សិស្សប្រុសថ្នាក់ទី៦ម្នាក់ទទួលបានពិន្ទុ ៩២០ លើតេស្ត TOEIC។

[ការផ្សាយពាណិជ្ជកម្ម_1]

នៅទីក្រុងហូជីមិញ ង្វៀន ណាំឡុង ជាសិស្សថ្នាក់ទី៦ នៅវិទ្យាល័យឯកទេស ត្រឹន ដាយ ងៀ ទទួលបានពិន្ទុ TOIEC ៩២០/៩៩០ ហើយមានគោលបំណងសម្រេចបានពិន្ទុល្អឥតខ្ចោះក្នុងរយៈពេលពីរឆ្នាំ។

លោក Long បានរៀបរាប់ថា ការសម្រេចចិត្តរបស់គាត់ក្នុងការប្រឡង TOEIC គឺកើតចេញពីការភ្នាល់គ្នារវាងគាត់ និងឪពុករបស់គាត់។ ឪពុករបស់គាត់ជឿថាជំនាញភាសាអង់គ្លេសរបស់គាត់ល្អជាងជំនាញរបស់កូនប្រុសគាត់ ប៉ុន្តែលោក Long គិតថាគាត់អាច «ល្អជាង» ឪពុករបស់គាត់ដល់ទៅ ៥០ ពិន្ទុ។ ដោយទទួលយកបញ្ហាប្រឈមនេះ អ្នកទាំងពីរបានប្រឡងនៅថ្ងៃទី ៦ ខែកុម្ភៈ។ ជាលទ្ធផល លោក Long ទទួលបានពិន្ទុសរុប ៩២០ ជាមួយនឹងការស្តាប់ ៤៨៥/៤៩៥ និងការអាន ៤៣៥/៤៩៥។ ឪពុករបស់គាត់ទទួលបានពិន្ទុសរុប ៨៤០។

លោក Long បាននិយាយថា «លទ្ធផលនេះមិនគួរឱ្យភ្ញាក់ផ្អើលពេកទេ ពីព្រោះខ្ញុំស្មានថាខ្ញុំអាចនឹងទទួលបានប្រហែល ៩០០ ពិន្ទុ»។

បច្ចុប្បន្ននេះ តម្រូវការ GPA ទូទៅសម្រាប់និស្សិតអន្តរជាតិនៅតាមសាកលវិទ្យាល័យជាច្រើន នៅទូទាំងពិភពលោក គឺ 550-750 ឬខ្ពស់ជាងនេះ។ នៅប្រទេសវៀតណាម តម្រូវការបញ្ចប់ការសិក្សាសម្រាប់និស្សិតសាកលវិទ្យាល័យមានចាប់ពី 450-700 អាស្រ័យលើស្ថាប័ន។

ណាំ ឡុង និងលទ្ធផលតេស្ត TOEIC របស់គាត់ចាប់ពីថ្ងៃទី 6 ខែកុម្ភៈ។ រូបថត៖ ផ្តល់ដោយក្រុមគ្រួសារ។ — ណាំ ឡុង និងលទ្ធផលតេស្ត TOEIC របស់គាត់ចាប់ពីថ្ងៃទី 6 ខែកុម្ភៈ។ រូបថត៖ *ផ្តល់ដោយក្រុមគ្រួសារ។*

សិស្សថ្នាក់ទីប្រាំមួយរូបនេះបាននិយាយថា មុនពេលប្រឡង TOEIC គាត់គ្រាន់តែពិនិត្យមើលរចនាសម្ព័ន្ធ និងប្រភេទសំណួរប៉ុណ្ណោះ ប៉ុន្តែមិនបានសិក្សាទេ។ មូលហេតុគឺថា Long ប្រើភាសានេះជារៀងរាល់ថ្ងៃ ហើយអាចបង្ហាញអ្វីៗគ្រប់យ៉ាងបានយ៉ាងងាយស្រួល និងធម្មជាតិជាភាសាអង់គ្លេស។

ក្រៅពីពេលវេលានៅក្នុងថ្នាក់រៀន និងការនិយាយជាមួយក្រុមគ្រួសារ លោក Long ប្រើភាសាអង់គ្លេសគ្រប់ពេល ឧទាហរណ៍ នៅពេលនិយាយជាមួយមិត្តភក្តិក្នុងពេលសម្រាក ឬពេលកំពុងលេងកីឡា។ លោកក៏មើលវីដេអូអំពីការសរសេរកម្មវិធី ព្រឹត្តិការណ៍ពិភពលោក និង វិទ្យាសាស្ត្រ អវកាសនៅលើ YouTube និងភាពយន្តនៅលើ Netflix ដែលទាំងអស់សុទ្ធតែជាភាសាអង់គ្លេស។

«ការពូកែភាសាអង់គ្លេសជួយខ្ញុំឱ្យអាន និងមើលឯកសារ វីដេអូ ភាពយន្ត និងស្តាប់តន្ត្រីគ្រប់ប្រភេទបានយ៉ាងងាយស្រួល។ នោះហើយជាមូលហេតុដែលខ្ញុំស្រឡាញ់ភាសានេះ» សិស្សប្រុសរូបនេះបាននិយាយ ដោយកំណត់គោលដៅនៃការសម្រេចបានពិន្ទុ TOEIC ល្អឥតខ្ចោះក្នុងរយៈពេលពីរឆ្នាំ។

ដោយចែករំលែកព័ត៌មានលម្អិតបន្ថែម លោក ង្វៀន ប៊ិញ ណាំ អាយុ ៤០ ឆ្នាំ បាននិយាយថា កូនប្រុសរបស់គាត់បានរៀនភាសាអង់គ្លេសតាំងពីអាយុប្រហែល ២ ឆ្នាំ នៅពេលដែលគាត់ចាប់ផ្តើមចូលរៀនថ្នាក់មត្តេយ្យ។ រៀងរាល់សប្តាហ៍ សាលាមានមេរៀនពីរសម្រាប់កុមារដើម្បីរៀនភាសាបរទេស។

ចាប់ពីអាយុ ៤ ដល់ ៦ ឆ្នាំ ឡុង និងមិត្តភក្តិបីនាក់មកពីសង្កាត់របស់គាត់បានសិក្សាជាមួយគ្រូបង្រៀនជនជាតិអាមេរិកម្នាក់។ បន្ទាប់ពីគ្រូបង្រៀននោះបានត្រឡប់ទៅសហរដ្ឋអាមេរិកវិញ ក្រុមគ្រួសាររបស់ឡុងបានចុះឈ្មោះគាត់នៅមជ្ឈមណ្ឌលភាសារយៈពេលមួយឆ្នាំ ប៉ុន្តែវាមិនមានប្រសិទ្ធភាពទេ។ នៅថ្នាក់ទី ២ ឡុងបានចំណាយពេល ៣-៤ ខែសិក្សាជាមួយគ្រូបង្រៀនជនជាតិហ្វីលីពីនម្នាក់មុនពេលឈប់ទាំងស្រុង។

យោងតាមលោក ណាំ ឡុង ជាមនុស្សចេះនិយាយ ពូកែវោហារ និងចង់ប្រាស្រ័យទាក់ទងគ្នា ជាពិសេសភាសាអង់គ្លេស។ នេះជាគុណសម្បត្តិមួយនៅពេលរៀនភាសាបរទេស។ លើសពីនេះ ឡុង មានការចងចាំល្អ។ លោក ណាំ បានរៀបរាប់ថា កូនប្រុសរបស់គាត់ធ្លាប់បានអានសៀវភៅរឿងភាគចំនួន ៦០ ភាគ ហើយអួតថាគាត់ចេះចាំរឿងទាំងមូល។ នៅពេលដែលឪពុករបស់គាត់ព្យាយាមរើសសៀវភៅមួយក្បាលមកអាន ឡុង អាចនិយាយប្រយោគបន្ទាប់ឡើងវិញបានភ្លាមៗ។

លោក ណាំ បានសង្កេតឃើញថា «ជំនាញភាសាអង់គ្លេសរបស់កូនខ្ញុំល្អ ប៉ុន្តែវាមិនមែនជារឿងអស្ចារ្យនោះទេ។ គាត់មានការចងចាំល្អ ហើយបានទទួលការគាំទ្រពីក្រុមគ្រួសាររបស់គាត់ ដែលបានផ្តល់ផែនការសិក្សាតាំងពីក្មេង រួមជាមួយនឹងលក្ខខណ្ឌបរិស្ថានអំណោយផល និងមិត្តភក្តិនៅជុំវិញគាត់»។

ឡុង មានចំណង់ចំណូលចិត្ត និងរៀនសរសេរកម្មវិធីដោយខ្លួនឯង។ រូបថត៖ ផ្តល់ដោយក្រុមគ្រួសារ។ — ឡុង មានចំណង់ចំណូលចិត្ត និងរៀនសរសេរកម្មវិធីដោយខ្លួនឯង។ រូបថត៖ *ផ្តល់ដោយក្រុមគ្រួសារ។*

លោក ណាំ បានបន្ថែមថា កូនប្រុសរបស់គាត់មានចំណង់ចំណូលចិត្តយ៉ាងខ្លាំងចំពោះការសរសេរកម្មវិធីហ្គេមតាំងពីគាត់មានអាយុ 6 ឆ្នាំ។

គាត់បាននិយាយថា «ថ្មីៗនេះ ឡុង ចង់សាកល្បងជំនាញរចនាហ្គេម ដូច្នេះគាត់បានសុំលេងហ្គេមឲ្យបានញឹកញាប់ជាងមុន។ ខ្ញុំបានយល់ព្រមឲ្យគាត់លេងហ្គេមពីរម៉ោងក្នុងមួយថ្ងៃ ព្រោះលទ្ធផលសិក្សារបស់គាត់នៅតែល្អ»។

នៅក្នុងឆមាសទីមួយ ឡុង ទទួលបាននិទ្ទេសជាមធ្យម ៩.២។ ក្រៅពីចំណុចខ្លាំងរបស់គាត់ក្នុងមុខវិជ្ជាគណិតវិទ្យា និងវិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិ ឡុង ក៏ពូកែខាងប្រវត្តិសាស្ត្រ និងភូមិសាស្ត្រផងដែរ ដោយសារតែគាត់បានធ្វើដំណើរយ៉ាងទូលំទូលាយជាមួយក្រុមគ្រួសាររបស់គាត់។ នៅទីតាំងនីមួយៗ ឪពុកម្តាយរបស់គាត់បានណែនាំគាត់ និងលើកទឹកចិត្តគាត់ឱ្យរៀនអំពីប្រវត្តិសាស្ត្រ និងភូមិសាស្ត្រក្នុងស្រុក។

ឪពុករូបនេះបានអះអាងថា គ្រួសារចង់ឱ្យកូនរបស់ខ្លួនអភិវឌ្ឍដោយសេរី ដោយមិនផ្តោតសំខាន់ខ្លាំងពេកលើសមិទ្ធផលសិក្សានោះទេ ដរាបណាកូនមិនបានចំណាត់ថ្នាក់ទាបបំផុតក្នុងថ្នាក់។ លោកបានសង្កត់ធ្ងន់ថា រឿងសំខាន់បំផុតគឺឪពុកម្តាយត្រូវចំណាយពេលលេងនិងនិយាយជាមួយកូនៗរបស់ពួកគេដោយស្មោះត្រង់ ជាជាងតាមដានពួកគេជានិច្ច។

«ភាពវៃឆ្លាតរបស់កុមារម្នាក់ៗអាចខុសគ្នា ប៉ុន្តែប្រសិនបើមានការលើកទឹកចិត្ត និងការគាំទ្រត្រឹមត្រូវពីឪពុកម្តាយ និងអ្នកនៅជុំវិញខ្លួនពួកគេ ពួកគេទាំងអស់គ្នាអាចអភិវឌ្ឍបានល្អ» ឪពុករូបនេះបានចែករំលែក។

ឡេ ង្វៀន

[ការផ្សាយពាណិជ្ជកម្ម_២]
តំណភ្ជាប់ប្រភព