ្ចូលក្នុងប្រព័ន្ធអប់រំជាតិ ធានាបាននូវគុណភាព បរិមាណ និងរចនាសម្ព័ន្ធសមស្រប។ រីករាយនឹងសេវាកម្មអប់រំប្រកបដោយគុណភាព និងតម្រូវការសម្រាប់ការសិក្សាពេញមួយជីវិតសម្រាប់ជនពិការនៅគ្រប់មូលដ្ឋាន។
គោលដៅជាក់លាក់គឺបង្កើតប្រព័ន្ធអប់រំឯកទេសសម្រាប់ជនពិការ និងប្រព័ន្ធមជ្ឈមណ្ឌលសម្រាប់គាំទ្រដល់ការអភិវឌ្ឍការអប់រំរួមបញ្ចូលក្នុងប្រព័ន្ធអប់រំជាតិ ដែលក្នុងនោះ 100% អង្គភាពខេត្តខិតខំឱ្យមានមជ្ឈមណ្ឌលសាធារណៈដើម្បីគាំទ្រដល់ការអភិវឌ្ឍន៍ការអប់រំបរិយាប័ន្ន។ ដំណើរការប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពនូវប្រព័ន្ធនៃគ្រឹះស្ថានអប់រំឯកទេសសម្រាប់ជនពិការ រួមទាំងសម្ភារៈបរិក្ខារដែលមានស្រាប់ចំនួន ១១ និងកន្លែងសាធារណៈដែលទើបបង្កើតថ្មីចំនួន ១ ។
នៅឆ្នាំ 2050 ប្រព័ន្ធនៃគ្រឹះស្ថានអប់រំឯកទេសសម្រាប់ជនពិការ និងប្រព័ន្ធមជ្ឈមណ្ឌលគាំទ្រដល់ការអភិវឌ្ឍការអប់រំរួមបញ្ចូលនឹងដំណើរការប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព និងរួមបញ្ចូលជាលក្ខណៈអន្តរជាតិ ដើម្បីធានាថាជនពិការមានឱកាសស្មើគ្នាក្នុងការទទួលបានការអប់រំប្រកបដោយគុណភាព ការអប់រំជាកំហិតពេញលេញ បើកឱកាសសិក្សាពេញមួយជីវិត ដើម្បីបង្កើនសក្តានុពលបុគ្គល និងរួមចំណែកជាវិជ្ជមានដល់សង្គម។
និយាយអំពីដំណោះស្រាយក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍ធនធានមនុស្សសម្រាប់ការអប់រំពិសេសផ្នែកគរុកោសល្យគរុកោសល្យ លោក តាង៉ុកទ្រី អគ្គនាយករងនៃអគ្គនាយកដ្ឋានអប់រំ មានប្រសាសន៍ថា៖ ធនធានមនុស្សសម្រាប់ប្រព័ន្ធឯកទេសនេះ បង្កើតឡើងដោយកងកម្លាំងពីរគឺ និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាពីមហាវិទ្យាល័យអប់រំពិសេស និងជំនាញ និងគ្រូបង្រៀនកម្រិតមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិដែលបានទទួលការបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈបន្ថែម។ ក្នុងនោះកម្លាំងទីពីរបង្កើតបានចំនួនច្រើនជាង។ បច្ចុប្បន្ននៅតាមគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សាមួយចំនួន វិស័យអប់រំពិសេសបានបំពេញមុខងារបណ្តុះបណ្តាលនិស្សិត បំពេញតម្រូវការរបស់សង្គម។ ដូច្នេះ ការបង្កើតប្រព័ន្ធរៀបចំផែនការនៃស្ថាប័នអប់រំឯកទេសសម្រាប់ជនពិការ និងប្រព័ន្ធមជ្ឈមណ្ឌលគាំទ្រដល់ការអភិវឌ្ឍន៍ការអប់រំបញ្ចូលគ្នា គឺជាសញ្ញាល្អសម្រាប់គ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សាក្នុងការរៀបចំផែនការសម្រាប់គោលដៅបណ្តុះបណ្តាល ឆ្លើយតបនឹងតម្រូវការនៃការប្រើប្រាស់ធនធាន។
ប្រភព៖ https://daidoanket.vn/quy-hoach-mang-luoi-co-so-giao-duc-muc-tieu-hinh-thanh-trung-tam-giao-duc-lon-10301192.html
Kommentar (0)