ញូវយ៉ក 'ផ្លាស់ប្តូរកម្មវិធីសិក្សា' ការអាន

ជាង ពាក់កណ្តាលនៃសិស្សនៅថ្នាក់ទី 3 ដល់ទី 8 មិនមែនជាអ្នកអានស្ទាត់ជំនាញទេ ដែលជំរុញឱ្យទីក្រុងញូវយ៉កតម្រូវឱ្យសាលារៀនផ្លាស់ប្តូររបៀបបង្រៀនរបស់ពួកគេនៅឆ្នាំសិក្សាបន្ទាប់។

អគ្គនាយកនាយកដ្ឋាន អប់រំ នៃទីក្រុងញូវយ៉ក លោក David C. Banks បានប្រកាសកាលពីដើមសប្តាហ៍នេះថា សាលារដ្ឋចំនួន 700 របស់ទីក្រុងនឹងផ្លាស់ប្តូរវិធីសាស្រ្តរបស់ពួកគេចំពោះការណែនាំអំពីការអានពីការបង្រៀនកុមារឱ្យប្រើតម្រុយដែលមើលឃើញដើម្បីទស្សន៍ទាយពាក្យទៅជាការបង្រៀនតាមសូរសព្ទ។

វិធីចាស់នៃការបង្រៀនការអានត្រូវបានចាត់ទុកថា មិនមានវិទ្យាសាស្រ្ត និង "មានកំហុស" ដោយប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំនៃទីក្រុងញូវយ៉ក ដែលបណ្តាលឱ្យសាលារៀនបង្រៀនសិស្សឱ្យអានមិនត្រឹមត្រូវក្នុងរយៈពេលពីរទសវត្សរ៍កន្លងមកនេះ។

ធនាគារបាននិយាយថាកន្លែងជាច្រើនកំពុងប្រឈមនឹងបញ្ហាស្រដៀងគ្នា។ នៅទីក្រុង Detroit សិស្ស 91 ភាគរយនៅគ្រប់កម្រិតទាំងអស់មិនស្ទាត់ជំនាញក្នុងការអានទេ ខណៈដែលនៅទីក្រុង Chicago វាមាន 80 ភាគរយ។ នៅទីក្រុងញូវយ៉ក ប្រសិនបើអ្នករាប់សិស្សជនជាតិស្បែកខ្មៅ និងជនជាតិអេស្ប៉ាញដោយឡែកពីគ្នា អត្រានៃការអានគឺលើសពី 63 ភាគរយ។

លោក Banks បាននិយាយថា នេះមានផលវិបាកជាច្រើន ដោយលើកឡើងពីភស្តុតាងដែលថា 70% នៃមនុស្សពេញវ័យដែលត្រូវបានចាប់ខ្លួនដោយប៉ូលីស មានសមត្ថភាពអានតិចជាងកម្រិតទី 4 ។

ក្នុងរយៈពេលពីរទសវត្សរ៍កន្លងមកនេះ កុមាររាប់ពាន់នាក់នៅទីក្រុងញូវយ៉កបានតស៊ូដើម្បីទទួលបានជំនាញអាន។ រូបភាពរូបភាព៖ The New York Times — របៀបនៃការអានត្រូវបានបង្រៀននៅក្នុងសាលារដ្ឋនៅទីក្រុងញូវយ៉កក្នុងរយៈពេលពីរទសវត្សរ៍កន្លងមកនេះ ត្រូវបានរិះគន់ថាមានកំហុស។ រូបភាពរូបភាព៖ *The New York Times*

ក្នុងរយៈពេលពីរឆ្នាំខាងមុខ សាលាក្រុងចំនួន 32 ដែលមានសាលារៀនជាង 700 នឹងអនុម័តកម្មវិធីសិក្សាអានមួយក្នុងចំណោមកម្មវិធីសិក្សាចំនួនបី៖ វិត & ប្រាជ្ញា; ការរៀនសូត្រតាមបេសកកម្ម; និងចូលទៅក្នុងការអាន។ ប៉ុន្តែពួកគេទាំងអស់នឹងត្រូវបានបង្រៀនតាមរបៀបដូចគ្នា។

ពាក់កណ្តាលនៃស្រុកនឹងចាប់ផ្តើមកម្មវិធីថ្មីនៅក្នុងខែកញ្ញា ដោយនៅសល់នឹងចាប់ផ្តើមនៅឆ្នាំ 2024។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ សាលារៀនប្រហែល 20 ត្រូវបានពិចារណាសម្រាប់ការលើកលែង ពីព្រោះច្រើនជាង 85% នៃសិស្សរបស់ពួកគេគឺជាអ្នកអានដ៏ជំនាញ។

នេះគឺជាការផ្លាស់ប្តូរដ៏សំខាន់មួយពីឆ្នាំសិក្សាមុន នៅពេលដែលនាយកសាលាមានស្វ័យភាពពេញលេញលើរបៀបដែលពួកគេបង្រៀន។ វាត្រូវបានគេចាត់ទុកថាជាកំណែទម្រង់ការណែនាំអានដ៏រ៉ាឌីកាល់បំផុតនៅទីក្រុងញូវយ៉កចាប់តាំងពីដើមទសវត្សរ៍ឆ្នាំ 2000 មក។

លោក David C. Banks ប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំទីក្រុងញូវយ៉ក សហរដ្ឋអាមេរិក។ រូបថត៖ New York Times — លោក David C. Banks ប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំទីក្រុងញូវយ៉ក សហរដ្ឋអាមេរិក។ រូបថត៖ *The* *New York Times*

ផែនការរបស់នាយកដ្ឋានអប់រំទីក្រុងញូវយ៉ក មានការគាំទ្រពីសហជីពគ្រូបង្រៀន ប៉ុន្តែត្រូវបានជំទាស់ដោយនាយកសាលាជាច្រើន។ លោក Henry Rubio ប្រធានសមាគមនាយកសាលាបាននិយាយថា វាជារឿងមិនត្រឹមត្រូវតាមគរុកោសល្យ។

Rubio បាននិយាយថា "យើងមិនជឿថាការទទួលយកកម្មវិធីសិក្សាតែមួយគឺជាមធ្យោបាយដើម្បីសម្រេចបាននូវគោលដៅសំខាន់ៗរបស់ទីក្រុងនោះទេ។

គ្រូខ្លះបារម្ភថាការផ្លាស់ប្តូរធំតែងតែមកជាមួយការបណ្តុះបណ្តាលមិនគ្រប់គ្រាន់។

ប៉ុន្តែលោក Banks ជឿជាក់ថាការផ្លាស់ប្តូរនឹងធ្វើឱ្យអ្វីៗកាន់តែងាយស្រួល។ ការបណ្តុះបណ្តាលគ្រូនឹងចាប់ផ្តើមនៅពាក់កណ្តាលខែឧសភា ហើយបន្តរហូតដល់រដូវក្តៅ ដូច្នេះពួកគេអាចត្រឡប់ទៅសាលាវិញដែលបានរៀបចំយ៉ាងពេញលេញនៅរដូវស្លឹកឈើជ្រុះ។

Dawn (យោងតាម កាសែត New York Times, CBS News )

ប្រភពតំណ