ចិញ្ចឹមចិត្ត

(GLO)- មនុស្សមានតណ្ហាច្រើនណាស់ ដែលពេលវេលានៃមួយថ្ងៃត្រូវបានកំណត់ទុកជាមុន ហើយត្រូវតែបែងចែកឱ្យស្មើគ្នាក្នុងចំណោមវត្ថុផ្សេងៗ។ តុល្យភាពអ្វីគ្រប់យ៉ាងគឺមិនងាយស្រួលទេ។ ហើយនៅទីបញ្ចប់ អ្វីដែលយើងចាត់ទុកថាសំខាន់បំផុត ជារឿយៗត្រូវបានផ្តល់អាទិភាព។ សម្រាប់ខ្ញុំ អាទិភាពនោះគឺសេចក្តីរីករាយនៃការសរសេរ។

Báo Gia Lai•26/06/2025

ខ្ញុំមានទម្លាប់សរសេរ និងកត់ចំណាំតាំងពីខ្ញុំនៅរៀន។ ខ្ញុំបានរក្សាទុកកំណត់ហេតុប្រចាំថ្ងៃអំពីរឿងចៃដន្យ កត់ត្រារឿងដែលខ្ញុំយល់ថាមានប្រយោជន៍ រឿងតូចតាចខ្លះ និងកំណាព្យខ្លះដែលចូលមកក្នុងគំនិតខ្ញុំ… នៅពេលនោះ ខ្ញុំមិនគិតថាវាជាចំណង់ចំណូលចិត្ត ឬចំណង់ចំណូលចិត្តនោះទេ។ ខ្ញុំសរសេរដោយសារតែខ្ញុំចង់សរសេរ នោះជាអ្វីទាំងអស់។

មិត្តភ័ក្តិរបស់ខ្ញុំតែងតែនឹកឃើញរឿងកាលពីកុមារភាពរបស់ខ្ញុំថា រាល់ពេលដែលយើងជួបជុំគ្នាដើរលេង ខ្ញុំជាអ្នកនិទានរឿង។ រឿងដែលខ្ញុំអានក្នុងសៀវភៅ និងកាសែត។ កាលនោះ សៀវភៅ និងកាសែតគឺកម្រណាស់ ជាពិសេសនៅតំបន់ឆ្នេរដាច់ស្រយាលដូចជាខ្ញុំ។

សៀវភៅដែលបានបោះពុម្ពតែមួយគត់ដែលយើងមានគឺសៀវភៅសិក្សាដែលខ្ចីពីបណ្ណាល័យសាលា។ សៀវភៅទាំងនេះត្រូវបានចែកចាយពីថ្នាក់មួយទៅថ្នាក់មួយ។ ជាញឹកញយ យើងមិនដែលដឹងថា ក្របសៀវភៅទាំងនេះមើលទៅដូចអ្វី ឬលំនាំបែបណានោះទេ ព្រោះនៅពេលពួកគេទៅដល់ថ្នាក់របស់យើង ទាំងគម្របត្រូវបានជំនួសដោយក្រដាសរឹងផ្សេងទៀត ឬអាក្រក់ជាងនេះទៅទៀត គម្របខាងក្រៅបានបាត់បង់ ហើយសូម្បីតែផ្នែកខាងក្នុងនៃសៀវភៅក៏បាត់ទំព័រដែរ។

បន្ទាប់មក ជោគវាសនាខ្លះនាំឱ្យខ្ញុំក្លាយជាអ្នកនិពន្ធអាជីព ក៏មិនកំណត់ទុកជាមុនដែរ ព្រោះខ្ញុំមានការងារមានស្ថិរភាពរួចទៅហើយ។ នៅពេលនោះ ខ្ញុំបានអានកាសែតជាញឹកញាប់ ដូច្នេះខ្ញុំបានជួបអ្នកនិពន្ធពីរបីនាក់ម្តងម្កាល។ ដោយឮថាខ្ញុំបានសរសេរ ពួកគេបានលើកទឹកចិត្តខ្ញុំឲ្យដាក់អត្ថបទ។ ជាលើកដំបូងអត្ថបទមួយត្រូវបានបោះពុម្ពនៅក្នុងទស្សនាវដ្តីអក្សរសាស្ត្រ Gia Lai បន្ទាប់មកកាសែត Gia Lai វាពិបាកក្នុងការពណ៌នាថាខ្ញុំសប្បាយចិត្តប៉ុណ្ណា។ នោះគឺជាការលើកទឹកចិត្តសម្រាប់ខ្ញុំក្នុងការសរសេរ និងដាក់អត្ថបទឱ្យបានញឹកញាប់។

បន្ទាប់មក ខ្ញុំបានក្លាយជាសមាជិកនៃសមាគមអក្សរសិល្ប៍ និងសិល្បៈខេត្ត ហើយជារៀងរាល់ឆ្នាំ ខ្ញុំបានចូលរួមក្នុងសន្និសីទអ្នកសហការរបស់កាសែត Gia Lai បានជួប និងរៀនពីអ្នកនិពន្ធដទៃទៀត ហើយភាពរីករាយរបស់ខ្ញុំក៏កើនឡើងផងដែរ។ ខ្ញុំបានយល់ដឹងកាន់តែច្រើនអំពីអ្វីដែលខ្ញុំសរសេរ ហើយក៏កាន់តែប្រុងប្រយ័ត្ន និងល្អិតល្អន់រាល់ពេលដែលខ្ញុំសរសេរអ្វីមួយ។

ខ្ញុំតែងតែហៅការអាន និងការសរសេរថាជាដំណើរនៃការបណ្តុះចំណេះដឹង។ អ្នកដែលដាំពាក្យដំបូងនៅក្នុងខ្ញុំគឺឪពុករបស់ខ្ញុំ។ គាត់បានបង្ហាត់ខ្ញុំឲ្យមានទម្លាប់អាន ទិញសៀវភៅឲ្យខ្ញុំគ្រប់ទីកន្លែងដែលខ្ញុំទៅ។ ទោះបីពេលនេះគាត់មានអាយុចិតសិបឆ្នាំក៏ដោយ ក៏ឪពុកខ្ញុំនៅតែទិញសៀវភៅដែលគាត់ចាប់អារម្មណ៍មកខ្ញុំ។

មនុស្សដូចឪពុកខ្ញុំ ទោះមិនបានរៀនច្រើនក៏គួរឲ្យភ្ញាក់ផ្អើលថាចេះអាននិងចេះដឹង។ ឪពុកខ្ញុំចេះដឹងហើយអាចនិយាយបានច្រើនផ្នែកយ៉ាងស៊ីជម្រៅ។ នោះក៏ព្រោះតែគាត់ឧស្សាហ៍អាន និងសិក្សាពីសៀវភៅ។

ពីអ្វីដែលគាត់បានរៀនគាត់បានណែនាំយើង។ មិនត្រឹមតែឪពុកខ្ញុំប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែស្ទើរតែគ្រប់ជំនាន់របស់គាត់មានទម្លាប់អាន និងសិក្សាដោយខ្លួនឯង។ ពួកគេបានធ្វើការក្នុងវិស័យ និងវិជ្ជាជីវៈផ្សេងៗគ្នាជាច្រើន។ អ្នកខ្លះជាទាហាន វិស្វករ វេជ្ជបណ្ឌិត និងសូម្បីតែអ្នកធ្វើការដោយដៃ… ប៉ុន្តែពួកគេអាចលេងឧបករណ៍ភ្លេង សរសេរកំណាព្យ និងតែងភ្លេង។

ពេលខ្លះ ខ្ញុំប្រើសៀវភៅជាអំណោយសម្រាប់កុមារ ដើម្បីជាការលើកទឹកចិត្តឲ្យពួកគេចូលរួមក្នុង ពិភព នៃពាក្យ។ សៀវភៅមួយក្បាលមិនចាំបាច់បង្កើតសំឡេងអ្វីនោះទេ ប៉ុន្តែវាក៏ធ្វើឱ្យមនុស្សមានអារម្មណ៍ថាមានថាមពលវិជ្ជមានបញ្ជូនមកពួកគេផងដែរ នៅពេលដែលពួកគេអានទំព័រនីមួយៗដោយស្ងៀមស្ងាត់។ សៀវភៅមិនចាំបាច់ឈោងដៃណាមួយដើម្បីធ្វើឲ្យមនុស្សមានអារម្មណ៍ថាខ្លួនកំពុងត្រូវបានគេឱប និងបន្ធូរអារម្មណ៍ពីការឡើងចុះ។ សៀវភៅមួយក្បាលអាចធ្វើឲ្យមនុស្សគិត និងរស់នៅខុសគ្នានៅពេលដែលពួកគេជួបនឹងពន្លឺដែលចាំងដល់កម្រិតជ្រៅបំផុតនៃជីវិតរបស់ពួកគេ។

អ្នកដែលអានសៀវភៅច្រើនតែមានការយល់ស៊ីជម្រៅនិងការគិតទូលំទូលាយ។ ការមានទំនាក់ទំនងជាមួយពួកគេគឺដូចជាការអានសៀវភៅដ៏មានតម្លៃ។ វាគឺជាវិធីមួយដើម្បីបណ្តុះគំនិត នៅពេលដែលមនុស្សបណ្តុះនៅក្នុងចិត្តរបស់ពួកគេនូវស្រទាប់នៃចំណេះដឹងដែលទទួលបានពីការអានសៀវភៅ។

មាននរណាម្នាក់បាននិយាយថា: នៅពេលដែលយើងបញ្ចុះបញ្ចូលកុមារឱ្យឆ្លងផុតកម្រិតវេទមន្តចូលទៅក្នុងបណ្ណាល័យ យើងផ្លាស់ប្តូរជីវិតរបស់ពួកគេជារៀងរហូត ឱ្យកាន់តែប្រសើរឡើង។ សម្រាប់ខ្ញុំ នោះត្រូវបានបញ្ជាក់ដោយបទពិសោធន៍ផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ខ្ញុំ។

ប្រភព៖ https://baogialai.com.vn/nuoi-chu-duong-tam-post329603.html