និស្សិតនៃមហាវិទ្យាល័យ ទេសចរណ៍ Hue ហាត់ធ្វើម្ហូប

បញ្ហាប្រឈមជាច្រើន។

នៅក្នុងសុន្ទរកថារបស់លោកនៅក្នុងសិក្ខាសាលានាពេលថ្មីៗនេះស្តីពីការបណ្តុះបណ្តាលធនធានមនុស្សទេសចរណ៍នៅទីក្រុង Hue លោកសាស្ត្រាចារ្យបណ្ឌិត Dao Manh Hung អតីតប្រធាននាយកដ្ឋានបណ្តុះបណ្តាលក្រសួងវប្បធម៌ កីឡា និងទេសចរណ៍ ប្រធានសមាគមបណ្តុះបណ្តាលទេសចរណ៍វៀតណាម (VITAE) បានចង្អុលបង្ហាញពីការពិតដ៏គួរឱ្យព្រួយបារម្ភមួយ ដែលអង្គភាពក្នុងឧស្សាហកម្មទេសចរណ៍នៅតែប្រឈមមុខនឹងបញ្ហាកង្វះធនធានមនុស្ស។ មុនពេលការរាតត្បាតនៃជំងឺកូវីដ-១៩ ឧស្សាហកម្មទាំងមូលមានកម្មករប្រហែល ៤ លាននាក់។ រហូតមកដល់ពេលនេះ គ្រឹះស្ថានស្នាក់នៅទេសចរណ៍ជាង ៩០% បានដំណើរការជាធម្មតា មានជាង ៣៤.០០០ គ្រឹះស្ថាន និង ៧០.០០០ បន្ទប់ ប៉ុន្តែចំនួនកម្មករនិយោជិតក្នុងគ្រឹះស្ថានស្នាក់នៅទេសចរណ៍មានត្រឹមតែជាង ៣ ម៉ឺននាក់ប៉ុណ្ណោះ ដែលភាគច្រើនពុំបានទទួលការបណ្តុះបណ្តាលពេញលេញ។ គុណភាព​នៃ​ធនធានមនុស្ស​ក្នុង​ឧស្សាហកម្ម​ទេសចរណ៍​នៅ​វៀតណាម​នៅមាន​កម្រិត​ច្រើន​បើ​ធៀប​នឹង​ប្រទេស​ជាច្រើន​ក្នុង​តំបន់​ដូចជា​៖ កង្វះ​កម្លាំង​ពលកម្ម ជំនាញ​ភាសា​បរទេស សមត្ថភាព​គ្រប់គ្រង​និង​រដ្ឋបាល​មាន​កម្រិត ជាពិសេស​ការគ្រប់គ្រង​កម្រិត​ខ្ពស់​។

Hue មានគុណសម្បត្តិដែលមានកន្លែងបណ្តុះបណ្តាលជាច្រើនសម្រាប់ធនធានមនុស្សទេសចរណ៍ចាប់ពីកម្រិតមធ្យមរហូតដល់ថ្នាក់បណ្ឌិត ប៉ុន្តែរូបភាពនៃធនធានមនុស្សនៅតែមានការព្រួយបារម្ភ។ យោងតាមទិន្នន័យរបស់នាយកដ្ឋានទេសចរណ៍ ធនធានមនុស្សក្នុងឧស្សាហកម្មទេសចរណ៍នៅឆ្នាំ ២០២០ បានកើនឡើងដល់ប្រមាណ ៣១.០០០ នាក់ (ស្មើនឹងឆ្នាំ ២០១៣) ស្មើនឹង ៥.៥% នៃចំនួនកម្មករសរុបដែលធ្វើការក្នុង សេដ្ឋកិច្ច ធ្លាក់ចុះ ៥១% បើធៀបនឹងឆ្នាំ ២០១៩ ។ គួរឲ្យកត់សម្គាល់ ក្នុងឆ្នាំ ២០២០-២០២២ វិស័យទេសចរណ៍បានរងផលប៉ះពាល់យ៉ាងខ្លាំងដោយសារជំងឺកូវីដ១៩។ ឧស្សាហកម្មស្ទើរតែបង្កក។ ចាប់តាំងពីពេលនោះមក មានការផ្លាស់ប្តូររចនាសម្ព័ន្ធធនធានមនុស្សពីវិស័យទេសចរណ៍ទៅកាន់វិស័យសេដ្ឋកិច្ចផ្សេងទៀត ដោយមានកម្មករទេសចរណ៍នៅសល់តែ 6.6 ពាន់នាក់នៅឆ្នាំ 2021។ វិស័យទេសចរណ៍បានបើកដំណើរការឡើងវិញតាំងពីខែមីនា ឆ្នាំ 2022 ហើយបានកត់ត្រាសញ្ញាវិជ្ជមាននៅឆមាសទីពីរនៃឆ្នាំ 2022 ដោយបានជួយកម្មករទេសចរណ៍ត្រឡប់មកវិញ ប៉ុន្តែចំនួននេះមានតិចតួចណាស់ ហើយមានត្រឹមតែជាង 7,4 ពាន់នាក់ប៉ុណ្ណោះ។

ទេសចរណ៍គឺជាឧស្សាហកម្មសេវាកម្មដ៏សំខាន់មួយ។ វិស័យទេសចរណ៍ប្រើប្រាស់កម្លាំងពលកម្មដោយផ្ទាល់ និងដោយប្រយោលជាច្រើនជាមួយនឹងតម្រូវការកម្លាំងពលកម្មជាក់លាក់ ដូចជាទាមទារនូវគុណវុឌ្ឍិផ្សេងៗគ្នា ចាប់ពីជំនាញវិជ្ជាជីវៈខ្ពស់ រហូតដល់កម្លាំងពលកម្មសាមញ្ញ។ ក្រុមឧស្សាហកម្មនីមួយៗ ឋានៈ និងមុខតំណែងទាមទារជំនាញជាក់ស្តែង ជំនាញទំនាក់ទំនង ភាសាបរទេស សមត្ថភាពក្នុងការដោះស្រាយស្ថានភាព និងចំណេះដឹងទូលំទូលាយក្នុងវិស័យផ្សេងៗគ្នាជាច្រើន...

យោងតាមលទ្ធផលការវិភាគព្យាករណ៍ ចំនួនភ្ញៀវទេសចរទៅកាន់ Thua Thien Hue ក្នុងឆ្នាំ 2024 នឹងកើនឡើងដល់ជាង 4.2 លាននាក់។ ចំនួន​កម្មករ​សរុប​ក្នុង​ឧស្សាហកម្ម​ទេសចរណ៍​ត្រូវ​ការ​ចំនួន ៣៥.៧៥១​នាក់ ក្នុង​នោះ ១១.៩១៧​នាក់ ជា​កម្មករ​ផ្ទាល់ និង ២៣.៨១៤​នាក់ ជា​កម្មករ​ប្រយោល។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ស្ថិតិរបស់មន្ទីរទេសចរណ៍បង្ហាញថា កម្លាំងការងារទេសចរណ៍ក្រោយការរាតត្បាតនៃជំងឺកូវីដ-១៩ បានថយចុះយ៉ាងខ្លាំងពី ១៤.០០០ នាក់ មកជាជាង ៧.៤៦៣ នាក់នៅឆ្នាំ ២០២២។ ចំនួនកម្មករនេះនៅមានកម្រិតទាបនៅឡើយ បើធៀបនឹងការព្យាករណ៍ចំនួន ១១.៩១៧ នាក់ក្នុងឆ្នាំ ២០២៤ ។

តាមការព្យាករណ៍នៅឆ្នាំ 2025 ទេសចរណ៍ Hue នឹងស្វាគមន៍ភ្ញៀវទេសចរណ៍ប្រមាណ 4.7 លាននាក់ ហើយត្រូវការកម្មករចំនួន 41.323 នាក់ក្នុងឧស្សាហកម្មទេសចរណ៍ ក្នុងនោះមានកម្មករផ្ទាល់ចំនួន 13.774 នាក់ និងកម្មករប្រយោលចំនួន 27.549 នាក់។ នៅឆ្នាំ 2030 វិស័យទេសចរណ៍ Thua Thien Hue ត្រូវបានគេរំពឹងថានឹងទទួលភ្ញៀវបានប្រហែល 8.2 លាននាក់ និងត្រូវការកម្មករចំនួន 62.834 នាក់ក្នុងឧស្សាហកម្មទេសចរណ៍ ក្នុងនោះមានកម្មករផ្ទាល់ចំនួន 20.945 នាក់ និងកម្មករប្រយោលចំនួន 41.889 ។ តួលេខខាងលើបង្ហាញថា ទេសចរណ៍ Hue មិនត្រឹមតែយកចិត្តទុកដាក់លើគុណភាពធនធានមនុស្សប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងលើបរិមាណទៀតផង។

ដំណោះស្រាយជាច្រើនដែលត្រូវការ

ដើម្បីអភិវឌ្ឍធនធានមនុស្សទេសចរណ៍ ជាពិសេសធនធានមនុស្សប្រកបដោយគុណភាពខ្ពស់ ដើម្បីបំពេញតម្រូវការនៃការអភិវឌ្ឍន៍វិស័យទេសចរណ៍ ការបណ្តុះបណ្តាលធនធានមនុស្សទេសចរណ៍ដើរតួនាទីយ៉ាងសំខាន់ ហើយលើសពីនេះទៅទៀត ទាមទារឱ្យមានកិច្ចសហប្រតិបត្តិការជិតស្និទ្ធរវាងគ្រប់កម្រិត គ្រប់វិស័យ ស្ថាប័នបណ្តុះបណ្តាល ធុរកិច្ចទេសចរណ៍ និងសហគមន៍។

ដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហាធនធានមនុស្ស យើងត្រូវដោះស្រាយបញ្ហាទាំងគុណភាព និងបរិមាណ។ ដើម្បីបំពេញតាមចំនួននៃការព្យាករណ៍នៃទីផ្សារការងារ សាកលវិទ្យាល័យ និងមហាវិទ្យាល័យចាំបាច់ត្រូវពង្រីកទំហំនៃការចុះឈ្មោះចូលរៀនស្របតាមតម្រូវការទីផ្សារការងារ។ ស្រាវជ្រាវ និងបើកមុខជំនាញថ្មី តាមតម្រូវការនៃនិន្នាការ។ លើស​ពី​នេះ ត្រូវ​រួម​បញ្ចូល​កម្រិត​នៃ​ការ​អប់រំ ដើម្បី​ណែនាំ និង​ណែនាំ​សិស្ស​ឱ្យ​បាន​ពេញលេញ និង​មាន​ប្រសិទ្ធភាព ។

ម្យ៉ាងវិញទៀត ដើម្បីធានាបាននូវបរិមាណ គុណភាព តុល្យភាពក្នុងរចនាសម្ព័ន្ធការងារ និងកម្រិតបណ្តុះបណ្តាល ដើម្បីបំពេញតម្រូវការនៃការប្រកួតប្រជែង និងសមាហរណកម្ម ចាំបាច់ត្រូវមានគោលនយោបាយលើកទឹកចិត្ត និងលើកកម្ពស់ការអភិវឌ្ឍធនធានមនុស្ស និងទីផ្សារការងារដ៏ទូលំទូលាយ។ លើកកំពស់គុណភាពនៃធនធានមនុស្សទេសចរណ៍ទាក់ទងនឹងការគ្រប់គ្រងរដ្ឋ រដ្ឋបាលធុរកិច្ច និងជំនាញវិជ្ជាជីវៈទេសចរណ៍។ ផ្តោតលើការបណ្ដុះបណ្ដាលធនធានមនុស្សថ្នាក់ខ្ពស់ និងបុគ្គលិកជំនាញ។ បង្វែរទម្រង់បណ្តុះបណ្តាល; លើកកំពស់សង្គមភាវូបនីយកម្ម លើកទឹកចិត្តធុរកិច្ចចូលរួមក្នុងការបណ្តុះបណ្តាលធនធានមនុស្សទេសចរណ៍។ លើកកំពស់សមត្ថភាពកន្លែងបណ្តុះបណ្តាល សាលាបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈ ជាដើម។លើសពីនេះ មន្ទីរ និងវិស័យពាក់ព័ន្ធត្រូវបែងចែកធនធានបណ្តុះបណ្តាលធនធានមនុស្សសម្រាប់ឧស្សាហកម្មទេសចរណ៍ បង្កើតយន្តការអំណោយផលសម្រាប់ធុរកិច្ចក្នុងការទទួលបានធនធានទាំងនេះ។

ថ្នាក់ដឹកនាំសាលាទេសចរណ៍នៃសាកលវិទ្យាល័យ Hue បានចែករំលែកថា ការភ្ជាប់ទំនាក់ទំនងរវាងសាលា និងធុរកិច្ចបានអនុវត្តអស់ជាច្រើនឆ្នាំ និងទទួលបានលទ្ធផលជាច្រើន។ ចំណុចសំខាន់គឺរបៀបបង្កើតកម្មសិក្សា និងឱកាសជាក់ស្តែងល្អបំផុតសម្រាប់និស្សិត ដើម្បីឱ្យនិស្សិតអាចចាប់យក និងអនុវត្តជំនាញវិជ្ជាជីវៈក្នុងបរិយាកាសធុរកិច្ច បំពេញតាមតម្រូវការកើនឡើងខ្ពស់ ដែលតែងតែជាបំណងប្រាថ្នារបស់ស្ថាប័នបណ្តុះបណ្តាល។ បញ្ហា​នេះ​ក៏​ទាមទារ​ឱ្យ​មាន​យន្តការ​សម្របសម្រួល​ឱ្យ​បាន​ល្អ​ប្រសើរ​ផង​ដែរ ដែល​ជា​ការ​ភ្ជាប់​គ្នា​រវាង​ភាគី​ទាំង​៣ គឺ​រដ្ឋ-​សាលា និង​និយោជក ។

លើសពីនេះ ឧស្សាហកម្មទេសចរណ៍ និងអង្គភាពពាក់ព័ន្ធ ក៏ត្រូវបើកវគ្គបណ្តុះបណ្តាល និងសិក្ខាសាលាឱ្យបានទៀងទាត់ ដើម្បីលើកកំពស់គុណវុឌ្ឍិ និងវិជ្ជាជីវៈ ការងារទេសចរណ៍ ធនធានមនុស្សបម្រើវិជ្ជាជីវៈ និងមានយន្តការដ៏មានប្រសិទ្ធភាព ដើម្បីទាក់ទាញអ្នកធ្លាប់បម្រើការងារក្នុងវិស័យទេសចរណ៍ឱ្យមក។

ហ៊ុយ ភុក