អភិវឌ្ឍការអប់រំ Ha Long ក្នុងយុគសម័យថ្មី។

ទីក្រុង។ លោក Ha Long តែងតែកំណត់ថា ដើម្បីអភិវឌ្ឍការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ត្រូវចាប់ផ្តើមពីការច្នៃប្រឌិតក្នុងការគិត ការយល់ដឹង ការលើកកម្ពស់គុណភាពបុគ្គលិក គុណភាពបង្រៀន ...

Phát triển giáo dục Hạ Long trong kỷ nguyên mới - Kỷ nguyên vươn mình của dân tộc

លេខាបក្សទីក្រុង Ha Long លោក Vu Quyet Tien ថ្លែងមតិក្នុងសិក្ខាសាលា។ (ប្រភព៖ នាយកដ្ឋានឃោសនា Ha Long)

នាពេលថ្មីៗនេះ គណៈកម្មាធិការបក្សទីក្រុង Ha Long បានរៀបចំសិក្ខាសាលា “អភិវឌ្ឍន៍ការអប់រំ Ha Long ក្នុងយុគសម័យថ្មី - យុគសម័យនៃកំណើនជាតិ”។

អញ្ជើញថ្លែងមតិក្នុងពិធីបើកសិក្ខាសាលា លេខាគណៈកម្មាធិការបក្សទីក្រុង Ha Long លោក Vu Quyet Tien បានអះអាងថា៖ ទីក្រុង Ha Long គឺជាមជ្ឈមណ្ឌលនយោបាយ សេដ្ឋកិច្ច វប្បធម៌ និងសង្គមរបស់ខេត្ត Quang Ninh ដូច្នេះទីក្រុងតែងតែកំណត់ថា ការអភិវឌ្ឍន៍ការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលត្រូវកើតចេញពីការច្នៃប្រឌិតក្នុងការគិត ការយល់ដឹង លើកកំពស់គុណភាពបុគ្គលិក គុណភាពអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល និងសម្ភារៈបរិក្ខារល្អ ប្រកួតប្រជែង បង្កើតសាលាត្រឹមត្រូវ បណ្តុះបណ្តាលធនធានមនុស្ស។ ធនធានមនុស្សប្រកបដោយគុណភាពខ្ពស់ បញ្ញា អរិយធម៌ វប្បធម៌ សីលធម៌ និងទេពកោសល្យសម្រាប់ទីក្រុង ខេត្ត និងប្រទេស។

សន្និសីទវិទ្យាសាស្ត្រថ្ងៃនេះ ជាសកម្មភាពសំខាន់ណាស់ក្នុងការក្តាប់ និងកំណត់ឱ្យបានហ្មត់ចត់នូវគោលនយោបាយរបស់បក្សក្នុងវិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ដែលជាកត្តាសំខាន់សម្រាប់ទីក្រុង និងប្រទេសទាំងមូលឈានចូលយុគសម័យថ្មី - យុគសម័យនៃការអភិវឌ្ឍន៍ប្រទេសជាតិ។

ក្នុងប៉ុន្មានឆ្នាំថ្មីៗនេះការងារអប់រំនិងបណ្តុះបណ្តាលរបស់ទីក្រុងបានទទួលការយកចិត្តទុកដាក់ជាពិសេស។ ជារៀងរាល់ឆ្នាំ ទីក្រុងពិនិត្យ និងរៀបចំផែនការបណ្តាញសាលារៀន ទីតាំងសាលារៀន ក្រុម និងថ្នាក់ ដើម្បីធានាបាននូវគុណភាព និងបំពេញតាមតម្រូវការនៃការច្នៃប្រឌិតក្នុងកម្មវិធីអប់រំទូទៅ។ ផ្តោតលើធនធានលើការវិនិយោគលើសម្ភារៈបរិក្ខារបង្រៀន ស្តង់ដារ ស៊ីសង្វាក់គ្នា និងទំនើប។

ពិនិត្យ រៀបចំផែនការ និងរៀបចំអ្នកគ្រប់គ្រង គ្រូបង្រៀន និងបុគ្គលិកដែលសមរម្យសម្រាប់មុខតំណែងការងារ។ ផ្តោតលើការច្នៃប្រឌិតវិធីសាស្រ្តបង្រៀន, អនុវត្តយ៉ាងម៉ត់ចត់កម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ 2018; ផ្តោតលើការអប់រំប្រពៃណី ការអប់រំសីលធម៌ និងការបណ្តុះបណ្តាលបំណិនជីវិត បញ្ហាសង្គម។ ថែរក្សា និងកែលម្អគុណភាពនៃការអប់រំជាសកល និងការលុបបំបាត់អនក្ខរកម្ម; ការផ្សាយរបស់សិស្សបន្ទាប់ពីវិទ្យាល័យ

សិក្ខាសាលានេះមានការចូលរួមពីអ្នកជំនាញ អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រ និងអ្នកគ្រប់គ្រងផ្នែកអប់រំ។ (ប្រភព៖ នាយកដ្ឋានឃោសនា Ha Long)

នៅឆ្នាំ 2024 ទីក្រុងនឹងសម្រេចបាននូវការអប់រំជាសកលសម្រាប់កុមារមត្តេយ្យសិក្សាអាយុ 5 ឆ្នាំ កម្រិតបឋមសិក្សាសកល 3 កម្រិតមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិកម្រិត 3 និងកម្រិតលុបបំបាត់អនក្ខរកម្មកម្រិត 2។ អត្រាសិស្សបឋមសិក្សាដែលចូលរៀន 2 វគ្គ/ថ្ងៃនឹងឈានដល់ 100% ។ ជំរុញការអនុវត្តបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មានក្នុងការគ្រប់គ្រង និងការបង្រៀន; លើកកម្ពស់បរិយាកាសសិក្សា ការប្រើប្រាស់ភាសាបរទេស និងបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន; លើកកម្ពស់គុណភាពនៃការអប់រំទូលំទូលាយ ការអប់រំសំខាន់ៗ ជាពិសេសសិស្សពូកែទាំងថ្នាក់ជាតិ និងអន្តរជាតិ។ ទីក្រុងតែងតែជាអង្គភាពឈានមុខគេក្នុងខេត្ត ទាំងគុណភាព និងបរិមាណ សិស្សពូកែគ្រប់កម្រិត...

នៅចុងខែមិថុនាឆ្នាំ 2024 នឹងមានសាលារៀនចំនួន 69 នៅក្នុងទីក្រុងដែលបំពេញតាមស្តង់ដារជាតិ។ 94.6% នៃគ្រូបង្រៀនបំពេញតាមស្តង់ដារបណ្តុះបណ្តាល; 28.8% នៃគ្រូបង្រៀនមានគុណវុឌ្ឍិ។ បច្ចុប្បន្នទីក្រុងនេះមានសាលាចំនួន ១១៧ សាលា និងសិស្សជិត ១០ ម៉ឺននាក់។

លើសពីនេះ នៅតំបន់នោះក៏មានមជ្ឈមណ្ឌលអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈខេត្តហាឡុងចំនួន១ មជ្ឈមណ្ឌលណែនាំវិជ្ជាជីវៈខេត្តចំនួន១ និងមជ្ឈមណ្ឌលអប់រំបន្ត។ 165 ក្រុមមត្តេយ្យឯករាជ្យឯកជន; មានមហាវិទ្យាល័យវិជ្ជាជីវៈចំនួន 5 ដែលនិស្សិតនៅទីក្រុងសិក្សាជាមួយគ្នា។

ថ្លែងមតិក្នុងសិក្ខាសាលា សាស្ត្រាចារ្យ វេជ្ជបណ្ឌិត គ្រូឆ្នើម Nguyen Quy Thanh នាយកសាកលវិទ្យាល័យអប់រំ សាកលវិទ្យាល័យជាតិវៀតណាម ទីក្រុងហាណូយបានសង្កត់ធ្ងន់ថា៖ ដើម្បីឆ្លើយតបនឹងតម្រូវការអភិវឌ្ឍន៍នៃការអប់រំទំនើប និងក្លាយជាចំណុចភ្លឺនៃវិស័យអប់រំក្នុងយុគសម័យថ្មី វិស័យអប់រំ Ha Long ចាំបាច់ត្រូវបន្តជំរុញដំណោះស្រាយគ្រប់ជ្រុងជ្រោយ។

នោះគឺការកែសម្រួលផែនការសាលារៀនក្នុងទិសដៅទំនើបសមរម្យសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍ទីក្រុង។ ពង្រីកទំនាក់ទំនងជាមួយសាកលវិទ្យាល័យល្បី ៗ ទាំងក្នុងប្រទេស និងក្រៅប្រទេស។ បង្កើនគុណភាព និងសមត្ថភាពរបស់បុគ្គលិកបង្រៀន; និងលើកកម្ពស់ការច្នៃប្រឌិតក្នុងការគ្រប់គ្រងអប់រំ ដើម្បីសម្របខ្លួនទៅនឹងការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល។

លើសពីនេះ ហាឡុងត្រូវកសាងប្រព័ន្ធដើម្បីស្វែងរក ចិញ្ចឹមបីបាច់ និងប្រើប្រាស់ទេពកោសល្យឱ្យបានល្អ ហើយទន្ទឹមនឹងនោះ អនុវត្តគោលនយោបាយលើកលែង និងកាត់បន្ថយថ្លៃសិក្សាសម្រាប់អ្នកទទួលផលគោលនយោបាយ និងអ្នកជួបការលំបាក បង្កើតឱកាសសិក្សាដោយយុត្តិធម៌សម្រាប់មនុស្សគ្រប់គ្នា។

ដើម្បីបើកទូលាយការអប់រំ Ha Long ឆ្ពោះទៅរកការច្នៃប្រឌិតបៃតង សាស្ត្រាចារ្យ វេជ្ជបណ្ឌិត គ្រូបង្រៀនប្រជាជនវៀតណាម លោក Nguyen Huu Duc បានអះអាងថា ការអប់រំបៃតង ឬការអប់រំអភិវឌ្ឍន៍ប្រកបដោយចីរភាព កំពុងទទួលបានការយកចិត្តទុកដាក់កាន់តែខ្លាំងឡើងនៅទូទាំងពិភពលោក។ គឺជារបកគំហើញមួយនៅក្នុងប្រព័ន្ធអប់រំ ដែលមិនត្រឹមតែបំពាក់នូវចំណេះដឹងប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងបណ្តុះបណ្តាលអ្នកសិក្សាឱ្យក្លាយជាពលរដ្ឋពិភពលោកដែលមានទំនួលខុសត្រូវ ត្រៀមខ្លួនដើម្បីរួមចំណែកដល់សង្គម និងពិភពលោក។

នេះគឺជាមូលដ្ឋានគ្រឹះដ៏សំខាន់សម្រាប់ការកសាងមនុស្សជំនាន់ថ្មីប្រកបដោយនិរន្តរភាព ការគិតប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត និងការរួមបញ្ចូលជាមួយពិភពលោក។ រួមបញ្ចូលនិន្នាការនៃការអប់រំបៃតងនិងការអប់រំប្រកបដោយនវានុវត្តន៍នោះ វៀតណាមនិយាយរួមនិង Ha Long ជាពិសេសត្រូវការអភិវឌ្ឍតាមនិន្នាការរួមគឺការអប់រំច្នៃប្រឌិតបៃតង។ នោះគឺទាំងគោលដៅ និងវិធីសាស្ត្រក្នុងការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលដើម្បីបំពេញបេសកកម្មក្នុងយុគសម័យនៃការអភិវឌ្ឍជាតិ។

សិក្ខាសាលាក៏បានស្តាប់ការចែករំលែក យោបល់ គំនិត និងបទពិសោធន៍ក្នុងការគ្រប់គ្រងអប់រំ និងការបណ្តុះបណ្តាលរបស់អ្នកជំនាញ អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រ និងអ្នកគ្រប់គ្រងអប់រំ ជាពិសេសមតិរបស់អ្នកជំនាញមកពីសាកលវិទ្យាល័យជាតិហាណូយ អំពីដំណោះស្រាយសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍ការអប់រំ Ha Long ក្នុងយុគសម័យថ្មី - យុគសម័យនៃការរីកចម្រើនរបស់ប្រទេសជាតិ។

អ្នកជំនាញចូលរួមគំនិតក្នុងសិក្ខាសាលា។ (រូបថត៖ នាយកដ្ឋានឃោសនា Ha Long)

មតិដែលបង្ហាញក្នុងសិក្ខាសាលាក៏បានឯកភាពវាយតម្លៃ និងបូកសរុបការអនុវត្ត វិភាគយ៉ាងស៊ីជម្រៅ ដើម្បីបញ្ជាក់អំពីសមិទ្ធិផល ទាញមេរៀន និងអនុសាសន៍ ស្នើទិសដៅសំខាន់ៗ គោលដៅ និងដំណោះស្រាយក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍វិស័យអប់រំនៅទីក្រុងហាឡុង។

តាមរយៈសិក្ខាសាលាវាយតម្លៃ និងវិភាគកត្តាដែលជះឥទ្ធិពលដល់ការអភិវឌ្ឍន៍វិស័យអប់រំនៅទីក្រុង Ha Long ជាពិសេសមូលហេតុនៃបញ្ហាដែលមានស្រាប់ និងដែនកំណត់ដែលត្រូវជំនះ; ស្នើនិងរួមវិភាគទានគំនិតដែលត្រួសត្រាយ និងឈានមុខគេក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍វិស័យអប់រំ Ha Long ក្នុងយុគសម័យថ្មី - យុគសម័យនៃការអភិវឌ្ឍន៍ជាតិ ទន្ទឹមនឹងនោះបន្តលើកកម្ពស់ការយល់ដឹងគ្រប់កម្រិត គ្រប់វិស័យ និងប្រព័ន្ធនយោបាយអំពីសារៈសំខាន់នៃការអប់រំ ដោយប្តេជ្ញាសម្រេចបាននូវគោលដៅថា ដល់ឆ្នាំ ២០២៥ ទីក្រុង Ha Long នឹងបញ្ចប់ការស្នើសុំចូលរួមបណ្តាញសិក្សាសកលរបស់អង្គការ UNESCO។

ប្រភព