ការអប់រំរបស់រាជធានីត្រូវតែមានគោលបំណងសម្រាប់ការអប់រំឆើតឆាយ។

(Dan Tri) - នាព្រឹកថ្ងៃទី១២ ខែវិច្ឆិកា នៅទីក្រុងហាណូយ រដ្ឋមន្ត្រី Nguyen Kim Son បានសង្កត់ធ្ងន់លើគោលដៅកសាងប្រព័ន្ធ អប់រំ ដ៏ប្រណិតមួយសម្រាប់ទីក្រុងហាណូយ ក្នុងឱកាសរំលឹកខួបលើកទី ៧០ នៃវិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលរបស់រដ្ឋធានី។

ថ្លែងមតិក្នុងពិធីរំលឹកខួបលើកទី 70 នៃទិវាបង្កើតវិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលរបស់រដ្ឋធានី (1954-2024) រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួង អប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល លោក Nguyen Kim Son បានសម្តែងទស្សនៈថា ការអភិវឌ្ឍន៍វិស័យអប់រំរបស់ទីក្រុងហាណូយគឺសំដៅទៅលើការអប់រំប្រកបដោយភាពឆើតឆាយ។

ការអប់រំដ៏ប្រណិត គឺជាការអប់រំដែលសេចក្តីថ្លៃថ្នូររបស់គ្រូបង្រៀនត្រូវបានគោរព គ្មានអំពើហិង្សាក្នុងសាលា គ្មានថ្នាក់បន្ថែមដោយបង្ខំ ហើយគម្លាតរវាងការអប់រំកម្រិតខ្ពស់ និងការអប់រំធំត្រូវបានកាត់បន្ថយ ដូច្នេះសិស្សក្នុងតំបន់ សាលារៀន ឬថ្នាក់ណាមួយអាចទទួលបានគុណភាពនៃការអប់រំល្អបំផុត។

លោករដ្ឋមន្ត្រីបានសង្កត់ធ្ងន់ថា "ការអប់រំដ៏ឆើតឆាយ សំដៅលើស្តង់ដារអន្តរជាតិ អាចបង្កើតមនុស្សស៊ីវិល័យ ឆើតឆាយ និងរួមបញ្ចូលគ្នានៅក្នុងរាជធានី"។

លោក Nguyen Kim Son ក៏ជឿជាក់ថា ទីក្រុងហាណូយ អាចទទួលបានជោគជ័យទាំងស្រុងនូវប្រព័ន្ធអប់រំដ៏ប្រណិតមួយនៅលើមូលដ្ឋានដែលមានស្រាប់។

រំលឹកខួបលើកទី 70 នៃការបង្កើតវិស័យអប់រំហាណូយ (រូបថត៖ Hoang Hong)។

ពិធីរំលឹកខួបលើកទី 70 នៃវិស័យអប់រំនិងបណ្តុះបណ្តាលហាណូយបានប្រព្រឹត្តទៅនាព្រឹកថ្ងៃទី 12 ខែវិច្ឆិកា នៅមជ្ឈមណ្ឌលសន្និបាតជាតិ។

ដំណើររយៈពេល 7 ទស្សវត្សរ៍នៃ "ការកែលម្អចំណេះដឹងរបស់មនុស្ស - ធ្វើឱ្យស្មារតីមនុស្សរស់ឡើងវិញ - បណ្តុះទេពកោសល្យ" នៃវិស័យអប់រំរបស់រាជធានីត្រូវបានបង្កើតឡើងវិញដោយអារម្មណ៍នៅក្នុងពិធីនេះ។

កាលពី 70 ឆ្នាំមុន ក្នុងខែតុលា ឆ្នាំ 1954 ប្រជាជនហាណូយរាប់ម៉ឺននាក់បានស្វាគមន៍កងទ័ពដែលបានទទួលជ័យជំនះត្រឡប់មកមាតុប្រទេសវិញ។ នោះក៏ជាពេលវេលាដែលវិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលរបស់រាជធានីត្រូវបាន "កើត"

យោងតាមរបាយការណ៍របស់ប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល លោក Tran The Cuong បានឲ្យដឹងថា នៅពេលនោះ ជិត ៩០% នៃចំនួនប្រជាជននៅទីក្រុងហាណូយ ជាអ្នកមិនចេះអក្សរ ប៉ុន្តែមានសាលាបឋមសិក្សាចំនួន ៩៦ និងសាលាទូទៅចំនួន ៤ ប៉ុណ្ណោះ ដែលបំពេញតម្រូវការកុមារបានទៅសាលារៀនចំនួន ២០%។ នៅសល់ 80% ភាគច្រើនជាកុមារនៃអ្នកធ្វើការដែលមិនចេះអក្សរ។

ក្នុងស្ថានភាពខ្វះខាតគ្រូបង្រៀន ខ្វះសាលារៀន ខ្វះតុ កៅអី ក្រដាស ប៊ិច ចង្កៀងប្រេងកាត លោកគ្រូអ្នកគ្រូ និងសិស្សានុសិស្សដែលកំពុងសិក្សានៅផ្ទះប្រក់ស័ង្កសីដែលទ្រុឌទ្រោម គ្មានជញ្ជាំង ក្នុងរដូវរងារខ្យល់ និងភ្លៀងបានបោកបក់លើស្បែក ទីក្រុងហាណូយទាំងមូលនៅតែមានភាពអ៊ូអរ និងពោរពេញដោយក្តីប្រាថ្នាចង់បានចំណេះដឹង។

ក្នុងអំឡុងសង្គ្រាមប្រឆាំងអាមេរិក សាលាហាណូយត្រូវជម្លៀសទៅកាន់តំបន់ជាយក្រុង។ គ្រូបង្រៀនជាច្រើននៅទីក្រុងហាណូយត្រូវនិយាយលាដីស និងក្តារខៀន ដើម្បីទៅធ្វើសង្រ្គាម។ តាម​ស្ថិតិ ចំនួន​គ្រូបង្រៀន​ក្រុង​ហាណូយ​ទៅ​សមរភូមិ B មាន​ចំនួន ១.៤៨៣ នាក់។ ជាង 200 នាក់​ក្នុង​ចំណោម​ពួក​គេ​មិន​ដែល​បាន​ត្រឡប់​មក​វិញ​។

បន្ទាប់ពីសន្តិភាពត្រូវបានស្ដារឡើងវិញ ទីក្រុងហាណូយបានបង្កើតការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិតជាមូលដ្ឋាន និងទូលំទូលាយ ដោយមានគោលបំណងកសាងប្រព័ន្ធអប់រំដែលមានការអភិវឌ្ឍន៍ ឆ្លើយតបនឹងតម្រូវការនៃបុព្វហេតុកសាង និងការពារមាតុភូមិសង្គមនិយមវៀតណាម។

ទីក្រុងហាណូយគឺជាតំបន់ដំបូងគេដែលបានបញ្ចប់ការអប់រំបឋមសិក្សាជាសកលនៅឆ្នាំ 1990 និងការអប់រំមធ្យមសិក្សាបឋមសិក្សាជាសកលនៅឆ្នាំ 1999 ។

ក្នុងឆ្នាំ២០០៨ ព្រំប្រទល់រដ្ឋបាលហាណូយត្រូវបានពង្រីក ដែលនាំឱ្យមាត្រដ្ឋានអប់រំរបស់ទីក្រុងហាណូយក្លាយជាធំជាងគេក្នុងប្រទេសដោយមានស្ថាប័នអប់រំជិត 2.600 ចាប់ពីថ្នាក់មត្តេយ្យដល់វិទ្យាល័យ និងមានសិស្សជិត 1.8 លាននាក់។

បន្ទាប់ពី 16 ឆ្នាំនៃការរួមបញ្ចូលគ្នា ការអប់រំទីក្រុងហាណូយទទួលបានមុខតំណែងនាំមុខគេក្នុងប្រទេសក្នុងវិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទេពកោសល្យសំខាន់ៗ។ សិស្សនៅទីក្រុងហាណូយបានឈ្នះរង្វាន់ចំនួន 2,200 ក្នុងការប្រកួតថ្នាក់ជាតិសម្រាប់សិស្សពូកែ និងមេដាយចំនួន 200 នៅក្នុងការប្រកួតអន្តរជាតិធំៗលើមុខវិជ្ជាគណិតវិទ្យា និងវិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិ។

លោក Tran The Cuong តំណាងឱ្យវិស័យអប់រំរបស់រាជធានីក្នុងការទទួលបានមេដាយការងារថ្នាក់ទី១ (រូបថត៖ Hang Le)។

ក្នុងពិធីអបអរសាទរខួបលើកទី 70 នៃការបង្កើតថ្មីនេះ ប្រមុខវិស័យអប់រំរាជធានីបានថ្លែងអំណរគុណដល់លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ មាតាបិតា និងប្រជាពលរដ្ឋគ្រប់ជំនាន់ក្នុងដំណើរនៃចំណេះដឹង ជួយដល់សិស្សានុសិស្សជំនាន់ក្រោយ។

លោក Tran The Cuong បានដកស្រង់ការណែនាំរបស់អគ្គលេខាធិកា To Lam និយាយអំពីគោលដៅអភិវឌ្ឍន៍វិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលរបស់រាជធានីក្នុងយុគសម័យថ្មី៖ “យកមនុស្សជាមជ្ឈមណ្ឌល ប្រធានបទ គោលដៅ កម្លាំងជំរុញ និងធនធាននៃការអភិវឌ្ឍន៍ យកចិត្តទុកដាក់លើបញ្ហាពេលវេលា បញ្ញា សេចក្តីប្រាថ្នា សក្តានុពល និងសមាហរណកម្ម ដើម្បីនាំមកនូវការអប់រំ និងការបណ្តុះបណ្តាលប្រកបដោយសមធម៌ និងរក្សាស្មារតីនៃប្រទេសអភិវឌ្ឍន៍ ស្វ័យភាព។ ការពឹងផ្អែកលើខ្លួនឯង ការពង្រឹងខ្លួនឯង និងមោទនភាពជាតិ”។

ក្នុងពិធីនេះដែរ វិស័យអប់រំទីក្រុងហាណូយក៏ទទួលបានមេដាយការងារថ្នាក់ទី១ផងដែរ។ លោកគ្រូអ្នកគ្រូចំនួន ៥៦នាក់ ត្រូវបានសម្តេចប្រធាន ផ្តល់គោរមងារជាគ្រូបង្រៀនប្រជាជន និងគ្រូឆ្នើម។

ប្រភព៖ https://dantri.com.vn/giao-duc/nen-giao-duc-thu-do-phai-huong-den-nen-giao-duc-thanh-lich-20241112120109392.htm