លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ ផ្តល់ដំបូន្មានស្តីពីការដាក់ដំណោះស្រាយលេខ ៧១ ឱ្យអនុវត្តក្នុងពេលឆាប់ៗនេះ

GD&TĐ - ក្នុងបរិបទនៃការអនុវត្តរដ្ឋាភិបាលមូលដ្ឋានពីរកម្រិត សេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ 71-NQ/TW របស់ការិយាល័យនយោបាយត្រូវបានចាត់ទុកថាជាខ្យល់អាកាសបរិសុទ្ធ ដែលបង្កើតការរំភើបចិត្តសម្រាប់គ្រូបង្រៀន។

Báo Giáo dục và Thời đại•16/09/2025

ដោយផ្អែកលើបទពិសោធន៍ជាក់ស្តែង លោកគ្រូអ្នកគ្រូបានស្នើដំណោះស្រាយជាច្រើន ដើម្បីឆាប់ដាក់ដំណោះស្រាយទៅក្នុងការអនុវត្ត ដោយនាំមកនូវតម្លៃ និងប្រសិទ្ធភាពខ្ពស់។

* លោក Dang Quoc An - នាយកវិទ្យាល័យ Tran Nhan Tong (Mao Khe, Quang Ninh ): យើងត្រូវការដំណោះស្រាយដែលស៊ីសង្វាក់គ្នា ខ្លាំង និងជាក់ស្តែង។

លោក Dang Quoc An បានសរសើរ និងផ្តល់រង្វាន់ដល់លោកគ្រូអ្នកគ្រូនៃអនុវិទ្យាល័យ Quynh Phuong ( Nghe An )

ដើម្បីឱ្យ សេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ 71-NQ/TW នៃ ការិយាល័យនយោបាយ ស្តីពីការទម្លាយការអភិវឌ្ឍន៍វិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល (ដំណោះស្រាយទី 71) ចូលមកក្នុងជីវិត និងអនុវត្តប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព ចាំបាច់ត្រូវមានដំណោះស្រាយស៊ីសង្វាក់គ្នា ជាក់ស្តែង និងជាក់ស្តែងពីថ្នាក់កណ្តាលដល់មូលដ្ឋាន ពីស្ថាប័នគ្រប់គ្រង ដល់ស្ថាប័នអប់រំនីមួយៗ។

លើសពីនេះ ចាំបាច់ត្រូវបញ្ជាក់អំពីគោលការណ៍ច្បាប់ច្បាស់លាស់ និងស៊ីសង្វាក់គ្នា។ ដើម្បីធ្វើដូច្នេះបាន ចាំបាច់ត្រូវពិនិត្យ កែសម្រួល និងផ្សព្វផ្សាយច្បាប់ថ្មី ក្រឹត្យ និងសារាចរ ដើម្បីរៀបចំខ្លឹមសារនៃសេចក្តីសម្រេចចិត្ត ជាពិសេសលើយន្តការហិរញ្ញវត្ថុសម្រាប់ការអប់រំមិនមែនសាធារណៈ ស្វ័យភាព និងគណនេយ្យភាពនៃការអប់រំ យន្តការពិសេសដើម្បីទាក់ទាញទេពកោសល្យ កំណែទម្រង់ប្រាក់បៀវត្សរ៍គ្រូបង្រៀន ជាដើម បង្កើតច្រកផ្លូវច្បាប់ប្រកបដោយតម្លាភាព និងរឹងមាំសម្រាប់ដំណើរការអនុវត្ត។

ម្យ៉ាងវិញទៀត បង្កើនការវិនិយោគថវិកា និងប្រមូលផ្ដុំសង្គមភាវូបនីយកម្ម។ បែងចែកថវិកាសាធារណៈឱ្យមានប្រសិទ្ធភាព ផ្តល់អាទិភាពដល់ការទម្លាយ; ចេញយន្តការដើម្បីលើកទឹកចិត្តដល់អាជីវកម្ម និងបុគ្គលក្នុងការវិនិយោគលើវិស័យអប់រំ ដូចជា៖ ការលើកទឹកចិត្តឥណទាន ការធានាការវិនិយោគ ភាពជាដៃគូសាធារណៈ និងឯកជន។ គាំទ្រសាលាឯកជនមិនរកប្រាក់ចំណេញ ដើម្បីទទួលបានប្រាក់កម្ចីអនុគ្រោះ ដីស្អាត និងសេវាសាធារណៈថោក។ នេះនឹងដោះស្រាយបញ្ហាកង្វះធនធាន ជំរុញការវិនិយោគលើការអប់រំប្រកបដោយគុណភាព។

ទន្ទឹមនឹងនោះ វិមជ្ឈការ និងស្វ័យភាពពិតប្រាកដគួរតែត្រូវបានលើកកម្ពស់។ ដូច្នោះហើយ ចាំបាច់ត្រូវផ្តល់អំណាចបន្ថែមទៀតដល់ស្ថាប័នអប់រំទាក់ទងនឹងការចុះឈ្មោះចូលរៀន ការជ្រើសរើសបុគ្គលិក ការអភិវឌ្ឍន៍កម្មវិធី កិច្ចសហប្រតិបត្តិការអន្តរជាតិ និងហិរញ្ញវត្ថុ។

ទន្ទឹមនឹងនោះ បង្កើតយន្តការត្រួតពិនិត្យ និងអធិការកិច្ចប្រកបដោយតម្លាភាព ដែលពាក់ព័ន្ធនឹងគណនេយ្យភាព។ នេះជំរុញឱ្យមានគំនិតផ្តួចផ្តើម និងការច្នៃប្រឌិតនៅក្នុងស្ថាប័នអប់រំនីមួយៗ បង្កើនធនធាននៃតំបន់នីមួយៗ។

វាក៏ចាំបាច់ផងដែរក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍ និងលើកកម្ពស់គុណភាពបុគ្គលិកបង្រៀន។ មានផែនទីបង្ហាញផ្លូវដើម្បីធ្វើកំណែទម្រង់ប្រាក់ខែ និងអត្ថប្រយោជន៍សម្រាប់គ្រូបង្រៀន។ បង្កើតប្រព័ន្ធដែលអាចបត់បែនបាននៃការបណ្តុះបណ្តាល និងការអភិវឌ្ឍន៍ជាប្រចាំតាមរយៈការរៀនតាមអ៊ីនធឺណិត និងពេញមួយជីវិត។ កែលម្អការងារវាយតម្លៃ និងចាត់ថ្នាក់គ្រូបង្រៀនតាមសមត្ថភាព និងលទ្ធផលជាក់ស្តែង។

ការលើកកម្ពស់ការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល និងការច្នៃប្រឌិតនៅក្នុងបច្ចេកវិទ្យាអប់រំក៏ជាដំណោះស្រាយដ៏សំខាន់មួយដើម្បីនាំយកដំណោះស្រាយលេខ 71 ទៅក្នុងជីវិតនាពេលឆាប់ៗនេះ។ ដូច្នោះហើយ ចាំបាច់ត្រូវបញ្ចប់ហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធបច្ចេកវិទ្យាសម្រាប់សាលារៀន ជំរុញការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល បង្កើតវេទិកាសិក្សាពេញមួយជីវិតរបស់ជាតិ ដែលភ្ជាប់ជាមួយឃ្លាំងធនធានសិក្សាបើកចំហទូទាំងប្រទេស។ នេះនឹងបង្កើនប្រសិទ្ធភាពនៃការបង្រៀន និងរៀន កំណត់ការរៀនផ្ទាល់ខ្លួន និងគម្លាតក្នុងតំបន់។

ជាពិសេស ចាំបាច់ត្រូវប្រាស្រ័យទាក់ទងគ្នាយ៉ាងខ្លាំង និងបង្កើតការឯកភាពគ្នាខ្ពស់ក្នុងចំណោមសង្គមទាំងមូល។ ដើម្បីធ្វើដូច្នេះបាន ចាំបាច់ត្រូវពង្រឹងទំនាក់ទំនង ដើម្បីពន្យល់ឱ្យបានច្បាស់លាស់អំពីខ្លឹមសារ គោលដៅ និងអត្ថប្រយោជន៍នៃសេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ ៧១ ដល់ប្រជាពលរដ្ឋម្នាក់ៗ លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ សិស្ស មាតាបិតា ជាដើម ដែលនឹងបង្កើតការជឿទុកចិត្ត និងការឯកភាពគ្នា ដើម្បីពន្លឿនដំណើរការអនុវត្ត។

* លោកគ្រូ Tran Trung Hieu - គ្រូបង្រៀនប្រវត្តិវិទ្យាល័យ Phan Boi Chau for the Gifted (Nghe An): ដំណោះស្រាយមូលដ្ឋានចំនួន 3 ។

លោក Tran Trung Hieu បានថតរូបជាមួយអតីតអនុរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល Ngo Thi Minh។ រូបថត៖ NVCC

ដើម្បីឱ្យដំណោះស្រាយ 71-NQ/TW ចូលជាធរមានយ៉ាងឆាប់រហ័ស តាមគំនិតរបស់ខ្ញុំ ដំណោះស្រាយខាងក្រោមអាចត្រូវបានអនុវត្ត៖

ទីមួយ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលត្រូវដាក់ជូនរដ្ឋសភា ធ្វើវិសោធនកម្ម និងបន្ថែមលើច្បាប់ពាក់ព័ន្ធមួយចំនួន រួមទាំងច្បាប់ស្តីពីការអប់រំ ដើម្បីអនុវត្តតាមលក្ខខណ្ឌថ្មីដែលមានចែងក្នុងដំណោះស្រាយ។

ទីពីរ រដ្ឋាភិបាលចាំបាច់ត្រូវបង្កើតខ្លឹមសារនៃដំណោះស្រាយឱ្យបានឆាប់រហ័សទៅក្នុងគោលនយោបាយជាក់លាក់ និងអាចធ្វើទៅបាន ដោយភ្ជាប់ជាមួយផែនទីបង្ហាញផ្លូវ និងយន្តការត្រួតពិនិត្យជាក់លាក់។

ទី៣ ការបែងចែកធនធានគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់ការអនុវត្តគឺជាគន្លឹះ។ រដ្ឋាភិបាលត្រូវធានាថវិកាពីឆ្នាំសិក្សា ២០២៥-២០២៦ ដើម្បីឱ្យគោលនយោបាយនេះ អាចដាក់ឱ្យអនុវត្តបានឆាប់ និងនាំមកនូវលទ្ធផលជាក់ស្តែង។

ជាមួយនឹងស្មារតីនៃការទម្លាយ និងការប្តេជ្ញាចិត្តនយោបាយខ្ពស់ ខ្ញុំជឿជាក់ថា សេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ ៧១ នឹងបង្កើតនូវសារៈប្រយោជន៍ថ្មីមួយ បន្ថែមការលើកទឹកចិត្តបន្ថែមទៀតដល់បុព្វហេតុអប់រំ ដើម្បីឱ្យការអប់រំពិតជាអាចក្លាយជាគោលនយោបាយជាតិកំពូល រួមចំណែកយ៉ាងមុតមាំក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍ប្រទេសប្រកបដោយចីរភាព។

* លោក Ho Tuan Anh - នាយកសាលាអនុវិទ្យាល័យ Quynh Phuong (Nghe An)៖ ត្រូវធ្វើការបំបែកគំនិតក្នុងការគ្រប់គ្រង។

សេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ ៧១ បានកើតនៅចំពេលដែលប្រទេសកំពុងមានការផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងឆាប់រហ័ស និងខ្លាំងនៅពេលអនុវត្តរដ្ឋាភិបាលមូលដ្ឋានពីរជាន់។ រួមគ្នាជាមួយនឹងច្បាប់ស្តីពីគ្រូបង្រៀន ដំណោះស្រាយត្រូវបានរំពឹងថានឹងដកដង្ហើមជីវិតថ្មី និងនាំមកនូវភាពរំភើបដល់បុគ្គលិកបង្រៀន។

ដើម្បីឱ្យដំណោះស្រាយលេខ 71 ចូលជាធរមានក្នុងពេលឆាប់ៗនេះ ចាំបាច់ត្រូវធ្វើការស្វែងយល់ពីការគ្រប់គ្រងជាមុនសិន។ ជាការពិត ទស្សនៈណែនាំជាច្រើននៅក្នុងដំណោះស្រាយមាននៅក្នុងដំណោះស្រាយមុនៗរបស់គណបក្ស។

ទោះជាយ៉ាងណា ក្នុងការអនុវត្តវិស័យអប់រំនៅតែជួបការលំបាក និងបញ្ហាប្រឈមជាច្រើន។ បើនិយាយពីការគ្រប់គ្រងវិញ គ្រឹះស្ថានអប់រំទូទៅបច្ចុប្បន្នមានសិទ្ធិអំណាចតិចពេក ដូច្នេះគេអកម្មហើយចាំមើល។

ដើម្បីអនុវត្តដំណោះស្រាយលេខ ៧១ ប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពក្នុងបរិបទនៃរដ្ឋាភិបាលមូលដ្ឋានពីរកម្រិត ចាំបាច់ត្រូវបង្កើនស្វ័យភាព និងទំនួលខុសត្រូវលើខ្លួនឯងសម្រាប់ស្ថាប័នអប់រំឲ្យបានកាន់តែច្រើន។

"អាចនិយាយបានថា ដំណោះស្រាយសំខាន់បំផុតគឺត្រូវផ្លាស់ប្តូរផ្នត់គំនិត និងរបៀបធ្វើការពីថ្នាក់គ្រប់គ្រងមកថ្នាក់មូលដ្ឋាន ប្តូរពីរដ្ឋបាលមកសេវា ពីការគ្រប់គ្រងទៅជាជំនួយ ពីបញ្ជាទៅការសម្របសម្រួល។ លុះត្រាតែថ្នាក់ដឹកនាំគ្រប់លំដាប់ថ្នាក់ប្តេជ្ញាអនុវត្ត លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ សិស្សានុសិស្ស និងសង្គមទាំងមូលយល់ច្បាស់ពីតួនាទី និងសិទ្ធិរបស់ខ្លួន ហើយចូលរួមដៃគ្នា នោះសេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ 71 ពិតជាអាចបង្កើតបាននូវរបកគំហើញក្នុងវិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល" - Dr.

ប្រភព៖ https://giaoducthoidai.vn/nha-giao-hien-ke-som-dua-nghi-quyet-71-vao-cuoc-song-post748611.html