តើការបង្រៀនពិតជាវិជ្ជាជីវៈដ៏ទាក់ទាញ និងងាយស្រួលបែបនេះមែនទេ?

គ្រួសារដែលចិញ្ចឹមកូនត្រឹមតែម្នាក់ ឬពីរនាក់ ច្រើនតែត្អូញត្អែរអំពីភាព «លំបាក» និង «តានតឹង» ក្នុងការបង្រៀនពួកគេ! ស្រមៃមើលគ្រូបង្រៀនម្នាក់ឈរនៅមុខថ្នាក់រៀនដែលមានកូន ៤០-៥០ នាក់ ដែលម្នាក់ៗមានបុគ្គលិកលក្ខណៈផ្ទាល់ខ្លួន។ តើវានឹងពិបាក និងតានតឹងជាងនេះប៉ុន្មានដង?

សិស្សថ្នាក់ទីប្រាំបួននៅសាលាមធ្យមសិក្សាជនជាតិភាគតិចទ្រុងលី ស្រុកមឿងឡាត (ខេត្ត ថាញ់ហ័រ ) កំពុងត្រៀមខ្លួនសម្រាប់ការប្រឡងចូលវិទ្យាល័យថ្នាក់ទីដប់ - រូបថត៖ ហាដុង

ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទើបតែបានចេញសារាចរលេខ ០៥/២០២៥/TT-BGDĐT ដែលគ្រប់គ្រងរបបការងារសម្រាប់គ្រូបង្រៀនអប់រំទូទៅ និងគ្រូបង្រៀនមត្តេយ្យសិក្សា។

ដូច្នេះ រយៈពេលធ្វើការក្នុងឆ្នាំសិក្សាសម្រាប់នាយកសាលា អនុប្រធានសាលា និងគ្រូបង្រៀននៅក្នុងសាលាអប់រំទូទៅគឺ ៤២ សប្តាហ៍ (៣៧ សប្តាហ៍បង្រៀនខ្លឹមសារនៃកម្មវិធី សិក្សាអប់រំ ទូទៅ; ៣ សប្តាហ៍នៃការសិក្សា ការបណ្តុះបណ្តាល និងការអភិវឌ្ឍវិជ្ជាជីវៈ; និង ២ សប្តាហ៍រៀបចំសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សាថ្មី និងសង្ខេបឆ្នាំសិក្សា)។

មានមតិខុសៗគ្នាជាច្រើនទាក់ទងនឹងម៉ោងធ្វើការរបស់គ្រូបង្រៀន។ អ្នកអាន Thanh Nguyen ដែលកំពុងបង្រៀននៅវិទ្យាល័យមួយ បានផ្ញើអត្ថបទមួយ ទៅកាន់ Tuoi Tre Online ដោយចែករំលែកទស្សនៈបន្ថែមរបស់នាងលើបញ្ហានេះ។

បើប្រៀបធៀបទៅនឹងវិជ្ជាជីវៈផ្សេងទៀត តើវាប្រញាប់ប្រញាល់ពេក និងទាមទារច្រើនពេកទេ?

យោងតាមបទប្បញ្ញត្តិចុងក្រោយបំផុត ចំនួនសប្តាហ៍ធ្វើការសម្រាប់គ្រូបង្រៀនអប់រំទូទៅបានកើនឡើង។

នេះ​អាចយល់បានខ្លះ ដោយសារប្រាក់ខែមូលដ្ឋានបានកើនឡើង ហើយកម្រិតជីវភាពរបស់គ្រូបង្រៀនកំពុងមានភាពប្រសើរឡើងជាលំដាប់។

នាពេលអនាគតដ៏ខ្លីខាងមុខនេះ គ្រូបង្រៀននឹងទទួលបានប្រាក់បៀវត្សរ៍ទៅតាមមុខតំណែងការងាររបស់ពួកគេ ហើយប្រាក់ចំណូលកើនឡើងនឹងមានន័យថា តម្រូវការលើការងាររបស់ពួកគេក៏នឹងផ្លាស់ប្តូរផងដែរ ដែលដាក់តម្រូវការកាន់តែខ្ពស់លើគុណភាពអប់រំ និងប្រសិទ្ធភាពការងារ។

នៅក្នុងបរិបទនៃទីផ្សារការងារដែលមានភាពប្រែប្រួលខ្លាំង ការបន្តលះបង់ចំពោះការបង្រៀនគឺពិតជាសេចក្តីរីករាយសាមញ្ញមួយ។

ស្ថិរភាពនៃវិជ្ជាជីវៈបង្រៀនជំរុញឱ្យគ្រូបង្រៀនម្នាក់ៗបន្តការរៀនសូត្រដោយខ្លួនឯង និងការកែលម្អខ្លួនឯង ដោយបង្កើនសមត្ថភាពវិជ្ជាជីវៈរបស់ពួកគេជានិច្ច និងណែនាំសិស្សជំនាន់ក្រោយៗទៀតដោយរីករាយ។

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ មានមតិជាច្រើនដែលប្រៀបធៀបម៉ោងធ្វើការរបស់គ្រូបង្រៀនជាមួយវិជ្ជាជីវៈផ្សេងទៀត រួមទាំងការវាយតម្លៃយ៉ាងប្រញាប់ប្រញាល់ និងម៉ឺងម៉ាត់ផងដែរ។

វិជ្ជាជីវៈនីមួយៗសុទ្ធតែមានសម្ពាធរៀងៗខ្លួន ប៉ុន្តែវាមិនមែនជាការបំផ្លើសទេក្នុងការនិយាយថា វិជ្ជាជីវៈបង្រៀនប្រឈមមុខនឹងសម្ពាធរាប់មិនអស់ ដែលអ្នកខាងក្រៅស្ទើរតែមិនអាចយល់បាន។

នៅពេលអ្នកធ្វើការដើម្បីប្រាក់ខែក្នុងមុខតំណែងណាមួយ ទោះបីជាអ្នករវល់ជាមួយកិច្ចការរាប់រយក្នុងអំឡុងពេលប្រាំបីម៉ោងរបស់អ្នកនៅការិយាល័យក៏ដោយ អ្នកនៅតែអាចលះបង់ការងារ ហើយឈប់បារម្ភពីកង្វល់ទាក់ទងនឹងការងារ ដើម្បីផ្តោតលើជីវិតផ្ទាល់ខ្លួនរបស់អ្នក។

លើសពីនេះ បន្ទុកការងាររបស់គ្រូបង្រៀនមិនអាចវាស់វែងបានដោយផ្អែកលើចំនួនម៉ោងបង្រៀន និងការទទួលខុសត្រូវបន្ថែមនោះទេ។

អ្នកខ្លះប្រកែកថា “សព្វថ្ងៃនេះ កុំព្យូទ័រមានតម្លៃថោក ឧបករណ៍ថតសំឡេងអាចរកបាន ផែនការមេរៀនត្រូវបានរៀបចំដោយប្រើសៀវភៅរបស់គ្រូ ផែនការមេរៀនត្រូវបានបង្កើតឡើងម្តង ហើយប្រើប្រាស់ពេញមួយឆ្នាំ ហើយក្រដាសប្រឡងជ្រើសរើសច្រើនត្រូវបានចែកចាយដល់សិស្ស ដូច្នេះការដាក់ពិន្ទុចំណាយពេលតិចជាង ១៥ នាទី”។

ហេតុអ្វីបានជាវិជ្ជាជីវៈបង្រៀនហាក់ដូចជាអស្ចារ្យ និងងាយស្រួលម្ល៉េះ?

គ្រូបង្រៀន​មាន​ការ​រំភើប​ចិត្ត​ចំពោះ​ការ​ប្រកួត​ប្រជែង។

មេរៀនដែលបង្រៀនក្រោមកម្មវិធីសិក្សាអប់រំទូទៅថ្មី តម្រូវឱ្យមានការសិក្សាស៊ីជម្រៅអំពីសម្ភារៈ ចាប់ពីការរៀបចំផែនការមេរៀន រហូតដល់ការរចនាស្លាយដោយប្រុងប្រយ័ត្នដោយប្រើកម្មវិធីអប់រំ ដើម្បីធ្វើឱ្យមេរៀនកាន់តែទាក់ទាញ។

ថ្នាក់នីមួយៗរចនាសកម្មភាពផ្សេងៗគ្នាដើម្បីឱ្យសមស្របទៅនឹងសមត្ថភាពយល់ដឹងរបស់សិស្ស។ កិច្ចការត្រូវតែផ្តល់ឱ្យជាមុនសម្រាប់សិស្សដើម្បីរៀបចំ ហើយសិស្សគួរតែត្រូវបានណែនាំ និងដឹកនាំក្នុងការអនុវត្តគម្រោងរបស់ពួកគេ...

តម្រូវការសម្រាប់គំរូផែនការមេរៀន ការរចនាសកម្មភាព និងការរួមបញ្ចូលខ្លឹមសារទៅក្នុងមេរៀន តែងតែមានការផ្លាស់ប្តូរឥតឈប់ឈរ ហើយគ្រូបង្រៀនត្រូវតែធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពចំណេះដឹងរបស់ពួកគេជាប្រចាំ។

សូម្បីតែរបៀបដែលម៉ាទ្រីសតេស្តត្រូវបានសាងសង់ក៏ផ្លាស់ប្តូរឥតឈប់ឈរ ដែលបង្ខំឱ្យគ្រូបង្រៀនសម្របខ្លួនជាបន្តបន្ទាប់ទៅនឹងទេសភាពវិវត្តនៃវិស័យនេះ។

វិជ្ជាជីវៈ​គ្រូបង្រៀន​មិនមែន​គ្រាន់តែ​ជា​ការរៀបចំ​មេរៀន បង្រៀន​ថ្នាក់រៀន បង្កើត​តេស្ត និង​ដាក់​ពិន្ទុ​លើ​ឯកសារ​នោះទេ!

សកម្មភាពសាលារៀនត្រូវបានរីករាលដាលពេញមួយឆ្នាំសិក្សា ដោយមានចលនារាប់មិនអស់ដែលភ្ជាប់ទៅនឹងតួនាទីណែនាំ និងរៀបចំរបស់គ្រូបង្រៀន។

ជាពិសេសក្នុងរដូវកាលដែលមានប្រធានបទ កាលវិភាគកាន់តែមមាញឹកដោយសារតែកាលវិភាគដ៏មមាញឹក៖ ការប្រកួតសិល្បៈ និងវប្បធម៌ដើម្បីអបអរសាទរថ្ងៃឈប់សម្រាកសំខាន់ៗ ការប្រកួតពិធីកាយរឹទ្ធិ ការប្រកួតរាំ និងច្រៀងក្នុងទីធ្លាសាលា ការប្រកួតនិទានរឿងក្រោមទង់ជាតិ ការប្រកួតតាំងបង្ហាញអាហារ ការប្រកួតតុបតែងកាសែតជញ្ជាំង និងច្រើនទៀត...

បន្ទាប់មកមានកំណត់ត្រា និងឯកសារពាក់ព័ន្ធរាប់មិនអស់ដែលគ្រូបង្រៀនត្រូវបានតម្រូវឱ្យធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពជាប្រចាំ។ កម្មវិធីបំលែងឌីជីថលកំពុងផ្លាស់ប្តូរបរិយាកាសការងាររបស់គ្រូបង្រៀនទៅកាន់លំហអនឡាញ។ មនុស្សម្នាក់អាចសួរថាតើពេលវេលាដែលចំណាយលើការអាប់ដេតកំណត់ត្រាទាំងនោះរាប់បញ្ចូលក្នុងម៉ោងបង្រៀនដែលបានបែងចែកដែរឬទេ?

វាក៏រួមបញ្ចូលទាំងការទទួលខុសត្រូវក្នុងការចូលរួមក្នុងការពិភាក្សាសិក្សា ការកំណត់អត្តសញ្ញាណ និងដោះស្រាយជម្លោះក្នុងចំណោមសិស្ស ការត្រួតពិនិត្យ និងការពារសិស្សពីការបោះបង់ការសិក្សា ការធានាការប្រមូលថ្លៃសិក្សាទាន់ពេលវេលា និងការទាក់ទងឪពុកម្តាយដើម្បីជូនដំណឹងដល់ពួកគេអំពីការធ្លាក់ចុះនៃលទ្ធផលសិក្សា ឬអាកប្បកិរិយាអវិជ្ជមានដែលកើតឡើងចំពោះសិស្ស...

ជាពិសេស ដោយសារប្រធានបទនៃការអប់រំគឺជាមនុស្សជាតិ គ្មានគំរូរឹងណាមួយដែលអាចត្រូវបានអនុវត្តចំពោះភារកិច្ចបង្រៀន និងអប់រំសិស្សនោះទេ។

ការបង្រៀនអក្ខរកម្ម និងការអភិវឌ្ឍចរិតលក្ខណៈ តែងតែជាដំណើរមួយដែលទាមទារការខិតខំប្រឹងប្រែង ការលះបង់ ការតស៊ូ និងសេចក្តីស្រឡាញ់ចំពោះវិជ្ជាជីវៈ និងកុមារពីបុគ្គលិកបង្រៀន ដែលបណ្តុះចំណេះដឹង ពង្រឹងសមត្ថភាព និងថែរក្សាសម្រស់នៃព្រលឹងយុវជនជំនាន់ក្រោយដោយមិនចេះនឿយហត់។

គ្រួសារដែលចិញ្ចឹមកូនតែម្នាក់ឬពីរនាក់ច្រើនតែត្អូញត្អែរអំពីការលំបាក និងភាពតានតឹងក្នុងការចិញ្ចឹមពួកគេ! ប៉ុន្តែគ្រូបង្រៀនត្រូវឈរនៅមុខថ្នាក់រៀន ដើម្បីបង្ហាត់បង្រៀនកុមារ ៤០-៥០ នាក់ដែលមានបុគ្គលិកលក្ខណៈចម្រុះឲ្យក្លាយជាក្រុមដែលមានវិន័យ។ ស្រមៃមើលថាតើវាពិបាក និងបន្ទុកជាងនេះទៅទៀតប៉ុណ្ណា!

ក្នុងនាមជាអ្នកអប់រំ យើងនៅតែខិតខំដើម្បីគោលដៅ និងសេចក្តីប្រាថ្នាដ៏អស្ចារ្យនៅក្នុងបរិយាកាសសាលារៀន។

ខ្ញុំគ្រាន់តែសង្ឃឹមថាមនុស្សគ្រប់គ្នាយល់ពីការលំបាក និងការលំបាកនៅពីក្រោយការរឹតបន្តឹងពេលវេលាដ៏តឹងរ៉ឹងដែលដាក់លើម៉ោងបង្រៀនរបស់គ្រូបង្រៀន។

ប្រភព៖ https://tuoitre.vn/nghe-giao-that-lung-linh-va-de-dang-20250310120222728.htm