បទប្បញ្ញត្តិថ្មីជាច្រើនស្តីពីការអប់រំចូលជាធរមានចាប់ពីខែកុម្ភៈ

យោងតាមសារាចរលេខ 28/2023/TT-BGDĐT របស់ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ចាប់ពីថ្ងៃទី 12 ខែកុម្ភៈ ស្ថាប័នបណ្តុះបណ្តាលនឹងអនុវត្តកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលពីចម្ងាយសម្រាប់មុខជំនាញដែលបានសម្រេចចិត្តបើកវគ្គបណ្តុះបណ្តាល និងបានចុះឈ្មោះយ៉ាងហោចណាស់ 3 វគ្គជាប់ៗគ្នាក្នុងទម្រង់ធម្មតា។

ទន្ទឹមនឹងនេះ ការរៀនពីចម្ងាយមិនត្រូវបានអនុញ្ញាតសម្រាប់មុខជំនាញទាក់ទងនឹងសុខភាពដែលមានវិញ្ញាបនបត្រអនុវត្ត និងជំនាញបណ្តុះបណ្តាលគ្រូឡើយ។

បទប្បញ្ញត្តិថ្មីជាច្រើនស្តីពីការអប់រំចូលជាធរមានចាប់ពីខែកុម្ភៈឆ្នាំ 2024 រូបភាពទី 1 — គ្រូបង្រៀនមានសិទ្ធិជ្រើសរើសសៀវភៅសិក្សា (រូបថត TL)។

ទាក់ទងនឹងកម្មវិធីសិក្សាពីចម្ងាយ និងម៉ោងសិក្សា ប្រការ 3 នៃបទប្បញ្ញត្តិចែងថា សម្រាប់សិស្សដែលត្រូវបានលើកលែងពីក្រេឌីតបង្គរ ពេលវេលាអតិបរមាសម្រាប់សិស្សបញ្ចប់វគ្គសិក្សាត្រូវបានកំណត់ដោយផ្អែកលើពេលវេលាយោងតាមផែនការសិក្សាស្តង់ដារសម្រាប់វគ្គសិក្សាទាំងមូល កាត់បន្ថយដែលត្រូវគ្នាទៅនឹងក្រេឌីតលើកលែង។

កម្មវិធីសិក្សាពីចម្ងាយត្រូវតែផ្សព្វផ្សាយជាសាធារណៈដល់អ្នកសិក្សាមុនពេលចុះឈ្មោះចូលរៀន និងនៅដើមវគ្គសិក្សា។ ការផ្លាស់ប្តូរ និងការកែសម្រួលទាក់ទងនឹងកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលត្រូវតែធ្វើឡើងដោយអនុលោមតាមបទប្បញ្ញត្តិបច្ចុប្បន្ន និងបានប្រកាសមុនពេលដាក់ពាក្យ ដោយមិនបង្កផលប៉ះពាល់អវិជ្ជមានដល់សិស្ស។

សារាចរលេខ 29/2023/TT-BGDDT កំណត់លក្ខខណ្ឌសម្រាប់ការសម្រេចបាននូវការត្រាប់តាម និងការសរសើរក្នុងវិស័យ អប់រំ ។

អាស្រ័យហេតុនេះ ចាប់ពីថ្ងៃទី ១៥ ខែកុម្ភៈ ចំណងជើងត្រាប់តាមក្នុងឧស្សាហកម្មរួមមានៈ ចំណងជើង "កម្មករកម្រិតខ្ពស់" "ទង់ត្រាប់តាមក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល" "សមូហភាពការងារល្អ" "សមូហភាពការងារកម្រិតខ្ពស់" មេដាយរំលឹក "ដើម្បីបុព្វហេតុអប់រំ" វិញ្ញាបនបត្រនៃគុណតម្លៃរបស់រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល...

លើសពីនេះ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលក៏កំណត់ជាពិសេសនូវសិទ្ធិអំណាចក្នុងការស្នើសុំគោរមងារត្រាប់តាម ទម្រង់នៃការសរសើរ និងសេចក្តីណែនាំស្តីពីឯកសារពាក្យសុំត្រាប់តាម និងទម្រង់នៃការសរសើរក្នុងវិស័យអប់រំ។

សារាចរលេខ 27/2023/TT-BGDDT បញ្ជាក់យ៉ាងច្បាស់ថាចាប់ពីថ្ងៃទី 12 ខែកុម្ភៈ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលផ្តល់សិទ្ធិជាផ្លូវការដល់ស្ថាប័នអប់រំក្នុងការសម្រេចចិត្តលើការជ្រើសរើសសៀវភៅសិក្សា។

ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលកំណត់ថា ក្រុមប្រឹក្សាជ្រើសរើសសៀវភៅសិក្សារបស់គ្រឹះស្ថានអប់រំត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយនាយកសាលា ឬនាយកមជ្ឈមណ្ឌលអប់រំបន្ត នាយកមជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈ-បន្ត ឬប្រធានស្ថាប័នអប់រំ។ ស្ថាប័នអប់រំនីមួយៗបង្កើតក្រុមប្រឹក្សាជ្រើសរើសសៀវភៅសិក្សា។

ការជ្រើសរើសសៀវភៅសិក្សាគឺផ្អែកលើគោលការណ៍ដូចខាងក្រោម៖ ជ្រើសរើសសៀវភៅសិក្សាពីបញ្ជីសៀវភៅសិក្សាដែលត្រូវបានអនុម័តដោយរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល សម្រាប់ការប្រើប្រាស់ប្រកបដោយស្ថេរភាពនៅក្នុងគ្រឹះស្ថានអប់រំ។ ថ្នាក់នីមួយៗជ្រើសរើសសៀវភៅសិក្សាចំនួន១ក្បាលសម្រាប់មុខវិជ្ជានីមួយៗ សកម្មភាពអប់រំដែលធ្វើឡើងនៅក្នុងស្ថាប័នអប់រំ...

បទប្បញ្ញត្តិស្តីពីការទទួលស្គាល់ការបញ្ចប់ការសិក្សានៅវិទ្យាល័យដែលចេញក្នុងសារាចរលេខ ៣១/២០២៣/TT-BGDĐT ចូលជាធរមានចាប់ពីថ្ងៃទី ១៥ ខែកុម្ភៈ។ ដូច្នេះហើយ លក្ខខណ្ឌសម្រាប់ពិចារណាការបញ្ចប់ការសិក្សានៅវិទ្យាល័យមានចំណុចថ្មីៗជាច្រើនដូចជា៖

សិស្សអនុវិទ្យាល័យដែលខកខានលើសពី 45 ថ្នាក់នៅតែអាចបញ្ចប់ការសិក្សាបាន (បច្ចុប្បន្នដើម្បីបញ្ចប់ថ្នាក់អនុវិទ្យាល័យ សិស្សមិនអាចខកខានលើសពី 45 ថ្នាក់នៅថ្នាក់ទី 9 បានទេ); លុបចោលការចែកសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ រៀបចំការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិពីរដងក្នុងមួយឆ្នាំ។

ការត្រួតពិនិត្យការទទួលស្គាល់ការបញ្ចប់ការសិក្សាលើកដំបូងត្រូវបានធ្វើឡើងភ្លាមៗបន្ទាប់ពីបញ្ចប់ឆ្នាំសិក្សា។ ការត្រួតពិនិត្យការទទួលស្គាល់ការបញ្ចប់ការសិក្សាលើកទីពីរ (ប្រសិនបើមាន) ត្រូវបានធ្វើឡើងមុនពេលចាប់ផ្តើមនៃឆ្នាំសិក្សាថ្មី (បទប្បញ្ញត្តិបច្ចុប្បន្នគឺថាស្ថាប័នអប់រំដែលអនុវត្តកម្មវិធីអប់រំទូទៅនៅកម្រិតមធ្យមសិក្សាត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យពិចារណាការបញ្ចប់ការសិក្សាមួយឆ្នាំម្តងប៉ុណ្ណោះ)។ បទប្បញ្ញត្តិនេះអនុវត្តចាប់ពីឆ្នាំសិក្សា 2024-2025។

ប្រភព