ភ្លាមៗបន្ទាប់ពីអគ្គលេខាធិការបានចុះហត្ថលេខា និងចេញសេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ 71-NQ/TW (ថ្ងៃទី 22 ខែសីហា ឆ្នាំ 2025) វិស័យ អប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានអនុវត្តសកម្មភាពជាក់លាក់ជាច្រើនយ៉ាងសកម្ម និងជាបន្ទាន់។ ទន្ទឹមនឹងសន្និសីទផ្សព្វផ្សាយថ្នាក់ជាតិដែលរៀបចំដោយគណៈកម្មាធិការមជ្ឈិម គណៈកម្មាធិការឃោសនា និងអប់រំមជ្ឈិម និងគណៈកម្មាធិការចលនាមហាជនមជ្ឈិមបានរៀបចំសន្និសីទទ្រង់ទ្រាយធំមួយ ដើម្បីដាក់ពង្រាយដំណោះស្រាយ។
ខាងវិស័យអប់រំ ចាប់ពីសន្និសីទបូកសរុបឆ្នាំសិក្សា ការដាក់ពង្រាយភារកិច្ចសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សាថ្មី ដល់សន្និសីទឯកទេសស្តីពីឧត្តមសិក្សា ការអប់រំវិជ្ជាជីវៈជាដើម ខ្លឹមសារនៃសេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ ៧១-NQ/TW ត្រូវបានរួមបញ្ចូល ផ្សព្វផ្សាយ និងបញ្ជាក់នៅក្នុងកម្មវិធីសកម្មភាពនីមួយៗនៃវិស័យនេះ។
រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល លោក Nguyen Kim Son បានជូនដំណឹងថា គណៈកម្មាធិការបក្សនៃក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានណែនាំគណៈកម្មាធិការបក្សរដ្ឋាភិបាលចេញផែនការសកម្មភាពលេខ ២៨១ ដោយកំណត់យ៉ាងច្បាស់លាស់នូវភារកិច្ចរបស់ក្រសួង ស្ថាប័ន ថ្នាក់កណ្តាល និងមូលដ្ឋាន។ ទន្ទឹមនឹងនោះ គណៈកម្មាធិការបក្សនៃក្រសួង និងរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ក៏បានចេញនូវកម្មវិធី និងផែនការសកម្មភាពរៀងៗខ្លួន ដោយបង្ហាញពីស្មារតីសកម្ម បង្កើតសេចក្តីត្រូវការនៃដំណោះស្រាយដោយជំហានជាក់ស្តែង។
លោករដ្ឋមន្ត្រី Nguyen Kim Son បានលើកឡើងនូវទិសដៅរបស់អគ្គលេខាធិកាដោយមានពាក្យបី “មនុស្ស”៖ មនុស្ស ធនធានមនុស្ស ទេពកោសល្យរបស់មនុស្ស ដោយចាត់ទុកនេះជាអ័ក្សពេញមួយការអភិវឌ្ឍន៍មនុស្ស និងរៀបចំធនធានមនុស្សប្រកបដោយគុណភាពខ្ពស់សម្រាប់យុគសម័យថ្មី ជាពិសេសក្នុងបរិបទនៃការប្រកួតប្រជែងពិភពលោកកាន់តែខ្លាំងក្លា។
យោងតាមលោករដ្ឋមន្ត្រី ដំណើរការនៃការកសាងដំណោះស្រាយលេខ 71-NQ/TW ត្រូវបានដឹកនាំដោយផ្ទាល់ដោយអគ្គលេខាធិកា ទាមទារឱ្យមានការបង្ហាញនូវកត្តាសំខាន់ៗចំនួនបី៖ សកម្មភាព ភាពជាក់ស្តែង និងលទ្ធភាព។ មនោគមវិជ្ជាដឹកនាំស្នូលនៃដំណោះស្រាយត្រូវបានបង្រួបបង្រួមទៅជាពាក្យគន្លឹះចំនួនបី៖ ទំនើបកម្ម - គុណភាព - យុត្តិធម៌ និងទស្សនវិស័យនៃការអនុវត្តត្រូវបានយល់យ៉ាងហ្មត់ចត់ជាបីពាក្យ៖ តាំងចិត្ត - លឿន - ប្រសិទ្ធភាព។ ទាំងនេះគឺជាពាក្យគន្លឹះចំនួនប្រាំបួនដែលបង្ហាញពីស្មារតីនៃការច្នៃប្រឌិត សកម្មភាព និងការទទួលខុសត្រូវនៃឧស្សាហកម្មទាំងមូលនៅក្នុងរយៈពេលខាងមុខនេះ។
លោកប្រធានវិស័យអប់រំបានមានប្រសាសន៍ថា ដើម្បីឲ្យដំណោះស្រាយចូលជាធរមានបានឆាប់រហ័ស វិស័យទាំងមូលត្រូវយកចិត្តទុកដាក់អនុវត្តនាពេលខាងមុខដូចខាងក្រោម៖
ទី១ ទាក់ទងនឹងការរៀបចំខ្លឹមសារនៃសេចក្តីសម្រេចចិត្តនេះ រំពឹងថាចាប់ពីថ្ងៃទី១ ខែមករា ឆ្នាំ២០២៦ តទៅ គម្រោង៖ ច្បាប់ស្តីពីវិសោធនកម្ម និងបន្ថែមមាត្រាមួយចំនួននៃច្បាប់ស្តីពីការអប់រំ ច្បាប់ស្តីពីឧត្តមសិក្សា (វិសោធនកម្ម) ច្បាប់ស្តីពីការអប់រំវិជ្ជាជីវៈ (វិសោធនកម្ម) បន្ទាប់ពីបានអនុម័តហើយ ច្បាប់ស្តីពីគ្រូបង្រៀននឹងចូលជាធរមាន រួមជាមួយនឹងសេចក្តីណែនាំមួយចំនួន។ នៅពេលនោះ គ្រឹះស្ថាប័នទាំងមូលនៃវិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលនឹងត្រូវបានបន្តឡើងវិញយ៉ាងទូលំទូលាយ។ ឯកឧត្តមរដ្ឋមន្ត្រី បានស្នើដល់ស្ថាប័នអប់រំ និងអង្គភាពពាក់ព័ន្ធ ត្រូវសិក្សាស្វែងយល់ និងអនុវត្តច្បាប់ថ្មីឲ្យបានហ្មត់ចត់ ធានាការអនុវត្តឲ្យបានត្រឹមត្រូវ និងពេញលេញ ជៀសវាងកំហុសឆ្គង ត្រួតស៊ីគ្នា ឬខកខានបទប្បញ្ញត្តិ។
ទី២ រៀបចំបណ្តាញស្ថាប័នអប់រំឡើងវិញក្នុងប្រព័ន្ធទាំងមូល ចាប់ពីសាកលវិទ្យាល័យ ការអប់រំវិជ្ជាជីវៈ រហូតដល់ការអប់រំទូទៅ។ ការរៀបចំឡើងវិញមានគោលបំណងពង្រឹង វិនិយោគបន្ថែមទៀត ផ្តោតសំខាន់ និងមានប្រសិទ្ធភាពសម្រាប់ស្ថាប័នអប់រំ។ ក្រសួងកំពុងដាក់ជូននាយករដ្ឋមន្ត្រីដើម្បីសុំយោបល់ដើម្បីមានទិសដៅឯកភាពក្នុងការរៀបចំ និងរៀបចំបណ្តាញឡើងវិញ។ ក្នុងដំណើរការអនុវត្ត ឯកឧត្តមរដ្ឋមន្ត្រីបានកត់សម្គាល់ថា មូលដ្ឋាន និងប្រធានមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ត្រូវអនុវត្តដោយភាពបត់បែន ស្របតាមភាពជាក់ស្តែង និងជៀសវាងការធ្វើតាមយន្តការ។
ចំពោះគំរូ "អនុវិទ្យាល័យវិជ្ជាជីវៈ" គឺជាគំរូបន្ថែម មិនមែនជាការជំនួសមណ្ឌលអប់រំវិជ្ជាជីវៈ និងមជ្ឈមណ្ឌលអប់រំបន្តនោះទេ ព្រោះគោលដៅបណ្តុះបណ្តាល និងមុខវិជ្ជាទាំងពីរប្រភេទនេះ ខុសគ្នា។
ទី៣ ទាក់ទងនឹងស្ថាប័ន និងបុគ្គលិកក្នុងគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សា និងបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈសាធារណៈ។ ការអនុវត្តគោលនយោបាយដំណោះស្រាយលេខ 71-NQ/TW ចាប់ពីពេលនេះរហូតដល់ដើមឆ្នាំ 2026 គ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សាសាធារណៈ និងបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈនឹងដាក់ពង្រាយគំរូលេខាបក្សក្នុងពេលដំណាលគ្នាធ្វើជាប្រធានស្ថាប័នអប់រំ។ ផែនការរៀបចំនេះនឹងត្រូវដាក់ជូនដោយក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ទៅកាន់ការិយាល័យនយោបាយ និងលេខាធិការដ្ឋាន ដោយមានការសម្របសម្រួលជាមួយគណៈកម្មាធិការកណ្តាល ដើម្បីអនុម័ត។ វាត្រូវបានរំពឹងថានឹងត្រូវបានអនុវត្តចាប់ពីដើមខែធ្នូ ឆ្នាំ 2025 ដោយធានាថានៅពេលដែលច្បាប់ថ្មីចូលជាធរមាន ឧបករណ៍ដំណើរការប្រកបដោយស្ថិរភាព និងរលូន។
នៅពេលដែលច្បាប់វិសោធនកម្ម និងបន្ថែមមាត្រាមួយចំនួននៃច្បាប់ស្តីពីការអប់រំ ច្បាប់ស្តីពីការអប់រំឧត្តមសិក្សា និងច្បាប់ស្តីពីការអប់រំវិជ្ជាជីវៈ (វិសោធនកម្ម) ចូលជាធរមាន សកម្មភាពបច្ចុប្បន្នរបស់ក្រុមប្រឹក្សាសាលានឹងបញ្ចប់។ អាស្រ័យហេតុនេះ ប្រធាន អនុប្រធានក្រុមប្រឹក្សាសាលា នាយកសាលា ឬនាយក (ត្រូវបានជ្រើសរើសតាមអាណត្តិរបស់ក្រុមប្រឹក្សាសាលា) ក៏នឹងបំពេញភារកិច្ចរបស់ខ្លួនផងដែរ។ ដើម្បីធានាបាននូវរយៈពេលផ្លាស់ប្តូរប្រកបដោយស្ថិរភាព នាយកសាលា និងនាយកនឹងបន្តគ្រប់គ្រងសកម្មភាពរហូតដល់ការសម្រេចចិត្តថ្មីត្រូវបានធ្វើឡើង ដើម្បីធានាថាឧបករណ៍ដំណើរការដោយរលូន និងគ្មានការរំខានដល់គំរូថ្មី។
យោងតាមគោលការណ៍គ្រប់គ្រងថ្មី បុគ្គលិកភាពជាអ្នកដឹកនាំនឹងត្រូវបានជ្រើសរើសដោយផ្អែកលើការជឿទុកចិត្តរបស់ស្ថាប័នអប់រំ ហើយស្ថាប័នគ្រប់គ្រងនឹងពិចារណា និងសម្រេចលើបុគ្គលដែលមានគុណសម្បត្តិ សមត្ថភាព និងកិត្យានុភាពគ្រប់គ្រាន់ ដើម្បីចូលកាន់តំណែងជាលេខាធិការ និងជាប្រធានស្ថាប័នក្នុងពេលដំណាលគ្នា។ ករណីពិសេសនឹងត្រូវបានពិចារណា និងសម្រេចដោយអាជ្ញាធរមានសមត្ថកិច្ច។ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល នឹងចេញឯកសារណែនាំជាក់លាក់ស្តីពីស្តង់ដារ លក្ខខណ្ឌ ដំណើរការ និងវិធីសាស្រ្តក្នុងខែវិច្ឆិកា ឆ្នាំ២០២៥ ដើម្បីឲ្យស្ថាប័ននានាអាចអនុវត្តភ្លាមៗក្នុងខែធ្នូ ឆ្នាំ២០២៥ ដោយធានាថាឧបករណ៍នេះពេញលេញ មានស្ថេរភាព និងធ្វើសមកាលកម្មចាប់ពីថ្ងៃដំបូងនៃឆ្នាំថ្មី ស្របតាមទិសដៅនៃដំណោះស្រាយលេខ ៧១-NQ/TW។
ទី៤៖ ជាមួយនឹងការអនុវត្តខ្លឹមសារនៃទំនើបកម្មអប់រំ ឯកឧត្តមរដ្ឋមន្ត្រីបានគូសបញ្ជាក់អំពីទិសដៅ និងបានមានប្រសាសន៍ថា នាពេលខាងមុខ ក្រសួងនឹងរៀបចំសន្និសីទប្រធានបទដាច់ដោយឡែកពីគ្នាលើកម្មវិធីជាតិនៃទំនើបកម្មគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សា ការអប់រំវិជ្ជាជីវៈ ការច្នៃប្រឌិតអភិបាលកិច្ច ការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលក្នុងវិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល និងខ្លឹមសារសំខាន់ៗផ្សេងទៀត ដើម្បីសម្រេចបាននូវស្មារតីនៃ "ទំនើបកម្ម គុណភាព - យុត្តិធម៌" នៅក្នុងសេចក្តីសម្រេចចិត្ត 7-Q.
ប្រភព៖ https://baotintuc.vn/thoi-su/nghi-quyet-71nqtw-dinh-huong-chien-luoc-doi-moi-giao-duc-20251117003438856.htm
Kommentar (0)