ការលើកកម្ពស់គុណភាពគ្រូបង្រៀនភាសាអង់គ្លេស

គ្រូបង្រៀនគឺជាអ្នកដែលបានបំពេញតាមស្តង់ដារនៃក្របខ័ណ្ឌជំនាញភាសាបរទេស 6 កម្រិតដែលបានប្រើប្រាស់នៅក្នុងប្រទេសវៀតណាម។ ជាការពិតណាស់ គ្រូទាំងនេះបានសិក្សាភាសាអង់គ្លេសនៅសាកលវិទ្យាល័យ ឬមហាវិទ្យាល័យ។

ពោលថា គ្រូដែលបានរៀបរាប់ខាងលើ គឺជាមនុស្សដែលមានកម្រិតភាសាអង់គ្លេសខ្ពស់គួរសម ព្រោះបានសិក្សានៅសាលាវិជ្ជាជីវៈ ហើយសម្រេចបាននូវសមត្ថភាពតាមរយៈវិញ្ញាបនបត្រដែលពិបាកជាង ក្របខ័ណ្ឌជំនាញភាសាបរទេស 6 កម្រិតដូចដែលបានលើកឡើង។

យ៉ាង​ណា​មិញ ហេតុ​អ្វី​បាន​ជា​ពួក​គេ​ត្រូវ​សិក្សា​កម្មវិធី IELTS? ជាដំបូង វិញ្ញាបនបត្រអន្តរជាតិនេះមានកិត្យានុភាពខ្ពស់ មានន័យថា ពិន្ទុឡើងដល់កម្រិតសមត្ថភាព (ខ្ពស់បំផុតគឺ ៩.០)។ ទីពីរ វិញ្ញាបនបត្រនេះវាយតម្លៃសមត្ថភាពរបស់អ្នកសិក្សាយ៉ាងទូលំទូលាយ រួមមាន 4 ជំនាញ៖ ការស្តាប់ ការនិយាយ ការអាន ការសរសេរ។

នៅ​សាលា​មុនៗ សិស្ស​ដែល​រៀន​ភាសា​បរទេស​ជា​ចម្បង​រៀន​ជំនាញ​ការ​អាន និង​សរសេរ ដោយ​ផ្តោត​លើ​វេយ្យាករណ៍; ជំនាញស្តាប់ និងការនិយាយ មិនត្រូវបានផ្តោតលើ ហើយមិនត្រូវបានរាប់បញ្ចូលក្នុងការប្រឡងឆមាស ឬចុងឆ្នាំទេ។ នៅពេលដែលសិស្សទាំងនោះបានបញ្ចប់ការសិក្សាពីសាលា ហើយទៅបង្រៀន ពួកគេផ្តោតតែលើការបង្រៀនវេយ្យាករណ៍ប៉ុណ្ណោះ។ រចនាសម្ព័ន្ធការបង្រៀនគឺរៀនពាក្យថ្មី រៀនមេរៀនថ្មីជាមួយកថាខណ្ឌខ្លី ការវិភាគរចនាសម្ព័ន្ធប្រយោគ។ល។ សិស្សក៏មិនមានផ្នែកស្តាប់ និងនិយាយនៅក្នុងការប្រឡងរបស់ពួកគេដែរ។ បន្តិចម្ដងៗ គ្រូទាំងនេះក៏ភ្លេចពីរបៀបស្តាប់ និងនិយាយ។

ដូច​នេះ​ដែរ មនុស្ស​ជា​ច្រើន​ជំនាន់​រៀន​ភាសា​បរទេស ភាគច្រើន​ជា​ភាសា​អង់គ្លេស រៀន​អាន និង​យល់ ប៉ុន្តែ​មិន​អាច​ទំនាក់ទំនង​បាន។ ដូច្នេះហើយ មជ្ឈមណ្ឌលភាសាអង់គ្លេស កើតមកដើម្បីបន្តការងារ ដែលជួយសិស្សមានជំនាញទាំង ៤ ដូចបានរៀបរាប់ ហើយពួកគេ… រកលុយបានច្រើន។

ជាសំណាងល្អ និស្សិតភាសាបរទេសភាគច្រើនសព្វថ្ងៃនេះបានសិក្សានៅមជ្ឈមណ្ឌលនានា ហើយនៅពេលដែលពួកគេបញ្ចប់ការសិក្សា ពួកគេមានភាពស្មើគ្នាក្នុងជំនាញទាំងបួនដែលត្រូវការសម្រាប់មុខវិជ្ជានេះ។ ដូច្នេះហើយ ប្រសិនបើពួកគេត្រូវបានបណ្តុះបណ្តាលបន្ថែមទៅតាមកម្មវិធី IELTS នោះ ពួកគេនឹងមានសមត្ថភាពគ្រប់គ្រាន់ក្នុងការជួយសិស្សឱ្យរៀនភាសាបរទេសបានត្រឹមត្រូវ។

បើ​បែប​នោះ ឪពុក​ម្តាយ​នឹង​សន្សំ​ប្រាក់​បាន​ច្រើន ព្រោះ​មិន​បាច់​បញ្ជូន​កូន​ទៅ​មជ្ឈមណ្ឌល​ភាសា។ ឪពុកម្តាយម្នាក់បាននិយាយថា "កូនរបស់ខ្ញុំចំណាយជិត 10 លានដុងជារៀងរាល់ឆ្នាំដើម្បីរៀនភាសាអង់គ្លេសតាមអ៊ីនធឺណិតនៅមជ្ឈមណ្ឌលមួយក្នុងទីក្រុង ហូជីមិញ ។ ឥឡូវនេះ ប្រសិនបើគ្រូបង្រៀននៅសាលាមានការបញ្ចេញសំឡេងស្តង់ដារ ខ្ញុំពិតជាសប្បាយចិត្តណាស់"។

វៀតណាមកំពុងឆ្ពោះទៅរកការបង្កើតភាសាអង់គ្លេសជាភាសាទីពីរជាបណ្តើរៗ។ នេះគឺជាជំហានមួយក្នុងទិសដៅត្រឹមត្រូវ។ គំនិតដែល AI អាចធ្វើការងារបកប្រែសម្រាប់មនុស្ស ដូច្នេះមិនចាំបាច់រៀនភាសាបរទេសគឺជាការយល់ច្រឡំ។ ព្រោះការរៀនភាសាបរទេសមានន័យថារៀនភាសាថ្មី វប្បធម៌ និងវិធីនៃការគិតខុសគ្នា។ មានមធ្យោបាយយ៉ាងសកម្មក្នុងការស្វែងរក និងទទួលបានចំណេះដឹងពីប្រទេស និងប្រជាជនដទៃទៀត។

ការយកចិត្តទុកដាក់របស់ទីក្រុងហាណូយលើគ្រូបង្រៀនភាសាអង់គ្លេសតាមរយៈការបើកវគ្គបណ្តុះបណ្តាលដើម្បីបង្កើនស្តង់ដារ IELTS អន្តរជាតិគឺជាទិសដៅត្រឹមត្រូវ និងគួរឱ្យសរសើរ។ យ៉ាងណាមិញ កំណែទម្រង់ក្នុង វិស័យអប់រំ ត្រូវតែចាប់ផ្តើមពីបុគ្គលិកបង្រៀន លុះត្រាតែក្រុមនេះខ្លាំង ទើបអ្វីៗអាចផ្លាស់ប្តូរបាន ជាពិសេសគុណភាព និងភាសាអង់គ្លេសក៏ដូចគ្នាដែរ។

ប្រភព៖ https://kinhtedothi.vn/nang-chat-giao-vien-day-tieng-anh.html