គោលនយោបាយអប់រំជាច្រើនកំពុងត្រូវបានអនុវត្តមុនឆ្នាំសិក្សាថ្មី។

រាយការណ៍នៅក្នុងកិច្ចប្រជុំរដ្ឋាភិបាលទៀងទាត់ខែកក្កដា ឆ្នាំ 2025 អនុរដ្ឋមន្ត្រីអចិន្ត្រៃយ៍ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល Pham Ngoc Thuong បាននិយាយថា វិស័យទាំងមូលបានបញ្ចប់ផែនការឆ្នាំសិក្សា 2024-2025 ដោយទទួលបានលទ្ធផលវិជ្ជមានជាច្រើន៖ ការអនុវត្តកម្មវិធីថ្មីពីថ្នាក់ទី 1 ដល់ទី 12 លទ្ធផលឆ្នើមសម្រាប់សិស្សពូកែ និងការប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សាប្រកបដោយសុវត្ថិភាព។ ជាមួយគ្នានេះ ក្រសួងកំពុងរៀបចំជាបន្ទាន់សម្រាប់ឆ្នាំសិក្សាថ្មី ជាមួយនឹងគោលនយោបាយគាំទ្រជាច្រើន និងផែនការស្របគ្នា។

នៅក្នុងកិច្ចប្រជុំទៀងទាត់របស់រដ្ឋាភិបាលក្នុងខែកក្កដា ឆ្នាំ 2025 អនុរដ្ឋមន្ត្រីអចិន្ត្រៃយ៍ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល Pham Ngoc Thuong បានរាយការណ៍អំពីការអនុវត្តភារកិច្ចសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា 2024-2025 និងការត្រៀមលក្ខណៈសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សាថ្មី។ នាពេលថ្មីៗនេះ វិស័យអប់រំបានបន្តទទួលបានសញ្ញាវិជ្ជមានជាច្រើនទាក់ទងនឹងគោលនយោបាយ គុណភាពអប់រំ និងស្មារតីសង្គម បង្កើតបានជា "ដង្ហើមថ្មីនៃជីវិត" សម្រាប់វិស័យទាំងមូល។

អនុរដ្ឋមន្ត្រី Pham Ngoc Thuong រាយការណ៍អំពីការអនុវត្តភារកិច្ចសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា ២០២៤-២០២៥ និងការរៀបចំសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សាថ្មី - រូបថត៖ VGP/Do Cuong

លោកបានមានប្រសាសន៍ថា “អាចនិយាយបានថាចាប់តាំងពីដើមឆ្នាំមក សេចក្តីអំណរបានកើតមានជាបន្តបន្ទាប់ដល់វិស័យ អប់រំ ទាំងមូល” ដោយចាប់ផ្តើមជាមួយនឹងការប្រកាសឱ្យប្រើប្រាស់ច្បាប់ស្តីពីគ្រូបង្រៀន ដែលជាច្បាប់មានសារសំខាន់ក្នុងការគោរព និងការពារបុគ្គលិកបង្រៀន។ ទន្ទឹមនឹងនោះគឺជាគោលនយោបាយថ្មីជាបន្តបន្ទាប់ដូចជា៖ ថ្លៃសិក្សាដោយឥតគិតថ្លៃសម្រាប់សិស្សមត្តេយ្យសិក្សា និងចំណេះទូទៅ សាងសង់សាលាបណ្ដុះបណ្ដាល និងសាលាមធ្យមសិក្សាបឋមភូមិចំនួន ២៤៨ នៅតាមឃុំព្រំដែន ការអប់រំមត្តេយ្យសិក្សាជាសកលសម្រាប់កុមារអាយុពី ៣ ឆ្នាំដល់ ៥ ឆ្នាំ...។

លោកអនុរដ្ឋមន្ត្រីបានសង្កត់ធ្ងន់ថា "គោលនយោបាយទាំងនេះមិនត្រឹមតែបង្កើតការលើកទឹកចិត្ត និងទំនុកចិត្តបន្ថែមទៀតសម្រាប់គ្រូបង្រៀន និងអ្នកគ្រប់គ្រងប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងជំរុញឱ្យមានភាពរឹងមាំថ្មីមួយនៅក្នុងសង្គមទាំងមូលផងដែរ។

ឆ្នាំសិក្សា 2024-2025៖ បានបញ្ចប់តាមកាលវិភាគ ចំណុចភ្លឺជាច្រើន។

យោងតាមលោក Pham Ngoc Thuong ឆ្នាំសិក្សាចុងក្រោយបានបញ្ចប់កម្មវិធីសិក្សាទាំងមូលនៅគ្រប់កម្រិត៖ ចាប់ពីមត្តេយ្យសិក្សា ការអប់រំទូទៅ ការអប់រំវិជ្ជាជីវៈ រហូតដល់សាកលវិទ្យាល័យ ការអប់រំបន្ត។ នេះ​ក៏​ជា​ឆ្នាំ​ដំបូង​ដែរ ដែល​វិស័យ​អប់រំ​បាន​អនុវត្ត​កម្មវិធី​អប់រំ​ទូទៅ​ឆ្នាំ​២០១៨ ឲ្យ​ស៊ីសង្វាក់គ្នា​ពី​ថ្នាក់​ទី​១ ដល់​ថ្នាក់​ទី​១២។

លោកបានមានប្រសាសន៍ថា “លទ្ធផលដែលសម្រេចបាននៅគ្រប់កម្រិតនៃការអប់រំ គឺខ្ពស់ជាងឆ្នាំសិក្សាមុនៗ” ដោយលោកបញ្ជាក់ថា ថ្នាក់ដឹកនាំ លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ និងសិស្សានុសិស្សបានខិតខំប្រឹងប្រែងធានាគុណភាពនៃការបង្រៀន និងរៀន ហើយការគ្រប់គ្រងសាលាក៏អនុវត្តបានល្អ។

ការច្នៃប្រឌិតក្នុងការចូលរៀនសម្រាប់ថ្នាក់ទី 1, 6 ដល់ 10 ក៏ត្រូវបានកោតសរសើរយ៉ាងខ្លាំងផងដែរ។ បើតាមអនុរដ្ឋមន្ត្រី ការរៀបចំសម្ភារៈបរិក្ខារបានល្អនៅតាមមូលដ្ឋានបានជួយកាត់បន្ថយសម្ពាធ ជាពិសេសនៅតាមទីក្រុងធំៗ។ លោកបានលើកឡើងថា៖ “នៅទីក្រុងហូជីមិញ សិស្សវិទ្យាល័យជាង ៩០% សិក្សានៅសាលារដ្ឋ ហើយនៅ ទីក្រុងហាណូយ អត្រានេះគឺប្រមាណ ៦៤% សុទ្ធតែជាតួលេខប្រសើរឡើងបើធៀបនឹងឆ្នាំ ២០២៤”។

ការកែសម្រួលតិចតួច ប៉ុន្តែមានប្រសិទ្ធភាពដែលធ្វើឡើងដោយក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល គឺតម្រូវឱ្យមូលដ្ឋានប្រកាសលទ្ធផលប្រឡង និងពិន្ទុចូលរៀនសម្រាប់ថ្នាក់ទី១០ ក្នុងពេលដំណាលគ្នា។

គាត់បាននិយាយថា "កាលពីមុន សិស្ស និងឪពុកម្តាយត្រូវរង់ចាំជាច្រើនសប្តាហ៍ សូម្បីតែខែ ដើម្បីដឹងពីពិន្ទុគោល ដែលវាតានតឹងខ្លាំង។ ឥឡូវនេះវារួចរាល់ភ្លាមៗ ដូច្នេះអ្នកគ្រប់គ្នាអាចមានអារម្មណ៍ថាមានសុវត្ថិភាពជាង" ។

ក្រុម​ជម្រើស​ជាតិ​វៀត​ណាម​ចូល​រួម​ប្រកួត​កីឡា​អូឡាំពិក​អន្តរជាតិ​ផ្នែក​ព័ត៌មានវិទ្យា (IOI) 2025 ដណ្តើម​បាន​មេដាយ​ចំនួន​៤

ស្នាដៃនិស្សិតជាតិ និងអន្តរជាតិគួរឲ្យចាប់អារម្មណ៍

ចំណុចលេចធ្លោមួយនៃឆ្នាំសិក្សាគឺសមិទ្ធផលរបស់សិស្សក្នុងការប្រកួតប្រជែងថ្នាក់ជាតិ និងអន្តរជាតិសម្រាប់សិស្សពូកែ។ បើតាមលោកអនុរដ្ឋមន្ត្រី រាជធានី-ខេត្តជាច្រើនដែលមិនមានជ័យលាភីលេខ១ ឬទី២ ក្នុងការប្រកួតថ្នាក់ជាតិលើកមុនៗ សម្រាប់សិស្សពូកែ គឺមានការរីកចម្រើនខ្លាំងនៅឆ្នាំនេះ។

នៅលើឆាកអន្តរជាតិ និស្សិតវៀតណាមដែលចូលរួមក្នុងការប្រកួតកីឡាអូឡាំពិក គណិតវិទ្យា រូបវិទ្យា គីមីវិទ្យា ជីវវិទ្យា និងព័ត៌មានវិទ្យា សុទ្ធតែបានជាប់ក្នុងចំណាត់ថ្នាក់កំពូលទាំង ១០។ "យើងបានឈ្នះមេដាយមាសចំនួន ១២ មេដាយប្រាក់ ១៤ មេដាយ និងមេដាយសំរឹទ្ធចំនួន ៩ គ្រឿង។ ជាលើកដំបូង វិទ្យាស្ថានព័ត៌មានវិទ្យាបានឈ្នះមេដាយមាសមួយ ហើយជាពិសេសគឺសិស្សវៀតណាមបានមេដាយមាសតែមួយប៉ុណ្ណោះ ដូចជា The Cells ។ ហើយ​បាន​ឈ្នះ​រង្វាន់​ខ្ពស់​បំផុត»។

ការ​ប្រឡង​សញ្ញាបត្រ​មធ្យមសិក្សា​ទុតិយភូមិ​ឆ្នាំ​នេះ​ក៏​បាន​ប្រព្រឹត្ត​ទៅ​ដោយ​សុវត្ថិភាព ហ្មត់ចត់ និង​ប្រកបដោយ​ភាព​ច្នៃប្រឌិត។ អរគុណចំពោះការណែនាំដ៏រឹងមាំពីនាយករដ្ឋមន្ត្រី ជាមួយនឹងសារាចរណែនាំមួយ និងតេឡេក្រាមចំនួនពីរ និងមានការចូលរួមពីអាជ្ញាធរមូលដ្ឋាន ទើបការប្រឡងទទួលបានជោគជ័យ។

លោក Thuong បានរាយការណ៍ថា "ការងារប្រឡងគឺធ្វើឡើងដោយអាជ្ញាធរមូលដ្ឋានបីកម្រិត ខណៈដែលការចាត់ថ្នាក់ត្រូវបានអនុវត្តជាពីរកម្រិត។ រហូតមកដល់ចំណុចនេះ តម្រូវការទាំងអស់ត្រូវបានបញ្ចប់" ។

ត្រៀមខ្លួនសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សាថ្មី និងការផ្លាស់ប្តូររដ្ឋបាលប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព

ក្នុងការរៀបចំសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា 2025-2026 ក្រសួងអប់រំ និងបណ្ដុះបណ្ដាលបានណែនាំដល់មូលដ្ឋានរៀបចំផែនការ ជាពិសេសត្រូវត្រៀមលក្ខណៈសម្រាប់ពិធីបើកកម្មវិធីទូទាំងប្រទេសនៅថ្ងៃទី 5 ខែកញ្ញា។

សម្រាប់មូលដ្ឋានដែលរងផលប៉ះពាល់ដោយទឹកជំនន់ ក្រសួងតម្រូវឱ្យធានាឱ្យបាន 100% នៃសាលារៀនត្រូវបានតភ្ជាប់ និងបើកតាមកាលកំណត់ ហើយបានបញ្ជាឱ្យអ្នកបោះពុម្ពផ្សាយ ផ្តល់សៀវភៅសិក្សាជាបន្ទាន់ដល់សិស្សានុសិស្សនៅតំបន់គ្រោះមហន្តរាយ។

ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បានរៀបចំសន្និសីទដាក់ពង្រាយវិមជ្ឈការនៃការគ្រប់គ្រងរដ្ឋនៃការអប់រំនៅពេលអនុវត្តរដ្ឋាភិបាលមូលដ្ឋានពីរកម្រិត - រូបថត៖ VGP/Thu Trang

ចំណុចគួរឱ្យកត់សម្គាល់មួយទៀតនៅក្នុងសុន្ទរកថារបស់អនុរដ្ឋមន្ត្រីគឺការសម្របសម្រួលរវាងក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល និងអាជ្ញាធរមូលដ្ឋានក្នុងកម្រិតពីរក្នុងការគ្រប់គ្រងអប់រំ។

កាលពីថ្ងៃទី៥ ខែសីហា ក្រសួងបានរៀបចំវគ្គបណ្ដុះបណ្ដាលតាមប្រព័ន្ធអ៊ីនធឺណេតដល់ចំណុចទំនាក់ទំនងជាង៣.៣០០នាក់ ដោយមានការចូលរួមពីមន្ត្រីជាង៥ម៉ឺននាក់។ ពីកិច្ចពិភាក្សា ក្រសួងបានចងក្រងបញ្ហាចំនួន ៥៨ ក្រុម ហើយគ្រោងនឹងចេញសៀវភៅ “សំណួរ និងចម្លើយ” អេឡិចត្រូនិកក្នុងខែសីហា។

វិស័យអប់រំក៏អនុវត្តយ៉ាងហ្មត់ចត់នូវវិធានការ "សកម្មចំនួនបួន"៖ ចាប់យកស្ថានការណ៍ បំបាត់ការលំបាក ផ្តល់ការបណ្តុះបណ្តាល និងការណែនាំ និងអនុវត្តយ៉ាងសកម្ម។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ អនុវត្តយ៉ាងតឹងរ៉ឹងនូវ "ពីរ no's" (គ្មានខ្លឹមសារនៃការគ្រប់គ្រងទទេ គ្មានទំនួលខុសត្រូវច្រលំ) និង "ការជម្រះពីរ" (ខ្លឹមសារនៃការគ្រប់គ្រងច្បាស់លាស់ វិធីសាស្ត្រគ្រប់គ្រងច្បាស់លាស់)។

លោកអនុរដ្ឋមន្ត្រីបានមានប្រសាសន៍ថា ក្រៅពីការគិតគូរប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត អ្នកគ្រប់គ្រងសាលា រួមទាំងនាយកសាលា និងនាយករង ក៏ត្រូវលើកកម្ពស់តួនាទីប្រឹក្សាដល់អាជ្ញាធរមូលដ្ឋានលើការងារអប់រំ រួមចំណែកលើកកំពស់ប្រសិទ្ធភាពនៃការគ្រប់គ្រងរដ្ឋនៅថ្នាក់មូលដ្ឋាន។

យោងតាមអនុរដ្ឋមន្ត្រី Pham Ngoc Thuong ក្រៅពីការរៀបចំសកម្មភាពអប់រំនៅតាមសាលារៀន ក្រុមនាយកសាលា និងនាយករងក៏ត្រូវលើកកម្ពស់តួនាទីប្រឹក្សារបស់ពួកគេដល់គណៈកម្មាធិការបក្ស និងអាជ្ញាធរមូលដ្ឋានលើការគ្រប់គ្រងអប់រំ ដើម្បីលើកកម្ពស់ប្រសិទ្ធភាពនៃប្រព័ន្ធទាំងមូល។

ប្រភព៖ VGP

ប្រភព៖ https://phunuvietnam.vn/nhieu-chinh-sach-giao-duc-duoc-trien-khai-truoc-them-nam-hoc-moi-20250807205555894.htm