"ការអភិវឌ្ឍន៍សាកលវិទ្យាល័យសាធារណៈ និងមិនមែនសាធារណៈគឺស្មើគ្នា"

ពិធីនេះបានប្រព្រឹត្តទៅនាព្រឹកថ្ងៃទី១០ ខែវិច្ឆិកា ដោយមានការចូលរួមពីអតីតរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល Phung Xuan Nha; ថ្នាក់ដឹកនាំ និងអតីតថ្នាក់ដឹកនាំក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល; មេដឹកនាំ និងអតីតមេដឹកនាំទីក្រុង Da Nang; តំណាងនៅតាមមូលដ្ឋាន អង្គការអន្តរជាតិ និងគ្រឹះស្ថានឧត្តម សិក្សា ។

ការរំពឹងទុកថា សាកលវិទ្យាល័យមិនមែនសាធារណៈនឹងដើរតួនាទីកាន់តែធំក្នុងវិស័យអប់រំ

សាកលវិទ្យាល័យ Duy Tan ត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅថ្ងៃទី 11 ខែវិច្ឆិកា ឆ្នាំ 1994 ដែលជាសាកលវិទ្យាល័យឯកជនមួយក្នុងចំណោមសាកលវិទ្យាល័យឯកជនចំនួន 5 ដំបូងគេក្នុងប្រទេស និងជាសាកលវិទ្យាល័យឯកជនដំបូងគេនៅក្នុងតំបន់កណ្តាល។ នៅឆ្នាំ 2015 សាលាបានប្តូរទៅជាប្រភេទឯកជន។ នៅខែតុលា ឆ្នាំ 2024 រដ្ឋាភិបាល បានចេញសេចក្តីសម្រេចលេខ 1115/QD-TTg ចុះថ្ងៃទី 7 ខែតុលា ឆ្នាំ 2024 ដោយបំប្លែងសាកលវិទ្យាល័យ Duy Tan ទៅជាសាកលវិទ្យាល័យ Duy Tan ដែលជាសាកលវិទ្យាល័យមួយក្នុងចំណោមសាកលវិទ្យាល័យចំនួន 8 នៅក្នុងប្រទេសវៀតណាម ហើយក៏ជាគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សាដំបូង និងតែមួយគត់ដែលរហូតមកដល់បច្ចុប្បន្ននៅក្នុងប្រទេសវៀតណាម ដើម្បីប្តូរទៅជា “សាកលវិទ្យាល័យ” ។

រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល លោក Nguyen Kim Son បានទទួលការអនុញ្ញាតពី នាយករដ្ឋមន្ត្រី បានប្រគល់សេចក្តីសម្រេចផ្លាស់ប្តូរសាកលវិទ្យាល័យ Duy Tan ទៅជាសាកលវិទ្យាល័យ Duy Tan ។

ក្នុងរយៈពេល 30 ឆ្នាំកន្លងមកនេះ សាលាបានចុះឈ្មោះនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សា សិក្ខាកាម និងសិស្សចំនួន 153.771 នាក់; បានផ្តល់សង្គមនូវបណ្ឌិត អនុបណ្ឌិត វេជ្ជបណ្ឌិត ឱសថការី វិស្វករ ស្ថាបត្យករ និងបរិញ្ញាបត្រចំនួន 87,116 នាក់ - ធនធានមនុស្សគុណភាពខ្ពស់ដែលរួមចំណែកដល់ឧស្សាហូបនីយកម្ម - ដំណើរការទំនើបកម្ម និងការអភិវឌ្ឍន៍សេដ្ឋកិច្ចសង្គមរបស់ប្រទេស។

ថ្លែងមតិក្នុងពិធីនេះ រដ្ឋមន្ត្រី Nguyen Kim Son បានពិនិត្យឡើងវិញនូវសមិទ្ធិផលសំខាន់ៗ និងសមិទ្ធិផលសំខាន់ៗរបស់សាកលវិទ្យាល័យ Duy Tan ព្រមទាំងបានទទួលស្គាល់ និងអបអរសាទរចំពោះសមិទ្ធិផលរបស់សាលា និងការរួមចំណែកដ៏មានតម្លៃចំពោះវិស័យអប់រំ និងប្រទេសជាតិក្នុងរយៈពេលកន្លងមក។

ឯកឧត្តមរដ្ឋមន្ត្រីបានអះអាងថា ការបង្កើត និងអភិវឌ្ឍន៍សាកលវិទ្យាល័យ Duy Tan បានរួមចំណែកផ្លាស់ប្តូររចនាសម្ព័ន្ធសាធារណៈ-ឯកជនក្នុងប្រព័ន្ធសាកលវិទ្យាល័យ ផ្លាស់ប្តូរមុខមាត់ឧត្តមសិក្សា បង្កើតការងារជាច្រើនសម្រាប់អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រ និងឱកាសសិក្សាសម្រាប់និស្សិតជាច្រើន រួមចំណែកក្នុងបុព្វហេតុនៃការបង្កើតថ្មីក្នុងវិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ផ្តល់ធនធានមនុស្សសម្រាប់អភិវឌ្ឍន៍ជាតិ។

ដោយសង្កត់ធ្ងន់ថា បក្ស និងរដ្ឋរបស់យើងចាត់ទុកការអភិវឌ្ឍន៍គ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សាសាធារណៈ និងមិនមែនសាធារណៈឱ្យស្មើភាពគ្នា ឯកឧត្តមរដ្ឋមន្ត្រីបានចែករំលែកថា៖ គោលនយោបាយ និងយន្តការគ្រប់គ្រងនៃវិស័យទាំងពីរនេះ កំពុងឆ្ពោះទៅរកការផ្តោតលើការគ្រប់គ្រងគុណភាព រួមជាមួយនឹងអធិការកិច្ច ការត្រួតពិនិត្យ ការបង្កើនស្វ័យភាព គណនេយ្យភាពខ្លួនឯង និងទំនួលខុសត្រូវសង្គម។

សម្រាប់គ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សាសាធារណៈ គួរតែផ្តល់អាទិភាពដល់ការបង្កើនការគាំទ្រសម្រាប់ធនធានវិនិយោគអភិវឌ្ឍន៍ ចំណែកសម្រាប់គ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សាសាធារណៈ គួរតែផ្តល់អាទិភាពដល់ការពង្រឹងគោលនយោបាយដើម្បីលុបបំបាត់ការលំបាក បង្កើតលក្ខខណ្ឌ លើកទឹកចិត្តការអភិវឌ្ឍន៍ និងសមាហរណកម្មជាមួយសាកលវិទ្យាល័យកម្រិតខ្ពស់។

គេរំពឹងថាគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សាមិនមែនសាធារណៈនឹងដើរតួនាទីកាន់តែធំក្នុងវិស័យអប់រំ និងលើកកម្ពស់គុណសម្បត្តិរបស់ពួកគេក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍យ៉ាងឆាប់រហ័ស ក្លាយជាសាកលវិទ្យាល័យក្នុងចំណោមសាកលវិទ្យាល័យកំពូលៗនៅអាស៊ី ដែលសម្រេចបានតំណែងខ្ពស់ក្នុងពិភពលោកបន្តិចម្តងៗ។

លោករដ្ឋមន្ត្រីបានមានប្រសាសន៍ថា “បច្ចុប្បន្ននេះ ក្នុងចំណោមសាកលវិទ្យាល័យឈានមុខគេលើពិភពលោក សមាមាត្រដ៏ច្រើនគឺជាសាកលវិទ្យាល័យឯកជន។ ខ្ញុំពិតជាសង្ឃឹមថាថ្ងៃណាមួយនៅពេលអនាគតមិនឆ្ងាយប៉ុន្មាន សាកលវិទ្យាល័យ Duy Tan នឹងស្ថិតក្នុងចំណោមសាកលវិទ្យាល័យកំពូលនៅអាស៊ី ហើយឆ្ពោះទៅកាន់សាកលវិទ្យាល័យកំពូលៗក្នុងពិភពលោក”។

ឆន្ទះ និងសេចក្តីប្រាថ្នារបស់សាលា ត្រូវតែស្របនឹងសេចក្តីប្រាថ្នាធំរបស់ជាតិ។

ជាមួយនឹងការប្រែក្លាយពីសកលវិទ្យាល័យ Duy Tan ទៅជាសាកលវិទ្យាល័យ Duy Tan រដ្ឋមន្ត្រី Nguyen Kim Son បាននិយាយថា នេះគឺជាជម្រើសនៃគំរូស្ថាប័ន និងរដ្ឋបាល ហើយក៏ជាគំរូអភិវឌ្ឍន៍ដែលបង្ហាញពីភាពចាស់ទុំ និងតម្រូវការសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍ថ្មីពីខាងក្នុង។

រដ្ឋមន្ត្រី Nguyen Kim Son ថ្លែងមតិក្នុងពិធី

“ខ្ញុំសង្ឃឹមថា ការផ្លាស់ប្តូរនេះមិនមែនជាការផ្លាស់ប្តូរឈ្មោះទេ ប៉ុន្តែជាការផ្លាស់ប្តូរឆ្ពោះទៅរកភាពស៊ីជម្រៅ ឆ្ពោះទៅរកការបញ្ចេញគំនិតច្នៃប្រឌិត ឆ្ពោះទៅរកការគ្រប់គ្រងទំនើប និងឆ្លាតវៃ។ ខ្ញុំសង្ឃឹមថា សាកលវិទ្យាល័យនឹងត្រូវបានដំណើរការជាមួយនឹងបរិធានគ្រប់គ្រងសាកលវិទ្យាល័យដែលមានលក្ខណៈវិទ្យាសាស្រ្ត ជឿនលឿនជាង និងធំជាងមុន ជាមួយនឹងបេសកកម្មកាន់តែខ្ពស់ ចក្ខុវិស័យកាន់តែទូលំទូលាយ និងយូរអង្វែង ឆ្ពោះទៅរកការអភិវឌ្ឍន៍ប្រកបដោយចីរភាព”។

បើតាមលោករដ្ឋមន្ត្រី ការផ្លាស់ប្តូរពីគំរូអង្គការរបស់សាកលវិទ្យាល័យ ទៅជាគំរូអង្គការនៃសាកលវិទ្យាល័យ ចាំបាច់ត្រូវបង្កើតការលើកទឹកចិត្តថ្មី និងថាមពលថ្មី រំដោះភាពច្នៃប្រឌិត និងបង្កើតថាមពលច្នៃប្រឌិតថ្មី ដើម្បីឲ្យសាកលវិទ្យាល័យអភិវឌ្ឍកាន់តែលឿន និងរឹងមាំ។ រដ្ឋាភិបាល និងក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល គាំទ្រជម្រើសនៃគំរូអភិវឌ្ឍន៍នេះ ដោយគាំទ្រដល់នីតិវិធីក្នុងការប្រែក្លាយសាកលវិទ្យាល័យ Duy Tan ទៅជាសាកលវិទ្យាល័យ Duy Tan ។

ក្នុងឱកាសនៃការផ្លាស់ប្តូរគំរូនៃអង្គភាពនេះផងដែរ លោករដ្ឋមន្ត្រីបានស្នើឱ្យសាលាត្រូវពិនិត្យឡើងវិញនូវទស្សនវិជ្ជា និងយុទ្ធសាស្ត្រអភិវឌ្ឍន៍ បេសកកម្ម ចក្ខុវិស័យ។ ពិនិត្យឡើងវិញនូវអភិបាលកិច្ចសាកលវិទ្យាល័យ វិធីសាស្រ្តបង្រៀន និងការសិក្សា ការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រ និងការបោះពុម្ពផ្សាយវិទ្យាសាស្ត្រ ការទាក់ទាញ និងអភិវឌ្ឍធនធានមនុស្សនាពេលកន្លងមក...

«អ្វីដែលល្អ និងសមហេតុផល គួរបន្តផ្សព្វផ្សាយ អ្វីដែលមិនសមហេតុផល មិននាំមកនូវកិត្យានុភាព និងតម្លៃ ត្រូវតែមានការបង្រួបបង្រួម និងពង្រឹងទំនុកចិត្តរបស់សង្គម ដោយការវិនិយោគលើគុណភាពក្នុងគ្រប់សកម្មភាព។ ការដាក់គុណភាពជាចម្បង ចាត់ទុកកិត្យានុភាពជាអត្ថន័យនៃការរស់រានមានជីវិត បង្កើនការបញ្ចុះបញ្ចូល និងទំនុកចិត្តរបស់សង្គម សំដៅធានាការអភិវឌ្ឍន៍ប្រកបដោយចីរភាព»។

ដោយជឿជាក់ថា ទិសដៅអភិវឌ្ឍន៍ និងអភិវឌ្ឍន៍របស់សាកលវិទ្យាល័យគឺអាស្រ័យលើឆន្ទៈ និងសេចក្តីប្រាថ្នារបស់ម្ចាស់ និងអ្នកគ្រប់គ្រងសាកលវិទ្យាល័យ លោករដ្ឋមន្ត្រី Nguyen Kim Son រំពឹង និងជូនពរថា ឆន្ទៈ និងសេចក្តីប្រាថ្នារបស់ថ្នាក់ដឹកនាំសាលានឹងសមស្របនឹងសេចក្តីប្រាថ្នាដ៏ធំធេងរបស់ប្រទេសជាតិ នោះគឺជាសេចក្តីប្រាថ្នាដើម្បីឈានចូលយុគសម័យនៃការអភិវឌ្ឍន៍ខ្លួនឯង។

“កាលណាសេចក្តីប្រាថ្នារបស់សាលាស្របនឹងសេចក្តីប្រាថ្នារបស់ប្រទេសជាតិ សេចក្តីប្រាថ្នារបស់គ្រូបង្រៀននឹងរីកចម្រើនជាមួយគ្នា កាន់តែរឹងមាំជាមួយគ្នា ហើយភាពសុខដុមរមនានឹងនាំមកនូវគុណតម្លៃសម្រាប់សាធារណៈជន និងបុគ្គល។ យ៉ាងណាមិញ សេចក្តីប្រាថ្នាដ៏អស្ចារ្យសម្រាប់សហគមន៍ មិនថាសាធារណៈ ឬឯកជន អំពើល្អ និងសប្បុរស មិនមែនជាសាធារណៈ ឬឯកជននោះទេ មានតែការយល់ឃើញរបស់រដ្ឋមន្ត្រីពន្យល់ និងប្តេជ្ញាចិត្ត”។ សាលារដ្ឋមានរបស់ដែលមានលក្ខណៈធម្មជាតិ ព្រោះវាជាទំនួលខុសត្រូវក្នុងប្រព័ន្ធសាធារណៈ ប៉ុន្តែជាមួយសាលាឯកជន ការទទួលខុសត្រូវខ្លួនឯង ទំនួលខុសត្រូវលើខ្លួនឯងក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍មនុស្ស ការអភិវឌ្ឍន៍ប្រទេសជាតិអាស្រ័យទៅលើជម្រើស និងទឹកចិត្តរបស់ម្ចាស់ និងការដឹកនាំរបស់សាលា។

" ខ្ញុំជឿជាក់ថាសាកលវិទ្យាល័យ Duy Tan នឹងក្លាយជាសាកលវិទ្យាល័យមិនមែនសាធារណៈដែលអភិវឌ្ឍដោយស្មារតីល្អបំផុតតាមបំណងប្រាថ្នាដើមរបស់ស្ថាបនិកសាកលវិទ្យាល័យ។ ខ្ញុំសង្ឃឹមថាគ្រូបង្រៀនទាំងអស់មានមហិច្ឆតាដ៏អស្ចារ្យ សេចក្តីប្រាថ្នាដ៏អស្ចារ្យ និងចក្ខុវិស័យដ៏អស្ចារ្យ។ មានតែមហិច្ឆិតាដ៏អស្ចារ្យ សេចក្តីប្រាថ្នាដ៏អស្ចារ្យ និងសេចក្តីប្រាថ្នាពិតប្រាកដប៉ុណ្ណោះដែលអាចដឹកនាំអាជីពរបស់បុគ្គល ឬក្រុមឱ្យទទួលបានលទ្ធផលល្អ និងសមិទ្ធផលដ៏អស្ចារ្យ "។

បញ្ញវន្តពិតប្រាកដទាំងក្នុងបរិយាកាសសាធារណៈ និងឯកជនគឺជាគំរូ និងជាអ្នកត្រួសត្រាយផ្លូវ។

ដោយអះអាងថា កាលានុវត្តភាពអភិវឌ្ឍន៍របស់ប្រទេសក៏ជាកាលានុវត្តភាពសម្រាប់សាកលវិទ្យាល័យ ឯកឧត្តមរដ្ឋមន្ត្រីបានសម្តែងក្តីសង្ឃឹមថា សាកលវិទ្យាល័យ Duy Tan នឹងចាប់យកឱកាសនេះ ពន្លឿនល្បឿននៃការអភិវឌ្ឍន៍ និងគុណភាពនៃការអភិវឌ្ឍន៍។ លោកសង្ឃឹមថា សាកលវិទ្យាល័យនឹងយកចិត្តទុកដាក់បន្ថែមទៀតលើវិស័យវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាថ្មីៗ បច្ចេកវិទ្យាទំនើប ឧស្សាហកម្មដែលប្រទេសត្រូវការទាំងក្នុងរយៈពេលខ្លី និងវែង ហើយក៏ជាឧស្សាហកម្មដែលត្រូវការការវិនិយោគច្រើន ប៉ុន្តែត្រូវចំណាយពេលយូរដើម្បីសម្រេចបានលទ្ធផល។

រដ្ឋមន្ត្រី Nguyen Kim Son បានបង្ហាញពីសេចក្តីសម្រេចរបស់នាយករដ្ឋមន្ត្រីក្នុងការបំប្លែងសាកលវិទ្យាល័យ Duy Tan ទៅជាសាកលវិទ្យាល័យ Duy Tan ទៅជាវីរៈបុរសការងារ គ្រូឆ្នើម Le Cong Co - ស្ថាបនិកសាកលវិទ្យាល័យ Duy Tan ។

“ក្នុងចំណោមកត្តាដែលសាលាខិតខំ និងអភិវឌ្ឍនាពេលខាងមុខ ខ្ញុំសង្ឃឹមថា ថ្នាក់ដឹកនាំសាលានឹងយកចិត្តទុកដាក់បង្កើតក្រុមសាស្ត្រាចារ្យ និងអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រ ដែលមានជំនាញវិជ្ជាជីវៈ ទំនួលខុសត្រូវសង្គម បរិសុទ្ធ និងត្រឹមត្រូវក្នុងការសិក្សា និងជាគំរូដល់សិស្សនៃយុគសម័យថ្មី”។ ជាតិ។

“ ស្មារតីវីរៈបុរសនៃសម័យជួសជុល Le Cong Co ដែលដឹកនាំសាលាត្រូវក្លាយជាស្មារតីរួមរបស់អង្គភាពទាំងមូល។ សាលាត្រូវបង្កើនការយកចិត្តទុកដាក់ និងគាំទ្រដល់សិស្ស បង្កើតចំណងមិត្តភាពរវាងសិស្ស និងសាលា ហើយតាមរយៈអំពើល្អដែលសិស្សមានអារម្មណ៍ចំពោះសាលា ពួកគេអាចឃើញអំពើល្អរបស់ប្រជាជន សង្គម និងប្រទេសជាតិយើង។ តាមរយៈការធ្វើដូច្នេះ អត្ថន័យនៃស្មារតី Duy Tan រដ្ឋមន្ត្រី Nguyen Tan នឹងចែងចាំងក្នុងសម័យកាលនេះ”។ សាកលវិទ្យាល័យដើម្បីបន្តអភិវឌ្ឍ រីកចម្រើនយ៉ាងឆាប់រហ័ស និងជោគជ័យ។ ព្រោះ​ជោគជ័យ​របស់​សាកលវិទ្យាល័យ​រួមចំណែក​ដល់​ជោគជ័យ​ក្នុង​វិស័យ​អប់រំ។ ភាពជោគជ័យនៃវិស័យអប់រំរួមចំណែកដល់ភាពជោគជ័យរបស់ប្រទេសជាតិទាំងមូល។

ឯកឧត្តមរដ្ឋមន្ត្រីក៏បានមានប្រសាសន៍ថា ជាមួយនឹងការទទួលខុសត្រូវក្នុងការគ្រប់គ្រងរដ្ឋ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលតែងតែយកចិត្តទុកដាក់ គាំទ្រ និងត្រួតពិនិត្យសាលារៀន។ តាមរយៈសកម្មភាពអធិការកិច្ច និងត្រួតពិនិត្យ យើងនឹងគាំទ្រសាលារៀនឱ្យបន្តរីកចម្រើន និងបន្តរីកចម្រើន។