ម្តាយតស៊ូមុនពេលសរសេរ 'ពាក្យសុំពណ៌បៃតង' សម្រាប់ការប្រឡងចូលថ្នាក់ទី 10 សម្រាប់កូនរបស់គាត់។

ក្នុងកំដៅនៃការប្រឡងចូលថ្នាក់ទី ១០ នៅទីក្រុងហាណូយ អ្នកស្រី Nguyen Thi Hoa (ហាណូយ) បានឈឺក្បាលជាច្រើនថ្ងៃ “ដាក់ប៊ិចចុះ រួចដាក់ចុះ” មុននឹងសម្រេចចិត្តចុះឈ្មោះចូលសាលាជ្រើសរើសកូន។

ដោយបានកូនប្រុសដំបូងរបស់នាងប្រឡងចូលថ្នាក់ទី ១០ ក្នុងឆ្នាំនេះ អ្នកស្រី Nguyen Thi Hoa* ( ហាណូយ ) បានឈឺក្បាលជាច្រើនថ្ងៃជាមួយនឹង "ពាក្យសុំបៃតង" ដែលជាទម្រង់ពាក្យសុំចូលរៀនថ្នាក់ទី ១០ សម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា ២០២៥-២០២៦ នៅទីក្រុងហាណូយ។

ព្រួយបារម្ភខ្លាំងពេក មុនពេលចុះហត្ថលេខាលើពាក្យសុំ អ្នកស្រី Hoa បានទូរស័ព្ទទៅសួរអ្នកស្គាល់ទាំងអស់ សូម្បីតែ " អ្នកអប់រំ " នៅក្នុងចិត្តរបស់នាង។ នាងកាន់តែព្រួយបារម្ភនៅពេលដែលកូនប្រុសរបស់នាងមិនត្រូវបានចាត់ទុកថាជាសិស្សអាក្រក់ ប៉ុន្តែមិនទាន់ជាសិស្សល្អដើម្បីធានាដល់ឪពុកម្តាយរបស់គាត់ឡើងវិញ។ កូនប្រុសរបស់នាងកំពុងសិក្សានៅអនុវិទ្យាល័យ Ngo Si Lien ដែលជាអនុវិទ្យាល័យកំពូលមួយក្នុងទីក្រុងហាណូយ ហើយពិតជាចូលចិត្តវិទ្យាល័យ Viet Duc ខ្លាំងណាស់។

អ្នកស្រី Hoa បាននិយាយថា "កូនរបស់ខ្ញុំធ្វើបានល្អនៅថ្នាក់ទី 6, 7 និង 8 ប៉ុន្តែនៅថ្នាក់ទី 9 គាត់ហាក់ដូចជាធ្លាក់ចុះបន្តិច" ។

អ្នកស្រី Hoa បានចែករំលែកថា នៅក្នុងការធ្វើតេស្ត និងការធ្វើតេស្តសាកល្បងនាពេលថ្មីៗនេះ កូនរបស់គាត់ទទួលបានប្រហែល 23 ពិន្ទុ មានន័យថាជាមធ្យម 7.7 ពិន្ទុក្នុងមួយមុខវិជ្ជា។ ទន្ទឹមនឹងនោះ ពិន្ទុស្ដង់ដារក្នុងការចូលរៀននៅវិទ្យាល័យវៀតឌឹកកាលពីឆ្នាំមុនគឺ 41.25; មានន័យថាជាមធ្យមយ៉ាងហោចណាស់ 8.25 ពិន្ទុក្នុងមួយមុខវិជ្ជា។

ក្តីបារម្ភ និងកង្វល់ដ៏ធំបំផុតរបស់ខ្ញុំ គឺកូនខ្ញុំនៅតែមានទំនុកចិត្តខ្លាំង ហើយនិយាយថាវាគ្រាន់តែជាលទ្ធផលនៃតេស្តសាកល្បងប៉ុណ្ណោះ ចំនេះដឹងសរុបដែលគាត់មានសម្រាប់មុខវិជ្ជាទាំងបីគឺ 25-26 ពិន្ទុ។ យោងទៅតាមគាត់ ពេលវេលាដែលគាត់បានធ្វើតេស្តនៅផ្ទះកាលពីឆ្នាំមុន តាមសមត្ថភាពរបស់គាត់គឺល្អណាស់ គាត់អាចទទួលបានជាមធ្យម 8.5 ពិន្ទុ ប៉ុន្តែនៅក្នុងការស្ទាបស្ទង់មតិគាត់គ្រាន់តែដឹង 7 ពិន្ទុប៉ុណ្ណោះ។ ឬ​មិន​ទៅ​លើ​ភាព​ខ្លាំង​របស់​គាត់ ឬ​ចិត្ត​គំនិត​ក្នុង​ការ​ប្រឡង​របស់​គាត់​ខ្សោយ» អ្នកស្រី Hoa បាន​បញ្ជាក់។

បើ​តាម​ការ​លើក​ឡើង​របស់​លោកគ្រូ​អ្នកគ្រូ​នៅ​សាលា និង​គ្រូ​បង្រៀន​បាន​ឲ្យ​ដឹង​ថា ចំណេះ​ដឹង​របស់​កូន​ប្រុស​នាង​ចាត់​ទុក​ថា​ល្អ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ នៅពេលនេះ ប្រសិនបើនាងចុះឈ្មោះជាជម្រើសដំបូងរបស់នាងទៅវិទ្យាល័យ វៀតឌឹក តាមចំណាប់អារម្មណ៍របស់កូនប្រុសនាង នោះនាងមិនមានការធានា និងខ្វះសុវត្ថិភាពនោះទេ។

ឥឡូវនេះ អ្នកស្រី Hoa មានអារម្មណ៍កាន់តែច្បាស់ថា ការសិក្សានៅសាលាមធ្យមសិក្សាដ៏ល្បីល្បាញមួយនៅក្នុងស្រុកមិននាំមកនូវអត្ថន័យ និងឱកាសខាងវិញ្ញាណច្រើនក្នុងការចូលរៀននៅមុនកម្រិតនៃថ្នាក់ទី 10 នោះទេ។

Hoa និងប្តីរបស់នាងគឺជាមន្ត្រីរាជការធម្មតាដែលមានប្រាក់ចំណូលជាមធ្យមនៅទីក្រុងហាណូយ ដូច្នេះសម្ពាធសម្រាប់កូនៗរបស់ពួកគេក្នុងការចូលរៀននៅសាលារដ្ឋកាន់តែខ្ពស់ ដែលធ្វើអោយពិបាកក្នុងការគិតអំពីសាលាឯកជន។

សិស្សប្រឡងចូលថ្នាក់ទី១០ នៅទីក្រុងហាណូយ។ រូបថត៖ Hoang Ha

ទោះបីជាមានអ្នកស្គាល់គ្នាជាច្រើនបានស្នើ និងវិភាគក៏ដោយ ក៏ការសម្រេចចិត្តចុងក្រោយនៅតែត្រូវចេញមកពីគ្រួសារ និងកូនខ្លួនឯង។ ប្រសិនបើកុមារមានបំណងចង់ចុះឈ្មោះជាជម្រើសដំបូងនៅវិទ្យាល័យ Viet Duc ច្រើនជាងអ្នកដទៃ កុមារត្រូវមានការតាំងចិត្តខ្ពស់ ហើយគ្រួសារទាំងមូលត្រូវទទួលយក "ការបើកចិត្តទូលាយ" ក្នុងការគិត ហើយគិតថា "ប្រសិនបើគាត់បរាជ័យ គាត់នឹងសិក្សានៅវិទ្យាល័យជម្រើសទីពីរដោយរីករាយ" ជាមួយនឹងតម្រូវការចូលទាបដូចជា វិទ្យាល័យ Dong Da ឬ វិទ្យាល័យ Quang Trung - Dong Da ។

ផ្ទុយទៅវិញ ប្រសិនបើអ្នកជ្រើសរើសជម្រើសដែលមានសុវត្ថិភាព អ្នកអាចចុះឈ្មោះកូនរបស់អ្នកទៅសាលារៀនជាមួយនឹងពិន្ទុស្តង់ដារដែលទាបជាងវិទ្យាល័យ Viet Duc ជារៀងរាល់ឆ្នាំ ដូចជាវិទ្យាល័យ Tran Phu - Hoan Kiem ជាដើម។

ប៉ុន្តែដើម្បីធ្វើដូច្នេះបាន អ្នកស្រី Hoa បន្តប្រឈមមុខនឹងការគណនា៖ ចុះឈ្មោះ 2 ឬ 3 បំណងប្រាថ្នាដោយសារតែបទបញ្ជានៃការចុះឈ្មោះសាលារៀនយោងទៅតាមតំបន់ចុះឈ្មោះ។ ប្រសិនបើចុះឈ្មោះបំណងប្រាថ្នា 3 យោងទៅតាមបទប្បញ្ញត្តិរបស់នាយកដ្ឋានអប់រំនិងបណ្តុះបណ្តាលហាណូយ បំណងប្រាថ្នា 1 និង 2 ត្រូវតែស្ថិតនៅក្នុងតំបន់ចុះឈ្មោះដូចគ្នា។ ប្រសិនបើសិស្សចុះឈ្មោះត្រឹមតែ 2 បំណងប្រាថ្នា នោះបំណងប្រាថ្នាទីមួយគឺសាលារៀននៅក្នុងតំបន់ចុះឈ្មោះយោងទៅតាមបទប្បញ្ញត្តិ ប៉ុន្តែបំណងប្រាថ្នា 2 អាចស្ថិតនៅក្នុងតំបន់ចុះឈ្មោះណាមួយ។

អ្នក​ស្រី Hoa បាន​និយាយ​ថា មុន​ពេល​នោះ នាង​និង​កូន​ស្រី​ត្រូវ​អង្គុយ​ជុំ​គ្នា​ម្ដង​ទៀត ដើម្បី​បង្រួប​បង្រួម​គំនិត​របស់​ពួក​គេ។ រឿងរ៉ាវ និងកង្វល់របស់លោកស្រី Hoa ប្រហែលជាដូចគ្នាទៅនឹងស្ថានភាពរបស់ឪពុកម្តាយ និងក្រុមគ្រួសារជាច្រើននៅទីក្រុងហាណូយ មុនពេលប្រឡងថ្នាក់ទី១០ ដែលតែងតែក្តៅគគុកជារៀងរាល់ឆ្នាំ។

លោក Luu Van Thong នាយកសាលាអនុវិទ្យាល័យ Cau Giay (ទីក្រុងហាណូយ) បាននិយាយថា ការចង់ចុះឈ្មោះត្រូវមានការឯកភាពគ្នារវាងបេក្ខជន និងមាតាបិតា។

“មានច្រើនឆ្នាំដែលយើងត្រូវដោះស្រាយរឿងដែលឪពុកម្តាយចង់បានសាលាមួយ ប៉ុន្តែកូនចង់បានមួយទៀត បន្ទាប់មកឪពុកម្តាយក៏ចុះហត្ថលេខាលើហត្ថលេខារបស់កូនដើម្បីដាក់ជូនគ្រូ។ ប៉ុន្តែសាលាតែងតែបោះពុម្ពពាក្យជូនពរបន្ទាប់ពីបញ្ចូលទៅក្នុងប្រព័ន្ធដើម្បីឱ្យកូនចុះហត្ថលេខាបញ្ជាក់។ នៅពេលនោះសិស្សដឹងថាមិនមែនជាការចង់បានរបស់ពួកគេទេ ហើយបានសម្តែងការប្រឆាំង។ ដូច្នេះហើយមុនពេលចុះឈ្មោះចូលរៀនជាមួយគ្នា។ នៅ អនុវិទ្យាល័យ ឌីចវង្ស។

លោក Nghiem Van Binh អនុប្រធាននាយកដ្ឋានគ្រប់គ្រងការប្រឡង និងវាយតម្លៃគុណភាពអប់រំ (នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហាណូយ) ក៏បានមានប្រសាសន៍ថា បេក្ខជនត្រូវពិចារណាដោយប្រុងប្រយ័ត្ននៅពេលចុះឈ្មោះតាមបំណងប្រាថ្នារបស់ពួកគេ។ បន្ថែមពីលើសមត្ថភាព សមត្ថភាពក៏អាស្រ័យលើលក្ខខណ្ឌ និងកាលៈទេសៈរបស់គ្រួសារក្នុងការជ្រើសរើសសាលាត្រឹមត្រូវក្នុងការចុះឈ្មោះ។ លោក ប៊ិញ បានមានប្រសាសន៍ថា “វាមិនស័ក្តិសមតាមមតិភាគច្រើនទេ តាមមិត្ត យោងទៅតាម 'និន្នាការ' ឬចំណង់ចំណូលចិត្ត ប៉ុន្តែត្រូវសមតាមសមត្ថភាពរបស់សិស្សផ្ទាល់ និងសមស្របនឹងលក្ខខណ្ឌគ្រួសារបច្ចុប្បន្ន។

* ឈ្មោះតួអក្សរក្នុងអត្ថបទត្រូវបានផ្លាស់ប្តូរ

ប្រភព៖ https://vietnamnet.vn/nguoi-me-tran-tro-truoc-gio-ghi-don-xanh-nguyen-vong-thi-lop-10-cho-con-2392471.html