វិមជ្ឈការ និងផ្ទេរសិទ្ធិអំណាចជ្រើសរើសសៀវភៅសិក្សា៖ សម្របខ្លួនយ៉ាងសកម្មទៅនឹងបរិបទថ្មី។

GD&TĐ - មុនពេលអនុវត្តប្រព័ន្ធរដ្ឋាភិបាលមូលដ្ឋានពីរជាន់ ខេត្ត ក្រុងជាច្រើនបានដាក់ពង្រាយផែនការយ៉ាងសកម្មក្នុងការជ្រើសរើសសៀវភៅសិក្សាសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សាថ្មី 2025-2026។

ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ មានរចនាសម្ព័ន្ធគ្រប់គ្រងបង្រួបបង្រួមមួយ ដែលកម្រិតឃុំមានសិទ្ធិអំណាចក្នុងការពិនិត្យឡើងវិញនូវឯកសារជ្រើសរើសសៀវភៅសិក្សាសម្រាប់សាលាបឋមសិក្សា និង មធ្យមសិក្សា ។

គ្មានការរំខាន

ការធ្វើវិមជ្ឈការ និងការផ្ទេរសិទ្ធិអំណាចក្នុងការជ្រើសរើសសៀវភៅសិក្សាមិនត្រឹមតែធានាថាសិស្សមានសៀវភៅគ្រប់គ្រាន់មុនពេលចាប់ផ្តើមឆ្នាំសិក្សាថ្មីប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែវាក៏បញ្ជាក់ពីភាពអាចសម្របខ្លួនបាន និងសមត្ថភាពគ្រប់គ្រងប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពរបស់វិស័យអប់រំនៅក្នុងបរិបទថ្មីផងដែរ។

ក្នុងចំណោមការផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងស៊ីជម្រៅនៅក្នុងការរៀបចំរដ្ឋបាល ការជ្រើសរើសសៀវភៅសិក្សាសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា ២០២៥-២០២៦ បានទាក់ទាញការចាប់អារម្មណ៍យ៉ាងខ្លាំងពីសាធារណជន។ ផ្ទុយពីការព្រួយបារម្ភដំបូងៗ ការពិតនៅក្នុងតំបន់ផ្សេងៗបង្ហាញថា ដំណើរការជ្រើសរើសសៀវភៅសិក្សានៅតែមានជាប្រព័ន្ធ មានស្ថិរភាព និងស្របតាមបទប្បញ្ញត្តិ។

សាលារៀននៅក្នុងខេត្តភូថូ (បង្កើតឡើងដោយការរួមបញ្ចូលគ្នានៃខេត្តវិញភុក ហ័រប៊ិញ និងភូថូ) ជាពិសេសសាលារៀនដែលពីមុនជាផ្នែកមួយនៃខេត្តវិញភុក បានជ្រើសរើសសៀវភៅសិក្សាតាំងពីដើមមក។ យោងតាមផែនការមួយដែលចេញដោយអតីតមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលខេត្តវិញភុក ក្នុងខែកុម្ភៈ ឆ្នាំ២០២៥ សាលាបឋមសិក្សា និងមធ្យមសិក្សាបានទទួលការណែនាំជាក់លាក់អំពីដំណើរការជ្រើសរើសសៀវភៅសិក្សាសម្រាប់ថ្នាក់ទី១ ដល់ទី៩។

ដោយអនុវត្តតាមការណែនាំពីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលថ្នាក់ស្រុកបានចេញផែនការសម្រាប់ការជ្រើសរើសសៀវភៅសិក្សាបន្ថែមស្របតាមសារាចរលេខ 27/2023/TT-BGDĐT ហើយបានផ្សព្វផ្សាយវាទៅសាលារៀន។

សាលារៀនរៀបចំកិច្ចប្រជុំក្រុមមុខវិជ្ជា វាយតម្លៃសៀវភៅសិក្សាដែលត្រូវបានអនុម័ត ដោយក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ស្វែងរកមតិយោបល់ពីក្រុមប្រឹក្សា និងចុះឈ្មោះសៀវភៅសិក្សាពេញលេញ រួមទាំងសៀវភៅសម្រាប់សិស្ស គ្រូបង្រៀន និងបណ្ណាល័យសាលា។ ការអនុវត្តតាមនីតិវិធីត្រឹមត្រូវក្នុងលក្ខណៈតម្លាភាព និងបើកចំហរធានានូវសិទ្ធិក្នុងការជ្រើសរើសសម្រាប់គ្រូបង្រៀន សិស្ស និងឪពុកម្តាយ ខណៈពេលដែលក៏ការពារការខ្វះខាតសៀវភៅសិក្សានៅដើមឆ្នាំសិក្សាផងដែរ។

លោក ឡេ ហ៊ុយ មិញ នាយកសាលាមធ្យមសិក្សាហប់លី (ហប់លី ខេត្តភូថូ) បានចែករំលែកថា៖ «មុនចុងបញ្ចប់នៃឆ្នាំសិក្សា ២០២៤-២០២៥ សាលាបានទទួលឯកសារណែនាំពីមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។ ដោយផ្អែកលើឯកសារទាំងនេះ សាលាបានរៀបចំនាយកដ្ឋានមុខវិជ្ជាដើម្បីជ្រើសរើសសៀវភៅសិក្សាចាប់ពីថ្នាក់ទី ៦ ដល់ទី ៩ និងស្នើសុំមតិយោបល់ពីឪពុកម្តាយ»។

ជាលទ្ធផល ក្រុមប្រឹក្សាជ្រើសរើសនៅតែជ្រើសរើសសៀវភៅសិក្សាពីឆ្នាំសិក្សាមុនៗ។ ការងារនេះត្រូវបានបញ្ចប់មុនពេលការអនុវត្តប្រព័ន្ធរដ្ឋាភិបាលមូលដ្ឋានពីរជាន់ ដូច្នេះវាមិនប៉ះពាល់ដល់វឌ្ឍនភាព ឬគុណភាពនៃការជ្រើសរើសសៀវភៅសិក្សានោះទេ។

នៅខេត្តឡាវកាយ ដំណើរការជ្រើសរើសសៀវភៅសិក្សាបានដំណើរការទៅដោយរលូន និងគ្មានការរំខាន ទោះបីជាមានការផ្លាស់ប្តូរព្រំប្រទល់រដ្ឋបាលជាបន្តបន្ទាប់ (រួមបញ្ចូលគ្នាជាមួយខេត្តអៀនបៃពីមុន) ក៏ដោយ។

លោក Vu Trinh នាយកសាលាបឋមសិក្សា និងមធ្យមសិក្សា Hong Ca (ឃុំ Hung Khanh) បានមានប្រសាសន៍ថា “យើងទទួលបានការណែនាំច្បាស់លាស់តាំងពីដំបូងមកម្ល៉េះ ដូច្នេះយើងមិនបានជួបប្រទះការលំបាកណាមួយឡើយ។ ការជ្រើសរើសសៀវភៅសិក្សាត្រូវបានបញ្ចប់មុនពេលដែលរដ្ឋាភិបាលទាំងពីរកម្រិតចូលដំណើរការ ដូច្នេះសកម្មភាពទាំងអស់នៅតែបន្តដូចធម្មតា។”

ពីទស្សនៈក្នុងស្រុក លោកស្រី ឡាំ ង៉ុកអាញ ប្រធានមន្ទីរវប្បធម៌ឃុំបាវអាយ (ឡាវកាយ) បានបញ្ជាក់ថា “សាលារៀនបានស្នើដំណោះស្រាយជាមុន ហើយមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានផ្តល់ការណែនាំវិជ្ជាជីវៈជាក់លាក់ ដូច្នេះមិនមានការភាន់ច្រឡំ ឬការពន្យារពេលដោយហេតុផលណាមួយឡើយ”។

លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ និងសិស្សានុសិស្សនៃសាលាបឋមសិក្សា និងមធ្យមសិក្សាជនជាតិភាគតិចណាំកាន (ណាង៉យ ខេត្តង៉េអាន)។ រូបថត៖ ហូឡាយ។

សម្រួលដល់ការសិក្សារបស់សិស្ស និងគ្រូបង្រៀន។

ឆ្នាំសិក្សា ២០២៤-២០២៥ គឺជាឆ្នាំបញ្ចប់នៃដំណើរការជ្រើសរើសសៀវភៅសិក្សាសម្រាប់កម្មវិធីសិក្សាថ្មីក្រោមកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ ២០១៨ ដោយមានថ្នាក់ទី ៥ ទី ៩ និងទី ១២ អនុវត្តកម្មវិធីនេះ។ លោកស្រី ហួង ធូភឿង អនុប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលខេត្តឡាយចូវ បានមានប្រសាសន៍ថា “នាយកដ្ឋានបានដឹកនាំ និងណែនាំស្ថាប័នអប់រំក្រោមការគ្រប់គ្រងរបស់ខ្លួន ឲ្យរៀបចំការជ្រើសរើសសៀវភៅសិក្សាស្របតាមបទប្បញ្ញត្តិ”។

បន្ទាប់ពីរយៈពេលប្រាំឆ្នាំនៃការអនុវត្តកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ ២០១៨ និងការបង្រៀនជាមួយនឹងសៀវភៅសិក្សាថ្មីនៅគ្រប់កម្រិត ទោះបីជាប្រឈមមុខនឹងការលំបាកជាច្រើនក៏ដោយ វិស័យអប់រំ និងសាលារៀនបានមានភាពបត់បែន និងសកម្មក្នុងការសម្រេចគោលដៅកំណែទម្រង់របស់កម្មវិធីដោយជោគជ័យ។

យោងតាមលោកស្រី ហួង ធូភឿង នៅក្នុងខេត្តឡៃចូវ ដែលជាតំបន់ភ្នំ ការជ្រើសរើសសៀវភៅសិក្សាគឺងាយស្រួលណាស់។ ដើម្បីជ្រើសរើសសៀវភៅសិក្សាដែលសមស្របសម្រាប់តំបន់នោះ គណៈកម្មាធិការប្រជាជនខេត្តឡៃចូវ បានចេញសេចក្តីសម្រេចមួយ ដោយកំណត់លក្ខណៈវិនិច្ឆ័យសម្រាប់ការជ្រើសរើសសៀវភៅសិក្សានៅក្នុងស្ថាប័នអប់រំ។

ដោយផ្អែកលើលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យដែលកំណត់ដោយគណៈកម្មាធិការប្រជាជនខេត្ត សាលារៀនភាគច្រើននៅក្នុងខេត្តឡៃចូវបានជ្រើសរើសសៀវភៅសិក្សាដូចគ្នា គឺ "ភ្ជាប់ចំណេះដឹងជាមួយជីវិត"។ សៀវភៅសិក្សានេះសមស្របសម្រាប់លក្ខណៈសេដ្ឋកិច្ចសង្គមនៃតំបន់ ហើយក៏ស្របនឹងលក្ខខណ្ឌនៃការបង្រៀន និងការរៀនសូត្រនៅតាមស្ថាប័នអប់រំនៅក្នុងខេត្តឡៃចូវផងដែរ។

លោក ង្វៀន វ៉ាន់ យុង នាយកសាលាមធ្យមសិក្សាជនជាតិភាគតិចណាំហាង (ឃុំណាំហាង) បានមានប្រសាសន៍ថា “បច្ចុប្បន្ន ការជ្រើសរើសសៀវភៅសិក្សាថ្មីស្របតាមកម្មវិធីអប់រំទូទៅថ្មីត្រូវបានបញ្ចប់។ សៀវភៅសិក្សាដែលសាលាជ្រើសរើសនឹងបន្តប្រើប្រាស់នៅឆ្នាំបន្តបន្ទាប់រហូតដល់មានបទបញ្ជាថ្មី”។

ខ្លឹមសារនៃមេរៀននៅក្នុងសៀវភៅសិក្សាគឺសមស្របទៅនឹងសម្ភារៈបរិក្ខារ ឧបករណ៍បង្រៀន និងលក្ខខណ្ឌបង្រៀននៅសាលា។ វាក៏សមស្របទៅនឹងសមត្ថភាពរបស់បុគ្គលិកបង្រៀន និងអ្នកគ្រប់គ្រងផងដែរ។ លើសពីនេះ វាបំពេញតាមតម្រូវការនៃការបង្រៀនរួមបញ្ចូលគ្នា និងអន្តរវិញ្ញាសា ដោយភ្ជាប់ខ្លឹមសារមេរៀនជាមួយនឹងការពិតក្នុងស្រុក។

ស្រដៀងគ្នានេះដែរ នៅខេត្តង៉េអាន ការជ្រើសរើសសៀវភៅសិក្សាសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា ២០២៥-២០២៦ ត្រូវបានផ្តួចផ្តើម និងបញ្ចប់នៅចុងឆ្នាំសិក្សា ២០២៤-២០២៥។ ជាទូទៅ សាលារៀនបានស្នើឱ្យរក្សាទុកសៀវភៅសិក្សាដែលប្រើប្រាស់ក្នុងឆ្នាំមុនៗ។

លោកស្រី វ៉ូ ធី ទុយៀត ឈីញ អនុប្រធានឃុំតាមក្វាង ខេត្តង៉េអាន (អតីតអនុប្រធានមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលស្រុកតឿងឌឿង ខេត្តង៉េអានចាស់) បានជម្រាបជូនថា សាលារៀននានាក្នុងតំបន់ភាគច្រើនប្រើប្រាស់សៀវភៅសិក្សា "ភ្ជាប់ចំណេះដឹងជាមួយជីវិត"។

សាលាបឋមសិក្សានៅ Tam Quang និងនៅតំបន់ភ្នំដទៃទៀតនៃខេត្ត Nghe An ខុសពីសាលានៅតំបន់ទំនាប។ ជាពិសេស សិល្បៈ និងសកម្មភាពពិសោធន៍ប្រើប្រាស់ស៊េរីសៀវភៅសិក្សា "Creative Horizons" ខណៈដែលគណិតវិទ្យា និងវិទ្យាសាស្ត្រកុំព្យូទ័រប្រើប្រាស់សៀវភៅសិក្សាដែលបោះពុម្ពផ្សាយដោយសាកលវិទ្យាល័យ Vinh។

យោងតាមលោកស្រី Vo Tuyet Chinh នៅពេលអនុវត្តប្រព័ន្ធរដ្ឋាភិបាលមូលដ្ឋានពីរជាន់ សិទ្ធិអំណាចក្នុងការពិនិត្យ និងជ្រើសរើសសៀវភៅសិក្សាត្រូវបានចាត់តាំងឱ្យទៅកម្រិតឃុំ ជំនួសឱ្យមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលដូចមុន ដែលសមស្រប និងជាទូទៅមិនជួបប្រទះការលំបាកឡើយ។ មូលហេតុគឺថា ដំណើរការជ្រើសរើស និងចងក្រងគឺផ្អែកលើលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យដែលកំណត់ដោយគណៈកម្មាធិការប្រជាជនខេត្ត Nghe An និងការណែនាំរបស់មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។

នៅក្នុងដំណើរការនេះ តួនាទីដំបូង និងសំខាន់បំផុតក្នុងការជ្រើសរើសសៀវភៅសិក្សាគឺនៅកម្រិតសាលារៀន។ បន្ទាប់ពីអនុវត្តកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ ២០១៨ រយៈពេលប្រាំឆ្នាំមក សាលារៀនបានធ្វើឱ្យការបង្រៀន និងការរៀនសូត្រមានស្ថេរភាពដោយផ្អែកលើសម្ភារៈបង្រៀនដែលបានជ្រើសរើស ដែលសមស្របទៅនឹងស្ថានភាពរបស់សិស្ស ស្ថានភាពសេដ្ឋកិច្ចក្នុងស្រុក ក៏ដូចជាសម្ភារៈ បុគ្គលិក និងសមត្ថភាពជាក់ស្តែងរបស់គ្រូបង្រៀន។

អ្នកស្រី វ៉ូ ទុយយ៉េត ឈីញ បានចែករំលែកថា «ជាទូទៅ ការរក្សាទុកសៀវភៅសិក្សាដែលមានស្រាប់ ជួយសម្រួលដល់ការបង្រៀន និងការរៀនសូត្រ កសាងបន្ថែមលើបទពិសោធន៍ពីឆ្នាំមុនៗ និងជួយសន្សំប្រាក់សម្រាប់សិស្ស ជាពិសេសនៅតំបន់ភ្នំ និងក្នុងចំណោមជនជាតិភាគតិច»។

សាលាបឋមសិក្សាបានយ៉ាង (តឹនផុង ខេត្តឡាយចូវ) ជ្រើសរើសសៀវភៅសិក្សាសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា ២០២៤-២០២៥។ រូបថត៖ ហាធួន

ការបន្តពូជ និងការសម្របខ្លួន

លោក ក្វាច តាត ហ៊ឿង - ប្រធានគណៈកម្មាធិការប្រជាជនឃុំញ៉ាមហាង (អតីតប្រធានមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលស្រុកញ៉ាមញុន ខេត្តឡាយចូវ) បានមានប្រសាសន៍ថា៖ «នៅពេលដែលសាលារៀនស្ថិតនៅក្រោមការគ្រប់គ្រងរបស់ឃុំ ឃុំនឹងដឹកនាំសាលារៀនឱ្យជ្រើសរើសសៀវភៅសិក្សាតាមគោលការណ៍ណែនាំ ហើយបន្ទាប់មករាយការណ៍។ ឃុំនឹងចងក្រង និងរាយការណ៍ទៅមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលអំពីបញ្ជីសៀវភៅសិក្សាដែលសាលាបានជ្រើសរើស»។

លោក តុងថាញ់សឺន ប្រធានគណៈកម្មាធិការប្រជាជនឃុំប៊ុមនឿ ខេត្តឡាយចូវ ជឿជាក់ថា ការពិនិត្យឡើងវិញរបស់ឃុំលើការជ្រើសរើសសៀវភៅសិក្សានៅពេលអនុវត្តប្រព័ន្ធរដ្ឋាភិបាលមូលដ្ឋានពីរជាន់ គឺស្របនឹងគោលការណ៍នៃការគ្រប់គ្រងការអប់រំវិមជ្ឈការ។

លើសពីនេះ ស្វ័យភាព និងការទទួលខុសត្រូវកាន់តែកើនឡើងនឹងអនុញ្ញាតឱ្យអាជ្ញាធរថ្នាក់ឃុំមានភាពសកម្មជាងមុនក្នុងការដឹកនាំ និងត្រួតពិនិត្យសកម្មភាពអប់រំនៅក្នុងតំបន់របស់ពួកគេ រួមទាំងការជ្រើសរើសសៀវភៅសិក្សាផងដែរ។ នេះនឹងបង្កើតលក្ខខណ្ឌសម្រាប់ការកៀរគរការចូលរួមរបស់សហគមន៍ និងលើកកម្ពស់តួនាទីត្រួតពិនិត្យរបស់រណសិរ្សមាតុភូមិ និងអង្គការមហាជនដទៃទៀតក្នុងការជ្រើសរើសសៀវភៅសិក្សា។

យោងតាមលោក ដាវ កុង ឡយ អនុប្រធានមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលខេត្តង៉េអាន ឆ្នាំសិក្សាកន្លងមកបានសម្គាល់ចុងបញ្ចប់នៃវដ្តដំបូងនៃការអនុវត្តកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ ២០១៨ នៅគ្រប់កម្រិតថ្នាក់ ក៏ដូចជាការជំនួសសៀវភៅសិក្សាជាមួយនឹងសៀវភៅថ្មី។

ដូច្នេះ ក្រសួងបានចេញគោលការណ៍ណែនាំភ្លាមៗសម្រាប់សាលារៀនក្នុងការជ្រើសរើសសៀវភៅសិក្សាសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សាបន្ទាប់ ដោយមិនចាំបាច់រង់ចាំរហូតដល់ចុងឆ្នាំសិក្សានោះទេ ហើយជំនួសមកវិញ អនុវត្តដំណើរការនៅកម្រិតទាំងពីរនៃរដ្ឋាភិបាលមូលដ្ឋាន។ យោងតាមរបាយការណ៍ពីនាយកដ្ឋានជំនាញនៃមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលខេត្តង៉េអាន ការជ្រើសរើសសៀវភៅសិក្សាសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សាថ្មី ២០២៥-២០២៦ នៅតែមានស្ថេរភាពជាមូលដ្ឋានដូចឆ្នាំមុនៗដែរ។

យោងតាមលោក ង្វៀន ទៀន យុង ប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំមធ្យមសិក្សា នៃមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលខេត្តង៉េអាន ការផ្លាស់ប្តូរសៀវភៅសិក្សាគឺកម្រមានណាស់នៅកម្រិតមធ្យមសិក្សាបឋមភូមិ ហើយកើតឡើងតែលើមុខវិជ្ជាមួយចំនួនប៉ុណ្ណោះ។

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ មុខវិជ្ជាទាំងនេះត្រូវបានបញ្ចូលក្នុងបញ្ជីសៀវភៅសិក្សាដែលត្រូវបានអនុម័តដោយគណៈកម្មាធិការប្រជាជនខេត្ត ដូច្នេះមិនមានការរំខានដល់ការរៀបចំ និងការផ្គត់ផ្គង់សៀវភៅនោះទេ។ ក្នុងនាមជាខេត្តដែលមានផ្ទៃដីធំទូលាយ និងមានឃុំ និងសង្កាត់ចំនួន ១៣០ មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានអនុវត្តដំណើរការនេះតាំងពីដំបូង និងប្រកបដោយភាពសកម្មក្នុងការចងក្រងបញ្ជី និងបរិមាណសៀវភៅ ដើម្បីជូនដំណឹងដល់អង្គភាពផ្គត់ផ្គង់ជាមុន។ នេះធានាថាសិស្សទាំងអស់មានសៀវភៅសិក្សាគ្រប់គ្រាន់ និងត្រឹមត្រូវសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សាថ្មី។

យោងតាមថ្នាក់ដឹកនាំនៃមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលខេត្តង៉េអាន ការប្រគល់សិទ្ធិអំណាចក្នុងការពិនិត្យឡើងវិញនូវឯកសារជ្រើសរើសសៀវភៅសិក្សាសម្រាប់សាលាបឋមសិក្សា និងមធ្យមសិក្សាទៅឱ្យអាជ្ញាធរថ្នាក់ឃុំ គឺជារឿងសមស្រប និងងាយស្រួល។

ដំណើរការអនុវត្តនៅកម្រិតឃុំ តម្រូវឱ្យមានការយល់ដឹងយ៉ាងស៊ីជម្រៅអំពីឯកសារណែនាំ ជាពិសេសសារាចរលេខ 27/2023/TT-BGDĐT របស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល លក្ខណៈវិនិច្ឆ័យដែលចេញដោយគណៈកម្មាធិការប្រជាជនខេត្ត និងការណែនាំពីមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលជាដើម។ ប្រសិនបើមានការលំបាក ឬឧបសគ្គណាមួយកើតឡើង ចាំបាច់ត្រូវទាក់ទងមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ដើម្បីទទួលបានការពន្យល់ និងការណែនាំបន្ថែមទាន់ពេលវេលា។

យោងតាមថ្នាក់ដឹកនាំនៅតាមមូលដ្ឋានជាច្រើន ការលំបាក ប្រសិនបើមាន គឺថាមន្ត្រីថ្នាក់ឃុំជាច្រើនមិនមានជំនាញខាងអប់រំទេ ដូច្នេះហើយទើបមិនសូវស្គាល់នីតិវិធីវិជ្ជាជីវៈសម្រាប់ជ្រើសរើសសៀវភៅសិក្សា។

ដូច្នេះ នៅពេលអនុវត្តប្រព័ន្ធនេះនៅក្នុងឆ្នាំសិក្សាបន្តបន្ទាប់ អាជ្ញាធរមូលដ្ឋានសង្ឃឹមថា អាជ្ញាធរមានសមត្ថកិច្ចនឹងផ្តល់ការណែនាំជាក់លាក់ និងងាយយល់អំពីនីតិវិធី លក្ខណៈវិនិច្ឆ័យ និងវិធីសាស្រ្តសម្រាប់ការត្រួតពិនិត្យ និងវាយតម្លៃពាក្យសុំ។ ទម្រង់ស្តង់ដារ និងឧទាហរណ៍នៃពាក្យសុំដែលទទួលបានជោគជ័យ គឺត្រូវការសម្រាប់ឃុំ-សង្កាត់ដើម្បីរៀនសូត្រ និងអនុវត្តបានយ៉ាងរលូន។ ការគាំទ្រពីនាយកដ្ឋានជំនាញកម្រិតខ្ពស់ គឺត្រូវការជាចាំបាច់ ដោយមន្ត្រីត្រូវបានចាត់តាំងឱ្យសម្របសម្រួល និងផ្តល់ដំបូន្មាន ជាពិសេសនៅក្នុងឆ្នាំដំបូងនៃការអនុវត្ត។

ប្រភព៖ https://giaoducthoidai.vn/phan-cap-phan-quyen-lua-chon-sgk-chu-dong-thich-ung-trong-boi-canh-moi-post740512.html