លើកកំពស់គុណភាពអប់រំរបស់ជនជាតិភាគតិចនៅតំបន់ខ្ពង់រាបភាគកណ្តាល

ឧបនាយករដ្ឋមន្ត្រី Le Thanh Long ទើបតែបានចុះហត្ថលេខាលើសេចក្តីសម្រេចលេខ ២២៦៩/QD-TTg អនុម័តកម្មវិធី “លើកកំពស់គុណភាពអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលសម្រាប់ជនជាតិភាគតិចនៅតំបន់ខ្ពង់រាបភាគកណ្តាល”។

ថ្នាក់រៀននៅតំបន់ខ្ពង់រាប។

កម្មវិធីផ្តោតលើគោលដៅ និងដំណោះស្រាយដើម្បីលើកកំពស់គុណភាពនៃការអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា ការអប់រំទូទៅ និងការអប់រំបន្តនៅតំបន់ខ្ពង់រាបកណ្តាលក្នុងខេត្ត Dak Lak, Gia Lai, Quang Ngai និង Lam Dong ដោយធានាលើមុខវិជ្ជា និងវិសាលភាពស្របតាមការតំរង់ទិសក្នុងសេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ ២៣-NQ/TW ចុះថ្ងៃទី ៦ ខែតុលា នៃ សវនកម្ម លេខ ២០២។ ការអភិវឌ្ឍន៍ និងការធានាការពារជាតិ និងសន្តិសុខក្នុងតំបន់ខ្ពង់រាបកណ្តាលដល់ឆ្នាំ ២០៣០ ជាមួយនឹងចក្ខុវិស័យដល់ឆ្នាំ ២០៤៥។

កម្មវិធីនេះកំណត់គោលដៅជាក់លាក់សម្រាប់ ការអប់រំ មត្តេយ្យសិក្សា ដោយខិតខំដើម្បីបញ្ចប់ការអប់រំមត្តេយ្យសិក្សាជាសកលសម្រាប់កុមារមត្តេយ្យសិក្សា។ អត្រានៃការចល័តកុមារឱ្យទៅសាលារៀនឈានដល់ 35-38% នៃកុមារដែលមានអាយុមត្តេយ្យសិក្សា។

សម្រាប់ការអប់រំទូទៅ កម្មវិធីនេះបានកំណត់គោលដៅនៃអត្រាចូលរៀនក្នុងវ័យត្រឹមត្រូវនៅកម្រិតបឋមសិក្សាឈានដល់ 99.5% នៅកម្រិតមធ្យមសិក្សារហូតដល់ 97% ។ អត្រានៃកុមារដែលមានអាយុចូលរៀននៅសាលាឈានដល់ 100%; អត្រាបញ្ចប់កម្មវិធីបឋមសិក្សា សម្រេចបាន ៩៩,៧% នៅកម្រិតមធ្យមសិក្សាបឋមភូមិ សម្រេចបាន ៩៩% និងបញ្ចប់វិទ្យាល័យ សម្រេចបាន ៩៥%។ សិស្សបឋមសិក្សា 100% សិក្សា 2 វគ្គ/ថ្ងៃ...

កម្មវិធីនេះខិតខំឲ្យគ្រឹះស្ថានអប់រំទូទៅ ១០០% ដែលមានសិស្សចុះឈ្មោះចូលរៀនភាសាជនជាតិភាគតិច ដើម្បីមានគ្រូគ្រប់គ្រាន់ ដើម្បីរៀបចំការបង្រៀនភាសាជនជាតិភាគតិច ស្របតាមបទប្បញ្ញត្តិរបស់ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ។

100% នៃគ្រូមត្តេយ្យសិក្សា និងបឋមសិក្សា បំពេញតាមលក្ខខណ្ឌតម្រូវដោយច្បាប់អប់រំ។ ខិតខំបង្កើនសមាមាត្រគ្រូដែលបំពេញតាមស្តង់ដារខាងលើ។ ខិតខំ 100% នៃបុគ្គលិកគ្រប់គ្រង គ្រូបង្រៀន និងនិយោជិតឱ្យទទួលបានការបណ្តុះបណ្តាលជាភាសាជនជាតិភាគតិច និងធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពលើចំណេះដឹងវប្បធម៌ក្នុងស្រុក។

ទាក់ទងនឹងគ្រឿងបរិក្ខារ និងបរិក្ខារ នៅឆ្នាំ 2030 ខិតខំសម្រេចបាន 100% នៃការពង្រឹងសាលារៀន ថ្នាក់រៀន និងផ្ទះរបស់គ្រូ។ 65% នៃសាលាមត្តេយ្យ 65% នៃសាលាបឋមសិក្សា 75% នៃអនុវិទ្យាល័យ និង 60% នៃវិទ្យាល័យបំពេញតាមស្តង់ដារជាតិ។ សាលារៀន 100% មានការតភ្ជាប់អ៊ីនធឺណិតសម្រាប់គោលបំណងសិក្សា និងការគ្រប់គ្រង។ 100% នៃសាលាបឋមសិក្សា អនុវិទ្យាល័យ និងវិទ្យាល័យ មានបន្ទប់ពិសោធន៍ IT ។

ដើម្បីសម្រេចបាននូវគោលបំណងខាងលើ កម្មវិធីនឹងដាក់ពង្រាយភារកិច្ច និងដំណោះស្រាយជាក់លាក់។ ដំណោះស្រាយមួយចំនួនរួមមានៈ ការពង្រឹងការដឹកនាំ និងទិសដៅរបស់គណៈកម្មាធិការបក្ស និងអាជ្ញាធរគ្រប់លំដាប់ថ្នាក់ ការសម្របសម្រួលយ៉ាងជិតស្និទ្ធរវាងវិស័យ និងកម្រិត និងការយកចិត្តទុកដាក់របស់សង្គមទាំងមូលក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍ការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលនៅតំបន់ខ្ពង់រាបកណ្តាល។

បង្កើតថ្មីនូវវិធីសាស្រ្តឃោសនា ដើម្បីលើកកម្ពស់ការយល់ដឹងអំពីតួនាទីអប់រំ លើកកម្ពស់កម្រិតបញ្ញារបស់ប្រជាជនក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍សេដ្ឋកិច្ចសង្គម ធានាសន្តិសុខ និងការពារតំបន់ខ្ពង់រាបកណ្តាល... បង្កើតបណ្តាញអប់រំ ពង្រឹងសម្ភារៈបរិក្ខារដើម្បីបំពេញតម្រូវការសិក្សារបស់ជនជាតិភាគតិចនៅតំបន់ខ្ពង់រាបកណ្តាល។

បង្កើតក្រុមអ្នកគ្រប់គ្រង គ្រូបង្រៀន និងបុគ្គលិក។ ផ្តល់អាទិភាពដល់ការរៀបចំបរិមាណ និងរចនាសម្ព័ន្ធគ្រប់គ្រាន់របស់គ្រូបង្រៀន អ្នកគ្រប់គ្រង ជាដើម។ អនុវត្តការអប់រំជាសាកលប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព លុបបំបាត់អនក្ខរភាព និងអភិរក្សវប្បធម៌របស់ជនជាតិភាគតិចនៅតំបន់ខ្ពង់រាបកណ្តាល។

លើកកម្ពស់ការអនុវត្តបច្ចេកវិជ្ជាព័ត៌មាន និងការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលក្នុងវិស័យអប់រំ... គោលនយោបាយល្អឥតខ្ចោះ ដើម្បីគាំទ្រដល់គ្រូបង្រៀន និងសិស្ស កៀរគរធនធាន ដើម្បីអនុវត្តគោលដៅនៃកម្មវិធី...

អនុវត្តគោលនយោបាយបច្ចុប្បន្នឱ្យបានល្អ បន្តស្រាវជ្រាវ ល្អឥតខ្ចោះ និងអនុវត្តគោលនយោបាយអប់រំប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពសមរម្យសម្រាប់ជនជាតិភាគតិច និងតំបន់ភ្នំនៅតំបន់ខ្ពង់រាបកណ្តាល។

ប្រភព៖ https://nhandan.vn/nang-cao-chat-luong-giao-duc-cho-dong-bao-dan-toc-tay-nguyen-post916801.html