គ្រូជាច្រើនឈប់បង្រៀនសិស្សសាលាបឋមសិក្សា

សារាចរលេខ 29 ស្តីពីការបង្រៀន និងរៀនបន្ថែម ដែលចូលជាធរមានចាប់ពីថ្ងៃទី 14 ខែកុម្ភៈ ឆ្នាំ 2025 ចែងថា "មិនមានការបង្រៀនបន្ថែមណាមួយត្រូវបានរៀបចំសម្រាប់សិស្សបឋមសិក្សា លើកលែងតែករណីសិល្បៈ កីឡា និងការបណ្តុះបណ្តាលបំណិនជីវិត"។

ថ្នាក់ភាសាអង់គ្លេស ក៏ត្រូវបានបិទជាបណ្តោះអាសន្នផងដែរ។

ប៉ុន្មានសប្តាហ៍មុនតេត នៅពេលដែលព័ត៌មានជុំវិញសារាចរណ៍លេខ 29 ស្តីពីការបង្រៀន និងរៀនបន្ថែមចាប់ផ្តើមក្តៅ អ្នកស្រី ង៉ុក អាន (ប្តូរឈ្មោះ) ដែលកូនរបស់គាត់កំពុងសិក្សានៅសាលាបឋមសិក្សានៅស្រុក 1 (HCMC) បានទទួលព័ត៌មានថា ថ្នាក់បន្ថែមពេលរសៀល និងពេលល្ងាចរបស់កូនគាត់សម្រាប់ថ្នាក់គណិតវិទ្យា និងភាសាវៀតណាមនឹងត្រូវផ្អាកជាបណ្តោះអាសន្ន។ រហូត​មក​ដល់​ពេល​នេះ ថ្នាក់​រៀន​នៅ​មិន​ទាន់​បើក​ឡើង​វិញ​ទេ។ ទោះ​ជា​យ៉ាង​ណា នាង​នៅ​តែ​យក​កូន​ទៅ​រៀន​ភាសា​អង់គ្លេស​នៅ​មជ្ឈមណ្ឌល​មួយ​។ នៅទីនេះ ថ្នាក់រៀននៅតែប្រព្រឹត្តទៅជាធម្មតា។

សិស្សបញ្ចប់ការសិក្សានៅមជ្ឈមណ្ឌលវប្បធម៌ក្រោយសាលា។ ចាប់ពីថ្ងៃទី 14 ខែកុម្ភៈ បទប្បញ្ញត្តិថ្មីស្តីពីការបង្រៀន និងការរៀនបន្ថែមនឹងអនុវត្តជាផ្លូវការ។

ដូចគ្នានេះដែរ កាលពីប៉ុន្មានសប្តាហ៍មុន អ្នកស្រី ង៉ុក ប៊ិច (ប្តូរឈ្មោះ) គ្រូបង្រៀនភាសាអង់គ្លេសនៅ Hung Yen បានបញ្ឈប់ការបង្រៀនភាសាអង់គ្លេសដល់សិស្សបឋមសិក្សា ដោយសារខ្លាចល្មើសនឹងសារាចរលេខ ២៩ ដោយរក្សាតែថ្នាក់សម្រាប់សិស្សមធ្យមសិក្សា និងមធ្យមសិក្សា ដើម្បីពិនិត្យវិញ្ញាបនបត្រ ការប្រឡងចូលថ្នាក់ទី១០ និងការបញ្ចប់ថ្នាក់វិទ្យាល័យ។ ទាំងនេះមិនមែនជាសិស្សដែលអ្នកស្រី ប៊ីច បង្រៀនជាប្រចាំទេ (គាត់បង្រៀននៅសាលាបឋមសិក្សា)។ ក្នុងនាមជាគ្រូបង្រៀនសាលារដ្ឋ អ្នកស្រី ប៊ីច មិនអាចរៀបចំថ្នាក់បន្ថែមបានទេ ប៉ុន្តែអ្នកស្រីបង្រៀនថ្នាក់បន្ថែមនៅឯកន្លែងអាជីវកម្មដែលបានចុះបញ្ជីដែលបង់ពន្ធ។

អ្នកស្រី ប៊ីច បានបញ្ជាក់ថា សារាចរណែនាំលេខ ២៩ ល្អណាស់ ត្រង់ចំណុចថា "គ្រូដែលបង្រៀននៅសាលា មិនអនុញ្ញាតឱ្យបង្រៀនបន្ថែមក្រៅសាលា ហើយប្រមូលលុយពីសិស្ស ដែលគ្រូត្រូវសាលាចាត់ឱ្យបង្រៀន តាមផែនការ អប់រំ របស់សាលា"។ នេះនឹងលុបបំបាត់ការអនុវត្ត "បង្ខំ" សិស្សឱ្យចូលរៀនបន្ថែម។

N នៅតែមានកង្វល់

ទោះជាយ៉ាងនេះក្តី អ្នកស្រី ប៊ីច មានការព្រួយបារម្ភយ៉ាងខ្លាំង នៅពេលដែលប្រការ ១ ប្រការ ៤ នៃសារាចរណែនាំលេខ ២៩ ចែងថា «គ្មានការបង្រៀនបន្ថែមសម្រាប់សិស្សបឋមសិក្សាទេ លើកលែងតែករណីសិល្បៈ កីឡា និងបណ្ដុះបណ្ដាលបំណិនជីវិត» ប៉ុន្តែមិននិយាយអំពីភាសាបរទេសក្នុងក្រុម «លើកលែង» នេះទេ។

លោកស្រី ប៊ីច ក៏បានលើកឡើងពីបញ្ហាដែលបច្ចុប្បន្នចំនួនសិស្សក្នុងថ្នាក់នីមួយៗមានច្រើនណាស់ មិនមែនគ្រប់កន្លែងបំពេញតម្រូវការសិស្សតិចជាង ៣៥នាក់/ថ្នាក់ តាមបទប្បញ្ញត្តិរបស់សាលាបឋមសិក្សានោះទេ ខណៈគ្រូបង្រៀនភាសាអង់គ្លេសនៅតាមសាលារដ្ឋពិបាកជ្រើសរើសណាស់ សាលារៀនខ្លះថែមទាំងខ្វះខាតទៀតផង។ កញ្ញា ប៊ីច បាននិយាយថា “ថ្នាក់ភាសាអង់គ្លេសនីមួយៗនៅសាលាមានរយៈពេលត្រឹមតែ 35 នាទី វានឹងក្លាយជាបញ្ហាប្រឈមធំមួយ ប្រសិនបើអ្នកចង់ឱ្យសិស្សបឋមសិក្សាត្រូវចេះភាសាអង់គ្លេសដោយគ្រាន់តែសិក្សានៅសាលា ជាពិសេសត្រូវបំពេញការប្រឡង និងការស្ទង់មតិដើម្បីចូលរៀនថ្នាក់ទី 6 នៅសាលាកំពូលៗ” ។

គ្រូបង្រៀនភាសាអង់គ្លេសនៅសាលាបឋមសិក្សាសាធារណៈក្នុងទីក្រុងហូជីមិញក៏ឆ្ងល់ដែរថា ក្រៅពីម៉ោងធ្វើការនៅសាលា នាងបានចុះកិច្ចសន្យាបង្រៀននៅមជ្ឈមណ្ឌលភាសាអង់គ្លេស ហើយការចុះឈ្មោះចូលរៀនគឺធ្វើឡើងដោយមជ្ឈមណ្ឌលទាំងស្រុង។ កម្មវិធីដែលនាងបង្រៀននៅមជ្ឈមណ្ឌលភាសាអង់គ្លេសបានធ្វើតាមមេរៀនផ្សេងៗគ្នាជាងសៀវភៅសិក្សាបច្ចុប្បន្ន ដែលជួយសិស្សឱ្យទទួលបានវិញ្ញាបនបត្រដូចជា Starters, Movers ឬ IELTS... ដូច្នេះតើការងារបន្ថែមរបស់នាងត្រូវបានចាត់ទុកថាជាការចូលរួមក្នុងការបង្រៀនបន្ថែម ហើយត្រូវគោរពតាមបទប្បញ្ញត្តិនៅក្នុងសារាចរលេខ 29 ដែរឬទេ?

“ខ្ញុំមិនចូលរួមក្នុងដំណើរការចូលរៀន ហើយក៏មិនប្រមូលលុយដែរ ខ្ញុំបង្រៀនតែក្រោមកិច្ចសន្យាជាមួយមជ្ឈមណ្ឌល បើគ្រូភាសាអង់គ្លេសមកពីសាលាបឋមសិក្សា ចូលរួមបង្រៀនភាសាអង់គ្លេសនៅមជ្ឈមណ្ឌល ហើយបង្រៀនថ្នាក់ដូចគ្នាជាមួយសិស្សដែលគាត់បង្រៀននៅសាលា តើរំលោភលើសារាចរលេខ ២៩ ទេ?” គ្រូម្នាក់នេះសួរ។

ឪពុកម្តាយជាច្រើនមានការព្រួយបារម្ភដូចគ្នា។ ឪពុកម្តាយ ង៉ុក អាន ឆ្ងល់ថា "កូនរបស់ខ្ញុំជាសិស្សសាលាបឋមសិក្សា តើវាចាត់ទុកថាជាការរំលោភបំពានដែរឬទេ ប្រសិនបើគាត់ទៅសិក្សាភាសាអង់គ្លេសនៅមជ្ឈមណ្ឌលភាសាបរទេស?"

ករណីដែលការបង្រៀនបន្ថែមត្រូវបានអនុញ្ញាត និងមិនត្រូវបានអនុញ្ញាត

ការបង្រៀន ភាសាអង់គ្លេសនៅមជ្ឈមណ្ឌលមួយមិនត្រូវបានចាត់ថ្នាក់ជា "ការបង្រៀនបន្ថែម" ទេ

ឆ្លើយតបនឹងអ្នកយកព័ត៌មាន Thanh Nien លោក Ho Tan Minh ប្រធានការិយាល័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ មានប្រសាសន៍ថា៖ “ការបង្រៀនភាសាអង់គ្លេសនៅមជ្ឈមណ្ឌលផ្តោតសំខាន់លើការអនុវត្តន៍ការនិយាយ ការស្តាប់ ការអាន និងការពិនិត្យឡើងវិញដើម្បីទទួលបានវិញ្ញាបនបត្រដូចជា Starters, Movers… មិនមែនបង្រៀនចំណេះដឹងក្នុងថ្នាក់ទេ ការរៀនភាសាអង់គ្លេសនៅទីនេះគឺដើម្បីអភិវឌ្ឍសមត្ថភាព។

លោក Minh ក៏បានសង្កត់ធ្ងន់លើតម្រូវការក្នុងការយល់ច្បាស់អំពីគោលគំនិតនៃការបង្រៀន និងការរៀនបន្ថែម។ ក្នុងប្រការ ១ មាត្រា ២ នៃសារាចរណែនាំលេខ ២៩/២០២៤/TT-BGDĐ ចុះថ្ងៃទី 30 ខែធ្នូ ឆ្នាំ 2024 របស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ដែលគ្រប់គ្រងការបង្រៀន និងរៀនបន្ថែម ត្រូវបានកំណត់ថា “ការបង្រៀន និងរៀនបន្ថែម គឺជាសកម្មភាពបង្រៀនបន្ថែម បន្ថែមពីលើពេលវេលាកំណត់ក្នុងផែនការអប់រំសម្រាប់មុខវិជ្ជា និងសកម្មភាពអប់រំក្នុងកម្មវិធីអប់រំទូទៅ កម្រិតឧត្តមសិក្សា ថ្នាក់ឧត្តមសិក្សា។ នៅកម្រិតវិទ្យាល័យ ដែលចេញដោយរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល”។

ប្រធានការិយាល័យនៃនាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ បាននិយាយថា "នៅពេលដែលមជ្ឈមណ្ឌលភាសាបរទេសត្រូវបានផ្តល់អាជ្ញាប័ណ្ណឱ្យដំណើរការ និងរៀបចំការបង្រៀន ពួកគេមិនត្រូវបានផ្តល់អាជ្ញាប័ណ្ណឱ្យបង្រៀនមាតិកានៅក្នុងសាលារៀនទេ ប៉ុន្តែដើម្បីបង្រៀនភាសាអង់គ្លេស Starters, Movers, KET, PET ... នេះបើយោងតាមឯកសារមួយផ្សេងទៀត ជំនាញអភិវឌ្ឍន៍ខុសគ្នា ដូច្នេះវាមិនត្រូវបានដាក់បញ្ចូលក្នុងខ្លឹមសារកម្មវិធីសិក្សាសំខាន់នោះទេ"។

“មជ្ឈមណ្ឌលភាសាបរទេសនៅទីក្រុងហូជីមិញ ទទួលបានអាជ្ញាប័ណ្ណប្រតិបត្តិការអប់រំ ដើម្បីបង្រៀនភាសាអង់គ្លេសជាក់ស្តែង យោងតាមសារាចរណែនាំលេខ ២៨/២០២១/TT-BGDDT របស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលស្តីពីការផ្សព្វផ្សាយកម្មវិធីអប់រំបន្តស្តីពីការអនុវត្តភាសាអង់គ្លេស) ។ កម្មវិធី​អប់រំ​ទូទៅ​ឆ្នាំ ២០១៨ វា​កំពុង​បំពាន​អាជ្ញាប័ណ្ណ»។

អ្នកយកព័ត៌មានបានសួរថា "ចុះបើមជ្ឈមណ្ឌលភាសាបរទេស "គេចពីច្បាប់" ហើយនៅតែបង្រៀនសិស្សឱ្យពិនិត្យឡើងវិញនូវចំណេះដឹងតាមកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ 2018? លោក មិញ ថា នេះ​ជា​បញ្ហា​នៃ​ការ​គ្រប់​គ្រង អធិការកិច្ច ត្រួត​ពិនិត្យ និង​ការ​ដោះស្រាយ​ការ​រំលោភ​បំពាន។ គណៈកម្មាធិការប្រជាជនទីក្រុងហូជីមិញបានចេញសេចក្តីប្រកាសជាផ្លូវការ ការគ្រប់គ្រងការបង្រៀន និងរៀនបន្ថែមត្រូវអនុវត្តនៅគ្រប់កម្រិត ចាប់ពីមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល រហូតដល់គណៈកម្មាធិការប្រជាជននៃស្រុក សង្កាត់ និងឃុំ។ មជ្ឈមណ្ឌល និងកន្លែងបង្រៀន និងរៀនត្រូវតែទទួលខុសត្រូវក្នុងការអនុវត្តតាមសារាចរនេះ។ មជ្ឈមណ្ឌលត្រូវផ្សព្វផ្សាយដល់គ្រូបង្រៀន និងកម្មវិធីសិក្សា។ អ្នកណាបង្រៀន ខ្លឹមសារអ្វីត្រូវបង្រៀន និងកម្មវិធីសិក្សាអ្វី។ ប្រសិនបើក្រុមអធិការកិច្ចមកដល់ ហើយរកឃើញថាការបង្រៀនមិនស្របតាមអាជ្ញាប័ណ្ណ មជ្ឈមណ្ឌលនឹងត្រូវផាកពិន័យ ដកហូតអាជ្ញាប័ណ្ណ ហើយនឹងមិនអនុញ្ញាតឱ្យដំណើរការទៀតទេ។

យើងផ្តល់ឧទាហរណ៍អំពីគ្រូបង្រៀនបឋមសិក្សាសាធារណៈដែលបង្រៀនវិញ្ញាបនបត្រ IC3 នៅពេលទំនេររបស់គាត់នៅមជ្ឈមណ្ឌលភាសាបរទេស និងព័ត៌មានវិទ្យា។ តើ​នេះ​ត្រូវ​បាន​ចាត់​ទុក​ថា​ជា​ការ​បង្រៀន​បន្ថែម​តាម​សារាចរ​លេខ ២៩ ដែរ​ឬ​ទេ? បើគ្រូម្នាក់នេះបង្រៀនសិស្សដូចគ្រូបច្ចុប្បន្ននៅសាលាបឋមសិក្សា តើអាចទទួលយកបានទេ?

ទាក់ទិននឹងករណីនេះ លោក Minh មានប្រសាសន៍ថា នេះមិនមែនជាសកម្មភាពបង្រៀន ឬរៀនបន្ថែមទេ ព្រោះការបង្រៀន IC3 គឺជាការបង្រៀនជំនាញ អភិវឌ្ឍសមត្ថភាព និងគុណភាពសម្រាប់សិស្ស។ IC3 មិនត្រូវបានរួមបញ្ចូលនៅក្នុងកម្មវិធីអប់រំទូទៅទេ មជ្ឈមណ្ឌលបង្រៀនសិស្សឱ្យទទួលបានវិញ្ញាបនបត្រអន្តរជាតិ ពង្រឹងសមត្ថភាព និងជំនាញសម្រាប់សិស្ស ហើយនេះមិនមែនជាការបង្រៀនចំណេះដឹងផ្លូវការនោះទេ។

គ្រូបឋមសិក្សានៅតែត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យបង្រៀនថ្នាក់បន្ថែមក្នុងករណីខ្លះ។

លោក Ho Tan Minh បានសង្កត់ធ្ងន់ថា សារាចរលេខ ២៩ មិនហាមឃាត់គ្រូមិនឲ្យបង្រៀនបន្ថែមទេ។ បញ្ហា​នេះ​គឺ​ត្រូវ​បង្រៀន​តាម​បទប្បញ្ញត្តិ​ក្នុង​សារាចរ និង​កុំ​ឲ្យ​បាត់បង់​កិត្តិយស​នៃ​វិស័យ​អប់រំ និង​គ្រូបង្រៀន។

សម្រាប់​គ្រូ​បឋមសិក្សា សារាចរ​មិន​ហាមឃាត់​ការ​បង្រៀន​បន្ថែម​ទេ។ លោកបានមានប្រសាសន៍ថា "គ្រូបង្រៀននៅសាលាបឋមសិក្សាមិនត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យបង្រៀនមុខវិជ្ជាបន្ថែមលើមុខវិជ្ជាសំខាន់ៗដែលពួកគេបង្រៀននៅសាលា ឬក្នុងថ្នាក់នោះទេ។ គ្រូបង្រៀនដែលនៅសល់អាចបង្រៀនអក្សរផ្ចង់ សិប្បកម្ម STEM តន្ត្រី គំនូរ និងទេពកោសល្យផ្សេងទៀត"។

ប្រធានការិយាល័យនៃមន្ទីរអប់រំ និងបណ្ដុះបណ្ដាលទីក្រុងហូជីមិញ បាននិយាយដែរថា គ្រូបង្រៀនភ្លេងនៅសាលារដ្ឋនៅតែអាចទៅមណ្ឌលដើម្បីបង្រៀនឧបករណ៍ភ្លេងដល់សិស្ស។ ឬគ្រូបង្រៀននៅសាលានៅតែអាចទៅមណ្ឌលដើម្បីបង្រៀនព្យាណូ គូររូប កីឡាជាដើម ព្រោះមុខវិជ្ជាទាំងនេះជាមុខវិជ្ជាដែលបណ្តុះទេពកោសល្យរបស់សិស្ស មិនត្រូវបានចាត់ទុកជាមុខវិជ្ជាដែលបង្រៀនចំណេះដឹងវប្បធម៌ ដូច្នេះគេមិនចាត់ថាជាការបង្រៀនបន្ថែម ឬរៀនបន្ថែមនោះទេ។

ប្រភព៖ https://thanhnien.vn/nhieu-giao-vien-dung-day-them-hoc-sinh-tieu-hoc-185250209221010588.htm