វិស័យអប់រំរបស់ទីក្រុងហាណូយមានចំណុចសំខាន់ៗជាច្រើនក្នុងការអនុវត្តកម្មវិធី ០៦-CTr/TU។

លទ្ធផលវិជ្ជមានជាច្រើន

ថ្លែងនៅក្នុងកិច្ចប្រជុំត្រួតពិនិត្យ ថ្នាក់ដឹកនាំនៃមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានបញ្ជាក់ថា ទីក្រុងហាណូយមានប្រព័ន្ធ អប់រំ ធំជាងគេនៅក្នុងប្រទេស។ បច្ចុប្បន្នទីក្រុងនេះមានសាលារៀនគ្រប់កម្រិតចំនួន 2,913 និងសាលាបណ្តុះបណ្តាលមួយសម្រាប់មន្ត្រីអប់រំ (កើនឡើង 39 សាលាបើប្រៀបធៀបទៅនឹងរយៈពេលដូចគ្នាកាលពីឆ្នាំមុន)។ មានសិស្សជិត 2.3 លាននាក់; ថ្នាក់រៀនចំនួន 70,150 (កើនឡើង 48,000 នាក់បើប្រៀបធៀបទៅនឹងរយៈពេលដូចគ្នាកាលពីឆ្នាំមុន) និងមជ្ឈមណ្ឌលអប់រំវិជ្ជាជីវៈ និងអប់រំបន្តចំនួន 29។

លោក វូ ធូហា អនុប្រធានគណៈកម្មាធិការប្រជាជន ទីក្រុងហាណូយ ប្រធានក្រុមត្រួតពិនិត្យសម្រាប់កម្មវិធី ០៦-CTr/TU រួមជាមួយសមាជិកផ្សេងទៀតនៃក្រុម បានទៅទស្សនាមជ្ឈមណ្ឌលប្រតិបត្តិការឆ្លាតវៃ (នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល)។

នៅក្នុង​ទីក្រុង​នេះ​ក៏មាន​ស្ថាប័ន​អប់រំ​ចំនួន ១០៥ ដែលមាន​ការវិនិយោគ​ពីបរទេស ការិយាល័យ​តំណាង​បរទេស​ចំនួន ៩ និង​មជ្ឈមណ្ឌល​បណ្តុះបណ្តាល​ភាសាបរទេស និង​កុំព្យូទ័រ​ចំនួន ១០៥២ ប្រភេទ​ផ្សេងៗគ្នា។ វិស័យ​អប់រំ​ទាំងមូល​មាន​អ្នកគ្រប់គ្រង គ្រូបង្រៀន និង​បុគ្គលិក​ជាង ១៥៥.០០០ នាក់​គ្រប់កម្រិត និង​គ្រប់​មុខវិជ្ជា ដោយ​គ្រូបង្រៀន ១០០% បាន​បំពេញ​តាម​ស្តង់ដារ​ដែល​តម្រូវ។

គិតត្រឹមឆ្នាំ ២០២៤ វិស័យអប់រំទាំងមូលមានគ្រូបង្រៀនចំនួន ៣៤២ នាក់ ដែលត្រូវ បានប្រធានាធិបតីវៀតណាម ផ្តល់ងារជាគ្រូបង្រៀនប្រជាជន និងគ្រូបង្រៀនឆ្នើម។ នេះគឺជាធនធានដ៏សំខាន់មួយសម្រាប់ទីក្រុងដើម្បីអនុវត្តកំណែទម្រង់ និងកែលម្អគុណភាពអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលតាមរបៀបជាក់ស្តែង និងមានប្រសិទ្ធភាព ដោយខិតជិតប្រព័ន្ធអប់រំទំនើប និងរួមបញ្ចូលគ្នា និងរួមចំណែកដល់ការអភិវឌ្ឍទីក្រុងច្នៃប្រឌិត និងទីក្រុងសិក្សាសកល។

វិស័យអប់រំរបស់ទីក្រុងហាណូយបានកំណត់គោលដៅ ៨០-៨៥% នៃសាលារៀនសាធារណៈបំពេញតាមស្តង់ដារជាតិនៅឆ្នាំ ២០២៥។ គិតត្រឹមចុងខែវិច្ឆិកា ឆ្នាំ ២០២៤ ភាគរយនៃសាលារៀនដែលបំពេញតាមស្តង់ដារជាតិនៅក្នុងទីក្រុងបានឈានដល់ ៨០,៤%។ លទ្ធផលនេះតំណាងឱ្យការកើនឡើងទាំងបរិមាណ និងភាគរយបើប្រៀបធៀបទៅនឹងរយៈពេលមុនពេលការអនុវត្តកម្មវិធី ០៦-CTr/TU សម្រាប់រយៈពេល ២០២១-២០២៥។ ជាមួយគ្នានេះ វិស័យនេះក៏មានគោលបំណងសាងសង់សាលារៀនអប់រំទូទៅពហុកម្រិតទំនើបកម្រិតខ្ពស់ចំនួន ៣-៥ ដែលមានទំហំ ៥ ហិកតា ឬច្រើនជាងនេះនៅឆ្នាំ ២០២៥។

ទីក្រុងហាណូយបានបញ្ចប់ការតំរង់ទិសអភិវឌ្ឍន៍សម្រាប់ប្រព័ន្ធមត្តេយ្យសិក្សា ការអប់រំទូទៅ និងការអប់រំបន្តរបស់ខ្លួន។ នេះត្រូវបានធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពនៅក្នុងផែនការរាជធានីហាណូយសម្រាប់រយៈពេល 2021-2030 ជាមួយនឹងចក្ខុវិស័យដល់ឆ្នាំ 2050 និងគម្រោងផែនការរាជធានីហាណូយដែលបានកែសម្រួលដល់ឆ្នាំ 2045 ជាមួយនឹងចក្ខុវិស័យដល់ឆ្នាំ 2065។ រួមទាំងសាលាអប់រំទូទៅពហុកម្រិតទំនើប និងមានគុណភាពខ្ពស់ចំនួន 7។ បច្ចុប្បន្ននេះ ចំនួនសាលាដែលមានគុណភាពខ្ពស់នៅក្នុងទីក្រុងមានចំនួន 23 ដែលកើនឡើង 5 សាលាបើប្រៀបធៀបទៅនឹងមុន។

ក្នុងរយៈពេលប៉ុន្មានឆ្នាំមកនេះ សិស្សានុសិស្សនៅទីក្រុងហាណូយសម្រេចបានលទ្ធផលខ្ពស់ជាប់លាប់ ដោយជាប់ចំណាត់ថ្នាក់លេខមួយទូទាំងប្រទេសក្នុងការប្រកួតប្រជែងសិស្សថ្នាក់ជាតិ និងអន្តរជាតិ។ ការអប់រំទ្រង់ទ្រាយធំបានទទួលការយកចិត្តទុកដាក់ និងការផ្តោតអារម្មណ៍យ៉ាងខ្លាំង។ ទីក្រុងហាណូយគឺជាខេត្ត និងក្រុងមួយក្នុងចំណោមខេត្ត និងក្រុងចំនួនបួនដំបូងគេនៅក្នុងប្រទេសដែលត្រូវបានទទួលស្គាល់ដោយក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលថាសម្រេចបានស្តង់ដារសម្រាប់ការអប់រំមធ្យមសិក្សាជាសកល ដោយឈានដល់ 99.81% (ជាប់ចំណាត់ថ្នាក់លេខ 11 ក្នុងចំណោមខេត្ត និងក្រុងចំនួន 63 កើនឡើង 13 កន្លែងបើប្រៀបធៀបទៅនឹងឆ្នាំ 2021)។

យុទ្ធនាការ និងចលនាធ្វើត្រាប់តាមជាច្រើននៅក្នុងវិស័យអប់រំត្រូវបានអនុវត្តប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព និងមានលក្ខណៈប្លែកពីគេ ដូចជាចលនា៖ «សាលារៀនរួមគ្នាដើម្បីការអភិវឌ្ឍ - គ្រូបង្រៀនចែករំលែកការទទួលខុសត្រូវ» «សំឡេងស្គរសម្រាប់ការសិក្សា» និងពានរង្វាន់គ្រូបង្រៀនហាណូយសម្រាប់ការលះបង់ និងភាពច្នៃប្រឌិត...

សកម្មភាពលើកកម្ពស់ស្មារតីស្នេហាជាតិ មោទនភាពជាតិ តម្លៃសីលធម៌ និងរបៀបរស់នៅដែលមានសុខភាពល្អត្រូវបានអនុវត្តយ៉ាងទូលំទូលាយ។ គុណភាពនៃគំរូវប្បធម៌ និងការអនុវត្តក្រមសីលធម៌នៅក្នុងសាលារៀនក៏ត្រូវបានធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងតាមរយៈគម្រោង "កសាងវប្បធម៌នៃការប្រព្រឹត្តនៅក្នុងសាលារៀន" និងលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យ "សាលារៀនរីករាយ"។ ទីក្រុងទាំងមូលបានរៀបចំថ្នាក់រៀនអំពីការយល់ដឹងអំពីគណបក្សសម្រាប់សិស្សចំនួន 1,610 នាក់ និងទទួលយកសមាជិកបក្សថ្មីចំនួន 168 នាក់ដែលជាសិស្សវិទ្យាល័យ។

បន្តផ្តោតលើការធ្វើឱ្យកាន់តែប្រសើរឡើង។

ក្នុងអំឡុងពេលត្រួតពិនិត្យ តំណាងមកពីអង្គភាព នាយកដ្ឋាន និងវិស័យផ្សេងៗ បានស្នើសុំឱ្យក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលផ្តល់ព័ត៌មានឱ្យកាន់តែច្បាស់អំពីការអនុវត្តបទដ្ឋានសេដ្ឋកិច្ច និងបច្ចេកទេស គោលដៅសាលារៀនស្តង់ដារជាតិ ការសាងសង់សាលារៀនពហុកម្រិតទំនើប និងទំនើប កង្វះខាត និងលើសគ្រូបង្រៀន និងការបណ្តុះបណ្តាលធនធានមនុស្សដែលមានគុណភាពខ្ពស់សម្រាប់ការអប់រំជាដើម។

លោក Vu Thu Ha អនុប្រធានគណៈកម្មាធិការប្រជាជនទីក្រុងហាណូយ ប្រធានក្រុមត្រួតពិនិត្យសម្រាប់កម្មវិធី ០៦-CTr/TU បានថ្លែងនៅក្នុងសម័យប្រជុំធ្វើការជាមួយមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហាណូយ។

ដោយចែករំលែកព័ត៌មានលើបញ្ហាដែលគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ដល់ក្រុមត្រួតពិនិត្យ តំណាងមកពីនាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានពន្យល់អំពីបញ្ហាមួយចំនួនទាក់ទងនឹងការអប់រំនៅសាលារៀន ដូចជា៖ សុវត្ថិភាពចំណីអាហារ សុខភាពសាលារៀន ការថែទាំរាងកាយសម្រាប់សិស្ស ការអប់រំសីលធម៌ និងរបៀបរស់នៅ សកម្មភាពពិសោធន៍ ការលើកកម្ពស់វប្បធម៌ប្រជាប្រិយនៅក្នុងសាលារៀន និងការកសាងពលរដ្ឋហាណូយដ៏ប្រណិត និងស៊ីវិល័យ...

បញ្ចប់ការត្រួតពិនិត្យ លោក Vu Thu Ha អនុប្រធានគណៈកម្មាធិការប្រជាជនទីក្រុងហាណូយ បានសរសើរ និងវាយតម្លៃខ្ពស់ចំពោះសមិទ្ធផលរបស់មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហាណូយក្នុងរយៈពេលកន្លងមក។ ជាពិសេស ប្រព័ន្ធចេញឯកសាររបស់មន្ទីរត្រូវបានអនុវត្តជាមូលដ្ឋានតាំងពីដំបូង និងពេញលេញ។ មន្ទីរក៏បានផ្តល់ដំបូន្មានដល់គណៈកម្មាធិការប្រជាជនលើបញ្ហាថ្មីៗ លំបាក និងមិនធ្លាប់មានពីមុនមក។ ការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលត្រូវបានអនុវត្តប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព។ គំរូថ្មីៗ និងប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិតត្រូវបានលើកកម្ពស់ដើម្បីកែលម្អគុណភាពអប់រំ។ ការប្រឡង និងការចូលរៀនត្រូវបានធ្វើឡើងយ៉ាងម៉ត់ចត់ និងសុវត្ថិភាព។ កិច្ចសហប្រតិបត្តិការអន្តរជាតិរីកចម្រើន និងមានប្រសិទ្ធភាព។ ហើយសកម្មភាពវប្បធម៌ សិល្បៈ និងកីឡាមានភាពរស់រវើក មានគុណភាពខ្ពស់ និងស៊ីជម្រៅ...

ដើម្បីធានាបាននូវការអនុវត្តប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពជាបន្តបន្ទាប់នៃកម្មវិធី 06-CTr/TU របស់គណៈកម្មាធិការបក្សក្រុងដោយមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល លោក Vu Thu Ha អនុប្រធានគណៈកម្មាធិការប្រជាជនក្រុងបានកត់សម្គាល់ថា មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលត្រូវយកចិត្តទុកដាក់បន្ថែមទៀតចំពោះការសម្រេចបាននូវគោលដៅដែលបានកំណត់នៅក្នុងផែនការ និងបង្កើតគំរូ និងផែនការគ្រប់គ្រងសម្រាប់សាលារៀនពហុកម្រិតទំនើប និងជឿនលឿនជាបន្ទាន់។

ទាក់ទងនឹងការកែលម្អគុណភាពអប់រំមហាជន ទោះបីជាវិស័យអប់រំបានខិតខំប្រឹងប្រែង និងសម្រេចបានលទ្ធផលល្អក៏ដោយ ក៏វានៅតែមិនទាន់សមស្របនឹងឋានៈរបស់រាជធានីនៅឡើយទេ។ ដូច្នេះ ចាំបាច់ត្រូវកំណត់ចំណាត់ថ្នាក់ និងគោលដៅឲ្យកាន់តែច្បាស់លាស់ ដើម្បីខិតខំ និងបង្កើតភាពខុសគ្នាពីខេត្ត និងក្រុងដទៃទៀតទូទាំងប្រទេស។

ក្រសួងក៏ត្រូវពិនិត្យ និងយល់ឱ្យបានឆាប់រហ័សអំពីបញ្ហាដែលកំពុងលេចឡើងមួយចំនួននៅក្នុងវិស័យនេះ ដើម្បីស្វែងរកដំណោះស្រាយដើម្បីការពារការរំលោភបំពានដែលអាចកើតមាន។ លើសពីនេះ ក្រសួងត្រូវយកចិត្តទុកដាក់បន្ថែមទៀតចំពោះបញ្ហាដូចជាការកសាងសាលារៀនដែលមានវប្បធម៌ជឿនលឿន និងការកែលម្អគុណភាពគ្រូបង្រៀន។

ក្នុងរយៈពេលខាងមុខ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលនឹងបន្តអភិវឌ្ឍស្តង់ដារសេដ្ឋកិច្ច និងបច្ចេកទេស និងផែនទីបង្ហាញផ្លូវសម្រាប់ស្វ័យភាពអប់រំ រៀបចំផែនការជាបន្ទាន់ដើម្បីដាក់ជូនគណៈកម្មាធិការប្រជាជនក្រុង ទាក់ទងនឹងការរៀបចំគណៈប្រតិភូគ្រូបង្រៀនទៅសិក្សានៅបរទេស និងរៀបចំកម្មវិធីសញ្ញាបត្រពីរ និងផែនការទូទៅស្តីពីការកែលម្អគុណភាពអប់រំចាប់ពីឆ្នាំ ២០២៦ ដល់ឆ្នាំ ២០៣០ ដើម្បីដាក់ជូនគណៈកម្មាធិការប្រជាជនក្រុងពិចារណាទាន់ពេលវេលា។

ប្រភព៖ https://kinhtedothi.vn/nganh-giao-duc-ha-noi-co-nhieu-diem-nhan-trong-thuc-hien-chuong-trinh-06-ctr-tu.html