ការកែលម្អគុណភាពនៃកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលត្រៀមរបស់សាកលវិទ្យាល័យ

GD&TĐ - ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទើបតែបានចេញសារាចរណែនាំលេខ ២០/២០២៥/TT-BGDDT ស្តីពីកម្មវិធីត្រៀមរៀបចំមុខវិជ្ជាបណ្តុះបណ្តាលនៅសាកលវិទ្យាល័យ (សារាចរលេខ ២០)។

នេះ​ត្រូវ​បាន​គេ​ចាត់​ទុក​ថា​ជា​ជំហាន​សំខាន់​មួយ​ដើម្បី​បំពេញ​តម្រូវ​ការ​ការ​បណ្តុះ​បណ្តាល​ចំណេះ​ដឹង​ដល់​សិស្ស​ជនជាតិ​ភាគតិច​ដែល​បាន​បញ្ចប់​ថ្នាក់​វិទ្យាល័យ។

ការបង្កើនស្វ័យភាពរបស់សាលា

លោក Le Huu Thuc - នាយកសាលាត្រៀមនៃសាកលវិទ្យាល័យទីក្រុងហូជីមិញ (DBDH) កម្មវិធី DBDH យោងតាមសារាចរលេខ 20 នាំមកនូវការផ្លាស់ប្តូរសំខាន់ៗជាច្រើន ដោយផ្តោតលើការបង្កើនគំនិតផ្តួចផ្តើមរបស់សាលា និងធ្វើពិពិធកម្មការរួមបញ្ចូលគ្នានៃប្រធានបទ។

ទាក់ទងនឹងពេលវេលានេះ បើតាមលោក ធុច ថ្វីត្បិតតែរយៈពេលបណ្តុះបណ្តាលនៅតែ១ឆ្នាំសិក្សា ជាមួយនឹងការសិក្សាជាក់ស្តែង ២៨សប្តាហ៍ ប៉ុន្តែចំណុចថ្មីគឺថា នាយកសាលា DBDH ត្រូវបានផ្តល់សិទ្ធិក្នុងការសម្រេចចិត្តផែនការឆ្នាំសិក្សា ដោយប្រើប្រាស់ពេលវេលាដែលនៅសល់ក្នុងការរៀបចំការពិនិត្យឡើងវិញ ការប្រឡងចុងក្រោយ និងសកម្មភាពផ្សេងៗទៀត។

ការរៀបចំពេលវេលាយ៉ាងសកម្មអនុញ្ញាតឱ្យសាលារៀនកែសម្រួលកម្រិតចូលរបស់សិស្ស ដោយហេតុនេះបង្កើនស្វ័យភាព និងការទទួលខុសត្រូវរបស់សាលា។ ទាក់ទងនឹងការបញ្ចូលគ្នានៃមុខវិជ្ជានេះ កម្មវិធីថ្មីនេះបានធ្វើពិពិធកម្ម ដែលអនុញ្ញាតឱ្យនិស្សិតទទួលបានការបណ្តុះបណ្តាលលើមុខវិជ្ជាវប្បធម៌ចំនួនបី ទៅតាមការរួមបញ្ចូលគ្នាដែលប្រើសម្រាប់ការចូលរៀន។

"គួរកត់សម្គាល់ កម្មវិធីនេះបានបន្ថែមមុខវិជ្ជាថ្មីស្របតាមកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ 2018 គឺការអប់រំ សេដ្ឋកិច្ច និងច្បាប់ បច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន និងបច្ចេកវិទ្យា។ កម្មវិធីនេះត្រូវបានរៀបចំឡើងក្នុងលក្ខណៈស៊ីសង្វាក់គ្នា ដោយផ្តោតលើការអភិវឌ្ឍសមត្ថភាព និងគុណភាព ជាមួយនឹងរចនាសម្ព័ន្ធដែលអាចបត់បែនបាន (ប្រហែល 70% ខ្លឹមសារស្នូល 30% ជ្រើសរើស) ដើម្បីជួយសាលារៀន និងផែនការបង្រៀនរបស់ពួកគេមានភាពបត់បែន។

ដើម្បីអនុវត្តកម្មវិធីថ្មីប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព លោក Thuc បានមានប្រសាសន៍ថា សាលា DBĐH ចាំបាច់ត្រូវមានការរៀបចំយ៉ាងម៉ត់ចត់។ ទាក់ទងនឹងធនធានមនុស្ស ត្រូវរៀបចំវគ្គបណ្តុះបណ្តាលដល់គ្រូ ជាពិសេសមុខវិជ្ជាថ្មីចំនួន ៣ ហើយទន្ទឹមនឹងនោះ រៀបចំផែនការបង្រៀនលម្អិតសម្រាប់ក្របខណ្ឌ ២៨ សប្តាហ៍។

ទាក់ទងនឹងគ្រឿងបរិក្ខារ ការបន្ថែមមុខវិជ្ជាដូចជា បច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន និងបច្ចេកវិទ្យា ទាមទារឱ្យមានការវិនិយោគលើថ្នាក់រៀនឯកទេសបន្ថែម ធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនូវមន្ទីរពិសោធន៍ និងការរៀបចំឯកសារ និងសម្ភារៈសិក្សាថ្មីៗ។ ទាក់ទងនឹងការរៀបចំ សាលារៀនត្រូវរៀបចំឱ្យបានហ្មត់ចត់ក្នុងការបែងចែកថ្នាក់ទៅតាមក្រុមប្រធានបទ ការគ្រប់គ្រងថ្នាក់រួមបញ្ចូលគ្នា និងការធ្វើបច្ចុប្បន្នភាព និងវិសោធនកម្មបទប្បញ្ញត្តិផ្ទៃក្នុងស្របតាម។

ដោយវាយតម្លៃពីផលប៉ះពាល់នៃកម្មវិធី នាយកសាលានៃសាកលវិទ្យាល័យអប់រំទីក្រុងហូជីមិញបានអះអាងថា កម្មវិធីថ្មីនឹងមានឥទ្ធិពលវិជ្ជមាន និងលើកកំពស់ឱកាសចូលរៀននៅសកលវិទ្យាល័យសម្រាប់និស្សិតជនជាតិភាគតិច។ ឯកទេសនៃចំនេះដឹងដោយផ្តោតលើមុខវិជ្ជានៅក្នុងការរួមបញ្ចូលគ្នានៃការចូលរៀនជួយសិស្សជនជាតិភាគតិចបំពេញចន្លោះចំណេះដឹងយ៉ាងឆាប់រហ័ស បង្កើនការប្រកួតប្រជែងរបស់ពួកគេ។ កាលវិភាគសិក្សារយៈពេល 28 សប្តាហ៍ដែលមានរយៈពេល 30 ដង/សប្តាហ៍ក៏ត្រូវបានចែកចាយដោយសមហេតុផលផងដែរ ដែលជួយសិស្សមិនឱ្យផ្ទុកលើសទម្ងន់។

លើសពីនេះ កម្មវិធីនេះក៏ជួយអភិវឌ្ឍសមត្ថភាពយ៉ាងទូលំទូលាយ ដោយលះបង់ 3 ដងក្នុងមួយសប្តាហ៍ ដល់ការបណ្តុះបណ្តាលរាងកាយ និងសកម្មភាព អប់រំ ។ នេះជួយសិស្សឱ្យបំពាក់ខ្លួនឯងនូវជំនាញទន់ ជំនាញសង្គម ការគ្រប់គ្រងហិរញ្ញវត្ថុ... ទាំងនេះគឺជាកត្តាសំខាន់ដែលជួយពួកគេឱ្យកាន់តែមានទំនុកចិត្ត សមាហរណកម្មកាន់តែប្រសើរឡើងទៅក្នុងបរិយាកាសសាកលវិទ្យាល័យ និងកាត់បន្ថយអត្រាបោះបង់ការសិក្សា។ កម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលនេះក៏ធានាផងដែរនូវការផ្សារភ្ជាប់ចំណេះដឹងរវាងវិទ្យាល័យ និងសាកលវិទ្យាល័យ ដោយជួយសិស្សានុសិស្សមានទិសដៅច្បាស់លាស់តាំងពីក្មេង។

«សារាចរលេខ 20 គឺជាជំហានដ៏សំខាន់មួយឆ្ពោះទៅមុខ ដោយការផ្លាស់ប្តូរកម្មវិធី DBĐH ទៅជាការបណ្តុះបណ្តាលតម្រង់ទិស និងការអភិវឌ្ឍសមត្ថភាព ជួយសិស្សជនជាតិភាគតិច ឱ្យទទួលបាននូវចំណេះដឹង និងជំនាញគ្រប់គ្រាន់ ដោយហេតុនេះការកែលម្អដោយផ្ទាល់នូវគុណភាពនៃធាតុចូល និងលើកកំពស់ឱកាសរបស់ពួកគេសម្រាប់ការសិក្សាជោគជ័យនៅកម្រិតសាកលវិទ្យាល័យ»។

បេក្ខជនដែលទទួលបានជោគជ័យបំពេញបែបបទចូលរៀននៅសាលាត្រៀមសាកលវិទ្យាល័យ ហូជីមិញ ។ រូបថត៖ NTCC

បង្កើតឱកាសសាកលវិទ្យាល័យសម្រាប់និស្សិតជនជាតិភាគតិច

ចែករំលែកអំពីការផ្លាស់ប្តូរនេះ MTH - និស្សិតជនជាតិភាគតិចដែលកំពុងសិក្សានៅសាលាបាននិយាយថា "កាលពីមុនយើងមានការព្រួយបារម្ភព្រោះយើងត្រូវសិក្សាឱ្យបានទូលំទូលាយខណៈពេលដែលចំណេះដឹងមូលដ្ឋានរបស់យើងនៅវិទ្យាល័យនៅតែខ្សោយ។ ជាមួយនឹងកម្មវិធីថ្មីយើងអាចផ្តោតពេលវេលាអតិបរមាលើ 3 មុខវិជ្ជាដែលនឹងប្រើសម្រាប់ការចូលសាកលវិទ្យាល័យ" ។

"នេះជួយខ្ញុំកាត់បន្ថយសម្ពាធ និងទទួលបានទំនុកចិត្តកាន់តែច្រើនក្នុងការរៀន។ គ្រួសាររបស់ខ្ញុំ និងខ្ញុំជឿថាការផ្លាស់ប្តូរនេះនឹងជួយខ្ញុំ និងអ្នកផ្សេងទៀតដូចជាខ្ញុំមានឱកាសកាន់តែប្រសើរក្នុងការចូលសាកលវិទ្យាល័យនៃក្តីសុបិនរបស់យើង" H. បានចែករំលែក។

យោងតាមអ្នកជំនាញ សារាចរណែនាំលេខ 20 មានឥទ្ធិពលវិជ្ជមានលើនិស្សិតជនជាតិភាគតិច និងការចុះឈ្មោះចូលរៀន ដើម្បីជួយរៀបចំប្រព័ន្ធចំណេះដឹងទូទៅ បំពេញតម្រូវការចម្រុះ និងរៀបចំនិស្សិតជនជាតិភាគតិចឱ្យកាន់តែប្រសើរឡើងសម្រាប់សាកលវិទ្យាល័យ។

កម្មវិធីនេះត្រូវបានរៀបចំឡើងដោយភាពបត់បែន បង្កើតយ៉ាងសកម្មដោយសាលា ជួយធានាគុណភាពរួម។ ទន្ទឹមនឹងនោះ វាសមស្របនឹងលក្ខខណ្ឌក្នុងស្រុក បង្កើតឱកាសសម្រាប់និស្សិតជនជាតិភាគតិចទទួលបានចំណេះដឹង និងជំនាញកម្រិតខ្ពស់ដែលចាំបាច់សម្រាប់ការសិក្សានៅសាកលវិទ្យាល័យ។

លោកស្រី Tang Thi Ngoc Mai - ប្រតិភូរដ្ឋសភានីតិកាលទី១៤ បានទទួលស្គាល់ថា យោងតាមសារាចរណែនាំលេខ ២០ កម្មវិធីជួយសិស្សជនជាតិភាគតិចបង្រួបបង្រួម និងរៀបចំប្រព័ន្ធចំណេះដឹងវប្បធម៌វិទ្យាល័យ។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ វាផ្តល់នូវខ្លឹមសារ និងប្រធានបទកម្រិតខ្ពស់សមស្របទៅនឹងបំណងប្រាថ្នារបស់អ្នកសិក្សា ដែលជួយឱ្យពួកគេមានមូលដ្ឋានគ្រឹះចំណេះដឹងរឹងមាំបន្ថែមទៀតដើម្បីចូលសាកលវិទ្យាល័យ។

លើសពីនេះ ការមានកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលជាប្រព័ន្ធដែលសមស្របនឹងសមត្ថភាព និងតម្រូវការរបស់សិស្ស នឹងជួយឱ្យពួកគេត្រៀមខ្លួនបានល្អប្រសើរ ដោយហេតុនេះបង្កើនឱកាស និងសមត្ថភាពជោគជ័យនៅពេលដាក់ពាក្យចូលសាកលវិទ្យាល័យ។

ឆ្នាំសិក្សា 2025-2026 នឹងចាប់ផ្តើមអនុវត្តកម្មវិធីសិក្សាត្រៀមសាកលវិទ្យាល័យថ្មី ដែលត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយផ្អែកលើកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ 2018 (ចេញដោយសារាចរលេខ 32/2018/TT-BGDDT)។ ដូច្នេះ​ការ​ផ្សព្វផ្សាយ​កម្មវិធី​សិក្សា​ត្រៀម​សាកលវិទ្យាល័យ​ជា​កិច្ចការ​បន្ទាន់​សម្រាប់​សាលា​ត្រៀម​សាកលវិទ្យាល័យ​ត្រូវ​អនុវត្ត​ឱ្យ​បាន​ឆាប់។

ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បានឲ្យដឹងថា ក្នុងបរិបទនវានុវត្តន៍ និងសមាហរណកម្ម តម្រូវការសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍធនធានមនុស្សប្រកបដោយគុណភាពខ្ពស់ ជាពិសេសធនធានមនុស្សសម្រាប់ជនជាតិភាគតិច និងសិស្សនិស្សិតនៅតំបន់ភ្នំ កាន់តែមានភាពចាំបាច់។ សាកលវិទ្យាល័យគរុកោសល្យ គឺជាកន្លែងបង្កើត និងបណ្តុះបណ្តាលក្រុមនិស្សិតជនជាតិភាគតិច ដែលមានសមត្ថភាពសិក្សានៅសាកលវិទ្យាល័យទូទាំងប្រទេសក្នុងមុខជំនាញផ្សេងៗគ្នាជាច្រើន។ ដូច្នេះ ការផ្សព្វផ្សាយកម្មវិធីមុខវិជ្ជាសម្រាប់បណ្តុះបណ្តាលសាកលវិទ្យាល័យគរុកោសល្យ គឺជាមូលដ្ឋានគ្រឹះដើម្បីធានាបាននូវគុណភាព ស្ថិរភាព និងទិសដៅយុទ្ធសាស្ត្ររយៈពេលវែងសម្រាប់ការអប់រំនៅក្នុងសាកលវិទ្យាល័យគរុកោសល្យ។

ការចេញកម្មវិធីមុខវិជ្ជាបណ្តុះបណ្តាល DBĐH ក៏បញ្ជាក់អំពីគោលនយោបាយជនជាតិរបស់បក្ស និងរដ្ឋចំពោះកូនជនជាតិភាគតិច។ រួមចំណែកក្នុងការធានាបាននូវភាពយុត្តិធម៌ក្នុងការទទួលបានការអប់រំ កាត់បន្ថយភាពខុសគ្នានៃគុណភាពអប់រំ និងគុណភាពធនធានមនុស្សរវាងតំបន់ក្នុងប្រទេស។

កម្មវិធីនេះមានរចនាសម្ព័ន្ធដែលអាចបត់បែនបានដែលមានប្រហែល 70% នៃខ្លឹមសារ និងរយៈពេលជាកំហិត។ 30% នៃខ្លឹមសារ និងរយៈពេលគឺសម្រាប់សាលាដើម្បីរៀបចំផែនការ និងខ្លឹមសារសិក្សាយ៉ាងសកម្មសម្រាប់សិស្ស ស្របតាមតម្រូវការរបស់សិស្ស និងលក្ខខណ្ឌរបស់សាលា។ ការ​ចេញ​សារាចរ​នេះ​មាន​ឥទ្ធិពល​វិជ្ជមាន​ដល់​សាស្ត្រាចារ្យ និង​និស្សិត​នៅ​មហាវិទ្យាល័យ​ត្រៀម។

ប្រភព៖ https://giaoducthoidai.vn/nang-chat-chuong-trinh-boi-duong-du-bi-dai-hoc-post755529.html